Şangay'daki Anneler Günü Geri Dönen ilkokul öğrencilerinden gelen özel bir mektup karantinaya alınan gözlemi sona erdirdi: "Şangay'a teşekkürler, vatana teşekkür et!"
10 Mayıs Anneler Günü ve aynı zamanda Şangay'daki 300'den fazla ilkokul öğrencisinden oluşan üç grubun merkezi izolasyon gözlemini başarıyla tamamladığı gün. Herkes annelerine derin sevgisini ve minnettarlığını ifade etmek için çeşitli yöntemler kullanırken, tecrit gözlem noktası, çocuk refahı sosyal hizmet uzmanlarıyla ilgilenenler de dahil olmak üzere ilkokul öğrencilerinden özel bir mektup aldı. Teşekkürler ve anavatanın annesi için daha da fazlası.
"
Ana nehre göç eden yüzden fazla küçük balık hayatta hatırlanacak! 14 gün ve gece boyunca Şangay'a minnettarım ve büyüdüğümde seni seviyorum.
Zhejiang Eyaleti, Jiaxing Şehrindeki ilköğretim yabancı öğrenciler
Yıllar nasıl sessiz geçebilir, birileri her zaman ağırlığınızı ileri taşır! Bu on dört gün boyunca kardeşlerime gösterdiğiniz ilgiye gerçekten minnettarım.
Bizi koruduğu için vatanıma çok minnettarım. Hala Amerika Birleşik Devletleri'nde olsaydım, yine de çok korkar ve yalnız kalırdım. Şimdi geri döndüğüme göre, satın almam gereken daha fazla koruyucu ekipman var ve ailem de bana eşlik edebilir!
Öğrenci Liu
Dünyanın her yerinden geliyoruz ve tanışıyoruz. Belki bu saatten sonra seni görmeyeceğim ve seni bir daha görürsem birbirimi tanımayacağım. Kim olduğunu bilmiyorum ama kimin için olduğunu bilmek önemli. Dünyadaki en güzel Nisan günüsün! Parlak bir gökkuşağı gibi, bu baharda veba tüm dünyada yayılırken içinde izole olduğumuz gökyüzünü aydınlatıyor!
Minnettar bir yürekle, azminizden, adanmışlığınızdan ve vicdanlılığınızdan öğrenecek, sağlam ve düz bir ağaç olarak ayağa kalkacak ve köklerimizi anavatanın anavatanının derinliklerinde bırakarak güneşe doğru büyüyeceğiz. Gelecekte nerede olursak olalım, anavatanın arkamızdaki güçlü destek olduğunu her zaman hatırlayacağız! Anavatanımıza her zaman sadık kalacağız ve bunu söylediğimizde harekete geçerek ülkemiz ve halkımız için endişelerimizi ve sorunlarımızı paylaşmak, vatana hizmet etme konusundaki ışığımız ve tutkumuzu göstermek için!
10 Mayıs 2020
"
Metin parçaları birbiri ardına, tecrit döneminde geçici vesayet alan ilköğretim yabancı öğrencilerin görüntülerini kaydediyor.
Şangay'daki ilköğretim öğrencilerinin merkezi izolasyon ve gözlem döneminde geçici vesayet sağlama görevini aldıktan sonra, Şangay Sivil İşler Sisteminden çocuk refahı sosyal hizmet uzmanları hızlı bir şekilde toplandı ve ilköğretim öğrencilerine geçici vesayet ve bakım hizmetleri sağlamak için gruplar halinde tecrit noktasına girdiler.
12 Nisan, ilkokul öğrencilerinin ilk grubunun Şanghay'a geldiği gündü.
Karantina ve vesayet görevine kendini adamaya hazır olan her çocuk refahı sosyal hizmet uzmanı için ruh hali karmaşıktır.İlkokul öğrencilerinin yoğun karantina ve gözlem döneminde vasi olmak için Şangay'daki salgının önlenmesi ve kontrolünde ellerinden geleni yapacaklardır. Gurur duyuyorum; küçüklerle yüzleşmek üzereyim, bu dönemde kaç durum ve sorun ortaya çıkacak ve yardım edemem ama gergin hissediyorum; samimiyet nesnesinin ciddi salgın bir ülkeden geldiğinin çok az farkındayım. Endişeli...
Ancak, herkesin kalbinde ne kadar karışık duygular olursa olsun, her zaman ortak bir inanç vardır: çocukların güvenliğini korumak!
Merkezi izolasyon alanına girecek olan çocuk refahı sosyal hizmet uzmanları, sağlık personelinin rehberliğinde profesyonel koruyucu giysiler giyerler. Herkes önceden belirlenen yere geldi, tüm hazırlıkları yaptı ve sessizce ilkokul öğrencilerinin gelişini bekledi.
Belki de herkesin koruyucu kıyafet giydiği ilk seferdi. Herkesin eylemleri özellikle beceriksizdi. Hava geçirmez koruyucu giysiler, insanları anında "köpek günlerine" girmeye itti. Yüzdeki ısı, tüm gözlükleri hızla bulanıklaştırarak Zaten zahmetli olan eylem daha zor hale geldi ve ileri atılma ihtiyacı bile, bu zamanda nefes almak insanları aşırı derecede zorlaştırıyor. Herkes, yaklaşan işe en iyi koşulda yatırım yapmayı umarak, uyum sağlamak ve uyum sağlamak için büyük çaba gösterir.
Akşam, küçük uluslararası öğrenciler önceden belirlenmiş katlara birbiri ardına geldiler. "Büyük beyazlar" çocuklara odalarına kadar eşlik etti, bilgileri kaydetti, izolasyon gereksinimlerini bildirdi, bireysel ihtiyaçlarını anladı, velileriyle iletişim halinde olmalarına yardımcı oldu ve izolasyon noktasını çeşitli hizmet kaynaklarına bağladı. Bir kriz müdahalesi ve sevk mekanizması oluşturuldu ve bir dizi prosedür istikrarlı, düzenli ve pürüzsüzdü; bu, ilkokul öğrencileri için izolasyon noktasına uyum sağlama sürecinde gerginliği, kaygıyı ve diğer olumsuz duyguları hızla hafifletti. Bütün işler bittiğinde gece geç olur ve çocuklar birbiri ardına uykuya dalar.
İlk güneş ışığı koridora çarptığında, küçük yabancı öğrenciler de birbiri ardına kalkarlar.Gözleri bağlıyken, mutlu kuşlar gibi birer birer "çocuklar, kahvaltı et!" Diye duyarlar, odanın kapısına "uçarlar". Sütü açma, çay yumurtalarını yeme, çörekleri ısırma zamanı ...
Belki anavatanda uzun zamandır kayıp bir kahvaltıdır. Yemek yerken "yeterli yemek yok" diye bağırdılar ve "bir tane daha alabilir miyim?" Diye sordular. Hatta bazıları yurtdışındaki sınıf arkadaşlarını arayıp gösteriş yaparak "Bu süt" O kadar lezzetli ki okulumuzdan daha iyi. Konuşmayı bitirdikten sonra geri dönüp" Dabai "ye sormayı unutmadım:" Kardeş, bana bir kutu daha verebilir misin? "
Belki de ilkokul öğrencileri için "eve" dönmek en iyisidir Bu, onların en katı uykusu ve bu süre boyunca en lezzetli kahvaltısı olmalıdır.
En rahatsız edici ve en zor gecenin ardından, ilköğretim öğrencilerinin velilerinin çoğu, tecrit bakımına eşlik etmek için tecrit noktasına girdi. Velileri özel nedenlerle tecrit noktasına ulaşamayan çocuklar için, çocuk refahı sosyal hizmet uzmanı geçici vesayet sorumluluğunu üstlenir ve 14 günlük merkezi tecrit süresi boyunca çocuklara eşlik eder. Üç grup küçük uluslararası öğrenci, merkezi izolasyon ve gözlem döneminde bu prosedürü izledi.
Çocuk refahı sosyal hizmet uzmanları, çocukların çalışmaları ve yaşamı hakkında daha fazla bilgi edinmek için gerçek zamanlı çevrimiçi iletişimi sürdürürken, her gün evi ziyaret etmekte ısrar ediyorlar.
Küçük bir uluslararası öğrenci, evdeki zayıf WiFi sinyali nedeniyle normal olarak internete erişemedi.Okulun çevrim içi ders saatinin akşam saatlerinde yaklaştığını görünce, sadece sınıf etkilenmedi, ödevlerin normal bir şekilde teslim edilememesi çocuğu endişelendirebilirdi.
Bu durumu öğrendikten sonra, çocuk refahı sosyal hizmet uzmanı, birçok iletişimden sonra çocuğun odayı sorunsuz bir şekilde ayarlamasına yardımcı oldu.
Ayrıca çocuklarla yakın temas yoluyla herkesin küçük uluslararası öğrencilerin genellikle çevrimiçi dersler alması gerektiğini ve her öğrencinin ders saatinin aynı olmadığını keşfetti. Çocuk odası kapısının üzerine, özellikle çevrimiçi sınıfın zaman dilimini belirten bir "sıcak hatırlatma sayfası" asıldı, personel, çocukların sınıfa rahatça katılabilmeleri için hizmet sağlamak için bu süreden kaçınmaya çalışacak.
Karantina gözlem döneminde, küçük bir yabancı öğrencinin annesinin doğum gününe denk gelen çocuk, ona kocaman bir doğum günü pastası vermek istedi.Annesine bu biraz tedirgin edici karantina döneminde kendisine eşlik ettiği için teşekkür ederiz. Görevliler, çocuğun dileğini duyduktan sonra, dileğini yerine getirmek için her yolu denedi ve annesi için özel bir doğum gününü kutlamasına izin verdi.
Yavaş yavaş çocukların ödevlerini yazdıracak yerleri kalmadı, kendilerini iyi hissetmiyorlar ve öğle yemeğini arttırmak istiyorlar ... İlk defa çocuk refahı sosyal hizmet uzmanlarını düşünecekler.Çocukların kalbinde hem sırdaş ağabeyler, hem de ağabeyler, zorluklarla da karşılaşacaklar. "Doraemon" hemen ortaya çıktı.
10 Mayıs'ta, her üç grup ilköğretim yabancı öğrencisi de merkezi izolasyon gözlemini başarıyla tamamladığından, çocuk refahı sosyal hizmet uzmanının çocuklara veda etme zamanı gelmişti.
Bu iki başlangıçta paralel yörünge, çünkü salgın onların gece gündüz 14 gün geçirmelerine izin verdiği için ayrılmaz bir dostlukları var.
Elbette çocuklar için arkadaşlığın yanında kazandıkları şey büyümedir. Küçük bir yabancı öğrenci tecrit noktasından ayrılmadan önce "Dağlar ve nehirler emniyette olsun. Teşekkürler!"
Bu küçük uluslararası öğrencileri gönderirken her zaman özellikle dikkat çeken bir kırmızı, yani beş yıldızlı kırmızı bayrak vardır.Çocuklar ulusal bayrağı sallarlar ve sessizce yakalarına, maskelerine ve ellerinin arkasına kalp şeklinde beş yıldızlı kırmızı bir bayrak koyarlar. Kollarını sallamayı bırak ve herkese veda et.
Onların uzaklaşmasını seyrederek, bu sevimli çocukları sessizce kutsayın, umarım daha iyi benlikler olursunuz ve bu zamanı her zaman hatırlayın, sadece sevginin beklediği ve büyüdüklerinde, "anavatana hizmet etmek için ışığını ve sıcaklığını kullanın" !
