Önemli Noktalar Eğitim ve öğretim sektöründeki "Büyük Deprem" den sonra, Yeni Düzen kapsamında ne yapmalıyız?
Eğitim ve öğretim sektörünün yıl başından yıl sonuna kadar bu iyileştirme ve daha sonra öğrenen müdürler de bu iyileştirmenin okulları üzerindeki etkisini takdir etmelidir. Bazı kurumlar kapılarını kapattı, bazıları bekleme listesinde ve bazı kurumlar piyasayı düzelten ve öğrencilerin tatlılığını getirme konusundaki bitmek bilmeyen coşkuyu tattı ...
Ne tür bir müdür olursanız olun, fırtınanın gözünde aktif olarak değişim aramak doğru olmalıdır.
Yeni Düzen'in eğitim ve öğretim kurumları için "yeni" gereksinimleri
Kampüs dışı eğitim ve öğretim kurumları için bu yıl sarsıcı bir yıl oldu, yıl başından sonuna kadar düzeltme çabaları azalmadı ve çeşitli düzenleyici belgeler yayınlandı. Çeşitli bölümler, kampüs dışı kurumlar hakkında, bunlarla sınırlı olmamak üzere, bir dizi ayrıntılı düzenleme yapmıştır:
Site koşulları açısından. Kampüs dışı eğitim kurumları, kalabalık olmadıklarından ve kolayca tahliye edilebilmeleri için güvenlik koşullarını karşılayan sabit yerlere sahip olmalı ve aynı eğitim dönemindeki öğrencilerin ortalama alanı 3 metrekareden az olmamalı; yangından korunma, çevre koruma, hijyen ve gıda yönetimi ile ilgili ulusal yönetim düzenlemelerine uymalıdır. Katılımcılar için kişisel güvenlik sigortası satın alarak güvenlik kazası riskini önleyin ve etkisiz hale getirin.
Öğretmen nitelikleri açısından. Kampüs dışı eğitim kurumları nispeten istikrarlı bir öğretmen ekibine sahip olmalı ve ilk ve orta okullarda hizmet içi öğretmen çalıştırmamalıdır. Eğitimle uğraşan personel Anayasa ve yasalara uymalı, eğitimi sevmeli, iyi ideolojik ahlaka ve buna karşılık gelen eğitim yeteneklerine sahip olmalıdır; Çince, matematik, İngilizce, fizik, kimya, biyoloji ve diğer disiplinlerde eğitim veren öğretmenler buna uygun olmalıdır. Öğretmen nitelikleri. Eğitim kurumları, istihdam ettikleri personel ile kanuna uygun olarak iş sözleşmesi, iş sözleşmesi veya iş hizmet sözleşmesi imzalar. Yabancı personelin işe alınması, ilgili ulusal düzenlemelere uygun olmalıdır.
Yönetim koşulları. Kampüs dışı eğitim kurumları, partinin liderliğine bağlı kalmalı ve onu güçlendirmeli ve okulun doğru yönetimini sağlamak için parti binasının aynı anda planlanmasını, parti organizasyonunun kurulmasını ve partinin çalışmalarının aynı anda yürütülmesini sağlamalıdır. Eğitimin amacını, iş kapsamını, karar verme mekanizmasını, fon yönetimini, garanti koşullarını ve hizmet taahhütlerini açıklayan standartlaştırılmış bir tüzük ve ilgili yönetim sistemi olmalıdır.
Peki ülke çapında yüz binlerce kampüs dışı eğitim ve öğretim kurumu Yeni Düzen'e nasıl tepki veriyor?
Yeni Düzen'in bu dört gerekliliğine özellikle dikkat edilmelidir.
01
Her öğrencinin aynı anda 3 metrekareden az olmayan bir kampüs alanına sahip olması gerekir.
Birincisi, güvenlik açısından öğrencilerin aşırı yoğunlaşmasını önlemektir;
İkincisi, küçük sınıflar ve bireyselleştirilmiş eğitimin odak noktası haline gelmesi ile öğretimin kalitesini güçlendirmektir.
Aslında, küçük sınıflar bir trend haline geldi. Birinci ve ikinci kademe şehirlere büyük sınıfların kaydı son yıllarda önemli ölçüde etkilendi.Yeni Oriental Youneng, Xueersizhikang, normal sınıflar ve Gaosi, hepsi küçük sınıf ve bireyselleşme elde etti.
Her kültürel eğitim kurumu, küçük sınıfların gelişim eğilimini ve bireyselleşmeyi dikkate almalıdır. Nasıl dönüştüreceğinizi ve atılımlar yapacağınızı bilmiyorsanız, yerel eğitimin hakim zirvelerini hızlı bir şekilde ele geçirmek için büyük kurumlarla işbirliği yapabilirsiniz. Aşılama - en kolay yoldur.
02
New Deal, devlet okullarındaki öğretmen derneklerini büyük ölçüde kısıtladı.
Birincisi, ceza ağırlaştırılır;
İkincisi, devlet okullarının öğretim sistemini iyileştirmek mümkündür.
Belki de devlet okulu öğretmenleri, özel okul öğretmenlerinin özel okullarda öğretim kalitesinin geliştirilmesini teşvik etmek için eğitilmesine izin verecektir.
Yeni Anlaşma, tüm özel okulların kendi tam zamanlı öğretmenlerini ayırmasını gerektiriyor. Kısa vadede maliyet artacaktır. Uzun vadede, öğretim ve hizmet kalitesi garanti altına alınacaktır. Gelecekteki rekabet, küçük sınıflara, öğretim kalitesine, öğretim hizmetlerine, öğretim ürünlerine ve öğretim yöntemlerine bölünecektir. Öğretmen eğitimi bir çekirdek olacak, günlük öğretim yönetimi hizmeti yönetimi başka bir çekirdek olacak ve yüksek kaliteli ürünler, yüksek kaliteli kurslar ve yüksek kaliteli öğretim yöntemleri üçüncü çekirdek olacak.
Tüm okulların, mevcut aşamada tam zamanlı öğretmenleri işe almaya, bilimsel bir öğretmen yetiştirme sistemi oluşturmaya ve karakteristik bir öğretim hizmet sistemi oluşturmaya çok dikkat etmesi önerilmektedir.
03
Okul izni için hızlıca başvurun.
Hala bir pencere dönemidir. Bu sefer yerinde değildi ve gelecekte idare edilmesi gittikçe zorlaşacak. Tahmin edebileceğiniz gibi, tam da önceki düzensizlikler nedeniyle, bir okulu yönetme kalitesinde standartlaştırılması ve iyileştirilmesi gereken bir dizi gereksinimin geride bırakılması ve ardından okul bir adım önce devreye girecektir. Kurum hala yerinde değilse, yetkili departman düzeltme ve iyileştirme gerektirir.Okulun sınıfını ve özelliklerini iyileştirmek ve iyileştirmede bir sıçrama yapmak için bu fırsatı değerlendirecektir.Ayrıca çok iyidir.Sonunda, gerektiği gibi okul izni alındığı sürece, büyük bir faydadır.
Ek olarak, genel ulusal stratejiye uygun olarak, özel eğitim için birçok düzenleyici gereklilik bu sefer hala aşikardır. Özel eğitimi gerçekten standartlaştırmak, önce kamu eğitimini standartlaştırmak ve yükseltmektir, bu nedenle gelecekte hükümet, kamu sisteminde geniş eğitim stratejisinde atılımlar yapmaya devam edecektir.
Bağımsız kayıtların standartlaştırılması ve artan serbestleşmesi gibi; yönetim sistemi, terfi sistemi ve kamu öğretmenlerinin maaş sistemi gibi; eğitim yönetim sistemi gibi; eğitim kaynaklarının eşitlenmesi gibi.
Bu yüzden herkes kaliteli eğitimi güçlendirmelidir. Kültürel eğitim küçük ve kaliteli olmalıdır. Bire bir de önemlidir.
04
New Deal, tüm eğitim okullarını yalan veya yüz yüze olsun reform yapmaya zorladı.
Okulları eğitmek için Yeni Anlaşma, aslında önümüzdeki 10-20 yıl içinde veya bundan sonra devlet okulu veya halk eğitim sistemi reformlarının açılmasını ve ilerlemesini ima ediyor.
Öyleyse önce uzun vadeli stratejiyi düşünemiyoruz, son beş yılda eğitim okullarımızın kısa vadeli stratejik atılımları için nelere dikkat etmeliyiz? K12 kültürel eğitimi lizi'den yüz yüze yükseltilmelidir. Bir düşünün, okulumuzun ne kadar zamandır sıçramalarla ve sınırlarla geliştirilmediği. Bu Yeni Anlaşma açıkça bir okul yönetme eşiğini yükseltti, ancak yine de yükseltilmiş olan yüksek eşiğe girmek ve bu eşiğe ulaşmak için çok fazla sermaye olacak. Bu kesinlikle hepimizi zorlayacaktır. Pasif olarak iyileşmek yerine, herkes aktif olarak gelişmelidir.
Kendi eğitim okulunuzu nasıl yükseltebilir ve güncelleyebilirsiniz?
Okulunuz ne kadar zamandır iyileştirildi? Yeni yerel okula bir göz atmak için inisiyatif alın, marka henüz genç olmasına rağmen size yeni dokunuşlar verecektir.
1. Her yönden taklit etmek ve geliştirmek için iyi bir markaya başvurun.
Dekorasyon ve donanım tesislerinde "Yüz" kullanımı kolaydır, vi, si sistemi vb. Taklit eder; "içeride" daha zordur, maaş sistemi, öğretmen yetiştirme sistemi, sınıf yönetim sistemi, öğretim kalite değerlendirme sistemi, öğrenciler gibi bir sistem kurmaktır. Değerlendirme sistemi, öğretim hizmet sistemi, öğretim araştırma sistemi, eğitim yönetim sistemi, kampüs yönetim sistemi, pazarlama sistemi vb. Bu tür bir taklit yöntemi kısa vadede iyidir ve uzun vadede kusurludur Herkes taklitin genellikle benzemenin kolay, benzemenin zor olduğunu bilir;
2. İyi bir markaya katılın.
Bir yıl veya birkaç yıl olabilir. Geçtiğimiz birkaç yıl içinde markaya katılmayan 3. ve 4. kademe şehirlerde iyi yapılmış k12 kültür eğitim kurumlarının başlangıçta organizasyona katıldığını veya belirli bir marka organizasyonunun personeli tarafından başlatılan projeyi doğrudan kazıdığını hatırlayalım.
New Oriental Bubble başladığında, çok sayıda küçük, yeni yıldız İngilizce öğretmeni kazdı. New Oriental Youneng, üniversiteden sorumlu birçok insanı kazmaya başladı. Xueersi Startup ayrıca birçok dev yönetici kazdı. Xueersi'nin bire bir yoktu. Daha az yetenekli insanları keşfetmek.
Bir ekip işe almak, bir markaya katılmaya, bir proje veya okul geliştirmeye benzer. Küçük sınıfta eğitim, tam zamanlı öğretmenler gibi okulunuzun gelecekteki gelişimi için önemli bir engeldir. Herkes önceden plan yapmalıdır. En iyi yol taklit etmek ve katılmaktır.Öğrendikten sonra bunu tek başına yapıp yapmayacağına gelince, bu kişinin kendi şansına bağlıdır ve her 5 yılda bir gelişme döngüsü göz ardı edilemez.
3. Sanat eğitim kurumları, spor eğitim kurumları ve popüler bilim eğitim kurumları arkanıza yaslanıp rahatlayabilir mi?
Yeni Düzen kapsamında kayda değer birkaç nokta var:
1. Sanat ve spor (sanat ve spor bilimi) gelecekte gittikçe daha popüler hale gelecek ve pazar daha da genişleyecek, bu da giderek daha fazla sermaye yatırımı olacağı anlamına geliyor;
2. Gittikçe daha fazla sayıda yeni marka var ve bunların hepsi dopdolu;
3. Kültür kursları için K12 için orijinal kurumsal alan sıkıştığında, çoğu sanat ve spor projelerine yatırım yapacak veya bunları artıracaktır;
4. Eğitim kompleksi ve New Dealın mekân kullanımı için gereksinimleri kaçınılmaz olarak sanat ve sporda birçok kültürel eğitim kurumunu içerecektir.
New Deal kapsamında sanat ve spor nasıl geliştirilir?
Aynı şey yükseltmedir. Hala iki yöntem var:
Biri, belirli bir markayı taklit etmektir;
Biri belli bir markaya katılmaktır.
Editör, Amca'nın eğitici demirci dükkanından geliyor
