Yu Qian, "Bay Miao sıradan bir insan, bir tanrı değil" dedi.
1985 yılında, Nansu 1 Nolu Ortaokulda ileri düzey bir öğretmen olan Miao Wanqiu, bir grup lise öğrencisini ağırladı. Öğretmenler ve öğrencilerin tanıştığı ilk günden itibaren, "Miao soyadı sınıf kuralı" nı kurdu ve "bastırmak için kendi yöntemlerini kullandı. "Asi öğrencilerde.
Ve suikasta kurban giden bu öğrencileri kışkırtmak o kadar kolay değil, her zaman "Miao Batian" ın intikamını almanın yollarını düşünüyorlar. Asi yıllarda, "birbirlerini seviyorlar ve öldürüyorlar" ve öğretmenlerle öğrenciler arasında derin bir dostluk kurdular.
Bugünkü bakış açımıza göre, Bayan Miao "nitelikli" bir sınıf öğretmeni olmamalıdır. Sınıfında hiç demokrasi yok Mükemmel akademik performansla sessizliği tercih ettiği için ona en iyi koltuğu verdi ve sınıf lideri de Miao Öğretmen tarafından atandı ve sessiz öğrencilere verildi.
Bayan Miao'nun gözünde, iyi çalışan öğrencilerin karakterleri ve öğrenmeleri her zaman iyidir ve "kötü şeyler" yapanlar sınıftaki dikenler olmalıdır. Her zaman "suçlu" yu, gerçeği bulmak yerine, yalnızca öznel varsayımlar temelinde yargılayacaktır.
Böyle bir öğretmen, bugün yerleştirilmiş olsaydı, öğrenciler ve veliler tarafından ihbar edilmiş olurdu. Bayan Miao'nun sınıf yönetimi yönteminin uygunsuz olması gerektiği doğru, ancak katı ve katı olmasının yanı sıra öğrencileri de çok önemsiyor.Beyin tümörü ameliyatı için parası olmayan Liu Hao'ya bir aylık maaşını bağışladı.
Luo Xiaoyi'nin bir grup haydutla tekrar karıştığını öğrendikten sonra, Öğretmen Miao, kendi güvenliğinden bağımsız olarak, Luo Xiaoyi'yi doğru yola çekti; yandaki öğretmen bir dershaneyi işletmek için para topladı, ancak Öğretmen Miao öğrencilere bedava ders verdi ...
Yu Qian şöyle dedi: "Bay Miao sıradan bir insan, tanrı değil." Öğretmen İyi "filmi mitolojik bir öğretmen olarak bir kariyer değil, yaşamın ve öğretmenin en özgün gösterimi olan bir öğretmendir." Yanlış eğitim yöntemi Arkasındaki zor iş en dokunaklı olanıdır ... İnsanların gönlünde uzun zamandır görüldüğü söylenebilir, kasıtlı olarak bir şey yapmaya gerek yoktur, öğrenciler her zaman yavaş anlayacaktır.
Sözde "kötü çocuklar" aslında daha duygusallar, doğaları gereği kötü değiller, sadece genç ve anlamsızlar. 1980'lerde öğretmenlere saygı duyuldu, ebeveynlerinin düşük eğitim seviyeleri olduğu ve körü körüne otoriteye taptığı için değil. O zamanlar, bozuk öğretmen ahlakına sahip öğretmenler vardı ve öğretmenler ve öğrenciler tarafından da tanınmayacaklardı.
Günümüzde insanlar tarafından sıklıkla eleştirilen öğretmenlerin eğitim yöntemleri zayıf görünüyor, ancak aslında daha derin köklere sahipler. Bir bütün olarak toplumumuzun odak noktası yavaş yavaş siyasetten ekonomiye kayarken ve sistemin çeşitli yönleri büyük değişikliklere uğradığında, öğretmenlerin düşünceleri ve kavramları da sessizce değişiyor.
Öğrenci odaklı, anlayışlı ve saygılı olmaktan çok bahsediyoruz, ancak çok fazla unsur içeren öğretmen-öğrenci dostluğu 1980'lerin masumiyetinden çok uzak.
1980'lerdeki eğitim tipik bir sınav odaklı eğitimdi.Lise üçüncü sınıfına giren Miao, sınıfındaki tüm alt sınıfları iptal etti ve gözden geçirmek ve koşmak için ağzını açıp kapadı. Öğrenciler sessizce prova yaparak sanat festivalinde birinciliği kazandılar, mutlu değildi, kaybolan bisikleti kendisine buldu ve azarlandı.
Üniversiteye giriş sınavının yapıldığı yıl ilde birincilikle Pekin Üniversitesi'ne kabul edilen Bayan Miao, aile geçmişinin kötü olması nedeniyle kabul edilmekten diskalifiye edildi ve daha sonra öğretmenin tavsiyesine uyarak öğretmen kolejine başvurarak halk öğretmeni oldu.
Peking Üniversitesinden kabul notunu sakladı ve bu pişmanlık Miao'nun hayatının acısı haline geldi. Ve öğrencileri artık çeşitli koşullarla sınırlı değil. Onları her gördüğünde, Bayan Miao o zamanlar kendini görüyor gibi görünüyor.Öğrencilerin bu fırsatı değerlendirebileceklerini ve parlak bir gelecekle tanışmak için çok çalışabileceklerini umuyor.
Sınava yönelik eğitimin güçlü olduğu ve öğrencilerin büyük baskı altında olduğu tartışılmaz bir gerçektir, ancak o zamanlar bunu düşünemeyen ve psikolojik sorunları olan öğrenci neredeyse yoktu.
Bunun bir nedeni, o zamanki toplumun nispeten basit olması; Ayrıca, öğrencilerin kömür ve çamur çekme gibi çeşitli ev işlerini üstlenmeleri gerekiyordu ve bu açık hava etkinlikleri öğrencilerin rahatlaması için yeterliydi.
Üstelik o dönemde herkes sıra sıra bir evde yaşıyordu ve birbirini ziyaret etmek daha kolaydı ve ilişki daha sıktı, hatta havasında bir şey olsaydı, kardeşler arasında sohbet etmek düğümü açardı.
Bu filmi izleyerek günümüzde test odaklı eğitim modelinin devamını hissedebiliyoruz ama zaman gelişiyor ve değişmez eğitim, öğrencilerin sürekli değişen sosyal hayata uyum sağlamasına kaçınılmaz olarak imkan vermeyecektir.
1985 yılında, reform ve açılım yeni başladığında, bireysel ekonominin yükselişiyle, bazı öğretmenler özel olarak dershaneler açmaya başladılar, üstler tekrar tekrar emirler vermesine rağmen, bunları yasaklamak zordu.
Aslında, dürüst olmak gerekirse, öğretmen sınıfı evde yönetir ve etkisi aslında okuldan daha iyidir Tanıtım veya pazarlama yoktur, sadece kişinin kendi öğretim seviyesi ve öğrencilerin itibarı vardır.
Miao gibi tüm öğretmenlerimizin "Eski çağlardan beri bilgeler ve bilge fakirdir" ilkesini benimsememiz için hiçbir neden yok.Sınıflar dersten sonra başlar ve öğrencilere ücretsiz tamamlayıcı dersler verilir, ancak öğretmenlere bu yetki verilirse toplumda çok büyük sorunlara neden olur. Öğretmenlerin sınıf dışında ders sınıfları yürütmesine izin verilemedi.
Bununla birlikte, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin ihtiyaçları olduğu sürece, bu davranışı yasaklamak zordur ve erdemli bir yolda gelişmemiştir. Çoğu öğretmen ders sırasında ders vermez ve hatta öğrencileri kaydolmaya zorlamak için eğitim sınıfları bile belirler.
Çalışmalar, özel ders dışı derslerin öğrencilerin öğrenmelerine yardımcı olmada çok sınırlı olduğunu göstermiştir Eğitim piyasaya sürüldüğünde, belirli bir standart mekanizma yoksa, kalitesi neredeyse garanti edilemez.
Mükemmel bir öğretmen olarak, Bayan Miao'nun sınıfı doğal olarak "iyi bir sınıf" dır. Ve bu sınıftaki öğrencilerin kendine özgü kişilikleri var ve muhtemelen her türden güçlü insandan çocukların bir araya gelmesi nedeniyle, asi olarak şımartılıyorlar.
1985 yılında reform ve açılım daha da gelişti ve kapsam şehirlerden kıyı ekonomik açık alanlara doğru genişledi.Ekonomik ve sosyal değişimlere eşlik eden öğrencilerin düşünceleri de geçmişten çok farklıydı, yeni eğilimleri takip ettiler ve gençlikleriyle çiçek açtılar.
Öğrencilere sık sık haksızlık eden Miao öğretmenine üstler tarafından da haksızlık edildi. Öğrencileri bedavaya telafi ettiği için, okul işini yürütmek için yandaki öğretmeni soydu ve kasıtlı olarak misillemeye uğradı. Acaba bu dramatik sonuç, o dönemdeki işleri yapmanın olağan yolunu yansıtıyor mu?
Bayan Miao, her yıl ileri bir öğretmen olarak derecelendirildi, ancak yine de fakirdi, bisiklet ve içki bardaklarıyla ödüllendirildi, ancak kendisine bir ev tahsis edildiğinde her zaman sırası gelmedi. Belki de 88. sınıf öğrencilerinin "birçok kötülük yapmaları", yeni yılın "ileri öğretmen" onurunu kaçırmalarına neden oldu, ancak geçmiş hala açıklanamaz.
Bayan Miao, Sanmalu karakolunun kayınbiraderinden kendini göstermek için defalarca bahsetti ve bu, o dönemde insanların iktidar özlemini ortaya çıkardı ve öğretmenlerin düşük statüsünü yansıtıyordu.
Miao öğretmen, sessiz sınıf arkadaşıyla yaptığı konuşmada, öğretmen olmanın iyi olmadığını hissettiğini açık bir şekilde itiraf etti. O zamanlar, öğretmenlerin gücünün büyük bir kısmı kişisel gönüllü seçimlerden çok politikalardan kaynaklanıyordu.
80'ler mükemmel değildi ve uyumsuz sesler vardı.Dünya benzersiz bir 80'ler oluşturdu ve bir neslin hala özlediği gençlik yıllarını da taşıdı.
