Stanford'a üç oğlunu göndererek, ebeveyn olarak ne istediğimizi söyledi?
"Ebeveynler, çocuklarının yetenekli olmasını umuyor." Chen Meiling'in sözlerine hiçbir itiraz olmamalı. Hong Kong'da doğan Chen Meiling, 1970'lerde popüler bir şarkıcıydı. Ama şimdi en çok gurur duyduğu şey üç oğlunu da Stanford Üniversitesi'ne göndermiş olması Eğitimin sırrı nedir?
1970'lerde ve 1980'lerde Chen Meiling, Teresa Teng ve Weng Meiling kadar ünlüydü.
14 yaşında şarkı söylemeyi seven izciler tarafından keşfedildi ve ilk çıkışını Hong Kong'da bir şarkıcı olarak yaptı ve bir kuşak idolü olmak için yıldızına başladı.
Chen Meiling, 17 yaşında, ünlü Japon şarkıcı ve besteci Masaki Hirao tarafından Japonya'da "Poppy Flower" şarkısını kaydetmesi için davet edildi. O yıl Japon Halk Şarkısı Ödülü'nü kazanmakla kalmadı, Japon müzik sahnesinde hızla popüler bir idol haline geldi ve Hong Kong, Tayvan ve diğer bölgelerde popüler oldu. .
O sıralarda, Yamaguchi Baihui ile birlikte sık sık Japon idol dergilerinin kapağında yer aldı. Görünüşü ve şarkı söylemesiyle Çin, Hong Kong'dan komşu bu gülümseyen küçük kız, Japonya'ya girdi.
1976'da, 21 yaşındayken zaten popüler bir yıldızdı, ancak aniden geçici olarak geri çekildiğini duyurdu ve Toronto Üniversitesi'nde çocuk psikolojisi okumak için Kanada'ya gitti. Haber çıktığında, hayranlar kargaşa içindeydi ve Japonya'daki ajan da yeterince kızmıştı.
Toronto Üniversitesi'nden mezun olduktan sonra Chen Meiling müzik sahnesine geri döndü.
Japonya'da 30 yaşında evlendikten sonra, diğer Japon ev hanımları gibi çalışmayı bırakmadı, ancak oğlunu her seferinde iş yerine götürdü. Bu, o zamanlar Japon toplumu için anlaşılmaz bir durumdu. Neden olduğu tartışma hayal gücünün ötesindeydi ve hatta "Agnes Tartışması" (Chen Meiling'in İngilizce adı Agnes) teriminden türemişti ve Chen Meiling de TIMES dergisinde yer aldı.
Stanford Üniversitesi'nden bir profesör bu sorunu gördü ve Chen Meiling'e yazarak onu Amerika Birleşik Devletleri'ne okumaya devam etmeye davet etti. Ama Chen Meiling nihayet Stanford'dan kabul mektubunu aldığında, beklenmedik bir şekilde ikinci bebeğine hamile olduğunu keşfetti. Tereddüt etti ve Stanford'a gitme fırsatından vazgeçmeye karar verdi.
Profesör Chen Meiling, telefonda, "Çocuklarınıza, annenizin sizin için doktora gitmekten vazgeçtiğini söylemek ister misiniz? Birçok kız bunu, çocuklarını bir bahane olarak kullanarak yapıyor."
Chen Meiling böyle olmak istemedi: "Çocuklarım için bir rol model olmak istiyorum."
1989'da eğitim alanında doktora yapmak için Stanford Üniversitesi'ne giden Chen Meiling, aynı yılın Kasım ayında ikinci oğlunu doğurdu. 1994 yılında Stanford'dan Eğitim alanında Doktora derecesi aldı. 1996 yılında üçüncü oğlunu doğurdu. 2015 yılında Chen Meiling'in üçüncü oğlu, en büyük oğlu ve ikinci oğlunun ardından tekrar Stanford Üniversitesi'ne kabul edildi ve sansasyon yarattı.
Üç Stanford çocuğunu nasıl büyüttü?
01
Ebeveynlerin çocuklarına verebilecekleri en büyük hediye eğitimdirKendimi her zaman bir "eğitim annesi" olarak görmüşümdür. Neden "eğitim annesi" olayım? Bunun büyüme geçmişimle çok ilgisi olduğunu düşünüyorum.
Babam Hong Kong'da doğdu. Afyon Savaşı'ndan sonra Hong Kong bir İngiliz kolonisi oldu. İkinci Dünya Savaşı sırasında Japonya tarafından işgal edildi ve savaştan sonra 1997'de Çin'e dönene kadar tekrar İngiliz egemenliğine girdi. Annem Çin'de doğdu.
Bu durumda yaşayan bir babanın dudaklarında genellikle birkaç kelime bulunur: "Para ve itibar akan su gibidir. Bir şey olursa, hemen alınacaktır. Bununla birlikte, bilgi bir kez aklınıza geldiğinde, başkaları tarafından alınmayacak ve yaşam boyu hazineniz haline gelecektir. Öyleyse öğrenebileceğiniz zaman, fırsatı değerlendirin ve çok çalışın. "
Hayat ne kadar zor olursa olsun, ebeveynler çok çalışır ve ailedeki altı çocuğu da okula gönderir. Eğitimle ilgili olarak, babam her zaman sarsılmaz bir inanca sahip olmuştur: " Çocukların parlak bir geleceği var. Ama iyi bir eğitim almanın ön şartı var. "
Bir keresinde idol işimi bıraktım ve Kanada'da okumaya gittim çünkü babamın sözleri beni ikna etti. O zamanlar o kadar meşguldü ki üniversiteye bile gidemedim, arkadaş edinemedim. Hayatımı böyle kötü bir durumda gören babam önerilerde bulundu ve yurtdışında okumamı umdu.
Toronto Üniversitesi'nde iki yıl okudum. Hayatımı muazzam bir şekilde değiştiren bu sefer. Sadece öğrenmek değil, aynı zamanda şarkı söylemenin ve öz kimliğin anlamı hakkında çok derinlemesine düşünme. Bundan sonra Stanford Üniversitesi'nde doktora unvanını aldım. O zamandan beri hayat daha geniş bir dünyaya girdi.
02
Eğitimin tüm sorumluluğu ebeveynlere aittirKişilik oluşumu o kadar önemli bir iş ki okulda bir kenara atılamaz. Her zaman ikna oldum " Eğitimin tüm sorumluluğu ebeveynlere aittir "Okullar ve öğretmenler sadece önemli ortaklardır. Ebeveynler temelde çocukların eğitimiyle ilgili tüm sorumlulukları üstlenmelidir.
İlkokul ve ortaokullar okuryazarlık ve aritmetik öğretirken, lise ve üniversiteler toplum için gerekli mesleki bilgileri öğretir. Ancak, öğretmenin yaşam tarzı ve konularla ilgili görüşleri mutlaka doğru değildir. Bunların arasında çocukların öğrenmek istemediği kısımlar da var.
İkinci oğlumun ilkokulunu ziyarete gittiğimde olan buydu. Bir öğretmen, öğrencilerden evdeyken aile üyelerinin veya kendilerinin kötü olduğunu düşündükleri bazı örnekler hakkında konuşmalarını istedi.
O anda çok şaşırmıştım ama beklemeye ve değişiklikleri görmeye karar verdim. İkinci oğlumun sırası geldiğinde, " İnsanoğlunun kaba olmadığını düşünüyorum. Etrafta böyle biri varsa onunla iyi bir sohbet edip düzeltmesine yardımcı olacağım. "Dinledikten sonra öğretmen şöyle dedi:" Bu konunun anlamını tam olarak anlamıyorsun. Her neyse, yayınlamak için çok çalıştınız, lütfen alkışlayın ve cesaretlendirin. "Söylediklerini dinlediğimde oğlumun bakış açısı yanlış görünüyor. Diğer öğrencilerin konuşmalarının içeriği tıpkı başkalarının hatalarını toplamaya çalışmak gibi.
Daha sonra öğretmene gittim ve ona "İnsanların aşağılık olduğunu düşünmüyorum ..." diye düşündüğümü söyledim. "Hayır, hayır, kendi aşağılık çocuğumu anlarsam başkalarını affedebileceğimi düşünüyorum. Bu yüzden çocuğun kendisinin de aşağılık bir kişi olduğunu hatırlamasına izin vermek daha iyidir. Her neyse, öğretmen bakış açısının doğru olduğu konusunda ısrar etti ve hiç pes etmeyecekti. Eve döndükten sonra ikinci oğlumla tekrar konuştum: "Önemli değil. Sen ve annen kaba değilsiniz." "Evet diyeceğim." İkinci oğul rahatlamış bir ifade gösterdi.
Bazı öğretmenlerin görüşleri gerçekten de böyle önyargılı. Uluslararası okullarda Asyalılara karşı ayrımcılık yapan öğretmenler var ve sadece kuralları ve düzenlemeleri tanıyan ve öğrencilere itaat etmek için kendi yetkilerini kullanan öğretmenler var. Çocukların bu görüşlerden etkilenmesini önlemek ebeveynlerin sorumluluğundadır.
Yılda bir kez çocuklarımla zaten anlaşamayan bir öğretmen baş öğretmen olur. O sırada çocukları rahatlattım: "Öğretmen için olabildiğince çok iyi yer görün ve öğrenmeye odaklanın. Öğretmeni gerçekten sevmiyorsanız, sadece bu yıl." Ve çocuğu önlemek için Öğretmenin sevdiği ve sevmediği şeyler yüzünden notlarım düştü ve çocuklarımın okul hayatına katılma konusunda daha temkinli davrandım.
Önemli kişilik oluşumu döneminde çocuklar zamanlarının çoğunu okulda geçirirler. Bu kadar küçük bir dünyada, diğer çocuklarla karşılaştırılır ve değeri akademik performans ve spor performansı ile değerlendirilir. Ne acımasız bir ortam. Bazı çocuklar okul hayatına sorunsuz bir şekilde entegre olur ve bundan zevk alırken, bazı çocuklar okulda tamamen kırılır. Ebeveynler bu tür risklerin çok farkında olmalıdır. Çocuklar hangi ortama yerleştirilirse yerleştirilsin, onları kendilerine inandırmak ve potansiyellerini genişletmekle yükümlüdürler.
Çocukların eğitiminden kesinlikle okul ve öğretmen sorumlu değildir. "Çocukların eğitimiyle ilgili tüm sorumluluk ebeveynlere aittir." Her şeyden önce bu farkındalığa sahip olmalıyız.
03
Çocuklara sınırsız sevgi dökünSadece sevildiğinizde başkalarına güvenebilirsiniz. İnsanlar, başkalarına yalnızca büyüdüklerinde sevgi hissettiklerinde güvenirler. Başkalarına inanırsanız, kendinize de inanırsınız.
Her gün işten eve geldiğimde çocukları bir araya toplayıp sıkıca kucaklayıp "serotonin, serotonin, serotonin" söyleyip kendi değiştirdiğim sözlerle şarkıyı söyleyip onlara "Acele et anneme mutluluk ver" diyeceğim. Evet, serotonin mutluluk hormonudur. (Ek açıklama: Serotonin. Serotonin içeriğini arttırmak zevk ve mutluluk getirebilir ve insanlara daha fazla mutluluk getirebilir). En sevdiğiniz kişiyle kalmak, zihninizde insanları mutlu edebilecek bir hormon olan bu maddeyi salgılayacaktır.
Sanırım oğullarım çocukluktan beri anladılar ki " Annenin mutluluğunun kaynağı ".
"Bebek yanımda olduğu sürece en mutlu olan annemdir." Bunu söylemekten asla çekinmem. Tabii ki, "Onu çok seviyorum" ve "seni seviyorum" gibi kelimeler de her gün konuşuluyor. Telefonla konuşurken oğullarıma kesinlikle "Seni seviyorum" diyeceğim ve kesinlikle "Ben de seni seviyorum" cevabını verecekler.
Çocuklarla geçirilecek zaman, hayatta sadece bir andır. Anaokuluna ve okula gitmeye başladıklarında, günde sadece birkaç saat birlikte kalacaklar. Ortaokul veya lise öğrencisi olduğunuzda, birlikte daha az zaman geçireceksiniz. Bu nedenle, vücut ve beyin hızla büyürken bebeklerde ve yeni yürümeye başlayan çocuklarda olabildiğince fazla zaman geçirmenin çok önemli olduğunu düşünüyorum.
Tabii ki, tam sevgiyle doldurmak istiyorsanız, bu sadece uzun süre birlikte kalmakla ilgili değildir. Çok az zaman varsa, zamanın "konsantrasyonunu" artırın.
Bazı insanlar, sevgi içinde büyüyen insanların başkalarını sevmek için inisiyatif almaktan çekinmeyeceklerini söylüyor. Bence bu "insanları" sevmekle sınırlı değil. Sevilen ve büyümüş olanlar için mavi gökyüzü, temiz hava, güneş, gökkuşağı, yıldızlar ve yaşadıkları sokaklar, ister toplum içinde olsun, onlarda aşkı hissedebilir. Kendi etrafında aşkı deneyimleyebilen insanlar mutlu olanlardır.
Hayatta ne kadar hareketli olursa, o kadar az yalnız kalma.
İnsanın gücü sadece güçte değildir. Kalbinde ne kadar sevgi varsa, bu kişi daha güçlü hale gelebilir. Bundan sonra, zorlukları ısrarla aşabilir ve kendi yaşam yolunuzu istikrarlı bir şekilde alabilirsiniz. Bu nedenle, sevgiyi utangaç olmadan doğrudan ifade etmenin önemli olduğunu hissediyorum, sevginin ifadesi ne kadar abartılırsa o kadar iyidir. Bırakın çocuklar "sevgiyle büyüsün", bu her zaman doğrudur.
04
Unutma, önce çocuklar Bir çocuk perspektifinden düşünmek ve hareket etmek sizi daha rahatlatacaktır. Azarlamayın, uygun şekilde takdir etmeyi deneyin (Azarlamak yerine takdir etmeyi deneyin). Çocuklarınızın yanlış şeyler yapmasını sağlamak, sadece onların ahlaksızlıklarını teşvik eder. Fiziksel ceza kesinlikle yasaktır. Fiziksel cezayı ikna ile değiştirin.Ne olursa olsun, fiziksel cezaya kesinlikle izin verilmez.
Sık sık fiziksel cezaya maruz kalan çocuklar, çok güçlü insanların harika olduğuna dair yanlış görüşe sahip olacaklardır. Daha sonra tatmin edici olmayan biri durumunda, zorla çözecektir.
Ebeveynler çocuklarından daha güçlü olduğunda fiziksel cezalandırma araçları etkili olabilir. Ancak, çocuk sizden daha güçlü olduğunda, pozisyon anında tersine döner. Bu nedenle, "güçlü olan zayıfı kontrol eder" yanılgısı çocuklara yerleştirilmemelidir.
Çocuklarım yapılmaması gereken bir şey yaptığında, onlar kabul edip onaylayana kadar onlarla konuşmaya devam edeceğim. Benim evimde buna "konuşma" denir.
05
Arkadaşlar gibi ebeveyn-çocuk ilişkileri beklemeyinEbeveynlerine saygı duymayan veya minnettar olmayan çocuklara kimse güvenmeyecektir.
Çocuklarımla ne kadar iyi olursam olayım, ebeveyn-çocuk ilişkisinin gerçekten bir arkadaş gibi olmasını asla beklemiyorum. Ebeveynler ebeveyn, çocuklar çocuktur Umarım çocuklar ebeveynlerine saygı duyarlar. Bu nedenle ebeveynlerin ebeveyn gibi davranmaları, ciddi bir yaşam tutumu göstermeleri ve çocuklarına kendilerine yakışır bir yaşam vermeleri gerektiğini düşünüyorum.
Örnek olarak, "Nefret ediyorum!" "Çok gürültülü!" Bu kadar kabaysanız, bırakın anne babanızı, kendinizden daha büyük olduğunuz sürece, asla söyleyemezsiniz. Bu benim evimin kuralıdır. Ailemizde başkalarına zarar vermek kesinlikle yasaktır.
Bir zamanlar havaalanında böyle bir şeyle karşılaştı. Bir çift anne ve kız önümde durdu ve genç kız aniden annesine şöyle dedi: "Cehenneme git. Yaşlı kadın can sıkıcıdır." Anne hiçbir şey söylemedi, ama şaşkınlıkla suskun kaldım. Kelimeler.
Son zamanlarda, giderek daha fazla çocuk, ebeveynlerinin ve kendilerinin eşit olduğu konusunda yanlış anlaşılıyor. Ayrıca, kritik anda çocuklarını düzgün bir şekilde disipline edemeyen ebeveynler de artıyor. Bu "arkadaş benzeri ebeveyn-çocuk ilişkisi" hakkında her zaman sorularım olur. Özellikle çocuklar kendilerine karşı kötü bir tavır sergilediğinde, ebeveynler yüzeyde kayıtsız gibi görünseler de aslında çok kalbi kırılmış olacaklardır.
Amerika Birleşik Devletleri'nde çocuklar doğrudan ebeveynlerinin isimlerini arayabilirler, bu da ebeveyn-çocuk ilişkisinin dürüst ve eşit olduğunu hissetmeyi kolaylaştırır. Ama aslında, ebeveynler hala ciddi yetkiye sahip taraftır.
Uyumlu bir ebeveyn-çocuk ilişkisi kendi başına bir sorun değildir, ancak çocukların yanlış anlamasına neden olmamalıdır. Umarım ebeveynler çocuklarına büyüklerine karşı kibar olmayı öğretir ve her zaman minnettarlığını ifade eder.
Çocukları eğitmek uzun bir süreç olabilir ve bazı ebeveynler kendilerini güçsüz hissedebilir. "Öldüğümde Senin İçin Ağlayan" kitabının yazarı Robin Sharma, "Bir şeyi yapmak istemediğin için zor olduğu için değil, ama yapmak istemediğin için zorlaştırıyor" dedi.
Bu makalenin kaynağının bir kısmı: "50 Eğitim Yasası - Üç oğlumu Stanford'a gönderdim"
