Çocuk Kitabı Röportajı Han Xu: Resimli kitapların işlevselliğini inkar etmiyorum, ancak estetik dikkate alınmalı
Son teknoloji bir illüstratör ve serbest sanat yaratıcısı olan Han Xu, 1987'de Shandong'da doğdu. 2010 yılında Shandong Sanat Akademisi'nden görsel iletişim dalında mezun oldu ve daha sonra İtalya'daki Bologna Güzel Sanatlar Akademisi'nde illüstrasyon yayıncılığı alanında yüksek lisans yaptı. Şimdi Qingdao'da yaşıyor, illüstrasyonlar ve çocuk resimli kitapların yaratılmasıyla uğraşıyor, aynı zamanda çocukların estetik eğitimini ve okumasını teşvik etmeye adanmış "Kitaplı Çocuklar" Sanat Deneyim Merkezi'ni kurdu. İlk albümü "Ormandaki Kırmızı Başlıklı Kız" İtalyan Ulusal Yüksek Sanat Koleji CLAUDIO ABBADO Yarışması İllüstrasyon Altın Ödülü, 2017 "En Sevdiğim Çocuk Kitabı" Resimli Kitap Grubu Altın Ödülü ve diğer birçok ödülü kazandı ve 2016 sıralamasında orijinal resimli kitap seçildi İlk 10 sırada yer aldı ve Beşinci Feng Zikai Çocuk Resimli Kitap Ödülü için son listeye alındı. Denizaşırı telif hakları Fransa, İsveç, Güney Kore ve diğer ülkelere ihraç edildi. Daha sonra, genç resimli kitabı "Bay Ahtapot Satan Şemsiyeler" de geçtiğimiz yılın sonunda Relay Publishing tarafından piyasaya sürüldükten sonra büyük beğeni topladı ve 2018 Altın Fırıldak Uluslararası Genç İllüstratör Yarışması'nın Popüler Seçimi Ödülü'nü kazandı ve 2019'da 56. Sıraya yerleşti. Bologna Uluslararası Kitap Fuarı'nda "Çin Orijinal İllüstrasyon Sergisi". Kısa süre önce The Paper (www.thepaper.cn) Han Xu ile resimli kitapların yaratılması ve orijinal resimli kitapların geliştirilmesi konusunda röportaj yaptı.
Han Xu
Kağıt: Resimli kitap yaratımınızın çok yüksek bir başlangıç noktasına sahip olduğu söylenebilir. "Ormandaki Kırmızı Başlıklı Kız" birçok ödül kazandı. Bu klasik peri masalını ilk başta uyarlamayı nasıl düşündünüz? Yıllar geçtikçe bu klasik masalların çeşitli sanat formlarında yıkıcı uyarlamaları olduğunu biliyoruz, bunlardan herhangi biri sizi etkiledi veya ilham verdi mi? Neden Kırmızı Başlıklı Kız kör bir adama dönüştürmeyi düşündün?
Han Xu: "Ormandaki Küçük Kırmızı Başlıklı Kız" ustamın mezuniyet çalışmasıdır.Tema seçimi sınıf içi bir alıştırmadan gelir ve konuyu seçmenin özel bir amacı yoktur. "Kırmızı Başlıklı Kız" hikayesini uyarlayacağımı teyit ettikten sonra, yavaş yavaş yurtdışında eğitim deneyimimi ve hayata dair algımı hikayeye koydum ve bu dönemde birçok kez tanıdığım bir sanatçıyı da düşündüm. Dönem içinde yaratılışın uzun sürmesi nedeniyle aşırı göz kullanımıyla kör olmuş, ancak sanatsal yaratımdan vazgeçmemiş, gücünü elleriyle ifade ederek ve güzelliğini elleriyle şekillendirmeye devam ederek resimden çömlekçiliğe geçmiştir. Umarım Kırmızı Başlıklı Kızım da aynısını yapabilir.Gözler göremese de ileride kalp ona rehberlik edebilir. Bir mezuniyet çalışması olarak, bitirme tezi de eser etrafında yazılıyor, ayrıca "Kırmızı Başlıklı Kız" ın ciddi ve esprili ama sadece bilişsel bir genişleme olarak çeşitli uyarlamalarını da topladım.
Kağıt: Öğretmen Wang Xiaomingin "Küçük Kırmızı Başlıklı Kız" girişinde, bu kitabın arka kapağında, Kırmızı Başlıklı Kız'dan etkilenen büyük kötü kurdun, Kırmızı Başlıklı Kız'ın yaralarını sarması için ona verdiği kıyafetleri kararlılıkla attığını düşündüğümüzden bahsetti. Resimler ve metinler arasında "bir hikayeyi bireysel olarak temsil etme" niyetini somutlaştırıyor Bu konuda kendi görüşlerinizden bahsedebilir misiniz?
Han Xu: Arka kapaktaki arsa aslında yayınevinin editör öğretmenlerinin önerisi. İlk başta hikayenin sonunun tatmin edici olmasını umuyordum.Kurt kötüden iyiye dönüştü ama editörlerin dediği gibi dünya siyah değil. Yani pek çok şey çok yönlü ve keyfi olarak yargılayamıyoruz, mantıklı olduğunu düşünüyorum ve önerilerini çok beğeniyorum, bu şekilde okuyuculara da her insan için farklı olabilen açık bir son bırakıyor. Yorumlamayı anlama. Ne zaman bir aktivite yapsam olay yerindeki çocuklara son hakkında ne düşündüklerini soracağım Bazı çocuklar Giysiler çok bandajlı ve kurt rahatsız, bu yüzden atın veya Yarası iyileşti ve bandaja gerek yok. "Bekle, şirin değil mi?
İyi bir resimli kitap, metnin ne kadar uzun olduğu ve resimlerin ne kadar zarif olduğu ile ilgili değildir.Bence iyi bir kitap, resimlerle metin arasındaki ilişkinin koordine edildiği bir durumdur, örneğin sözsüz bir kitap, resim ve metnin birbirini tamamlaması ve resim ve metnin her birinin kendi sözlerini söylemesi gibi. Ancak tam bir hikaye oluşturmak için birleştirilebilirler.
Kağıt: "Ormandaki Kırmızı Başlıklı Kız" ve "Bay Ahtapot Satan Şemsiyeler", yaratmak için ovalama kağıt kesme tekniklerini kullanıyor. Bu yaratıcı teknik için neden yumuşak bir noktaya sahipsin? Gelecekteki çalışmalarda kullanılmaya devam edecek mi?
Han Xu: Baskı resim yapmayı gerçekten çok seviyorum, ancak baskıresim süreci karmaşık ve şantiyede ve ekipmanda belirli gereksinimler var ve sürtünme bulduğum bir tür etki, bu baskı resim sanatına biraz yakın, ancak işlem baskı resim kadar hantal değil; grafik kolajı Kenar çizgisi çok net ve görsel etki çok güçlü. İkisinin kombinasyonu 1 + 1 > 2'nin etkisinden çok memnunum ve içine dalmış durumdayım, bu yüzden sonraki çalışmalarda da bu tekniği kullanmaya devam edeceğim.
Kağıt: Aynı yaratıcı yöntem benimsenmiştir. "Ormandan Çıkan Kırmızı Başlıklı Kız" da, Bay Wang Xiaoming'in dediği gibi gerçekten daha gergin, sert ve hiç yumuşak değil, ancak "Bay Ahtapot Satış Şemsiyeleri" nde böyle bir his yok gibi görünüyor. Mingyan canlı, bunların hepsi içerikten mi kaynaklanıyor? Veya teknikte herhangi bir ince ayarınız var mı?
Han Xu: Sorunuz çok detaylı. Kolaj sürtme tekniğinden yola çıkarak her işime en uygun ifadeyi bulacağım. "Ormandaki Kırmızı Başlıklı Kız" çok sayıda kalın renkli kurşun kullanır ve ovalanmış doku grenli bir dokuya sahip olurken, "Bay Ahtapot Şemsiye Satan", nispeten yumuşak olan ince renkli kurşun kullanır. Ayrıca iki eserin sürtünmeleri de biraz farklı. "Kırmızı Başlıklı Kız" daki bazı resimlerin renkleri, kirpi gibi geçişli. "Bay Ahtapot" da koyu kahverengi ve açık kahverengi olmak üzere iki renk kullandım. Tüm grafik öğeler düz boyanmıştır. Bu teknik düzenlemelerin tamamı işin içeriği, hedef kitle seti ve iletmek istediğim duygularla ilgilidir.
Makale: "Küçük Kırmızı Başlıklı Kız" içerik ve görsel anlatım açısından daha yetişkin ve daha iddialı yanı var ama "Bay Ahtapot" da hikaye ritmi ve resimler çok saf ve genç resimli kitaplardır. Bu sizin bilinçli zihninizdir. Bir tür yaratıcı yön ayarı mı?
Han Xu: "Bay Ahtapot", küçük çocuklar için bilişsel öykülerin resimli bir kitabıdır. Şu anda Çin'de küçük çocuklar için çok fazla orijinal resimli kitap dizisi yok, bu yüzden bu alanı denemek istiyorum. Küçük kitaplarımı bilişsel öyküler olarak konumlandırıyorum, yani tüm biliş Bir ana hikaye dizisi seri olarak bağlanmıştır. Küçük çocuklar için dünyayı yeni öğrendiler ve hikâyede çok fazla ahlaki saklamaya gerek yok, basitlik en iyisidir.
The Paper: Resimli kitaplar için yeni yaratma ve yayınlama planlarınız var mı?
Han Xu: "Bay Ahtapot" bir dizi iş olacak. "Octopus 2" ve "Octopus 3" ü oluşturuyorum. Tekniği hikayenin ihtiyaçlarına göre ince ayarlayacağım. Özellikle "Octopus 3" te görselini göreceksiniz. Çeşitlilik. Elbette bilişsel hikaye kitaplarının yanı sıra 6 yaş üstü çocuklar için resimli kitaplar oluşturmaya devam edeceğim.
Bildiri: Bologna İllüstrasyon Sergisi'nin çocuk kitabı ve illüstrasyon endüstrisindeki en yüksek etkinlik olduğu yerde yüksek lisans dereceniz, bizi Bologna'daki ve eğitim aldığınız sanat akademisindeki çocuk kitabı ve illüstrasyon yaratımının genel ortamıyla tanıştırır mısınız? Ne tür bir etki veya kolaylık yarattınız?
Han Xu: Bolonya'da güçlü bir illüstrasyon atmosferi var Yerel sanat galerilerinin yanı sıra birçok bağımsız kitapçı ve hatta kafeler ve restoranlar zaman zaman küçük resim sergileri düzenleyecek. 2012'den 2018'e kadar her yıl Bologna Uluslararası Çocuk Kitapları Fuarı'na katılacağım. Ana sergiye ek olarak gitmem gereken birkaç sabit yer var. Örneğin, ZOO adlı bir kitapçıda her yıl farklı illüstratörler tarafından kişisel sergiler düzenleniyor. Sadece yaratıcı eskizlerini görmekle kalmaz, aynı zamanda beni görebilir ve iletişim kurabilirsiniz.
Aslında eserim için en yararlı şey stajımdır. Bologna'nın merkezindeki en büyük çocuk kitapevinde stajyerdim. İşimin sıkıcı olacağını düşündüm ve kitapları sıralamak zorunda kaldım, ancak okuma görevini üstlenecek kadar şanslıydım. Çok sayıda mükemmel resimli kitap okumanın yanı sıra, kitapçının sahibi ve meslektaşları da Sık sık bir kitabı nasıl takdir edeceğimi analiz ediyorum.Yavaş yavaş, resimli kitapları daha iyi anlıyorum ve gelecekteki kariyerimi-resimli kitap yaratımı belirledim.
The Paper: Son yıllarda, Çin'in orijinal resimli kitapları hızla gelişti ve birçok seçkin genç yaratıcı ortaya çıktı.Çin'in orijinal resimli kitaplarının mevcut durumu hakkında ne düşünüyorsunuz?
Han Xu: Çin resimli kitap pazarı çok hızlı gelişiyor. Pek çok seçkin içerik oluşturucu benim de arkadaşım ve herkes iş yapmak için çok çalışıyor. İtalya'da yetişkinler resimli kitap almayı, resimli kitapları okumayı ve resimli kitap toplamayı seviyorlar ve resimli kitapların sanat eseri olduğunu düşünüyorlar. Çin'de yetişkinler de yavaş yavaş çocukları eğitmek için kullanılabilecek resimli kitapları satın almayı seviyorlar. Elbette, bu sadece bir bireyin genel bir özetidir. Resimli kitapların işlevselliğini inkar etmiyorum, ancak resimli kitapları eğitim aracı olarak kullanmanın yanı sıra, resimli kitapların estetik işlevini de düşünebilirsiniz, yani resimlerin rolüne dikkat edin. Yurtiçi ve yurtdışındaki pek çok mükemmel illüstratör, hayatlarının sanatsal başarılarını özetledi ve onları güzel bir resimli kitap haline getirdi.Farklı sanatsal stiller, büyük bir sanat hazine evi oluşturur. Okumaktan, güzellik gözlerimize nüfuz eder ve Kalbimde, güzelliğin hayata sızması neslimizin ve bir sonraki neslin sanatsal başarısını görünmez bir şekilde etkiliyor.
Kağıt: Şu anda çocukların sanat deneyimini, estetik eğitimini ve okumayı tanıtmaktasınız Bu bölümün çocuklarınızın kitap yaratımı üzerinde herhangi bir etkisi ve ilhamı var mı?
Han Xu: Her hafta çocuklarla temas kuruyorum Yüzümde daha fazla kırışıklık olmasına rağmen, kalbimde daha az burkulma ve dönme oluyor. Saflıkları, zekâları, yaramazlıkları, çekingenlikleri, sözleri ve eylemleri beni bir ayna gibi etkiliyor, eksikliklerimi ve eksikliklerimi inceleyeyim, çocuk gibi daha iyi bir ben olmama yardım et, daha fazlası Doğal olarak çocukların yaşamlarına entegre olun, onları anlayın ve sonra sevdikleri resimli kitaplar yapın.
