[Son] Mesleki eğitim "1 + X" sertifika sistemi burada!
Heilongjiang No.1 Portal Web Sitesi Yerel bir güvenilir resmi hesap
Takip etmek için başlığın altındaki mavi kelimeyi tıklayın Kuzeydoğu Ağı
Birkaç gün önce, Milli Eğitim Bakanlığı, Ulusal Kalkınma ve Reform Komisyonu, Maliye Bakanlığı ve Devlet Piyasa Denetimi İdaresi, "Kolejlerde ve Üniversitelerde" Eğitim Sertifikası + Belirli Mesleki Beceri Seviyesi Sertifikaları "Sistemi için Pilot Programın Uygulanmasına İlişkin" Eğitim Sertifikası + Belirli Mesleki Beceri Seviyeleri "ni dağıtıp başlattı. "Sertifika" (1 + X sertifikası olarak anılır) sistemi pilot çalışması.
"Planın" belirli içerikleri nelerdir? Birlikte bir göz atın
2019'dan itibaren 1 + X sertifika sisteminin pilot çalışmasını gerçekleştirin
Akademik sertifikaların mesleki beceri düzeyi sertifikalarıyla birleştirilmesi ve 1 + X sertifika sisteminin uygulanmasının araştırılması, 20 mesleki eğitim için önemli bir reform uygulaması ve büyük bir yeniliktir. Yüksek kaliteli kalkınmanın gereklerine uygun olarak pilot çalışma, öğrenci merkezli yaklaşıma bağlı kalacak, disiplinler arası teknik ve teknik personelin eğitim ve değerlendirme modelinin reformunu derinleştirecek, personel eğitiminin kalitesini artıracak, teknik ve teknik personelin büyüme kanallarının engelini kaldıracak ve istihdam ve girişimcilik becerilerini genişletecektir.
"Pilot Plan", yaklaşık 10 mesleki beceri alanından başlayarak, ülkenin ihtiyaçlarına hizmet etmeye, pazar talebine ve öğrenci istihdam edilebilirliğini artırmaya odaklanarak 2019 yılından itibaren 1 + X sertifika sisteminin pilot çalışmalarını istikrarlı bir şekilde ilerleteceğimizi önermektedir. Pilot okullar çoğunlukla yüksek meslek okulları ve orta meslek okullarıdır (teknik okullar hariç) Lisans düzeyinde mesleki eğitim pilot okulları, uygulamalı lisans üniversiteleri ve Ulusal Açık Üniversite aktif olarak katılır.
Mesleki beceri seviyesi sertifikalarının ve standartlarının ana organı olarak, eğitim değerlendirme organizasyonu standart kalite ve itibardan sorumludur.Ana sorumlulukları arasında standart geliştirme, ders kitabı ve öğrenme kaynağı geliştirme, değerlendirme sahası yapımı, değerlendirme ve sertifikasyon vb. Yer alır ve bunların uygulanmasında pilot kurumlara yardımcı olur. Sertifika eğitimi. Eğitim Bakanlığı, "yetki devri, yönetim ve hizmet" reformunun gereklerine uygun olarak, mesleki becerilerin değerlendirilmesiyle ilgili çalışmaları uygulayan sosyal değerlendirme kuruluşlarını hedefleyecek ve pilot uygulamaya katılmak için en iyiyi açık bir şekilde işe almak ve seçmek için bir sosyal mekanizma kullanacaktır.
1 + X sertifika sistemi pilot uygulamasının uygulama konuları kurumlardır
Kurumlar 1 + X sertifika sistemi pilot uygulamasının uygulama konusudur. Pilot kolejler ve üniversiteler, "1" ve "X" arasındaki organik bağı teşvik etmeli, akademik sertifikaların rolüne tam anlamıyla katkıda bulunmalı, öğrencilerin sürdürülebilir gelişimi için temelleri sağlamlaştırmalı ve mesleki beceri düzeyi sertifikalarını kolejlerin ve üniversitelerin eğitimini ve mesleki beceri değerlendirmesinin uygulanmasını teşvik etmede aktif olarak kullanmalıdır. Sertifika eğitiminin avantajları, profesyonel yetenek eğitimi programlarına organik olarak entegre edilir, müfredat ayarları ve öğretim içeriği optimize edilir ve güçlendirilmesi gereken profesyonel kurslar veya eğitimler tarafından kapsanmayan içerik için özel eğitim düzenlenir. Pilot kolejleri ve üniversiteleri aynı anda akademik eğitim ve mesleki eğitim yapmaya teşvik edin ve okul öğrencilerine eğitim verirken toplum üyelerine aktif olarak eğitim hizmetleri sağlayın. Değerlendirme siteleri genellikle uygun pilot kolejlerde bulunur.
Eğitim Bakanlığı, pilot 1 + X sertifika sisteminin uygulanmasını birleştirecek, mesleki eğitim için ulusal bir "kredi bankası" inşasını keşfedecek, akademik sertifikalarda ve mesleki beceri not sertifikalarında yer alan öğrenme başarılarını onaylayacak, biriktirecek ve dönüştürecek, belgelerin entegrasyonunu teşvik edecek ve ulusal yeterliliklerin inşasını keşfedecektir. çerçeve.
Üniversiteye giren her türlü sertifika için kalite güvence sistemini kurmak ve iyileştirmek
"Pilot Plan", bir mesleki beceri düzeyi sertifikası ve eğitim değerlendirme kurumu denetimi, yönetimi ve hizmet mekanizmasının oluşturulması, bir eğitim değerlendirme kuruluşu seçme uzman veri tabanı ve işe alım seçimi yönetimi yöntemlerinin oluşturulması ve düzenli olarak "çift rasgele, bir açık" nokta kontrol ve denetim gerçekleştirilmesi ihtiyacını vurgulamaktadır. Eğitim değerlendirme kuruluşunun davranışı okulun, toplumun, öğrencilerin ve velilerin gözetim ve değerlendirmesine tabidir. Eğitim idari bölümleri ve kolejler, kolejlere ve üniversitelere giren her tür sertifika için kalite güvence sistemini kurmalı ve iyileştirmeli, rastgele eğitimi ve sertifikaların kötüye kullanımını ortadan kaldırmalı ve öğrencilerin haklarını ve çıkarlarını korumalıdır.
"Pilot Plan", 1 + X sertifika sisteminin pilot çalışmasının genel planlamasından, dağıtımından ve makro rehberliğinden Eğitim Bakanlığının sorumlu olduğunu ve kolejlerin ve üniversitelerin mesleki beceri düzeyi sertifikalarının uygulanmasının denetiminden ve yönetiminden sorumlu olduğunu açıklığa kavuşturuyor. Üretim ve eğitim entegrasyonu eğitim üsleri ve üretim ve eğitim entegrasyonu işletmeleri, eğitimin uygulanmasına aktif olarak katılmalıdır. Merkezi hükümet, yerel yönetimlere, devletin hizmet alımları yoluyla mesleki beceri düzeyi sertifika eğitimi ve değerlendirme çalışmalarının geliştirilmesini desteklemek için rehberlik edecek bir ödül ve sübvansiyon mekanizması kuracaktır.
Yakın gelecekte, 5 mesleki beceri alanındaki ilk pilot grubu başlatılacak
"Pilot Program" gerekliliklerine göre, yakın gelecekte 5 mesleki beceri alanındaki ilk pilot grubu başlatılacak ve 2020'nin ikinci yarısında pilot çalışmanın aşamalı bir özeti yapılacaktır. Birkaç gün önce, Milli Eğitim Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi Enstitüsü'nü inşaat mühendisliği teknolojisi, bilgi ve iletişim teknolojisi, lojistik yönetimi, yaşlılara hizmet ve yönetim ve otomobil kullanımı ve bakımı konularında kamu işe alımı, uzman seçimi, kamu duyuruları ve diğer prosedürleri yürütmek üzere görevlendirdi. İlk grup pilot projelere katılmak için teknoloji dahil beş alan ilgili mesleki beceri düzeyi sertifikalarını seçmiş ve belirlemiştir. İçindekiler: Bina Bilgi Modellemesi (BIM) Profesyonel Beceri Seviyesi Sertifikası, Web Ön Uç Geliştirme Profesyonel Beceri Seviyesi Sertifikası, Lojistik Yönetimi Profesyonel Beceri Seviyesi Sertifikası, Yaşlı Bakımı Profesyonel Beceri Seviyesi Sertifikası, Otomobil Uygulama ve Bakım Profesyonel Beceri Seviyesi Sertifikası ve Akıllı Yeni Enerji Aracı Profesyonel Becerileri Seviye Sertifikaları.
1 + X
9 Ayrıntılı Soru-Cevap "Şeması"
1 + X
1. Akademik sertifika + birkaç mesleki beceri düzeyi sertifika sistemi (1 + X sertifika sistemi olarak anılır) nedir?
"1" akademik bir sertifika ve "X" bir dizi profesyonel beceri düzeyi sertifikasıdır. Okul eğitimi, Partinin eğitim politikasını tam olarak uygular ve Lidenin insanları yetiştirme temel görevini yerine getirir. Kapsamlı ahlak, zeka, beden eğitimi, sanat ve iş gücü gelişimi ile yüksek kaliteli emekçiler ve teknik yetenekleri yetiştirmenin ana kanalıdır. Akademik sertifika, okul eğitiminin personel eğitiminin kalitesini tam olarak yansıtır. Ulusal insan kaynaklarının geliştirilmesinde vazgeçilmez temel bir rol oynar. Mesleki beceri düzeyi sertifikası, mesleki faaliyetler ve kişisel kariyer gelişimi için gereken kapsamlı beceriyi yansıtan, mezunların ve toplum üyelerinin mesleki beceri düzeylerinin bir sertifikasıdır.
Önemli bir reform önlemi ve sistem tasarımı olarak, denemeler yoluyla istikrarlı bir şekilde geliştirilmesi gerekmektedir. Pilot çalışma ayrıca akademik sertifikaların rolüne tam anlamıyla yer vermeli, öğrencilerin sürdürülebilir kalkınması için temelleri sağlamlaştırmalı, öğrencileri aktif olarak çeşitli mesleki beceri seviyesi sertifikaları alırken akademik sertifikalar almaya teşvik etmeli, istihdam ve girişimcilik becerilerini genişletmeli ve yapısal istihdam çelişkilerini hafifletmelidir.
2. 1 + X sertifika sistemi için pilot programın hedefleri ve içerikleri nelerdir?
Hedefler ve görevler: 2019'dan başlayarak, yaklaşık 10 alandan başlayarak, ülkenin ihtiyaçlarına, pazar talebine ve öğrenci istihdam edilebilirliğini artırmaya odaklanarak, 1 + X sertifika sisteminin pilot çalışmasını başlatıyoruz. "Yetki verme, kontrol ve hizmet" reform gerekliliklerini uygulamak, sosyalleştirilmiş bir mekanizma aracılığıyla mesleki eğitim ve öğretim değerlendirme kuruluşlarını (bundan böyle eğitim değerlendirme kuruluşları olarak anılacaktır) işe almak ve bir dizi mesleki beceri düzeyi standartları ve sertifikaları geliştirmek. İlgili kolejler ve üniversiteler, mesleki eğitimin kalitesini ve öğrencilerin istihdam edilebilirliğini iyileştirmek için "1" ve "X" in organik bağlantısını teşvik etmek için 1 + X sertifika sisteminin pilotunu profesyonel inşaat, müfredat oluşturma ve öğretmen ekibi oluşturma ile yakından bütünleştirecektir. Pilot projeler yoluyla, öğretmenlerin, öğretim materyallerinin ve öğretim yöntemlerinin "üç eğitim" reformunu derinleştirin; okul-işletme işbirliğini teşvik edin; iyi kullanılan eğitim üsleri oluşturun; mesleki eğitim için ulusal bir "kredi bankası" inşasını keşfedin ve bir ulusal nitelikler çerçevesi oluşturun.
Pilot içerik esas olarak şunları içerir:
Birincisi, eğitim değerlendirme organizasyonlarını geliştirmektir. İkincisi, profesyonel beceri düzeyi sertifikalarının geliştirilmesidir. Üçüncüsü, profesyonel yeteneklerin eğitimine entegre olmaktır. Dördüncüsü, yüksek kaliteli mesleki eğitim uygulamaktır. Beşincisi, sıkı mesleki beceri düzeyi değerlendirmesi ve sertifika verilmesi. Altıncısı, mesleki eğitim için ulusal bir "kredi bankası" kurulmasını araştırmaktır. Yedinci olarak, yönetim, denetim ve hizmet mekanizmalarını kurun ve iyileştirin.
3. 1 + X sertifika sistemi pilot programının kapsamı nedir?
Birincisi mesleki beceri alanlarına pilotluk yapmaktır. Modern tarım, gelişmiş üretim, modern hizmet endüstrisi ve stratejik gelişmekte olan endüstriler de dahil olmak üzere, yetenekli yeteneklerin arzının yetersiz olduğu 20 alanla karşı karşıya kalan yaklaşık 10 mesleki beceri alanıyla başlayacak.
İkincisi pilot kurumlardır. Pilot kurumlar ağırlıklı olarak yüksek meslek okulları, orta meslek okulları (teknik okullar hariç), lisans düzeyinde mesleki eğitim pilot okulları, uygulamalı lisans kolejleri ve ulusal açık üniversiteler vb. Aktif olarak katılır ve il düzeyinde ve üzeri gösterilere (omurga, yüksek kaliteli) "Üst Düzey Meslek Yüksekokulları ve Çin Özellikli Profesyonel İnşaat Planı" için seçilen meslek okulları ve okullar başrol oynamalıdır.
4. Mesleki eğitim öğretim değerlendirme kuruluşunun temel sorumlulukları nelerdir?
Mesleki eğitim eğitim değerlendirme kuruluşu (bundan böyle eğitim değerlendirme kuruluşu olarak anılacaktır) mesleki beceri düzeyi sertifikalarının ve standartlarının oluşturulmasının ana organıdır.Sertifikaların kalitesinden ve itibarından sorumludur.Ana sorumlulukları arasında standart geliştirme, öğretim materyallerinin ve öğrenme kaynaklarının geliştirilmesi, değerlendirme alanlarının yapımı ve değerlendirme ve ödüllendirme yer alır. Ve pilot kurumların sertifika eğitimini uygulamalarına yardımcı olun.
Eğitim değerlendirme organizasyonu, ilgili endüstrilerdeki önde gelen işletmeleri ve akademik uzmanları bir araya getirebilmeli ve standart geliştirme, öğretim materyalleri ve öğrenme kaynakları oluşturma, öğretmen eğitimi, değerlendirme yönetimi, sertifika verme, vb. Konularında belirli bir deneyime ve güce sahip olmalıdır. Endüstri işletmeleri tarafından verilen ilgili sertifikalar oldukça tanınmaktadır. , İşletmenin karşılık gelen gerçek pozisyonları veya pozisyonları vardır. Eğitim değerlendirme kuruluşlarının bir teşvik ve sürekli iyileştirme sürecine sahip olması gerekir. "Pilot Plan" a göre, bir grup olgun markanın seçilmesi, bir grup büyüyen markanın yetiştirilmesi ve ilgili değerlendirme belgelerinin eksik olduğu alanlarda bir parti planlama ve hazırlama ilkelerine dayalı olacak ve mesleki beceri düzeyi değerlendirmesiyle ilgili ilkelerin uygulanmasına yönelik olacaktır. Çalışan sosyal değerlendirme kurumu, pilot uygulamaya katılmak için en iyisini açıkça işe almak ve seçmek için bir sosyal mekanizma kullanır.
5. Pilot kolejler ve üniversiteler 1 + X sertifika sisteminin pilot çalışmasında nasıl iyi bir iş çıkarır?
Kurumlar 1 + X sertifika sistemi pilot uygulamasının uygulama konusudur. Pilot kolejlerin ve üniversitelerin parti komitesi, pilot çalışmanın liderliğini güçlendirmeli ve ilgili düzenlemelere uygun olarak kaynakların genel planlamasını ve dağıtımını artırmalıdır. Esas olarak şu işi yapmalı:
Birincisi, ilgili mesleki beceri düzeyi sertifikalarını seçmek ve pilota katılacak ana dalları belirlemektir.
İkincisi, profesyonel (grup) kaynakları koordine etmek, mesleki beceri düzeyi standartları ve ilgili mesleki öğretim standartlarının derinlemesine incelenmesi, "1" ve "X" in organik bağlantısını teşvik etmek, sertifika eğitimi içeriğini ve gereksinimlerini profesyonel yetenek eğitimi programlarına entegre etmek ve müfredat ayarlarını optimize etmektir. Öğretim içeriği, profesyonel öğretim ekiplerinin oluşumunu güçlendirin ve ilgili eğitime katılacak öğretmenleri seçin.
Üçüncüsü, mesleki kursların kapsamadığı içerikler için özel eğitimler veya okuldaki öğrencilerin ihtiyaçlarına göre özel olarak güçlendirilmesi gereken özel eğitimlerin delil elde etmek için düzenlenmesi ve yürütülmesi aynı zamanda dernek üyelerine yönelik eğitimler de yapılabilmektedir.
Dördüncüsü, uygun kolejler ve üniversiteler, prosedürlere göre bir değerlendirme yeri olarak kuruluş için başvuracak ve eğitim değerlendirme ile işbirliği içinde sertifika değerlendirmesinin uygulanmasını organize edeceklerdir.
Beşincisi, ilgili fonları iyi yönetmek ve kullanmaktır.
6. İl eğitim müdürlüğünün temel görevleri nelerdir?
Bölgedeki 1 + X sertifika sisteminin pilot çalışmalarını yönlendirmek ve denetlemekle sorumludur. esas olarak şunları içerir:
Birincisi, bölgedeki pilot kolej ve üniversitelerin başvurularının ve dosyalanmalarının ilgili koşul ve şartlara göre organize edilmesidir.
İkincisi, kurumlarda mesleki beceri düzeyi sertifikalarının eğitimine ve değerlendirilmesine rehberlik etmektir.
Üçüncüsü, öğretmenleri pilot çalışmaya katılmaya teşvik etmek ve teşvik etmek, mesleki beceri düzeyi sertifikalarının eğitim ve değerlendirmesine katılma ile ilgili çalışmaları öğretmenlerin ve öğretim yöneticilerinin iş yükü kategorisine dahil etmek ve mesleki beceri düzeyi sertifikalarıyla ilgili öğretmenler yetiştirmek için ilgili il departmanlarıyla çalışmak ve ilgili politikalar oluşturmaktır. Meslek yüksekokulu öğretmenlerinin kalite geliştirme planı projelerine vb. Dahil edilmiştir.
Dördüncüsü, sertifika eğitimi değerlendirme ücretlerinin yönetimi için ilgili politikaları incelemek ve belirlemek üzere il düzeyinde ilgili işlevsel departmanlarla işbirliği yapmaktır.
Beşincisi, pilot çalışmada ortaya çıkan yeni durumları ve yeni sorunları koordine etmeye ve çözmeye yardımcı olmaktır.
7. Ulusal eğitim idari bölümünün ilgili sorumlulukları nelerdir?
Birincisi, 1 + X sertifika sisteminin pilot çalışmasının genel planlamasından, dağıtımından ve makro rehberliğinden sorumlu olmak ve kolejlerde mesleki beceri seviyesi sertifikasının uygulanmasını denetlemek ve yönetmek.
İkincisi, uzman bir veritabanı seçmek ve yönetim yöntemlerini işe almak ve seçmek için bir eğitim değerlendirme kuruluşu oluşturmaktır. Adalet ve açıklık ilkelerine uygun olarak kamuya duyurular yapılır.
Üçüncüsü, ilgili standardizasyon çalışma kılavuzlarını düzenlemek ve formüle etmek, mesleki beceri düzeyi standartları geliştirmek için eğitim ve değerlendirme kuruluşlarına rehberlik etmektir.
Dördüncüsü, eğitim değerlendirme ve kurumların eğitim kalitesinin örgütsel davranışının izlenmesini ve değerlendirilmesini organize etmektir.
Beşincisi, 1 + X sertifika sisteminin pilot çalışmasıyla bağlantılı olarak mesleki eğitim için ulusal bir "kredi bankası" kurulmasını araştırmaktır.
8. X sertifikasının kalitesi nasıl garanti edilir?
Birincisi, yüksek kaliteli mesleki beceri düzeyi standartları geliştirmektir. İlgili düzenlemelere uygun olarak eğitim değerlendirme kuruluşlarının rolüne tam anlamıyla yer verin, endüstrileri, işletmeleri ve kurumları, ulusal mesleki standartlara uygun olarak birleştirin, uluslararası ve yerel gelişmiş standartlardan öğrenin, yeni teknolojileri, yeni süreçleri, yeni spesifikasyonları, yeni gereksinimleri vb. Yansıtın ve ilgili mesleki becerileri geliştirin Sınıf standardı.
İkincisi, profesyonel becerileri sıkı bir şekilde değerlendirmek ve sertifika vermek. Eğitim değerlendirme kuruluşu, mesleki beceri düzeyi sertifikalarının değerlendirilmesinden ve verilmesinden sorumludur. Değerlendirme içeriği, tipik pozisyonlar (gruplar) için gereken mesleki okuryazarlık, mesleki bilgi ve mesleki becerileri yansıtmalı ve toplumun, piyasanın, işletmelerin ve öğrencilerin kişisel gelişim ihtiyaçlarını yansıtmalıdır. Değerlendirme yöntemleri esnek ve çeşitli olmalı ve tipik görevleri tamamlama becerisinin değerlendirilmesini güçlendirmelidir. Değerlendirme sitesi genellikle nitelikli bir pilot kolejde yer almalıdır.
Üçüncüsü, mesleki beceri seviyesi sertifikasında yansıtılan öğrenme başarılarına karşılık gelen kredileri atamaktır. Milli Eğitim Bakanlığı, mesleki eğitim için bir "kredi bankası" sisteminin kurulmasını araştıracak, akademik sertifikalarda ve mesleki beceri düzeyi sertifikalarında yer alan öğrenme başarılarını kaydedecek ve depolayacak ve bunları kişisel öğrenme hesaplarına dahil edecek, öğrenme başarılarını belirlemeye, biriktirmeye ve aktarmaya çalışacak ve akademik sertifikaları teşvik edecektir. Mesleki beceri düzeyi sertifikaları ile iletişim, araştırma ve ulusal koşullara uygun bir ulusal yeterlilikler çerçevesinin oluşturulmasını araştırın.
Dördüncüsü, mesleki beceri düzeyi sertifikası ve eğitim değerlendirme kuruluşu denetim, yönetim ve hizmet mekanizmasının oluşturulması, bir eğitim değerlendirme kuruluşu seçme uzman veri tabanı ve işe alım seçimi yönetimi yöntemlerinin oluşturulması ve adalet, adalet ve açıklık ilkesine dayalı olarak kamuya duyurular yapılmasıdır. İlgili iş kılavuzunu güçlendirin ve düzenli olarak "çift rastgele, bir açık" nokta kontrolleri ve gözetimi gerçekleştirin. Eğitim değerlendirme kuruluşunun davranışı okulun, toplumun, öğrencilerin ve ebeveynlerin gözetim ve değerlendirmesine tabidir.
9. Pilot çalışmada, temel koşullar ve finansman garantileri ile ilgili hususlar nelerdir?
"Pilot Plan", tüm illerin (özerk bölgeler ve belediyeler) politikalar, fonlar ve projeler açısından pilot kurumların uygulanmasına katılmayı tercih ettiğini, okul öğretim ve öğretim kaynaklarının ve eğitim ve değerlendirme kaynaklarının ortak yapımını ve paylaşımını desteklediğini ve okulların yapımını ve kullanımını teşvik ettiğini belirtmektedir. Kendi kendine yönetme, okullar arasında ortak çalışma, işletmelerle işbirliği ve devlet kurumu gibi çeşitli eğitim üsleri. Mesleki eğitim ve öğretim alanına sosyal yatırım çekmek gereklidir. Devlet ve sosyal sermaye işbirliği (PPP modeli) aracılığıyla eğitim üslerinin inşası ve işletilmesine katılmak için sosyal sermayeyi aktif olarak desteklemek. Üretim ve eğitim entegrasyonu eğitim üsleri ve üretim ve eğitim entegrasyonu işletmeleri, eğitimin uygulanmasına aktif olarak katılmalıdır.
"Pilot Plan", merkezi hükümetin ilgili transfer ödemeleri yoluyla her ilde 1 + X sertifika sisteminin pilot çalışmasını ödüllendirmek ve sübvanse etmek için bir ödül ve sübvansiyon mekanizması kuracağını açıklığa kavuşturuyor. Tüm iller (özerk bölgeler ve belediyeler), mesleki eğitim ve öğretim reformunun derinleştirilmesine, teknik ve vasıflı personelin eğitim ve öğretiminin güçlendirilmesine odaklanarak ve devletin hizmet alımları yoluyla mesleki beceri düzeyi sertifika eğitimi ve değerlendirmesinin geliştirilmesini destekleyerek sermaye yatırımını artırmalıdır.
Kaynak: Workers 'Daily
Editör: Yang Xinyuan
Editör: Guan Hong
Koordinatör: Wang Gang, Gao Changli, Yue Tongming
Yapımcı: Chen Baolin
Geçmiş inceleme
/farkına varmak
20.000 yuan'lık en yüksek ödül Mudanjiang polisi Chen Fuguang'ın kötü güçleri tarafından işlenen suçlar hakkında ipuçları istiyor
/mükemmel
Bu danışmanlar ünlü olacak, tanıyor musun?
İnsanların% 98'inin kullandığı WeChat becerileri
5 saniye / sana öğretmek / yıldız
