Son zamanlarda, birçok kolej ve üniversite, uluslararası öğrenci sorunu nedeniyle sık sık "sıcak arama" yapmıştır.Kanun ve yönetmelikleri ihlal eden uluslararası öğrencilerle nasıl başa çıkılacağı ilgi odağı haline gelmiştir.
"Asla göz yumma ve yatıştırma!"
Geçen Cumartesi (20 Temmuz), Milli Eğitim Bakanlığı büyük bir ses verdi.
Bir muhabirin sorusunu yanıtlarken, Eğitim Bakanlığı'nın Uluslararası Departmanı başkanı yukarıdaki açıklamayı yaptı ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın uluslararası öğrenciler ve Çinli öğrenciler için yönetim ve hizmetlerin yakınlaşmasını daha da teşvik edeceğini yineledi.
Yabancı öğrenciler için "yakınsama yönetimi" açısından, eğitim güçlerinin bazı uygulamaları bize referans sağlayabilir.
Milli Eğitim Bakanlığı hafta sonları "muhabirlerin sorularını yanıtlayacak"
Milli Eğitim Bakanlığı'nın internet sitesinde 20 Temmuz "Muhabirlere Cevap" öne çıkan bir konuma yerleştirildi.
Makalenin başında açıkça belirtilmişti: "Son zamanlarda Çin'de eğitimle ilgili sorunlar toplumda hararetli tartışmalara neden oldu."
Görülüyor ki, uluslararası öğrenciler konusunda daha önceki tartışmaların Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıkça görüldüğü ve ancak o zaman hafta sonları mesai saatleri dışında bu "muhabirlerin sorularının cevabına" sahip olduğu görülmektedir.
21 Temmuz'da Hong Kong'un "Güney Çin Sabah Postası" denizaşırı öğrencilerin başına gelen iki tartışmalı olayı sıraladı:
İlk olarak 9 Temmuz'da Mısırlı bir öğrenci Fuzhou şehir merkezinde elektrikli bir araca bindi, polisle kolluk kuvvetlerinde işbirliği yapmayı reddetti ve polisle çatıştı;
İkincisi, Shandong Üniversitesi'nin "Öğrenci Refakatçisi" programıdır.İlgili kayıt formunda, "Karşı cinsten yabancı arkadaşlar edin" için uygun olmayan seçenekler gibi sorunlar var.
Raporda, "Son zamanlarda yaşanan ihlaller, halkı Çin'deki yabancı öğrencilere yönelik muamele konusunda sağlam bir tavır almaya sevk etti" denildi.
Hong Kong "South China Morning Post" raporunun ekran görüntüsü
Aynı derecede sağlam, Eğitim Bakanlığı Uluslararası Dairesi başkanının ifadesidir.
Sorumlu kişi, kolejlerin ve üniversitelerin, kabul ve günlük eğitim sırasında Çin'deki uluslararası öğrenciler için Çin yasaları ve düzenlemeleri, okul kuralları, okul disiplini ve güvenlik eğitimi düzenlemeleri gerektiğini ve düzenlemeleri ve disiplinleri ciddi şekilde ihlal eden uluslararası öğrencilerle ilgilenmeleri gerektiğini belirtti.Kanunların veya suçların ihlalinden şüpheleniliyorsa, bunları yasalara ve düzenlemelere uygun olarak ele almak için ilgili departmanlarla işbirliği yapın. Asla göz yummayın ya da göz yummayın.
Ona göre Çin, uluslararası öğrencilerin standartlaştırılmış yönetimini geliştiriyor. 2018'de, Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan "Çin'deki Uluslararası Öğrenciler için Yüksek Öğrenim için Kalite Standartları (Deneme)", Yeni Çin'in kuruluşundan bu yana uluslararası öğrencilerin yüksek öğrenimi için formüle edilen ve uygulanan ilk ulusal politikaydı. Birleşik temel normlar.
Çinli ve yabancı öğrenciler için öğretim, yönetim ve hizmetlerin yakınsamasının teşvik edilmesi bu standardın önemli bir parçasıdır.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın net açıklaması birçok netizenin desteğini kazandı ve herkes şu dört kelimeyi vurguluyor: "Eşit muamele":
"Yurtdışında eğitim almanın özel bir muamelesi yok"
"Eşit muamele" demişken, Amerika Birleşik Devletleri'nde George Washington Üniversitesi'nde yurtdışında okuyan bir öğrencinin söyleyecek bir şeyi vardı.
O söyledi Xiao Rui Yurtdışında okurken, uluslararası öğrencilere kampüs aktiviteleri, burslar ve konaklama açısından özel muamele görmüyordu.
Örneğin, George Washington Üniversitesi, uluslararası öğrenciler için ayrı bir yurt açmamıştır ve okulun öğretmenleri, uluslararası öğrencilerin ana dili İngilizce olmadığı için akademik gereksinimleri düşürmeyecektir.
"Gerçekten de kolej tarafından zayıf akademik performans ve diğer nedenlerle ikna edilen veya uzaklaştırılan bazı uluslararası öğrenciler gördüm. Okul, uluslararası öğrencilerle özel olarak ilgilenmeyecek." Okulun uluslararası öğrenciler için herhangi bir düzenlemesi varsa, bunun "özel" olarak kabul edilebileceğini söyledi. ", ardından" dil öğretmeni "bir öğe olarak sayılmalıdır.
George Washington Üniversitesi Kampüsü
Raporlara göre, program aslında Shandong Üniversitesi'nde tartışmalara yol açan "Öğrenci Arkadaşı" programına benziyor. Hem uluslararası öğrenciler hem de Amerikalı öğrenciler gönüllü olarak başvurabilirler. Amerikalı öğrenciler, uluslararası öğrencilerin dil pratiği yapmalarına veya ders dışı etkinliklere katılmalarına yardımcı olur ve kolej onlara maaş sağlar.
Kanada'daki Victoria Üniversitesi'nde okuyan bir başka Çinli öğrenci de burs başvuruları açısından uluslararası öğrencilerin ve yerel öğrencilerin aynı şartlara sahip olduğunu söyledi.
Ancak, yerel halkın dil ve eğitim ortamı gibi yerel avantajları olduğu için, "denizaşırı öğrencilere aşina olmayan bizden çok daha iyi."
"Akademik adalet aynıdır, ancak uluslararası öğrencilerin daha çok çalışması gerektiği düşünülebilir."
Kanada, Victoria Üniversitesi Kampüsü (Victoria Üniversitesi web sitesi)
Bazı yönlerden bile, Kanada üniversitelerinin uluslararası öğrenciler için daha katı gereksinimleri vardır.
Onun anlayışına göre, uluslararası öğrenciler Kanada'da yasadışı çalışma veya şiddet içeren davranışlar gibi yasaların ihlal edilmesi nedeniyle sınır dışı edilecekler, bilet kaçırılsa bile para cezası ödemedikleri takdirde sınır dışı edilmenin sonuçlarıyla karşılaşabilirler.
"Polisi itmek, daha da" öldürmek "dedi.
Miktar, ama daha kaliteli
"Çin'de eğitimin kalitesi için savaşı kazanmak." Bu, Eğitim Bakanlığı Uluslararası Dairesi başkanı tarafından Çin'de eğitim kalitesinin nasıl sağlanacağına dair önerilen bir sonraki adımdır.
Çin'deki uluslararası öğrencilerin ölçeğinin hızla artmasıyla aynı zamanda bu "zorlu savaş" ın da yürütüldüğünü belirtmek gerekir.
İngiliz "Times" web sitesi 30 Ocak'ta Çin'deki yabancı öğrenci sayısının son yıllarda önemli ölçüde artarak yaklaşık 500.000'e ulaştığını, bu da Birleşik Krallık'taki yabancı öğrencilerden daha fazla olduğunu bildirdi.
Makale, üniversitelerin aynı zamanda ülkenin yumuşak gücünün bir tezahürü olduğuna inanıyor. 20. yüzyılın başında Cecil Rhodes, İngiliz kültürünü öğrenmek isteyenlere burs verdi; Amerika Birleşik Devletleri de Fulbright Projesi'ni İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra kurdu. Uluslararası öğrencileri çekmek için. Ve şimdi, Çin üniversiteleri de uluslararası öğrencileri işe almak için çok çalışma aşamasına geldi.
Günümüzde, bu çalışma nicel bir bakış açısıyla ilk sonuçlara ulaştı, ancak kalitenin nasıl geliştirileceğinin de yeni bir konu haline geldiği yadsınamaz - bu muhtemelen bizi son fırtınaların arkasında düşünmeye sevk etmesi gereken konulardan biri.
21. Yüzyıl Eğitim Araştırma Enstitüsü dekan yardımcısı Xiong Bingqi, "Önce kaliteyi gerçekten elde etmek için, Çin'deki bazı üniversitelerde yabancı öğrencileri işe alırken kaliteyi göz ardı ederek yalnızca miktar ve ölçeğe odaklanan kapsamlı yabancı öğrenci girişimleri geliştirme tarzını tersine çevirmek gerekiyor." Dedi. .
Uluslararası öğrencilere sıradan üniversite öğrencilerinin bir üyesi olarak muamele etmenin "onlara eşit muamele etmenin" gerçekten farklı bir kampüs kültürü inşa etmeye ve aynı zamanda uluslararası öğrenci eğitiminin kalitesini artırmaya yardımcı olduğuna işaret etti.
Xiong Bingqi, "Kesinlikle gerekli değildir ve herkese eşit davranmaz. Bu hem uluslararası öğrencinin hem de yaşadığı üniversitenin haysiyetine zarar verir." Dedi.
(Editör / Tang Lixin)