Akademik No. 1 Liu Mengzhi: Profesyonel İletişimden Kamu İletişimine: 2017 Medya Dışı Organizasyon Kamu İletişimi Yetenek İşe Alım Metnine Dayalı Kelime Sıklığının İncelenmesi
Liu Mengzhi | Fudan Üniversitesi İletişim Doktorası, Dekan Yardımcısı, Doçent, Shaanxi Normal Üniversitesi Gazetecilik ve İletişim Fakültesi Yüksek Lisans Öğretmeni. Araştırma yönü iletişim teorisi, düzenleme ve yayıncılık, kurgu olmayan yazı vb.
: Yeni medya teknolojisinin gelişmesiyle birlikte, haber iletişim endüstrisi haber iletişiminden kamu iletişimine doğru bir dönüşüm geçirmektedir.Sosyal kamu iletişimi yeteneklerine olan talep artmaktadır.Haber iletişimi eğitimi, merkezi olmayan bir medya yetenek görüşü oluşturmalıdır. Kamusal iletişimin arka planı altında, gazetecilik ve iletişimin eğitim paradigması değişiklikler ve zorluklarla karşı karşıyadır.Reform ve kalkınma sürecinde kamusal iletişim çalışmalarının ihtiyaçlarına uyum sağlamak için yeteneklerin nasıl geliştirileceği, üniversite eğitimcilerinin karşı karşıya olduğu önemli bir sorundur. Bu makale, medya dışı kuruluşların işe alma bilgilerini bir araştırma örneği olarak kullanır ve medya dışı kuruluşların işverenlerinin çalışanlar için gereksinimlerini akademik nitelikler, mesleki beceriler, dil becerileri, profesyonellik ve kelime sıklığı istatistikleri aracılığıyla karakter ve ahlak açısından analiz eder ve yetenekler için gereksinimleri özetler. Kolejlerde ve üniversitelerde gazetecilik eğitimi için biraz referans ve aydınlanma sağlayın.
: Kamu İletişimi Gazeteciliği İşe Alım Bilgileri Kelime Frekans Analizi
: Bu makale, Ulusal Sosyal Bilimler Fonu Projesi "Dijital Yayıncılık Bağlamında Kamusal Alan Sorunları Üzerine Araştırma" (Proje Numarası: 16BXW032) araştırma sonucudur.
I.Giriş
Yeni medya teknolojisinin gelişmesiyle birlikte haber iletişimi endüstrisi, haber iletişiminden kamu iletişimine bir dönüşüm geçirmekte ve sosyal kamu iletişimi yeteneklerine olan talep artmaktadır. Kamusal iletişimin arka planı altında, gazetecilik ve iletişimin eğitim paradigması değişiklikler ve zorluklarla karşı karşıyadır.Reform ve kalkınma sürecinde kamusal iletişim çalışmalarının ihtiyaçlarına uyum sağlamak için yeteneklerin nasıl geliştirileceği, üniversite eğitimcilerinin karşı karşıya olduğu önemli bir sorundur. Şu anda, mobil İnternet ve sosyal medya, haber yayılımını yeniden şekillendiriyor ve medya ile toplumdaki yaşamın her kesimi arasındaki ilişki yeniden yapılanma ile karşı karşıya. Yeni medya teknolojisinin gelişmesi ve kendi kendine medyanın gelişmesiyle birlikte geleneksel medya, reytinglerin düşmesi, reklamlarda keskin düşüş, beyin göçü ve ses kaybı gibi hayatta kalma zorluklarıyla karşı karşıya. Medyanın gazetecilik ve iletişim mezunlarına olan talebi de keskin bir şekilde düştü. Sonuç olarak, kolej gazeteciliği eğitimi, yetersiz talep gibi yeni bir zorlukla karşı karşıyadır. Gazetecilik ve İletişim Okulu, geleneksel medya için profesyonel gazeteciler yetiştirmeye devam ediyor mu, yoksa yeni ortaya çıkan büyük ölçekli iletişim endüstrisi için yetenekler sağlıyor mu? Kamu iletişimi bağlamında, sosyal medya dışı kuruluşların büyük ölçekli iletişim için çok sayıda gazetecilik yeteneğine ihtiyacı var. Medya dışı kuruluş nedir? Medya dışı iletişim, dar medya iletişimiyle ilgilidir. Sözde dar medya, gazete, süreli yayınlar gibi yazılı medyayı ve radyo ve televizyon gibi elektronik medyayı içeren kitle iletişim araçlarını ifade eder. Medya dışı kuruluşlar çoğunlukla parti ve devlet kurumlarını, okulları, hastaneleri, devlete ait işletmeleri ve diğer girişimleri ve kurumları ve bazı sosyal kurumları ve sosyal kuruluşları içerir. Örnek olarak üniversiteleri ele alalım: Eğitim ve bilimsel araştırma kendi işidir, ancak üniversitelerin de nispeten karmaşık iletişim kurumları vardır. Şu anda, yüksek meslek yüksekokullarında propaganda ajanslarının kurulmasına bakılırsa, çoğu okulda geleneksel propaganda savaş departmanı, ağ merkezi, kampüs TV istasyonu, kampüs yayın istasyonu ve dergi yazı işleri departmanı gibi bağımsız propaganda bölümleri de bulunmaktadır. Shi Anbin'e göre: "Kolej ile medya endüstrisi arasındaki bağlantı için uzun vadeli mekanizma kurulmamıştır. Toplumdaki yaşamın her kesimindeki hızlı değişim, haber iletişimi eğitiminin yeniliğine tam olarak yansımamıştır." Mobil İnternet ve sosyal medyanın hızlı gelişimi yeniden şekilleniyor. Mevcut medya ekolojisi aynı zamanda medya endüstrisi ile toplumun her kesiminden hayat arasındaki ilişkiyi yeniden inşa ediyor. Haber dağıtımından kamu iletişimine kadar, medya profesyonellerine olan talep azalmaya devam ediyor ve medya dışı yapı, kamu iletişimi bağlamında haber iletişimi yeteneklerine yönelik artan bir talep var. Sözde medya dışı bilgi kuruluşları, ana sorumlulukları olarak kamuya açık bilgi sağlamayan, aynı zamanda bilgi toplama ve iletme işlevlerine sahip kuruluşlara atıfta bulunur. Aslında, medya dışı bilgi kuruluşlarının bilgi toplama ve iletme işlevi medyanınkinden daha az değildir ve bazen önemi medyanınkinden çok daha fazladır. Güncel bir genel eğilim, gazetecilik ve iletişim kolejleri mezunlarının sadece küçük bir kısmının fiilen medya işine girebilmesidir.Çoğu hükümet birimlerine, kamu kurumlarına, devlete ait işletmelere, özel teşebbüslere, sosyal kurumlara ve diğer medya dışı kuruluşlarda çalışmak için girmektedir. Her türlü büyük halkla iletişim işi. "Medya endüstrisine dayalıdır" gerçeklerin, bilgilerin ve gerçeğin sürekli olarak takip edilmesini vurgular ve açıklık, şeffaflık ve hizmet ruhuna bağlı kalır. "Kamu iletişimi hizmeti", yetenekleri profesyonel medya için eğitmeyi değil, kamu iletişimi endüstrisinde ortaya çıkan, daha kapsamlı ve çeşitli sosyal medya dışı kuruluşlar için yeteneklerin geliştirilmesini teşvik etmeyi savunur. Haber iletişiminden kamu iletişimine kadar büyük iletişim bağlamında yeteneklerin eğilimini ve talebini anlamak için, bu makale araştırma örneği olarak Şubat 2017'den Haziran 2017'ye kadar Çin'deki medya dışı kuruluşların işe alım bilgilerini seçiyor ve medya dışı kuruluşların İletişim yeteneklerinin akademik nitelikler, mesleki beceriler, dil yeteneği, mesleki kalite, karakter ve ahlak vb. Açısından gereksinimleri, kolejlerde ve üniversitelerde gazetecilik ve iletişimi öğretme ortamı ve öğrenci eğitimi için bana bir miktar referans ve aydınlanma sağlamak için sonuçlarını özetlemeye çalıştı.
2. Araştırma yöntemleri ve içerik
(1) Araştırma soruları
Kamu iletişiminin yeni arka planı altında, medya endüstrisi muazzam değişikliklerle karşı karşıya, medya endüstrisindeki yeteneklere olan talep keskin bir şekilde düşüyor, ancak medya öğrencilerinin sayısı artıyor. Gazetecilik eğitimi, haber iletişiminden halkla iletişime bir dönüşümle karşı karşıya. İletişim yetenekleri için medya dışı kuruluşların özellikleri nelerdir? Kantitatif gösterge veya gerekli veri yoktur. Medya dışı kuruluşlarımızın yetenekler için ihtiyaçları nelerdir, ne tür akademik nitelikler, hangi beceriler, hangi mesleki nitelikler, hangi kişilik veya nitelikler ve bu sektörlerde ve alanlarda dağıtılan uygulayıcılar için hangi dil becerileri gereklidir. Medya uygulayıcılarının karşılaştığı önemli bir sorun. Bir müfredat sisteminin nasıl kurulacağı, öğretim çalışmalarının nasıl yürütüleceği ve üniversite gazeteciliği ve iletişim kolejlerinde halkla iletişim için büyük iletişim yetenekleri nasıl yetiştirileceği, kolejlerin ve üniversitelerin gazetecilik ve iletişim öğretim çalışmalarının karşı karşıya olduğu önemli sorunlardır. Medya dışı kuruluşların işe alım bilgilerinin kelime sıklığının istatistiksel analizi yoluyla, bu makale, büyük ölçekli iletişim ve kolejlerde ve üniversitelerde gazetecilik ve iletişim eğitimi bağlamında uygulayıcılara rehberlik etmek için medya dışı kuruluşların yetenek seçim standartlarını ve gereksinimlerini ortaya çıkarmak için verileri kullanır.
(2) Araştırma örnekleri
Bu makale, araştırma örneği olarak Şubat 2017'den Haziran 2017'ye kadar medya dışı 180 kuruluşun işe alım bilgilerini seçmektedir.Toplam kelime ve sembol sayısı, devlet daireleri, işletmeler, kamu refah fonları, sosyal kuruluşlar ve diğer medya dışı kuruluşlar dahil olmak üzere 600.000'den fazla kişiye ulaşmaktadır. Seçim kriterleri aşağıdaki gibidir: (1) Medya dışı kuruluşların seçimi kapsamlı ve spesifiktir ve araştırma değerine sahiptir; (2) Medya dışı kuruluşların seçimi temsilidir ve sektördeki tüm standart birimler; (3) Medya dışı kuruluşların seçiminin belirli bir kitle ölçeği vardır (4) Dengelenecek devlet kurumlarını, sosyal kuruluşları, finans, tarım, turizm, otomobil, sigorta, emlak ve diğer sektörleri seçin; (5) Yaygın olarak dağıtılacak medyayı seçin; (6) Medya kuruluşlarının pozisyonları, içerik pozisyonlarının yanı sıra teknik ve operasyonel pozisyonları da dahil olmak üzere eşit olarak dağıtılır; bu altı standardı takiben, Merkezi Propaganda Departmanı, Devlet Konseyi, Radyo, Film ve Televizyon Devlet İdaresi, Halk Mahkemesi dahil olmak üzere 180 medya dışı organizasyonun işe alma bilgisi seçilir. Denetim Bakanlığı ve diğer devlet daireleri gibi geleneksel medyanın yanı sıra Wanda, China State Construction, Siemens ve JD gibi işletmeler.
Örnek kaynaklar ağırlıklı olarak medya dışı kuruluşların resmi web sitesinde yayınlanan işe alım bilgileri, profesyonel işe alım web siteleri tarafından yayılan medya dışı kuruluşların işe alım bilgileri, Weibo "Medya İşe Alım Bilgileri" nde yayınlanan medya dışı kuruluşların işe alım bilgileri ve WeChat kamu hesabı "Medya İşe Alım Bilgileri" dir. "News Interns" ve "Hedgehog Commune" tarafından yayınlanan medya dışı kuruluşlar için işe alım bilgileri. İşe alım bilgileri, belirli bir kapsama ve temsiliyete sahip çok çeşitli metin kaynaklarına sahiptir.
(3) Araştırma yöntemleri
1. Kelime sıklık istatistikleri
Kelimeler, literatürdeki akademik kavramları taşıyan en küçük birim, bilgi biliminin nicel bir analiz yöntemidir. Kelime frekansı ters çevrilmiş belge frekansı, bir kelimenin bir belge veya bir topluluktaki bir alan belgesi için önemini değerlendirmek için kullanılan, istihbarat alma ve metin madenciliğine dayanan yaygın olarak kullanılan bir ağırlıklandırma tekniğidir. "Kelime frekansı analizindeki dalgalanmalar ile sosyal fenomenler arasında dahili bir bağlantı vardır. Bazı sosyal fenomenler ve zeka fenomenleri, belirli kelime frekans dalgalanmalarına neden olacaktır." Geleneksel edebiyat analiz yöntemlerinin belirli kişisel tercihleri ve öznel deneyimleri vardır ve literatürün arkasına göz atamayabilirler. Gizli derin anlam. Kelime sıklığı istatistikleri, bir metindeki her kelimenin sayısı ve sıklığının istatistiğini ifade eder.Bilimsel bir nicel araştırma yöntemi olarak, kelime frekansı istatistiksel analizi, fenomen aracılığıyla özü görebilir ve belirli bir doğruluk, nesnellik ve sistemisiteye sahiptir. Bu nedenle standart, beşeri bilimler ve sosyal bilimlerdeki birçok disiplinin araştırmasında yaygın olarak kullanılmaktadır ve çok verimli ve titiz araştırma sonuçları elde etmiştir. Bu makale Python programlama dilini kullanır ve "Jie ba" (kekemeli kelime segmentasyonu) Çince kelime segmentasyon kitaplığı Python "en iyi Çince kelime segmentasyon bileşeni" seçer. Toplanan işe alım bilgilerini kelime öbekleri ve tek tek karakterlere ayırmak, parçalarına ayrılan cümleleri görünme sıklığına göre saymak ve istatistiksel değerleri en büyüğünden en küçüğe doğru sıralamak için bilgisayar yazılımı kelime segmentasyon teknolojisini kullanın Kelime sıklığı istatistikleri 180 şirket tarafından toplanmaktadır. Medya işe alım bilgileri, kelime segmentasyonu ve TF-IDF kelime sıklığı istatistikleri, yarı genişlikli semboller ve sayılar dahil toplam 3161 kelime, frekans istatistikleri açısından ilk 100 kelime Tablo 1'de gösterilmektedir.
2. Kelime düzeltme
Kelime sıklığı istatistiklerinde birçok anlamsız kelime ve sembol olduğu gerçeğinden hareketle, bu makale manuel olarak "ilgili", "yukarıda", "gereksinim", "işe alma", "sahip olma" ve "zaman" ve araştırma değeri olmayan diğer anahtar kelimeleri hariç tutmaktadır. Kelime eki için, Tablo 1'deki ilk 100 kelime sıklığı istatistiği, manuel olarak revize edilmiş anahtar kelimeler ve pratik araştırma değeri olan kelime sıklığı istatistikleri tablosudur.
3. Yabancı dil kelime sıklığı
Kelime sıklığı istatistikleri sonuçlarında ilk 100'de sadece bir yabancı dil kelimesi yer aldı. Diğer Çince ve yabancı kelime dağarcığının sıralama aralığı oldukça farklıdır ve sıralamalar esas olarak tek tek elle toplanır.
4. Dizin tasarımı
TF-IDF kelime sıklığı istatistiklerine dayalı olarak, sonuçlar yalnızca dağınık kelime sıklığı verileridir ve belirli değerlendirme boyutlarından yoksundur. Bu makale yapay olarak aşağıdaki boyutları belirlemektedir: (1) Anahtar kelime kelime sıklığı sıralaması; (2) Medya dışı organizasyon sektörü kelime sıklığı sıralaması, özellikle finans, tarım, turizm, otomobil, sigorta, emlak ve diğer endüstriler için anahtar kelime sıralaması; profesyonel kalitede kelime sıklığı sıralaması, Yetenek, deneyim, sorumluluk vb.; (3) Sevgi, aşk, aktif, aktif, tutku gibi modal kelimelerin kelime frekans sıralaması; (4) Başta Photoshop, Web, IOS, Edius, Office vb. Olmak üzere yabancı dil kelime sıklığı istatistik sıralaması. Uygulayıcıların teknik kategorisi; (5) Uygulayıcılar için işverenlerin akademik gereksinimlerini araştırmak ve analiz etmek için ağırlıklı olarak üniversite, lisans, yüksek lisans ve doktora dereceleri için akademik anahtar kelimelerin sıklık istatistiklerinin sıralaması; (6) Temel olarak planlama dahil olmak üzere mesleki sıralama, İşverenin farklı pozisyonlarına yönelik talebi araştırmak ve analiz etmek için operasyon, düzenleme, kamera vb; (7) İşverenin farklı medya sunumunu incelemek ve analiz etmek için videolar, resimler, animasyonlar vb. Dahil olmak üzere medya içeriği biçiminde anahtar kelime sıklığı istatistikleri sıralaması Talep; (8) İşverenlerin uygulayıcılar üzerindeki yabancı dil gereksinimlerini incelemek ve analiz etmek için Çince, İngilizce, Fransızca, Japonca vb. Dahil olmak üzere dil anahtar kelimelerinin ve terim sıklıklarının istatistiksel sıralaması; (9) Pekin ve Şanghay gibi şehirlerdeki işe alım görevlilerinin anahtar kelimelerinin ve terim sıklıklarının sıralaması , Guangzhou, vb., Medya istihdamının bölgesel dağılımını incelemek ve analiz etmek için; (10) Uygulayıcıların disiplin arka plan yeteneklerine ilişkin işverenlerin gereksinimlerini incelemek ve analiz etmek için Çince, reklamcılık, iletişim, gazetecilik vb. Dahil olmak üzere konuya ilişkin mesleki kelimelerin istatistiksel sıralaması. Yukarıdaki birkaç boyutun anahtar kelime sıklığı istatistikleri aracılığıyla, uygulayıcılar için medyanın temel ihtiyaçları üzerine genel analiz ve araştırma.
3. Medya işe alım bilgisi metninde istatistiksel analiz ve kelime sıklığının keşfi araştırması ve keşfi
Tablo 1 TF-IDF kelime sıklığı istatistiksel analiz sonuçları (ilk 100)
Toplam kelime sayısı İngilizce dahil 3161'dir. Kelime sıklığına göre ilk 100 anahtar kelimeyi seçiyoruz ve kelime sıklığı analizinden önce ilk 100'de yalnızca bir İngilizce kelime var. "İhtiyaç", "aşağıda", "işe alma", "uygun" ve "zaman" gibi araştırma değeri olmayan anahtar kelimeler manuel olarak hariç tutulur ve 100. sıradan sonra boş pozisyonlar kelimelerle doldurulur.
Tablo 2 Anahtar kelime sıklığı istatistiksel analiz sonuçları
İlk 20 isim anahtar kelimesi ve kelime sıklığı istatistikleri, medya dışı kurum işverenlerinin anahtar kelimelerinin "yetenek", "planlama", "medya", "sorumluluk", "video" ve "deneyim" e sahip olduğunu göstermektedir. Bu anahtar kelime sıklığı sayesinde, medya dışı kuruluşların işverenlerinin ihtiyaçlarının esas olarak ana yönelim olarak "kapasite" ve "deneyim" olduğunu görebiliriz. Kamu iletişimi çalışması, uygulama yanlı bir endüstridir. İşe alma bilgilerinin kelime sıklığı istatistikleri, medya dışı kuruluşların uygulayıcılara uyguladıklarını doğrular. Yetenek ve iş tecrübesinin önemi. İş gereksinimleri esas olarak planlama ve tasarımdır.Aynı zamanda, "video", "yazılım" ve "ürün" gibi anahtar kelimeler, teknik yeteneklere yönelik büyük bir taleple birlikte medya dışı kuruluşların mevcut teknik yönelimini temsil etmektedir. Haber dağıtımından kamusal iletişime geçişle birlikte medya dışı kuruluşlar, haber yayma yeteneklerine olan taleplerini giderek artırdı. Yeteneklere olan talebin ağırlıklı olarak "planlama", "tasarım", "operasyon", "ürün", "metin yazarlığı" ve tanıtım ve tanıtımla yakından ilgili diğer pozisyonlarda yoğunlaştığını görüyoruz.Bu aynı zamanda büyük iletişim çağında devlet kurumları, işletmeler ve kurumlar olsun, Sosyal kuruluşlar veya kamu refahı kuruluşları, halkla iletişim için profesyonel iletişim yeteneklerini işe almalı ve fikirlerini veya ürünlerini etkin ve hızlı bir şekilde topluma aktarmalıdır.
1. Medya dışı kuruluşların yetenek ihtiyaçları, parti ve devlet kurumları, çeşitli endüstriler ve sosyal kuruluşlara odaklanmaktadır
Medya dışı sektör kelime sıklığı istatistikleri, sırasıyla birinci, ikinci ve üçüncü sırada yer alan "otomobil", "üniversite" ve "emlak", otomotiv sektörü, üniversiteler ve kurumlar ile gayrimenkul sektörünün haber iletişimi yeteneklerine en fazla talepte bulunduğunu ve medya dışı kuruluşlarda yer aldığını göstermektedir. İlk kademeyi talep edin. Özellikle, mevcut otomobil ve emlak endüstrileri Çin'de oldukça rekabetçi endüstrilerdir ve bu da halkla iletişim yetenekleri için güçlü bir talebe yol açmıştır. Kültürü daha da yaymak için, kültürel üretim ve eğitimin özü üniversite. Sosyal eğitimin teşviki, profesyonel iletişim yetenekleri talebiyle yüzleşmek zorundadır. "Hükümet", "Devlet Konseyi", "Merkezi Propaganda Dairesi", "Radyo, Film ve Televizyon Devlet İdaresi", "Halk Mahkemesi" ve "Denetleme Dairesi" gibi anahtar sözcükler, Çin'deki devlet kurumlarının iletişim yetenekleri için büyük bir talep ve güçlü istihdam talebi olduğunu göstermektedir. Son yıllarda, mobil İnternet ve sosyal medyanın gelişmesiyle birlikte yeni medya, toplumun her kesimine nüfuz etti.Birçok devlet kurumu, birimlerinin en son bilgilerini gerçek zamanlı olarak yaymak ve sosyal kamuoyunu üstlenmek için profesyonel iletişim yeteneklerini işe alarak art arda kendi iki mikro uçlu iletişim medyasını açtı. Bilgi yayınlama işlevi. Örneğin, son yıllarda büyük ilgi gören bir parti ve hükümet departmanı olan Disiplin Teftiş Merkezi Komisyonu, yolsuzlukla mücadele bilgilerini gerçek zamanlı olarak yaymak ve kamuya açıklanmayı teşvik etmek için kendi web sitesini, müşterisini ve WeChat ve Weibo gibi kurumsal medya matrisini oluşturmuştur. Derece, yayılma ve etki. Buna ek olarak, "moda", "spor", "tıp", "sigorta" ve "hastaneler" ve diğer endüstriler, halkla iletişim yeteneklerine olan taleplere sahiptir ve bu da büyük ölçekli iletişim bağlamında halkla iletişim yeteneklerine olan güçlü talebi daha da göstermektedir.Çin'in haber ve iletişim eğitimi, profesyonel medya için bir eğitim geliştirmiştir. Medya yetenekleri, tüm toplumdaki halkla iletişim yetenekleri talebini karşılamak için parti ve devlet kurumları, işletmeler ve kamu kurumları gibi medya dışı kuruluşlar ve sosyal kuruluşlar için çok sayıda halkla iletişim yeteneği yetiştirmelidir.
2. Medya dışı kuruluşların yetenek ihtiyaçları "yetenek" ve "deneyim" yönelimini vurgular
"Yetenek", "deneyim" ve "uzman" anahtar kelimelerinin sırasıyla birinci, üçüncü, beşinci ve medya dışı kuruluşların iş yetenekleri, deneyimleri ve uygulayıcıların aşinalıkları hakkında nispeten iyi bir anlayışa sahip olduğunu gösteren bir sırada olduğunu görebiliriz. Aksine, "bilgi" diye anahtar kelimeler yoktur. Medya dışı kuruluşların halkla iletişim çalışmalarının uygulama odaklı olduğu ve halkla iletişim için medya eğitiminin, öğrencilerin pratik çalışma becerilerini geliştirmeye ve staj ve deneyim birikimini güçlendirmeye odaklanması gerektiği görülmektedir. Aynı zamanda, "sorumluluk", "ekip" ve "işbirliği" gibi anahtar sözcükler üst sıralarda yer almakta ve medya dışı kuruluşların, uygulayıcıların sorumlu tutumuna ve ekip çalışması ruhuna değer verdiğini göstermektedir. Halkla iletişimden sorumlu medya dışı bir kuruluş olarak, organizasyondaki ilgili profesyonellerle iletişim kurmak gereklidir.Bu, uygulayıcıların belirli bir iletişim yeteneğine ve ekip çalışması bilincine sahip olmasını gerektirir. Öte yandan, "temel", "yetkin", "ciddi" ve "sağlam" gibi anahtar kelimeler, medya dışı kuruluşların profesyonelliğin gerekliliklerini vurguladığını ve medya dışı kuruluşların uygulayıcılarının sağlam bir temel profesyonelliğe sahip olması gerektiğini göstermektedir.
3. Temel olmayan iş, çalışanların "sevmesi" ve "sıkı çalışması" daha az olamaz
Modal anahtar kelimelerin sıklık istatistiklerinde "aşk", "aktif" ve "ilgi" sırasıyla birinci, ikinci ve üçüncü sırada yer alıyor ve uygulayıcıların medya dışı kuruluşların işe alım ihtiyaçlarında çalışmaya yönelik duygusal tutumlarını yansıtıyor. Medya dışı kuruluşların çalışmaları, profesyonel medyadan farklıdır. Her gün çalışma, alandaki profesyonellerle ve içerikle ilgilenmeyi gerektirir. Örneğin, bir hastanede tıbbi iletişim yaparken, her gün sağlık bilgileriyle iletişim kurmanız gerekir. Birçok insan uzun vadede yorgunluk yaşayabilir. Yürekten yorulan bu, uygulayıcıların tıp ve sağlık endüstrisine belirli bir ilgi duymasını, tıp ve sağlık iletişiminin amacını sevmesini ve aktif olarak sağlık iletişimine katılmasını gerektirir. Öte yandan, "dayanıklılık" ve "direniş", uygulayıcıların zorluk ve baskıya dayanan güçlü bir karaktere sahip olması gerektiğini vurgulamaktadır. Çok detaylı bir işbölümüne sahip profesyonel medya kuruluşlarının aksine, medya dışı kuruluşlar birimin temel departmanı değildir ve personeli ve ekipmanı genellikle nispeten zayıftır.Bazen bir kişinin birden fazla role ve birden çok yeteneğe sahip olması gerekir. Metin yazabilir ve fotoğraf çekebilirsiniz. Fotoğrafları rötuşlamak; dizgi ve yayınlamanın yanı sıra video çekmek ve düzenlemek de gereklidir; bu, uygulayıcıların belirli bir derecede stres direncine sahip olmasını gerektirir. Aynı zamanda, "neşe", "dışa dönüklük" ve "bağımsızlık", medya dışı işverenlerin halkla iletişim pratisyenleri için proaktif profesyonellik gereksinimlerini yansıtır.
4. Lisans derecesi temel olarak medya dışı kuruluşlarda yetenek talebini karşılar
Akademik kelime dağarcığının istatistiksel analizi, medya dışı kuruluşların% 61'inin lisans derecesi gerektirdiğini ve medya dışı kuruluşların% 18'inin yüksek lisans derecesi gerektirdiğini göstermektedir. Lisans ve yüksek lisans dereceleri birlikte% 79'dur, bu da medya dışı kuruluşların işverenlerinin genellikle bir lisans derecesi gerektirdiği anlamına gelir. Belirli işe alım bilgilerini belirledikten sonra, bir yüksek lisans derecesi veya üstü için temel gereksinimlerin Devlet Konseyi, Merkezi Propaganda Bölümü, Denetim Bakanlığı olduğunu gördük. Bazı üniversiteler, kamu kurumları ve diğer devlet kurumları ve kamu kurum ve kuruluşları, özel girişimler veya yabancı şirketler temelde yüksek lisans derecesi için katı gerekliliklere sahip değildir. Ulusal parti ve hükümet kurumları ve kuruluşların ve kurumların niteliklerine sahip medya dışı kuruluşlar, halkla iletişim uygulayıcılarının eğitim nitelikleri için yüksek ve katı gerekliliklere sahipken, ortalama küçük işletmeler veya endüstri şirketleri nispeten düşük ve rahat eğitim gereksinimlerine sahiptir ve uygulayıcıların mesleki yeteneklerine daha fazla önem verirler. Parti ve devlet kurumlarına, kuruluşlara ve kurumlara girmek isteyen medya çalışanlarının genellikle bir yüksek lisans veya iyi bir geçmişe sahip bir lisans derecesine ihtiyaçları vardır. Üniversite diplomasına sahip olanlar, ağırlıklı olarak fotoğrafçılık ve düzenleme gibi güçlü profesyonel becerilere sahip pozisyonlara odaklanırlar.Doktora gelince, işe alım bilgilerinde sadece az sayıda birim teklif eder, ancak hiçbirinin katı gereksinimleri yoktur. Bu nedenle medya dışı kuruluşların çalışanları lisans veya yüksek lisans derecesine sahip oldukları sürece ilgili kuruluşlarda kamu iletişimi işlerinin ihtiyaçlarını karşılayabilirler.Bazı birimlerin 211 veya 985 kurumun gerekliliklerini açıkça ortaya koyduğunu ve okul ayrımcılığına ilişkin bazı sorunların olduğunu belirtmekte fayda var.
5. Resim ve video işleme yazılım teknolojisi rekabet gücünün temelidir
Yabancı dil kelime kelime sıklığının istatistiksel sonuçlarında, görüntü işleme teknolojisi yazılımı Photoshop birinci, görüntü işleme yazılımı Illustrator ise yedinci sırada yer alıyordu. Hastanenin işe alım bilgileri "PS kullanma konusunda yeterli ve temel görüntü işleme kapasitesine sahipti." Mahkeme, bir ilaç şirketi olan Wanda Group ve diğer birçok medya dışı kuruluşun işe alma bilgilerinin tümü, PS gibi görüntü işleme yazılımlarının kullanımında yeterliliği ortaya koymaktadır; bu, medya dışı kuruluşların iletişim yetenekleri için ihtiyaç duyduğu önemli bir becerinin görüntü işleme teknolojisi olduğunu göstermektedir. Günümüzde birçok şirket ve kurum, New Year's West'i bağımsız olarak yayınlamak ve yaymak için kendi WeChat ve Weibo müşterilerini açtı. Metnin yanı sıra, sosyal medya okuması resmin en önemli parçasıdır. Bu, ilgili pozisyondaki personelin belirli resim işlemeye sahip olmasını gerektirir. kabiliyet. Daha sonraki aşamada, özel efekt üretim yazılımı AE düzenleme yazılımı Premiere ve Edius, medya dışı kuruluşların da temel gereksinimleridir.Özellikle büyük video çağında, post-video prodüksiyon aşamasındaki yeteneklere olan talep görece fazladır. Şu anda, birçok yapısal işletme, özellikle kısa videoların ortaya çıktığı son birkaç yılda, videoyu yaymak için kullanmayı tercih ediyor.Medya dışı bir kuruluş olarak, kısa video üretimi ve dağıtımında belirli avantajları var ve yetenekli video düzenleme ve işleme yetenekleri için belirli ihtiyaçları var. Genel analize göre, medya dışı kuruluşların işe alım bilgileri, işverenlerin, uygulayıcılar için temel olarak görüntü işleme yazılımı olmak üzere belirli yazılım teknik gereksinimlerine sahip olduğunu ve bazı işverenlerin, uygulayıcıların belirli video işleme yazılımı becerilerine sahip olmasını gerektirdiğini göstermektedir. Teknoloji birincil üretken güçtür ve nüfuzu çok yönlüdür ve herhangi bir yayılma teknoloji dalgasının dışında tutulamaz.
6. Medya dışı kuruluşlarda yeteneklere olan talep, esas olarak yardımcı pazarlama iletişimi yeteneklerine yöneliktir.
İş kelimesi sıklığının istatistiksel verileri, medya dışı kuruluşların işe alım pozisyonlarının esas olarak "planlama", "düzenleme", "operasyonlar", "metin yazarlığı" ve "pazarlama" gibi medya dışı temel pozisyonlar için olduğunu göstermektedir. Profesyonel medya yetenekleri temel olarak "muhabir" ve "editör" içindir. Ve medya dışı kuruluşların iletişim yeteneklerine olan talep ile profesyonel medya yeteneklerine olan talep arasındaki farkı yansıtan diğer medya temel içerik oluşturma yetenekleri. "Planlama", "pazarlama", "metin yazarlığı", "operasyonlar" ve diğer iş anahtar kelimeleri üst sıralarda yer almaktadır, bu da medya dışı kuruluşlarda iletişim yeteneklerinin temel sorumluluğunun, ürün ve hizmetlerin tanıtımı ve pazarlanmasında şirketlere ve işletmelere yardımcı olmak ve ürünlerini İtibarın yayılmasının nihai amacı, ekonomik faydalarını gerçekleştirmektir. Bu, medya dışı kuruluşlarda iletişim yeteneklerinin temel bir konum değil, yalnızca yardımcı bir rol olduğunu göstermektedir. Yeni medya teknolojisinin gelişmesiyle birlikte, işletmeler ve kuruluşlar bir dizi pazarlama faaliyeti gerçekleştirmek için kendi WeChat halka açık hesaplarını ve resmi Weibo'yu açtılar. "Kurgu", "kamera" ve "yönetmen" gibi yeteneklere olan talep, büyük video çağında kurumsal pazarlamanın geleneksel basit metin ve resimlerle sınırlı olmadığını, özellikle kısa videolar çağında videonun pazarlama ve tanıtım değerini geliştirmeye ve kullanmaya başladığını gösteriyor. Video yayın platformunun evrenselliği ve basitliği, herhangi bir şirket veya kuruluşun video içeriği üretmesine ve yaymasına olanak tanıyarak, medya dışı kuruluşların video çekimi ve düzenleme yeteneklerine olan talebi artırmasını sağlar. Geleneksel tek yetenek, medya dışı kuruluşların yetenek ihtiyaçları için yeterli değildir ve "bir uzmanlık, çoklu yetenekler", yazma veya metin yazarlığı planlamasında yetkin olan ve resimleri ve videoları işleme becerisine hakim olan yetenekler medya dışı kuruluşlar tarafından kesinlikle tercih edilecektir. .
7. Kamusal iletişim yeteneklerine olan talep, ekonomik gelişme düzeyiyle doğru orantılıdır
İşe alma biriminin bulunduğu şehrin kelime frekansı istatistikleri, yetenek işe alım bilgilerini yayınlayan ve yayan medya dışı ana kurumların Pekin, Şangay, Guangzhou, Shenzhen ve diğer şehirlerde bulunduğunu göstererek, gelişmiş bölgelerdeki işletmelerin halkla iletişim bilinci ve yetenek ihtiyaçlarının belirli bölgesel farklılıklar içerdiğini göstermektedir. , Birinci kademe şehirlerdeki medya dışı kuruluşlar güçlü bir halkla iletişim bilincine sahiptir ve iletişim yetenekleri için daha fazla talep vardır. Ayrıca, güneydoğu kıyı bölgelerindeki yeteneklere olan talebin nispeten güçlü olduğunu ve kuzeybatı, güneybatı, kuzeydoğu ve orta bölgelerdeki halkla iletişim yeteneklerine olan talebin nispeten küçük olduğunu gösteriyor. Bunların arasında, Pekin, medya dışı kuruluşların yetenek işe alımlarının% 46'sını oluşturmaktadır. Pek çok işe alım bilgisi "İş yeri Pekin ile sınırlıdır". Çalışma şehirleri için, esas olarak nispeten yoğun parti ve devlet kurumları ve Pekin'deki büyük işletmelerden gelen katı gereksinimler vardır. birim. Diğer bir göze çarpan performans ise% 23'ü oluşturan "Şangay". Gelişmiş ekonomi ve geniş uluslararası perspektif, Şangay'ın halkla iletişim bilincini nispeten güçlü ve yeteneklere olan talebi nispeten büyük hale getirdi. Diğer illerde ve şehirlerde "Guangzhou", "Shenzhen", "Tianjin" ve "Huizhou" kelimelerinin sıklığı% 5 veya% 6'dır ve bu, kıyı bölgelerinde nispeten gelişmiş kamu iletişim bilincini ve gelişmiş ekonomiyi gösterir. Genel olarak, medya dışı kuruluşların kamusal iletişim yeteneklerine olan talep, bölgesel ekonomik, politik ve kültürel düzey ile olumlu yönde ilişkilidir.
8. Büyük video çağında video, medya dışı kuruluşların ana iletişim gücü haline geldi
Medya içerik formunun kelime frekansı istatistiki sonuçları gösteriyor ki, diğer medya formlarından çok farklı olan 143 kelime frekansı yüksek olan tek video. Aynı zamanda büyük video çağını da yansıtıyor.Video ana medya formu ve ilgili parti ve hükümet kuruluşu haline geldi. İşletmeler, kamu kurumları ve sosyal kuruluşlar da video çekimi, düzenleme ve paketleme prodüksiyon yetenekleri için artan bir talep görüyor. Sırasıyla ikinci ve üçüncü sırada yer alan "Metin" ve "Resim", metin ve resimlerin hala genel iletişim içeriğinin ana biçimi olduğunu göstermektedir. Mevcut medya dışı kuruluşların halkla iletişim yetenekleri için medya içeriği üretme gereksinimlerinin, en temel yetenek gereksinimi olan metin, resim ve videolara odaklandığını görebiliriz. "Animasyon", "Oyunlar", "Ses" ve "HTML5" medya içeriği şeklinde kelime frekansının ikinci basamağında yer alırlar.Görsel, dinamik ve interaktif özelliklerinden dolayı yeni medyada daha çok talep görmektedirler.Bu açıdan yetenekler medya dışı kuruluşlar tarafından da talep edilmektedir. Daha fazla yetenek.
9. Artan dış iletişim ve iki dilli yetenekler için artan talep
Dil yeterliliği kelime sıklığının istatistiksel sonuçları, bazı medya dışı kuruluşların çalışanları için belirli yabancı dil yeterlilik gereksinimleri olduğunu göstermektedir. Bunların arasında en büyük oranı "İngilizce" ve "İngilizce" anahtar kelimeleri oluşturdu, "Mükemmel İngilizce", "İngilizce iyi olmalı", "Mükemmel İngilizce çeviri yeteneği", "İngilizce çeviri yeteneği tercih edilir", "İngilizce uzmanlığı tercih edilir" vb. , Yabancı dil becerisi için gereksinimlerin ağırlıklı olarak İngilizce olduğunu belirten, bu da haber iletişimi kolejlerinin ve üniversitelerinin eğitimcilere ve öğrencilerine haber iletişimi öğrencilerinin dil becerilerini, özellikle de İngilizce dil yeteneklerini karşılamalarını ve güçlendirmelerini hatırlatıyor. "Yabancı dil" ve "çeviri" anahtar kelimeleri, medya dışı kuruluşların dil becerisi gereksinimlerini daha da doğrular ve hatta medya dışı kuruluşların işe alım bilgileri "iyi İngilizce, iyi İngilizce, iyi İngilizce, önemli şeyleri üç kez anlatın" vb. İngilizce yeteneği için gereksinimler. İkinci olarak, ara sıra ortaya çıkan "Japonca", "Fransızca" ve "Arapça", bazı medya dışı kuruluşların küçük diller için, özellikle Rusça ve Japonca'daki gereksinimlerini yansıtıyor. Reformdan ve açılmadan bu yana, Çin ekonomisinin hızlı büyümesiyle, ülkenin kapsamlı ulusal gücü ve uluslararası etkisi artmaya devam etti. İster bir parti ister hükümet kuruluşu veya bir işletme veya kurum olsun, uluslararası değişimler ve uluslararası ticaret hızla büyüyor.Çinliler için bilgi yaymaya ek olarak, birçok medya dışı kuruluş da uygulayıcıların belirli bir temel yabancı dil becerisine sahip olmasını gerektiren belirli bir derecede dış iletişime ihtiyaç duyuyor. Çin ekonomisi büyümeye devam ettikçe, genel gücü artmaya devam ettikçe ve yabancı değişim ve ticaret daha sık hale geldikçe, medya dışı kuruluşlar da medya dışı kuruluşların uygulayıcıları için yabancı dil becerileri gereksinimlerini kaçınılmaz olarak güçlendirecek olan belirli dış iletişim yeteneklerine ihtiyaç duyacak.
10. Kurumsal olmayan medya personelinin sektörel bilgi birikimine sahip olması gerekir
Konu profesyonel kelime sıklığının istatistiksel sonuçları, profesyonel edebiyat anahtar kelimesinin ilk sırada yer aldığını ve medya dışı kuruluşların kelime işlem yeteneklerine ihtiyaç duyduğunu göstermektedir.Belirli ekipman ve becerilere sahip birkaç şirket dışında, çoğu kamu iletişimi için resim ve video kullanıyor. Mikro girişimler ve kurumlar, edebiyat veya Çinli profesyonellere olan talebi güçlendirmek için yalnızca yazılı dağıtım gerçekleştirebilirler. Medya dışı kuruluşlar, pratisyenlerin resmi belge yazımı, pazarlama metin yazarlığı vb. Yazmasını ister. Bu aynı zamanda, teknolojinin nasıl geliştiği ve iletişim araçları nasıl olursa olsun, yazmanın hala en temel, en çok talep edilen ve en geniş kapsamlı iletişim içeriği biçimi olduğu konusunda bizi aydınlatır. Medya dışı kuruluşların pazarlama yetenekleri için çok büyük bir talebi olduğunu veya medya dışı kuruluşların pazarlama yetenekleri için nispeten yüksek gereksinimleri olduğunu belirten "Reklamcılık" ve "İletişim" ikinci ve üçüncü sırada yer aldı. Profesyonel medyada çalışan medya yeteneklerinden farklı olarak, medya dışı kuruluşların iletişimi esas olarak ürünlerine, hizmetlerine ve temelde pazarlama yöntemlerinin ve işlevlerinin bir genellemesi olan işletmelerin veya kuruluşların imajına hizmet etmektir. "Ekonomi", "Tarih", "Sosyoloji", "Hukuk" ve "Yönetim", medya dışı kuruluşların yetenek arka plan disiplinleri için, özellikle bazı endüstri kuruluşları veya işletmeler için çeşitlendirilmiş ihtiyaçlarını yansıtır.Kamu iletişimi yeteneklerine ek olarak, belirli gazetecilik iletişim yeteneklerine sahiptirler. Ve teknoloji, ilgili medya dışı organizasyon alanında profesyonel bir altyapı da gereklidir. Gazetecilik ve iletişim kolejleri ve üniversiteler genel eğitimi güçlendirmeli, "vücut" olarak genel bilgiye ve "kullanım" olarak uzmanlığa bağlı kalmalı, bileşik haber ve iletişim profesyonellerini yetiştirmeli, profesyonelliği etkili bir şekilde geliştirmeli, bilgi yapısını zenginleştirmeli ve yenilik yeteneklerini geliştirmelidir. Kuruluş, yalnızca iletişim yeteneği ve bilgisine sahip olmakla kalmayıp aynı zamanda ilgili alt bölümlere ayrılmış mesleki alanlarda arka plana sahip olan yüksek kaliteli halkla iletişim yetenekleri üretir.
4. Aydınlanma ve tartışma
Şu anda ve gelecekte bir süre için, ülkemizde medya sektöründeki yetenek sorunu hem arz hem de talep barındırmaktadır, ancak asıl çelişki arz tarafında yatmaktadır. Bir yandan gazetecilik okuyan bazı yüksek lisans öğrencileri iş bulamıyor, diğer yandan medya yeteneğine olan talep öncelikli ve hatta doymuş durumda. Haber dağıtımından kamu iletişimine kadar, sosyal medya dışı kuruluşların haber yayma yeteneklerine yönelik büyük bir talebi var Gerçekler, Çin'in medya yeteneklerinin yetersiz olmadığını veya talep olmadığını, ancak ister bir medya eğitmeni ister bir gazetecilik iletişim uzmanı olsun, talebin değiştiğini kanıtladı. Öğrenciler kavramlarını değiştirmelidir.Mezuniyetten sonra, medyaya girme seçeneğine ek olarak, iyi iş fırsatları ve faydaları sağlayabilecek çok sayıda medya dışı kuruluş da vardır. Medya yeteneklerinin yapısal sorununu çözmek için, medya yeteneklerinin kavramsal dönüşümünü ve gerçek dönüşümünü haber iletişiminden kamu iletişimine teşvik etmeliyiz.
Mobil internet ve sosyal medyanın hızlı gelişimi, mevcut medya ekolojisini yeniden şekillendiriyor ve aynı zamanda medya endüstrisi ile toplumun her kesimi arasındaki ilişkiyi yeniden inşa ediyor. Haber dağıtımından kamu iletişimine kadar, medya profesyonellerine olan talep azalmaya devam ediyor ve medya dışı yapı, kamu iletişimi bağlamında haber iletişimi yeteneklerine yönelik artan bir talep var. Güncel bir genel eğilim, gazetecilik ve iletişim kolejleri mezunlarının sadece küçük bir kısmının fiilen medya işine girebilmesidir.Çoğu hükümet birimlerine, kamu kurumlarına, devlete ait işletmelere, özel teşebbüslere, sosyal kurumlara ve diğer medya dışı kuruluşlarda çalışmak için girmektedir. Her türlü büyük halkla iletişim işi. Medya dışı kuruluşların kamusal iletişim bağlamında halkla iletişim yeteneklerine yönelik gereksinimlerini, kelime frekansı analizi, medya dışı kuruluşların uygulayıcılar için akademik nitelikler, mesleki beceriler, dil becerileri, profesyonellik, karakter ve ahlak açısından gereksinimlerinin özel analizi yoluyla zamanında karşılamak için, Sonuçlarını özetleyin ve bana kolejlerde ve üniversitelerde gazetecilik ve iletişimin öğretim ortamlarını ve öğrenci eğitimini sağlamak için yetenek ve deneyim yönelimi, yenilikçi müfredat ayarları, bileşik yetenek eğitimini güçlendirme ve öğrenci profesyonelliği ve karakter oluşumunu vurgulama açısından bazı iyileştirme önlemleri ortaya koyun. Bazı referanslar ve ilhamlar.
Notlar ve referanslar
1. Zhang Zhi'an, Haber İletişiminden Kamu İletişimine: Haber İletişimi Eğitim Paradigmasının Dönüşümü Üzerine Düşünceler Jinan Dergisi (Felsefe ve Sosyal Bilimler Sürümü), 201603, s.77.
2. Hu Zhifeng, medya dışı iletişim hafife alınmamalıdır, editör dergisi, 200307, s. 23.
3. Li Qiaoping, Yeni Medya Çağında Yüksek Meslek Yüksekokullarında Medya Propaganda Kurumlarının İnşasının Analizi, Yeni Medya Araştırması, Sayı 12, 2015, s.64
4. Shi Anbin, Çin'in yabancı iletişim endüstrisinin "eksiklikleri" ve uluslararası gazetecilik ve iletişim yetenek eğitimi modelinin yenilikçi gazeteciliği üzerine. 2014, Sayı 14.
5. Pan Xianghui, Medya dışı bilgiler, medya dışı kuruluşlar ve kitle iletişim araçlarının sınırlı işlevleri --- ve kamuoyu denetimine merkezi olmayan bir bakış Nanjing Sosyal Bilimler, 201201, s. 115.
6. Zhang Zhi'an, haber iletişimine dayanarak, genç gazeteciler için haber iletişimi eğitimi reformu hakkında halkla iletişim düşüncesi ile karşı karşıya, Aralık 2015, s.62.
7. Deng Luohua. Kelime Frekans Analizi: Yeni Bir Bilgi Analizi Yöntemi Araştırma Üniversite Kütüphanesi Bülteni, Sayı 2, 1998.
8. TF-IDF (terim sıklığı - ters belge sıklığı) terim sıklığı - ters belge sıklığı, bir belge veya külliyat için bir sözcüğü değerlendirmek için istihbarat alma ve metin madenciliği için yaygın olarak kullanılan bir ağırlıklandırma tekniğidir. Etki alanı dosya kümesinin önemi. Bir kelimenin önemi, belgede görünme sayısı ile orantılı olarak artar, ancak aynı zamanda, külliyatta görünme sıklığı ile ters orantılı olarak azalır.
1 Numaralı Davet: "Akademik No. 1", 1 No'lu Medyanın yeni başlatılan bir bölümüdür. Asıl amacımız, akademik toplulukta yalnızca ihtiyaç ve fikir alışverişinde bulunmakla kalmayıp, aynı zamanda düşünmeye ilham vermek ve hatta sektördeki uygulamaları etkilemek için akademik toplulukta yüksek kaliteli, en ileri ve en son araştırma, sonuç ve fikirleri mümkün kılmaktı. Daha fazla akademisyenin makale vermekten çekinmeyeceğini umuyorum, böylece "Akademik No. 1", endüstri, üniversite ve araştırmanın entegrasyonunun başlangıç noktası olmak üzere, hevesli insanların yeniden şarj edilmesi ve öğrenilmesi için bir platform haline gelebilir.
Bugün itme listesi
[Toutiao] Kendi başlığınız kendi gazetenizin başkanını bildiriyor Böyle bir operasyon var mı?
[İki Makale] "Yeni Türler", medya profesyonellerinin dönüşümünün dört tipik yolunun dışında yer alıyor
[Üç Makale] Akademik No. 1 Liu Mengzhi: Profesyonel iletişimden halkla iletişime: 2017 medya dışı kuruluş halkla iletişim yetenekleri işe alma metnine dayalı kelime sıklığı anketi
[Dört Makale] İşe Alım No. 1 | Medya No. 1 "Kampüs Yıldız Bürosu" Halkın Günlük Huace Resimleri "Eğlenceyle oynamak canımı yakıyor" ekibi Çin Eğitim Gazetesi Ofisi Tencent Haberleri Özgünlük Ekibi
[Beş Makale] Fort No. 1 | "Medya konforları" "Biz kediyiz, sadece ona dokunun" değil
