"Üniversitedeki yüksek öğretime her zaman saygı duydum. Fudan Üniversitesi'ndeki yaratıcı yazma sınıfı için sınıfı dikkatlice hazırladım. Daha sonra, bu sınıfın dersi Hong Kong Baptist Üniversitesi'ndeki eleştirmen Huang Ziping'in öğretim materyali haline geldi ve bu beni çok gururlandırdı. "Dün," Kampüste Yazıyoruz "zirve forumunda ve Şangay Yazarlar Derneği başkanı Wang Anyi'nin bir diğer kimliği olan Fudan Üniversitesi MFA'nın 10. yıl dönümü kutlamasında, Fudan'ın" Yaratıcı Yazarlık "Master of Arts profesyonel akademik lideri giderek daha dikkat çekici hale geldi. "Bu kursu yorulmadan alıyorum" ve yazmanın cazibesi ve zorluğu burada- "Go oynamaktan farklı. 100 yıl boyunca yazmak hala ilk sorunlarla karşılaşacak. Ne ve nasıl yazarsın? Soru sormak düşüncemi ve hatta yazmamı da teşvik edecek. "" Kader beni desteklemeyi reddederse, sadece yazar olmayı başaramayacağım, aynı zamanda derinliği bildiğim için korkabilirim. Bu nedenle, yazmayı öğrettiğimi söylemek aslında sadece yazma anlayışımı anlatmaktır. Yazarların doğumundan sorumlu olmaya cesaret edemiyorum. Neyse ki, dahiler kariyerlerini her durumda başarırlar, ancak dahiler her zaman çok az sayıda insandır ve çoğu insan yolu açıyor. Biz kaldırımı işleyen taşlarız. "Wang Anyi bir keresinde yorumladı. Forumdaki çeşitli sesler yeni bir sinyal yayınladı: "Çin Departmanı yazarları eğitebilir mi" karışıklığından ziyade, endüstrinin düşüncesi, edebiyatı daha ileri götürmek ve günümüzde gençleştirmek için yaratıcı yazma platformundan nasıl yararlanılacağına odaklanıyor. canlılık.
Şangay, Fudan Üniversitesi, Şangay Üniversitesi, Tongji Üniversitesi, Doğu Çin Normal Üniversitesi ve diğer üniversiteler de dahil olmak üzere "yaratıcı yazma" disiplinlerinin uygulanması ve keşfi için her zaman önemli bir şehir olmuştur. "On yıl önce, Profesör Chen Si ve Wang Anyi'nin çabaları sayesinde, Çin anakarasındaki bir üniversite, edebi yazıyı amacı olarak geliştiren ilk yaratıcı yazma yüksek lisans programını kurdu. Bu, kolejlerde ve üniversitelerde edebiyat mezunu öğrencilerin eğilimini kıran ilk program oldu. Akademik araştırmalarla sınırlı olarak, edebi yazıma ilgi duyan öğrencilere hayallerini gerçekleştirmenin bir yolunu sunuyor. Fudan Çince Bölümü profesörü ve MFA başkanı Wang Hongtu, 2012 yılında İngiltere, East Anglia Üniversitesi Yaratıcı Yazarlık Direktörü Wang Anyi ve Andrew Cohen'i hatırlıyor. Profesör bir araya geldiğinde, "Öğrencilerin mezuniyetten sonra yazmaya devam etmeleri kesinlikle memnuniyet verici, ancak artık yazı yazmıyorlarsa, kampüste geçirdikleri yıllar hala değerlidir. İyi beşeri bilimlerden etkilenirler ve bir yaşamları vardır. En iyi zaman. İstatistiklere göre, Fudan Üniversitesi son on yılda yaratıcı yazarlık dalında MFA ana dalına 154 öğrenci aldı. Mezun olduktan sonra, güzel sanatlarda başarılı bir şekilde yüksek lisans yapan 104 öğrenci, bazıları dergi editörleri, öğretmenler, senaristler oldu ve bazıları doktora çalışmalarını sürdürdü. Ya da hayatın her alanına katılmaya devam edin.
"Bir sonraki Tolstoy" u, en az bir profesyonel okuyucu daha beklemeyin
Fudan Üniversitesi'nin Çin Bölümü'nde kıdemli profesör olan Chen Sihe'nin dediği gibi, bölüm müdürü Zhu Dongrun, Çin Bölümü'nün yazar yetiştirmediğini belirtti. "Hepsi edebi yaratımla meşgul olmasalar da, yaratılışın kendisi çok yavaş." 77. sınıf öğrencilerimiz korkuyor. "Ama şimdi giderek daha fazla edebiyat sever yaratıcı yazma derslerine giriyor ve bir tür" zanaatkar ruhu "biriktiriyorlar. Sonuçta, yazmak bir zanaat," dahi " Patlayıcı güç genellikle mevcut değildir, ancak eğitim yoluyla beslenmesi öğrencilerin yaratması için iyi bir temel oluşturabilir. "Taşlar civcivleri yumurtadan çıkaramaz, ancak belki de yaratıcı yazı sınıfı, kabukları kırıp civciv olmanıza neden olarak öne çıkmanızı kolaylaştırabilir." Yazar Ye Zhaoyan, gelecekteki yazarların çoğunun yaratıcı yazma konusunda eğitileceğine inanıyor. " Başka bir Tolstoy veya Hugo umuyorum, ama en azından daha profesyonel okuyucu ve takdir eden kişi. Yaratıcı yazma, sıradan ve nispeten bilimsel bir konu haline gelmeli ve liberal sanatlar alanındaki en uygun konumunu bulmalıdır. " MFA'nın okul dışındaki ilk yarı zamanlı danışmanının yazarı Jin Yucheng, MFA'nın aynı zamanda öğretmenlerin ve öğrencilerin birbirleriyle iletişim kurmaları için bir platform sağladığını söyledi. "Herkesin fikirleri çok farklı, bu da yaratım için faydalıdır. Erken Avrupa salon geleneklerine benzer şekilde, Tanıdıklar ve arkadaşlar tarafından çevrelenmiş bir yazarın yazdığı bir şiir ya da bir roman yerinde herkes tarafından okunabilir, böylece yaratılış atmosferine çok elverişli olan fikirlerinizi iletebilirsiniz. "
Bu atmosfer, Fudan MFA öğretmeni Tao Lei'nin değer verdiği "etkili yazma atmosferi" dir.Yaratıcı yazma sınıfının ayrıntılarını paylaştı: Örneğin, bir öğrencinin çalışmasında bir karakter her göründüğünde, Wang Anyi ayrıntıları soracaktır: yaş , Cinsiyet, görünüş, meslek, evlilik, kişilik, büyüme ortamı ... Öğrenciler genellikle "ruh işkencesi" diye sorulduğunda suskun kalıyorlar, çoğu üç turdan sonra başarısız oluyor ama tam da bana profesyonel yazarlarla geldiğinizde oluyor. Geçmişte "kılıçlar, silahlar, diller ve kılıçlar", öğrencilerin kalemlerindeki karakterler kaba embriyolardan kaşları temizlemeye doğru değişti. Wang Anyi, öğrencileri adım adım hikayenin başlangıç noktasına "iter" ve ayrıca onları yazma becerisinin sınırına "iter". "Bayan Wang, yazdıklarını sık sık 'sessiz zanaatkarlık' ile karşılaştırır. Bu tür bir öz anatomik hayal kırıklığı, yetenek ve daha fazla cesaret gerektirir. Romanın teorik kalitesini zengin yazma pratiğinden çıkarır. Öğrencilere en sade dille öğretin. "
Fudan MFA "Yaratıcı Yazma Kitap Bölümü" Öğrenci Koleksiyonu 1-6 Sayı Soochow Üniversitesi'nde öğretmen olan Li Yi, "yaratıcı yazmanın" anlamının yalnızca edebiyat yazarlarının mesleki eğitiminde değil, aynı zamanda daha geniş bir yelpazede ve daha derinlemesine ve daha etkili profesyonel okuma yeteneği ve anlama becerisi eğitimi ve ardından geleceği sanatsal olarak inşa etmek olduğunu söyledi. Edebi bir ortamda, iyi profesyonel okuyucular yetiştirmek, klasik bir müzik dersinde "iyi kulaklar" geliştirmeye benzer. "Bugüne kadar," yaratıcı yazmayı "yalnızca bir" yazma sınıfı "olarak anlıyorsanız, deneyimleri paylaşmak ve yazma sırlarını açıklamak küstahça bir yanlış anlamadır."
Bol ve taze yerel kaynaklarla yüzleşirken, "yeni yazı" sınırları nasıl aşar?
Başlangıcından bu yana, bu disiplin endişe yüklü görünüyor. Iowa Üniversitesi'nde Uluslararası Yazma Programına katılan ve yaratıcı yazma kurslarını denetleyen Wang Anyi, 1980'lerde Batı sınıflarında "o zaman denemeniz çok fazla ve temiz değil" sözlerinden rahatsız oldu. Vurgu daha çok kurgu ile hayat arasındaki ilişki, makale fikri, anlatı stratejisi vb. Üzerindedir. Ancak bunca yıl sonra yazarken hep üstesinden geldiğim sorun tam da yabancı öğretmene gereksiz edatları nasıl çıkaracağını ve ritmi nasıl yapacağını hatırlattı. Ve metin daha incelikli. Şimdi, edebi ekolojinin yinelenmesi ve yeni teknolojilerin entegrasyonuyla, yazma derslerinin nasıl öğretileceği akademik çevrelerde hararetli tartışmaları uyandırmaya devam ediyor. Önümüzdeki on yılı dört gözle bekleyen Ye Ye, "yaratıcı yazmanın" edebiyat eğitimimizin yöntem ve yöntemlerini yeniden inşa edebileceğine ve konu eğitiminin bir yazarın kariyerinin başlangıç noktası haline gelebileceğine inanıyor. Edebi üretim ile yüksek öğretim uygulamaları arasında giderek artan yakın bağlantıyı görmezden gelin ".
Fudan Dışişleri Bakanlığı öğretmeni ve genç yazar Zhang Yiwei'nin görüşüne göre, "yaratıcı yazma" konusunun geleceğinde keşfedilebilecek en az iki yön vardır: biri Çin roman kaynaklarının devamını almak, diğeri ise düzyazının yaratılmasını araştırmaktır. "Yazma eğitimi yavaş yavaş Çin eğitiminin göz ardı edilemeyecek bir parçası haline geldiğinde, Batı deneyiminin tam olarak aktarılması bize bazı yeni ufuklar getirebilir, ancak yerel edebi kaynakların yeniden elde edilebilmesi ve kullanılması olasılığını göz ardı etmesi muhtemeldir." , Çeşitli yayıncılık, film ve televizyon çevrimiçi oyunları ve animasyon endüstrileri hızla gelişiyor ve büyüyen kültürel pazarın yaratıcı yazma yeteneklerine daha güçlü bir talebi var. Dış dünya, çevrimiçi oyunlar ve ikinci kez fanatikler gibi çeşitli varyasyonların yeni yazılarını yorumladığında, anlatının ana gövdesi artık kurgusal romanlar değil, oyun senaryoları vs.'dir. "Kendiliğinden yazma, üniversite eğitiminden uzun vadeli bir ayrılık gibidir. Çin edebiyatının kendi bağlamıyla hiçbir zaman karşılaşmıyor, ki bu muhtemelen yazı disiplininin uzun vadeli inşası için iyi bir şey değil. "Zhang Yiwei, bazı uzun vadeli" potansiyel "ve" eksik "içeriklerin yeni bir ilgi uyandırıp uyandırmayacağını gözlemledi. Ne? Sonuçta, "yaratıcı" nın özü geleceği tahmin etmek değil, "değişiklikleri" kabul etmek, değişiklikleri takip etmek, teorilerini esnetmek ve yazarların yaratmaya istekli oldukları motivasyonu bulmaktır.
Wang Anyi ve ilk Fudan MFA öğrencilerinin grup fotoğrafı "Fudan Üniversitesi hem akademik hem de yaratıcı yetenekleri eğitmeli." Çin Yazarlar Derneği eski Parti Sekreteri ve Fudan MFA projesinin yardımcı profesörü Jin Binghua, yaratıcı yazma disiplininin özelliğinin eklektik olması gerektiğine inanıyor, yaratım ve diğer sanat kategorilerini vurguluyor. China Unicom, müfredatta yenilik yapmaya devam ediyor ve öğretmenlerin tahsis edilmesinde yurtiçi ve yurtdışındaki tanınmış yazarlar, kıdemli editörler ve sanatçılar sınıfa katılmaya davet ediliyor. Bunu anlamak zor değil. 2010'dan beri Fudan Creative Writing, çizgi roman sanatçısı He Youzhi'yi, Şangay Şarkı ve Dans Topluluğu Onursal Direktörü Shu Qiao, Şangay Müzik Konservatuarı Direktörü Jin Fuzai, hattat Liu Tianwei, belgesel araştırma uzmanı Lin Xudong'u davet etti. Komedi temsilcisi Wang Rugang ve diğer sanat uzmanları, genç öğrencilerin sanatsal sınırları aşmalarına ve diğer edebi yaratım yöntemlerinden beslenmelerine yardımcı olmak için yaratıcı yazarlık öğrencilerine özel raporlar veriyor. Fudan Üniversitesi Çin Bölümü'nden Jiang Yingru ve Pekin Normal Üniversitesi Edebiyat ve Edebiyat Fakültesi'nden Zhang Fan, gelecekteki roman türlerini oyun ve bilim kurgu perspektifinden tartıştı.Onlara göre, "yaratıcı" kelimesini "yazmak" ın önüne koymak sadece daha fazla yol denemek anlamına geliyor. "Yazmak", belki gelecekte hikaye anlatmanın daha fazla yolu olacak ve aynı zamanda daha fazla dünyaya, daha fazla deneyime ve daha zengin benliğe sahip olacağız. Yazar: Xu Yang Editör: Xu Yang Fotoğraf: nezaket organizatörleri Editör: Xing Xiaofang * Wenhui'ye özel makaleler, lütfen kaynağı belirtin.
-
- "Lian Lian Jiang Hu" tatlı evcil hayvan biter, Yan Gao draması tatlı Jiang Hu hoşçakal
-
- 2022'de Dünya'ya çarpan dev asteroid? Merak etmeyin, Jüpiter Dünya'ya 21 dalga yıkıcı darbe vurdu
-
- "Kardeş sana yalan söylemek istemiyor, acele et ve polisi ara!"
-
- Ülkedeki ilk kamu kök hücre bankası Qingdao'ya yerleşti
-
- Eko-maraton, insancıl koşu, Yangpu Yarı Maratonu sabah başlıyor
-
- Uniqlo termal iç çamaşırları her yıl çılgınca satıyor, nerede kokuyor?
-
- Yemenli çocuğun "sıska" fotoğrafı yabancı medyayı şok etti, netizenler bunu eleştirdi: hepsi para ve açgözlülük yüzünden
-
- Çin'in 2019'daki en mutlu şehirlerinin listesi yayınlandı. Memleketiniz var mı?
-
- Sanat "yüksek ve azdır", vatandaşlar nasıl "gözünü korkutabilir"? Bu "gerçekçi" sergi çok "sorumlu"
-
- Çin Komünist Partisi neden dünyadaki en iyi İK?
-
- Numara taşınabilirliği hizmeti ülke çapında başlatılmıştır ve operatörler, kullanıcıların bağımsız tercihlerine müdahale etmemelidir.
-
- Performans satış sonrasına bağlıdır. Geely 4S mağazası araç sahipleri tarafından aşırı bakıma maruz bırakılmıştır
