Geçtiğimiz 40 yıllık reform ve açılma sürecinde Pekin, zorunlu eğitimin temel ve dengeli gelişimini gerçekleştirmek ve ardından zorunlu eğitimin yüksek kaliteli ve dengeli gelişimini teşvik etmek için dokuz yıllık zorunlu eğitimin yaygınlaştırılmasına öncülük etti. Temel dengeden yüksek kaliteli ve dengeli kalkınmaya doğru bir gelişim yolunu geçti. 4 Aralık'ta Xiaoqian, Pekin Guangqumen'e bağlı Huashi İlköğretim Okulu ve Guangqumen Ortaokuluna girdi ve Pekin'in zorunlu eğitimin yüksek kaliteli ve dengeli gelişimini nasıl desteklemeye devam ettiğini, her okulu nasıl iyi yöneteceğini ve böylece her çocuğun evde olmasını nasıl sağlayacağını araştırdı. "Çalışmaya hazır".
Resim, Guangqumen Ortaokulunda derslere devam eden öğrencileri göstermektedir. Qianlong Net muhabiri Ouyang Xiaojuan
Zorunlu eğitime adil erişim sağlamak için birden fazla önlem
"Zorunlu eğitimin yüksek kaliteli ve dengeli gelişimi, eğitimde eşitliğin önemli bir tezahürüdür." Pekin Belediyesi Eğitim Komisyonu'nun müdür yardımcısı Li Yi, zorunlu eğitime kaydolma konusunda çok endişeli bir soruna yanıt olarak, eğitimde adaleti teşvik etmek ve insanların eğitim için istekli beklentilerini karşılamak için, Pekin bir yandan Okul seçimi çılgınlığını demir yumrukla aşmak ve zorunlu eğitime adil erişim sağlamaya çalışmak diğer yandan , Yüksek kaliteli eğitim kaynaklarını genişletmeye devam edin ve yüksek kaliteli eğitim kaynaklarının adil dağılımını sağlamaya çalışın.
Resim, Huashi İlkokulundaki öğrencileri göstermektedir. Qianlong Net muhabiri Ouyang Xiaojuan
2014'ten 2018'e kadar Pekin'in yakındaki kabul kuralları gittikçe daha mükemmel hale geldi ve yakındaki kabul oranı yıldan yıla arttı. Örneğin, 2014'te Pekin tarihteki en katı 15 kayıt yasağını çıkardı. Okul seçimini güç, para ve puanlarla kararlı bir şekilde sınırlandırın "Ortak inşaat" kabulünü iptal et , Kabul kanallarını düzenleyin, bölgeler arası kaydı kısıtlayın ve yakındaki tahsisler için daha yüksek kaliteli dereceler yayınlayın; planlama yönetimini uygulayın, Pekin'de birleşik bir kabul hizmeti sistemi oluşturun, kabul prosedürlerini standartlaştırın, öğrenci durumu yönetimini güçlendirin ve düzensiz akışı önleyin. Aynı zamanda, sıradan ilkokulların yüksek kaliteli ortaokullara doğrudan tanıtımını keşfedecek ve sıradan ilkokullardan çok sayıda öğrenciyi geri dönmeleri için çekecektir.
O zamandan beri Pekin, gönüllü eğitime kaydolmanın sonuçlarını pekiştirmeye devam etti, küçükten ortaokula kadar özel öğrenci türlerinin kaydını daha da standartlaştırdı ve açıkça topluma serbest bıraktı. Kayıt promosyonunu iptal edin ve uzmanlık öğrencilerinin kaydını azaltın sinyali. Aynı zamanda, sıradan ortaokul öğrencilerine ve kırsal kesimdeki öğrencilere yüksek kaliteli liselere girme konusunda daha fazla fırsat sağlamak için yüksek kaliteli bir lise kaynak koordinasyon mekanizması kurun, böylece her çocuk yüksek kaliteli okullara girmek için adil bir şansa sahip olur ve öğrencilerin ve ebeveynlerin yakınlara kaydolma istek ve isteklerini arttırır.
Resim, Guangqumen Ortaokulu Parti şubesinin faaliyet alanını göstermektedir. Qianlong Net muhabiri Ouyang Xiaojuan
Yüksek kaliteli kaynak arzını önemli ölçüde artırmak
"Her okul, her çocuğun evde çalışabilmesi için iyi yönetiliyor." Li Yi, eğitim sistemi reformunda, zorunlu eğitimin dengeli bir şekilde gelişmesini sağlamak için, yüksek kaliteli kaynakların toplam arzını önemli ölçüde artırmanın gerekli olduğunu söyledi. Bu nedenle, son yıllarda Pekin, bölgesel yüksek kaliteli eğitim kaynaklarını entegre etti, Yeni prestijli okullar şube okulları, kentsel-kırsal entegrasyon okulları işletiyor ve "okul bölge sistemi", "eğitim grubu", "eğitim kümesi", "işbirliği alanı" ve "sendika grubu" kullanıyor Ve başarmanın diğer yolları Stoku canlandırın, artışı artırın ve bölgesel yüksek kaliteli eğitim kaynaklarının geniş kapsamını sağlayın .
Resim, Guangqumen Ortaokulu'nun oyun alanı buz pateni pistini gösteriyor. Qianlong Net muhabiri Ouyang Xiaojuan
Guangqumen Ortaokuluna bağlı Huashi İlkokulu 1994 yılında inşa edildi. Üstün eğitim kaynaklarına sahip Dongcheng Bölgesinde yer almasına rağmen, "ilk yarısı" da öğrenci kaydettirmede zorluklarla karşılaştı. Huashi İlköğretim Okulu'nun Guangqumen Ortaokul Eğitim Grubuna katılmasının ardından 2014 yılında, öğrenci sayısı bugün 400'den 1.400'ün üzerine çıktı. Huashi İlköğretim Okulu yönetici müdürü Zhang Yanhui gazetecilere verdiği demeçte, "Bu, grup eğitiminin okula yüksek kaliteli kaynaklar getirdiği gerçeğidir, böylece insanlar kapılarının önünde iyi bir okula gidebilirler." Gruba katıldıktan sonra, Huashi İlköğretim Okulu "dünyayı sarsan" değişikliklere uğradı .
1988 doğumlu Xu Miao, 2002 yılında Huashi İlkokulundan mezun oldu. Onun izlenimine göre, okul sadece iyi bir okul olmayan gobang ve dansı öğrenmek için derslere kayıt olabilir. Günümüzde, Huashi İlkokulundaki kaliteli eğitimin ilerlemesi geçmiştekinin çok ötesine geçebilir. " Birinci ve ikinci sınıftaki öğrenciler 100'den fazla çeşit kursa erişip alabilirler.Spor, sanat ve dansın hepsi çok ince detaylara bölünmüştür.Örneğin, sanat dersi kilden heykel, resim, eskiz vb. Bölümlere ayrılır, üçüncü ve dördüncü sınıflarda daha fazlasını seçebilirsiniz. Öğrenin. "Zhang Yanhui, bunların hepsinin grup temelli okul çalışmalarının getirdiği yüksek kaliteli kaynaklar olduğunu söyledi ve bu daha önce hayal edilmesi imkansızdı.
"Ortaokul ilkokulu devraldıktan sonra, gösterici ve öncü bir rol oynamak için ortaokulun orijinal yüksek kaliteli kaynaklarına daha çok güvenebilir ve orta ve ilkokullar arasındaki bağlantının eğitim ve öğretim reformunu teşvik edebilir." Li Yi, yeni doğrudan tanıtım modelinin dokuz yıldır tutarlı olduğunu söyledi. Yakın gelecekte Ebeveynlere ilk ve orta öğretim okullarına katılma seçeneği sağlamak ve öğrencileri evde "iyi öğrenmeleri" için yönlendirmek; Uzun vadede , Yüksek kaliteli okul kültürünün öncü rolünü oynayacak, sıradan ortaokulların doğal canlılığını harekete geçirecek ve sıradan okulların yüksek kaliteli okullara dönüşme sürecini hızlandıracak.
Resim, Guangqumen Ortaokulu Öğrenci İşleri Merkezini göstermektedir. Qianlong Net muhabiri Ouyang Xiaojuan
Şu anda, Pekin Belediye Eğitim Komisyonu, banliyölerde 10 yüksek kaliteli ilkokul veya dokuz yıllık tek tip okul inşa etmeye odaklanarak, yüksek kaliteli eğitim kaynaklarını genişletmek için üç yıllık reformun ikinci aşamasını başlattı. Altı kentsel alan, sıradan okullar için kesin desteği artıracak. Her kentsel alan, okulları birleştirmek veya gruplamak için en az 3 normal okul ve yüksek kaliteli okul seçecek; en iyi şekilde yararlanmak için kentsel alanlarda 25 yüksek kaliteli ilkokul veya dokuz yıllık tek tip okul ekleyecektir. Zayıf okullar kaliteli eğitim gruplarına veya kaliteli okullarla derin ittifaklara dahil edilir. Şehrin altı bölgesi de banliyölerdeki ve dış banliyölerdeki okulları desteklemeye başlayacak ve 15 zayıf okula yardım etmeye başlayacak.
Muhabir: Ouyang Xiaojuan