Çevrimiçi kurslar sınır tanımaz ve gruplar "jet lag" dır. Uluslararası öğrenciler için Çince kursları ve İngilizce ana kursları sürekli olarak açıktır
Güney Kore'deki Park Seung-hyun'dan Vietnam'daki Nguyen Thi Chu-ling'e, Ekvador'daki Xiao Joe'dan Özbekistan'daki Kai Shen'e, yeni pnömoni salgınının küresel salgını nedeniyle bu uluslararası öğrenciler geçici olarak Çin'e geliyor.
Ancak, Çin üniversitelerinde çevrimiçi eğitimin yeni dönemi olan "kesintisiz öğrenme" ve "kesintisiz sınıf", tüm uluslararası öğrenciler için de geçerlidir. Dahası, Çince kursları veya profesyonel kurslar ne olursa olsun, her türlü kurs zaman ve mekanı ve zaman dilimlerini geçecek ve bırakılmayacak.
[Benzer saat dilimi, alt bölümlere ayrılmış gruplar]
Sadece Şangay'da 180'den fazla ülke ve bölgeden yaklaşık 60.000 yabancı öğrenci var. Şangay'da 40.000'den fazla uzun dönem öğrencisi olan yabancı öğrencileri işe alan 40'tan fazla üniversite ve bilimsel araştırma kurumunda eğitim görüyorlar.
Çin'e gelen uluslararası öğrenciler, 12 saate kadar maksimum zaman farkı ile büyük eyaletlere dağıtılır. "Gün boyunca karanlığı nasıl anlarsınız"? Şangay Uluslararası İşletme ve Ekonomi Üniversitesi'nde Uluslararası Kültürel Değişim Okulu, çeşitli yerlerdeki uluslararası öğrencilerin gerçek durumuna göre "bir ders, tek politika" formüle eder. Öğretmen Ni Zhonglian'ın "Sözlü Ekonomi ve Ticaret" kursunda farklı ülkelerden 21 öğrenci var.Aynı anda çevrimiçi öğretimi gerçekleştirmek gerçekten zor ve çevrimiçi olarak büyük sınıflarda sözlü İngilizce öğretmek de zor.
Bu nedenle, benzer zaman dilimleri ilkesine uygun olarak Ni Zhonglian, öğrencileri 4 gruba ayırdı ve sırasıyla WeChat grup grupları oluşturdu. Ayrıca, uluslararası öğrencilerin bulunduğu ülkelerin ağ ortamında hala farklılıklar olduğunu keşfetti.Kursun canlı yayınlarının bir kısmı sorunsuz, bir kısmı ise çok sıkışmış durumda. Her öğrencinin adil bir öğrenme fırsatına sahip olmasını sağlamak için Öğretmen Ni, bir kayıt ve yayınlama yöntemini benimsedi, yeni kelimelerin ve metinlerin açıklamalarını videolara kaydedip ardından bunları öğretim platformuna yükleyerek öğrencilerin platform yazılımını indirip ustalaşmasına ve zamanında izleyip öğrenmek için sisteme giriş yapmasına olanak tanıdı .
Tek yönlü öğretim kesinlikle yeterli değildir. Salı ve Perşembe öğleden sonraları grup etkileşimi sırasında, Bay Ni, öğrencilerin videoda öğretilen bilgileri öğrenip öğrenip ustalaşmadığını öğrenmek için bir yandan WeChat sesini kullandı; diğer yandan grup üyelerinden takip etmelerini istedi Metnin içeriği, diyalog alıştırmaları için farklı roller oynar. Ayrıca, öğrenciler tarafından yüklenen diyalog uygulama kayıtlarına dayalı olarak hedeflenen "noktadan noktaya" rehberlik sağlar.
Nispeten küçük jet gecikmeli Asya'dan gelen uluslararası öğrenciler, birden fazla öğretim platformunda gerçek zamanlı olarak öğretmenlerle etkileşimde bulunur ve bulut öğrenme atmosferi, çevrimdışı sınıflardan daha aşağı değildir. Dersten sonra, öğretmenler ve öğrenciler, Kara Tahta platformu üzerinden ödev verme, ödev verme ve ev ödevlerini düzeltme sürecini tamamlarlar.Bu süre zarfında öğrenciler, WeChat sesiyle düzeltme için öğretmene sözlü ödevlerini gönderir.
Virüs sınır tanımıyor ve salgınla mücadele sınır tanımıyor, yeni dönem de internet üzerinden açılıyor. Bu aşamada, "Kuşak ve Yol" girişimi ile ilgili düzinelerce ülke ve bölgeden yaklaşık 30.000 öğrenci Şangay'a geldi ve Şangay'a gelen toplam öğrenci sayısının yaklaşık yarısını oluşturuyor. Uluslararası Kültürel Değişim Enstitüsü'nde öğretmen olan Chen Hongyu, "Hepimiz, insanlığın ortak geleceği topluluğunu yorumlamak için Çince'yi bir araç olarak kullanan salgının tanıkları ve katılımcılarıyız." Dedi.
[Çince ve yabancı ne olursa olsun, çevrimiçi olarak aynı sınıfta]
Dil öğrenmeye ek olarak, ana dallar hakkında ne yapmalıyım? Şangay kolejleri ve üniversiteleri, lisansüstü dereceler de dahil olmak üzere profesyonel kurslar sunar ve ayrıca farklı ülkelerden ve bölgelerden uluslararası öğrencileri çalışmaya çekerler. Salgın sırasında, çok uzakta olmayacaklar.
Tüm Çinli ve yabancı öğrenciler gibi, Doğu Çin Siyaset Bilimi ve Hukuk Üniversitesi, resmi "bulut başlangıcından" önce uluslararası öğrencilere işletim talimatlarının İngilizce versiyonunu yayınladı. "Okula başlama ertelendi ve proje sadece yarım yıl kaldı. Zamanında mezun olamazsam ne yapmalıyım?" "Yeni SUÜ profesörleri yurtdışında, öğrenciler Çin'de olsa bile teknik destek sağlamak zor ..." Huazheng ve Singapur Ulusal Üniversitesi arasında benzer tartışmalar devam ediyor. Bu, ana sorumlu birimin lisansüstü eğitim enstitüsüne bırakılan en büyük sorun haline geldi.
Huazheng ve Yeni Ulusal Üniversite tarafından ortaklaşa düzenlenen Uluslararası Ticaret Hukuku Eğitim Programı Yüksek Lisansı, Çin'deki ilk Çin-yabancı ortak eğitim programları grubudur. 16 yıldır kurulmuştur ve 38 Çinli ve yabancı öğrenci şu anda bu dönem okuyor. Çin-Singapur Projesi bir yıllık bir akademik sisteme sahiptir.Çinli ve yabancı öğrenciler ilk dönem Xining'de, ikinci dönem Çin'de ise Çin'de eğitim görürler.
Çin-Singapur projesine çevrimiçi öğretim yöntemleriyle devam etmek için, Singapur okulu ve personeli önce ortak testler yaptı, ardından kademeli olarak sınava katılanların sayısını artırdı ve son olarak her öğrenciyi çevrimiçi sınava birlikte katılmaları için bilgilendirdi. Tekrarlanan taramadan sonra, Çin-Singapur projesi sonunda ZOOM yazılımı aracılığıyla uzaktan gerçek zamanlı öğretimi başarıyla gerçekleştirdi.
Tüm çevrimiçi öğretim sürecine katılan Li Yaojun, "Her şeyde diğerlerinden biraz önde olmalı ve biraz daha iyi yapmalıyız." Dedi. Salgın sırasında Li Yaojun, öğrencilerin hareketlerini ve sağlık durumlarını her gün saat 9'da istatistiksel olarak bildirdi ve öğrencilerin sınıfını denetledi. Öğrencilerin dersten önce doğru durumu bulmalarını ve en iyisinin kamerayı açarak konsantrasyonlarını geliştirmelerini ve aynı sınıfta bir öğrenme ortamı yaratmalarını teşvik etmelerini önerdi.
Hintli öğrenci Stacy daha önce Şangay'a zamanında gelmiş ve salgın nedeniyle Hindistan'a dönmüştü ve şunları söyledi: "Çin Yeni Yılı gecesi, ülkeye geri dönmeyle ilgili prosedürler nedeniyle Öğretmen Li ile temas halindeydim." Li Yaojun'un ailesiyle birlikte Çin yemeği yediğini fark ettiğinde. Akşam yemeğinde sorularını hızla yanıtlarken Çince öğretmeninin sıcak ilgisini hissettim. Herkesin bildiği gibi, Li Yaojun'un babası, birden fazla sığınak hastanesinin yapımını denetlemekten sorumluydu ve günlerce evine dönemedi.
[Öğrencilere tek tek yardımcı olmak için gece gündüz çevrimiçi]
Şangay Belediye Eğitim Komisyonu'ndan sorumlu kişi Yang Weiren, Şangay'ın ülke çapında il düzeyinde yabancı öğrencilerin İngilizce gösteri kurslarının yapımına başladığını ortaya koydu. Şimdiye kadar, 404 proje inşaat kursları için onaylandı ve 394 kurs, kabul edildikten sonra 12'yi içeren "model kurslar" ile ödüllendirildi. 3 disiplinde 60 profesyonel sınıf. Çin'deki uluslararası öğrencilere yönelik bu "altın kurslar", şu ana kadar şehirdeki 34 üniversite ve kolejde her yıl 60.000'den fazla uluslararası öğrenciyi yaydı ve yabancı dil öğretme kapasitesine sahip 400'den fazla seçkin öğretmeni eğitti.
Tesadüfen, Jiefang Daily · Shangguan News muhabiri, Huazheng tarafından üstlenilen dış ekonomi ve ticaret hukuku lisansüstü eğitim programının da bu özel kış tatiline esnek bir şekilde yanıt verdiğini öğrendi. Bir yıllık programı, Eğitim Bakanlığı ve diğer departmanlar tarafından görevlendirilen "Çin'de Eğitimde Yüksek Lisans Derecesi" olmaya devam ediyor. Derece Burs Programı ". Öğretmenlerin ve öğrencilerin sıralaması yoluyla, Araştırma ve Eğitim Enstitüsü çevrimiçi öğretim için 7 profesyonel kurs belirledi ve 2018 ve 2019'da toplam 20 Çinli ve yabancı öğrenci çevrimiçi öğrenmeye katıldı.
Okuldaki çoğu öğrenci tarafından seçilen Chaoxing Fanya platformunun aksine, yabancı öğrenciler tüm Çince sayfalara uygun değildir, sadece operasyonel zorluklarla karşı karşıya kalmaz, aynı zamanda temel oturum açma bile zordur. Bu nedenle, projeden sorumlu öğretmen Lu Yuemeng platforma başvurdu ve birkaç denemeden sonra, mobil uygulamanın öğretime normal şekilde katılmak için kullanılabileceğini buldu. Tüm ülkelerden uluslararası öğrencilerin kayıt ve giriş yapmalarına bizzat yardım etti. Gün boyunca gece 12: 30'a kadar meşguldü.En son öğrenci kayıt olup başarıyla giriş yapana kadar cep telefonunu bıraktı ve omuzları uyuştu.
Üniversite öğretmenleri hala evden çalışsalar da Lu Yuemeng gülümseyerek bunun normal işten daha kolay olmadığını söyledi. Mevcut denizaşırı salgın durumunda, her gün gözlerini açtığı ilk şey WeChat mesajlarını kontrol etmek, uluslararası öğrencilerin sağlığını doğrulamak ve WeChat, e-posta ve diğer kanallar aracılığıyla öğrencilerin sorularını yanıtlamaktır. Doğu ve Batı Yarımküre'deki uluslararası öğrencilere bir an önce cevap verebilmek için sık sık "jet gecikmesini tersine çevirir" ve yatmadan önce akşam 11 veya 12'ye kadar bekler. Aslında, Lu Yuemeng'in babası bir doktordu ve "salgın" ile mücadelede ön saflarda görev yapmakta ısrar etti.
Köşe Editörü: Xu Ruizhe Metin editörü: Xu Ruizhe Resim editörü: Xiang Jianying Resim kaynağı: Görüşülen üniversiteler tarafından sağlanmıştır
