Dongguan'ın "Kamu Mütevelli Heyeti" pilotu, Eğitim Fuarı'nda SERVE adaylık ödülünü kazandı ve özel eğitimin kalitesi önemli ölçüde arttı
20 Kasım sabahı, Pekin Normal Üniversitesi ve Çin Ekonomik Reform Araştırma Vakfı'nın ev sahipliğinde "Beşinci Çin Eğitim İnovasyon Başarıları Kamu Refahı Fuarı" (bundan böyle "Eğitim Fuarı" olarak anılacaktır) Zhuhai Uluslararası Kongre ve Sergi Merkezi'nde gerçekleştirildi. Tema "Yakınsama, Çarpışma ve Değişim: Eğitimsel Yenilik Çin'in Gücünü Artırıyor".
İyi haberler olacak Eğitimde yenilik örneği olarak, "Dongguan Şehri Özel Okul Güvenceli Yönetim Pilot Çalışması" ülke çapında 2.000'den fazla proje arasından öne çıktı ve Eğitim Fuarı'nın en yüksek ödülü olan SERVE Ödülü'ne Adaylık Ödülü'nü kazandı. Dongguan, 2016 yılında yönetime emanet edilen "kamu mütevelli heyetinin" pilot çalışmasını başlattığından beri, üç yıl içinde verimli sonuçlar elde etti ve vatandaşların yönettiği okulların dengeli gelişimi için etkili ve uygulanabilir bir yol keşfetti.
Guangdong'daki üç proje ödül kazandı
Southern + muhabirine, ilk Çin Eğitim İnovasyon Başarıları Kamu Refahı Fuarı'nın 2015 yılında yapıldığı bilgisi verildi. Pekin Normal Üniversitesi'nin uzman ekibi tarafından önerilen "SERVE" modeline dayanan ikinci eğitim fuarından başlayarak olağanüstü eğitim yenilik başarılarının değişimini ve paylaşımını teşvik etmek için, organizasyon komitesi, olağanüstü eğitim yeniliği "SERVE Award" - olağanüstü eğitim yenilik başarıları Sistematik çözümler (S), başarılı uygulama örnekleri (E), açık standart kurallar (R), doğru değerler (V) ve hizmet eğitimi gerçekliği (E) gibi temel unsurlara sahip olması gerekir.
Eğitim Fuarı sonuçlarının seçiminde en yüksek ödül olarak, yalnızca sonuçların özelliklerinden "tekrarlanabilir ve genişletilebilir" ve "eğitim uygulama sorunlarını etkili bir şekilde çözebilen" mükemmel eğitim yenilik sonuçlarını savunmakla kalmaz, aynı zamanda sonuçlar alanında eğitimsel yeniliklere rehberlik eder. Temel okuryazarlık eğitimi ve eğitimde eşitliğin teşviki gibi eğitimin temel temel konuları doğrultusunda gelişmek.
Haziran ayının ortasından itibaren, China Education Innovation Achievements Public Welfare Expo'nun organizasyon komitesi, tüm toplumdan eğitim yenilik sonuçlarını talep ediyor ve üniversitelerden, bölgesel eğitim idari departmanlarından, ilk ve orta okullardan, anaokullarından, kamu refahı kuruluşlarından ve işletmelerden eğitimsel yenilik sonuçları aldı. 2100'den fazla ürün. Eylül başında başlayarak, iki ay sürdü.İlk değerlendirme, yeniden değerlendirme, kredi araştırması ve son değerlendirmeden sonra, 20 SERVE ödülü ve 14 SERVE adaylık ödülü dahil 34 olağanüstü eğitim inovasyon başarısı nihayet seçildi.
Bunların arasında Guangdong'da toplam 3 ödüllü proje var Dongguan'dan gelen projeye ek olarak Shenzhen ve Foshan'dan diğer iki proje "Çocukların Bakış Açısına Dayalı İlköğretim Matematik Gömülü Oyun Kursu" ve "Disiplin Entegrasyonu + Kültürel Miras + Foshan Akıllı Üretim". "Yaratıcı Yaratıcı Eğitim Uygulama Projesi". İlki, Guangdong Eyaletindeki ünlü Yao Tielong öğretmen stüdyosuna ev sahipliği yapıyor ve Yao Tielong, Shenzhen Futian Bölgesi Eğitim Bilimleri Araştırma Enstitüsü'nde ilkokul matematiği öğretmeni ve araştırmacısı; ikincisi, Foshan Eğitim Bürosu'nun Görsel-İşitsel Eğitim İstasyonu tarafından barındırılıyor.
Dongguan'da 32 yüksek kaliteli devlet okulu pilot vekilliğine katılıyor
Bu yıl SERVE adaylık ödülünü kazanan Dongguan projesi, Dongguan'daki zorunlu eğitimin "kamu mütevellilerinin" görevlendirdiği yönetim çalışması, Dongguan'ın "13. Beş Yıllık Planı" ndaki "Hui Eğitim" in kilit reform projelerinden biridir.
Pilot çalışma 2016 yılında, yüksek kaliteli devlet okulları aracılığıyla özel okulların emanet yönetimini hayata geçirmek ve emanet edilen özel okulların genel düzeyinin hızlı bir şekilde iyileştirilmesini teşvik etmek ve 3-5 yıl içinde bölgede belirli bir etkiye sahip bir okul haline gelmek amacıyla başladı. Mütevelli pilot çalışmasının uygulanması yoluyla, Dongguan vatandaşları tarafından yönetilen okulların yüksek kaliteli kaynaklarının paylaşım mekanizmasını keşfedin ve özel okulların yüksek kaliteli ve dengeli gelişimini teşvik edin.
Görevlendirilen yönetim pilot çalışma süresi 2016'dan 2020'ye kadar 5 yıldır. İki tur planlanıyor, ilk tur 2016'dan 2018'e 3 yıl; ikinci tur 2 yıl, yani 2019'dan 2020'ye. Beş yıllık süre boyunca, Dongguan Belediye Finans Bürosu bu çalışmayı desteklemek için toplam 40 milyon yuan yatırım yapacak.
Şu anda pilot çalışmaların ilk aşaması tamamlanmış, toplam 10 özel okul ve 15 devlet okulunun katılımı ile; ikinci tur pilot kayyımlık çalışmaları başlamış, 17 devlet okulu, okulların iki tur mütevelli heyetine katıldığı 10 özel okulun vesayetine katılmış, Ayrıntılar için aşağıdaki şekle bakın:
Üç yıllık vekillik, 10 özel okulun lise giriş sınavı mükemmellik oranı% 46 arttı
Dongguan'da zorunlu eğitimin "kamu mütevelli heyetinin" emanet edilen yönetimi için pilot çalışmanın pratik ve etkili bir şekilde uygulanması, devlet okulları tarafından vekillik modelinin aktif olarak keşfedilmesinden ayrılamaz. Bu dönemde, sürükleyici barındırma, simbiyotik barındırma, bilgi tabanlı akıllı platform barındırma ve 1 + N proje barındırma gibi çeşitli yeni barındırma modelleri ortaya çıktı. Birden fazla model bir arada var olur ve özel okullarda öğretmenlerin bağımsız büyümesini ve "kan nakli" nin emanet yönetiminden "hematopoez" e etkin dönüşümü gerçekleştirmek için her iki tarafın gerçek okul koşullarına göre mütevelli heyeti gerçekleştirilir.
Çoğu okul, özel okullarda ikamet etmek ve "kapsamlı mütevelli heyeti" uygulamak için bir mütevelli uzmanları ekibi kullanır. Örneğin, Guancheng Merkez İlköğretim Okulu ve Dongjin Deney Okulu, kasabalar ve sokaklardaki vesayet sorununu çözmek için "sabit kişiler ve sabit görevler + talep üzerine yerleştirilen + okul genelinde işbirliği" şeklinde bir vekillik çözümü tasarladı.
Simbiyotik mütevelli modeli, "işbirliği, kazan-kazan ve geliştirmeyi" hedefler ve vatandaşların yönettiği okullar arasında öğretim rutin yönetimi, öğretim kalitesi izleme, öğretme ve araştırma faaliyetleri ve öğretmenlerin mesleki gelişimini senkronize eden bir vekillik modeli oluşturur.
Üç yıllık mütevelli, öğretmenlerin kalitesini ve öğrenci gelişimini birçok yönden özel okullara getirdi. Veriler, mütevelli heyetinin ilk turunda, 10 okuldaki hizmet içi öğretmen sayısının, mütevelli öncesine göre sırasıyla 138, 250 ve 402 arttığını göstermektedir. Emanet okulu, özel okullardaki öğretmenlerin düzeyini yükseltmek için çeşitli eğitim yöntemlerini benimsemiştir.Mayıs 2019 itibarıyla 10 özel okuldaki öğretmenler 2.080 kez çeşitli eğitimlere katılmıştır. Mütevelli heyeti, özel okulların öğretim kadrosunda da dünyayı sarsan değişikliklere yol açtı.Özel okul öğretmenleri kasaba düzeyinin üzerinde 685 onur kazandı, yarışmalarda 1032 ödül aldı, 314 halka açık ders verildi ve 234 bildiri ödüllendirildi veya yayınlandı.
Okul devraldıktan sonra, öğrencilerin performansı, aktivite yeteneği ve öğrenme ilgisi önemli ölçüde arttı. İlk turda, lise giriş sınavı için 10 özel okuldaki öğrenci referans sayısı, yıldan yıla keskin bir artışla 2.080'e ulaştı. Vakıf öncesi ile karşılaştırıldığında, öğrenci geçiş oranı% 27,3, ödenmemiş oran% 46 arttı. Genel liselerin kayıt oranı niteliksel olarak üç yıl üst üste iyileştirildi ve en yüksek okul üç yılda% 61 arttı. Özel okullardaki öğrencilerin bireysel gelişimi, dikkate değer sonuçlar elde etti. Öğrencilerin bireysel gelişimine yardımcı olmak için okul içinde, okul arasında ve okul dışında üç platform inşa etme yetkisine sahip yönetim. Öğrencilerin her düzeyde çeşitli yarışmalara katılma şevkleri de artıyor.Son üç yılda özel okul öğrencilerinin kazandığı ödül sayısı her yıl artarak toplam 2115'e ulaştı.
Yazar Mao Min Huang Ting
Fotoğrafçılık Sun Junjie
[Yazar] Mao Min Huang Ting Sun Junjie
[Kaynak] Eğitim Wanjia Nanfang
