Doğru ve yanlışı tartışmak | Eğitim cezası bedensel ceza değildir! Kuralları ve düzenlemeleri yürürlüğe koyduktan sonra, devam etmelisiniz
Son zamanlarda, "Guangdong Eyaleti Okul Güvenliği Yönetmelikleri" kamuoyundan açıkça görüş istedi. Taslak, ilk ve ortaokul öğretmenlerini disiplin etme hakkını açıklığa kavuşturdu ve öğretmenlerin gerektiğinde öğrencileri "eğitip cezalandırabileceğini" önerdi, bu da ebeveynler ve öğretmenler arasında hararetli tartışmaları tetikledi.
Bazı netizenler, Guangdong yasasının bu kez "kural yöneticisini" öğretmenlere geri verdiğini, aksi takdirde "ayı çocukları" nın kanunsuzluğunu değiştireceğini söyledi.
Etkisi bu kadar iyi olacak mı?
Xiaoming'in görüşüne göre, mevzuat, yerel eğitim departmanının, öğrencileri disipline etmeleri için öğretmenlere destek sağlamak olan tutumunu göstermektedir. O andan itibaren, "eğitim cezasının" bir "shangfang kılıcı" vardır, ancak yalnızca mevzuata güvenirseniz, ilgili kurallar olmadan statükoyu değiştirmek isteyebilirsiniz. zor. Yasa bile sonunda ölü bir mektup haline gelecektir.
Durum: Öğretmenler kontrol etmeye cesaret edemez
"Üst düzey öğrencileri kesinlikle öğretir" "Kesinlikle öğretir ve öğretmen tembeldir" ...
Eski öğretiler hala kulaktadır, ancak "katı öğretmenlerin" sayısı gittikçe azalmaktadır ve işaretçi ve hükümdar antik şeyler haline gelmiştir.
Geçmişte, öğretmenlerin öğrencileri terbiye etmesi doğaldı. Ama şimdi, bazı ebeveynler çocuklarını o kadar çok şımartıyor ki, onları avuçlarında tutuyor ve öğretmenlerin onları terbiye etmesine izin vermiyorlar. Öğretmen çocuğu bir hata nedeniyle kınarsa, ebeveyn rapor edecek ve şikayet edecektir. Birçok öğretmen ebeveynlerinden korkar. Sınıfta oynayan ve cep telefonunda oynayan öğrenciler gibi yasadışı davranışlar karşısında çoğu öğretmen konuşmaktan ve kontrol etmekten korkmaktadır. Öğrencilere karşı dikkatli olmalısın ve onları dövmemeli veya azarlamamalısın.
Uzun bir süre devam ederse, öğrencilerin gittikçe daha kanunsuz hale geleceğini ve küçük kötülüğün cezalandırılmazsa kolayca büyük kötülüğe yol açacağını hayal edin.
Bu nedenle son yıllarda birçok kişi öğretmenlere disiplin hakkı verilmesi gerektiğini öne sürmüş ve bazı yerler de farklı derecelerde denemeye çalışmıştır.
"Eğitim Cezası", denenecek yerler var
Guangdong en yakın olanıdır.
"Guangdong Okul Güvenliği Yönetmeliği" taslağı, "okullar ve öğretmenler, öğrencileri yasaya uygun olarak eleştirebilir ve eğitebilir. İlkokul ve ortaokul öğretmenleri, ders sırasında dikkatsiz dersler, ödevleri tamamlayamama veya gereksinimleri karşılamayan ev ödevleri ve ders sırasında sınıf disiplinine uyulmaması gibi eylemlerde bulunabilirler. Bazı eğitim cezaları. "
2017 gibi erken bir tarihte, Qingdao Belediye Hükümeti, "Qingdao Belediyesi İlk ve Ortaokul Yönetim Tedbirleri" yerel düzenlemeleri çıkardı, bu düzenlemeler: "İlk ve orta öğretim okulları, eğitim ve öğretim düzenini etkileyen öğrencileri eleştirmeli veya cezalandırmalıdır." O dönemde ulusal veya yerel eğitim yönetmeliklerinde "disiplin" kavramının ilk kez önerildiği anlaşılmaktadır.
2008'in başlarında, Eğitim Bakanlığı yetkilileri "adil bir şekilde disiplin uygulayan öğrencilerin bedensel ceza olmadığını" öne sürdüler. Ertesi yıl, Milli Eğitim Bakanlığı da "İlkokul ve Ortaokullarda Sınıf Öğretmenlerinin Çalışmalarına İlişkin Yönetmelik" yayınladı. Bu Yönetmelik açıkça belirtildi: "Sınıf öğretmeni, öğrencileri günlük eğitim ve öğretim yönetiminde eleştirmek ve eğitmek için uygun yöntemleri alma hakkına sahiptir."
Yukarıda bahsedilen mevzuat genellikle o dönemde onaylanmıştır. Üstelik yabancı ülkelerde "eğitim cezası" uzun zamandır yeni bir kelime değil ve bizim için referans anlamını taşıyor.
Yurt dışında da "eğitim cezaları" var
Güney Kore: Öğrenciler ceza seçme hakkına sahiptir
Güney Kore, 2010 yılında, okul disiplinlerini ihlal eden öğretmenlerin öngörülen kapsam dahilinde belirli bir dereceye kadar cezalandırılabileceğini öngören bir "Okul Yaşamı Düzenlemeleri Kehaneti" ni duyurdu. Örneğin, öğretmenler öğrencileri doğrudan elleriyle veya ayaklarıyla cezalandırmamalıdır; cezalandırılan öğrenciler, fiziksel ceza yerine başka yöntemler (okulda gönüllü çalışma gibi) teklif etme hakkına sahiptir.
Japonya: "Eğitim cezası" ve "fiziksel ceza" arasında net bir ayrım
Japonya'nın "Okul Eğitim Yasası", okul müdürlerinin ve öğretmenlerin eğitim uygulamalarında kuralları ihlal eden öğrencileri ve çocukları cezalandırabileceğini, ancak onlara fiziksel ceza verilmemesini şart koşar. Örneğin, öğrenciler sınıf sırasında sınıftan çıkarılamaz ve sınıfta duran öğrenciler, Bedensel ceza kapsamına girmezse, müsaade edilebilir; öğrenciler, bedensel cezaya sebebiyet vermemek kapsamında, başkalarının eşyalarını çalarlar veya zarar verirlerse, okuldan sonra okulda kalabilir, ancak velilere haber verilmesi vb.
Singapur: Kötü davranın, hükümdar bekler
Singapur'daki ilk ve orta okullardaki sınıfların arka duvarına genellikle bir cetvel asılır. Çocuğun kötü davrandığı ve yönetmeliğe göre üç kez vurduğu söyleniyor, sadece elin avucunun elin tersini dövmesine izin verildi ve infaza ancak iki öğretmen varken izin verildi.
"Eğitim cezasının" mümkün olduğu görülmektedir.
Yasanın ölü bir mektup olmasına izin verme
Hukuki destek ve öğrenilecek yabancı deneyimler olduğuna göre, Çin'de neden uygulanmıyor ve hatta yaygınlaştırılmıyor?
Şu anda toplumda hata yapan öğrencilerin teşvik ve eğitime odaklanmaları gerektiğine inanan insanlar var. "Eğitim cezası" yeterince insancıl değildir ve öğretmen fazla "kaba".
Hatta bazı insanlar eğitim cezasını fiziksel cezayla eşit tutuyor.
Aslında ikisi aynı şey değil. Eğitim cezasının belirli bir derecede fiziksel cezası olsa da, ikisi derece ve prosedürler açısından farklıdır.
Eğitim cezası bir sistem tasarımıdır. Okulların ve öğretmenlerin uyması gereken bir dizi kural, örnek davranışları düzeltme ve öğrencileri eğitme amacına ulaşmak için standartlaştırılmış ve sistematik kuralların kullanılması yoluyla çeşitli formlar içerir. Ve bedensel ceza, öğrencilerin fizyolojisi ve psikolojisine istenmeyen bir şekilde çifte zarar verecektir.
Görülebileceği gibi, insanların "eğitim cezası" konusunda hem sevmeleri hem de dokunmaya cesaret etmemeleri kaygısı arttıkça, cezanın fiziksel ceza olacağından ve iyi şeylerin kötüye gideceğinden korkmalarıdır.
Bu, ilgili departmanların taslaktaki "belirli eğitim cezası önlemlerinin" sınırlarını ve standartlarını netleştirmesini, ebeveynlerin ve öğretmenlerin endişelerini gidermesini ve kanunu işler hale getirmesini gerektirir.
Örneğin, cezanın derecesi nasıl kontrol edilir? Öğretmenler hangi önlemleri kullanabilir ve hangileri kullanamaz? Gerçekten bir şey olduysa sorumluluklar nasıl bölünmeli? Bunların açıkça belirtilmesi gerekiyor.
Aksi takdirde, sadece mevzuat kurallara ayak uyduramaz, iki aşırılık meydana gelebilir: eğitim cezası bedensel cezaya dönüşür, öğretmenler acı çeker, ebeveynler sıkıntı çeker ve toplum ve eğitim üzerinde daha büyük olumsuz etkileri olur. Ya da öğretmen kontrol etmeye hiç cesaret edemedi ve yeni yükselen "işaretçi" onu sallamaya cesaret edemedi.Sonunda, yasa bir süs haline geldi ve sonunda ölü bir mektup haline geldi.
(Tek Nokta · Doğru ve yanlışı netleştirin)
Qilu One Point'in telif hakkı bulunan yazılarının izinsiz çoğaltılmasına izin verilmez.İhlal edenler yasalara göre yasal sorumluluk nedeniyle soruşturulacaktır.
Muhabirler bulun, raporlar isteyin, yardım isteyin, büyük uygulama pazarlarında "Qilu One Point" APP'yi indirin veya WeChat uygulaması "One Point Intelligence Station" üzerinde arama yapın. Eyalet genelinde 600'den fazla ana akım medya muhabiri çevrimiçi rapor vermenizi bekliyor! Rapor etmek istiyorum
