Şenzenli ünlü öğretmenler Kaşgar eğitimi için elinden alınamayacak bir ekip oluşturuyor
Bakın Shenzhen Müşterisi Shenzhen Haber Ağı, 25 Mayıs 2020 (Kaşgar'daki Shenzhen Basın Grubu, muhabir Zhang Ulusal Savunma, muhabir Mo Zijian, Zhang Huaili, Wu Xiaobo, Chen Jing) 25 Mayıs, Kaşgar Özel Ekonomik Bölge Lisesi'nin konferans salonu ciddiyetle doldu Keyifli atmosfer, mevcut herkes bu günü her zaman hatırlayacak - Kaşgar'dan 75 yerel öğretmen, Sincan'a yardım etmek için Shenzhen'deki 21 ünlü öğretmene çıraklık verdi. Bu andan itibaren, Şenzen ünlü öğretmenler öğretmenlik kariyerlerinin "rehberleri" oldular. Öğretim ve araştırma yapmalarına yardımcı olacak kapsamlı rehberlik.
Aynı gün, mentorluk ve çırak eşleştirme etkinlikleri Kaşgar Öğretim ve Araştırma Ofisi, Yucai İlkokulu, Güneş İlkokulu ve 18. İlköğretim Okulunda art arda gerçekleştirildi. Şenzen'in ünlü öğretmenleri Kaşgar'da 200'den fazla yerel öğretmen ve çırakla eşleştirildi. Bu, Shenzhen'in Sincan'a eğitim yardımının "Mavi Projeleri" nden biri. Önemli içerik.
Bu yılın Nisan ayında, 71 Shenzhen destek öğretmeni Kaşgar'a geldi ve hızla çalışmaya başladılar. 30'dan fazla okulu ziyaret ettiler ve 300'den fazla ders dinlediler.Kaşgar'daki ilk ve orta okullarda eğitim ve öğretimin gerçek durumu hakkında derinlemesine bir anlayışa sahiptiler ve önümüzdeki bir buçuk yıl için bir heyet düzenlemeyi planladılar. Xinjiang'ı eğitim yoluyla desteklemenin yönü ve düşüncesi hedeflenmeli, bir okul, bir politika ve bilimsel olarak formüle edilmiş öğretim ve araştırma önlemleri olmalıdır.
İncelemeden sonra, Shenzhen öğretmenleri, öğretim kadrosunun kalitesinin iyileştirilmesini önemli bir başlangıç noktası olarak alacak, mekanizma olarak öğretmen-çırak eşleştirmesini kullanacak, probleme yönelik, hedef odaklı, hedef zayıf bağlantılara bağlı kalacak, öğretme ve öğrenme yöntemlerinin rehberliğini güçlendirecek, Kaşgar öğretmenlerinin öğretme becerilerini geliştirecek ve bir ekip oluşturacaklar. Güçlü, elinde tutan ve destekleyen olağanüstü öğretmenlerden oluşan bir ekip.
Shenzhen'de bir öğretmen ve Kaşgar Şehri Eğitim ve Araştırma Ofisinde bir araştırmacı olan Wang Sheng, böyle bir çift akıl hocası ve çırak desteğinin Kaşgar'ın eğitim gelişiminin ihtiyaçlarına dayalı olacağını, Kaşgar öğretmenlerinin eksiksiz bir eğitim konsepti oluşturmalarına, eğitim duygularını derinleştirmelerine ve yaşam boyu öğrenme alışkanlığını geliştirmelerine yardımcı olacağını söyledi. , Sistematik bir öğretim stili oluşturmak. Bu tür bir yardım kesinlikle maviden daha iyi olacak, hematopoetik işlevi oynayacak ve Kaşgar eğitiminin yükselişi için ivme oluşturacaktır.
"Okulun usta-çırak eşleştirme faaliyeti, karda odun kömürü göndermek gibi, bizim için başarıya bir kapı açıyor. Shenzhen'deki ünlü öğretmenlerin rehberliği ve yardımı altında kendimizi geliştirmeyi, hızla büyümeyi ve Kaşgar'ın eğitim seviyesinin iyileştirilmesine katkıda bulunmayı umuyoruz." Kaşgar Özel Bölge Lisesi öğretmeni Said Emini Guli.
Son yıllarda, Shenzhen Cephe Yardım Karargahının desteği ile Kaşgar öğretmenlerinin kalitesi ve eğitimi sürekli iyileştirildi. Kaşgar Özel Ekonomik Bölge Lisesi 2017 yılında "Mavi Proje" nin uygulanmasında başı çekmiş ve yardımlı okullarda toplam 280 öğretmene rehberlik ederek dört seans "Shenzhen-Kaşgar" mentorluk ve çırak eşleştirme faaliyetleri düzenlemiştir. Kaşgar Şehri Eğitim ve Araştırma Ofisi, öğretim ve araştırmada gösterici ve öncü bir rol oynayacak ve bir grup belediye düzeyinde konu lideri ve uzman yetenek yetiştirmeyi planlayacak. Kaşgar Yucai İlköğretim Okulu, Qinglan Projesi'nin "1 + 4 + N" modelini uygular ve "Şenzen ünlü öğretmenler-Kaşgar disiplini omurgası-Kaşgar genç öğretmenleri" nin üç aşamalı aktarımı yoluyla okul öğretmenlerinin% 100 tam kapsamına ulaşır. Kaşgar Sunshine İlkokulunun 10 öğretmeni toplam 53 Kaşgar öğretmenine rehberlik etti ve öğretmenleri Shenzhen deneyimini kırsal okul öğretmenlerine öğretmek için kırsal bölgeye gönderdi. Kaşgar Onsekizinci İlköğretim Okulu Shenzhen'deki ünlü öğretmenler, bu okulun öğretmenlerine her seviyedeki eğitim ve öğretim yarışmalarına katılmaları için aktif olarak rehberlik ederek ders hazırlamalarına, cilalamalarına ve kaydetmelerine yardımcı olur.
Muhabir, Shenzhen'in ünlü öğretmenlerinin iyi bir örnek olduğunu ve Kaşgar'daki genç öğretmenlere rehberlik ettiğini öğrendi. "Geçme, yardım etme ve liderlik etme" rolünü oynarlar, Shenzhen'in öğretim konseptlerini aktarırlar, çeşitli öğretim ve araştırma stratejilerini öğretirler ve öğretmenleri araştırma yarışmasına katılmaları için dikkatle yönlendirirler. Shenzhen'deki ünlü öğretmenlerin yardımıyla, Kaşgar'ın öğretim ekibi hızla büyüdü ve özerk bölge, Kaşgar bölgesi ve Kaşgar'daki öğretim yarışmalarında yaklaşık 100 ödül kazandı.Yardımlı okulların performansı önemli ölçüde arttı, bu da destekli okulların çalışmalarının istikrarlı bir şekilde gelişmesini teşvik etti. .
