Zhangjiajie vatandaşları arasında, sınıfların devamında herhangi bir yanlışlık olmadığından emin olmak için tam süreç kapalı döngü simülasyon çalışmaları yürütülür.
Kırmızı net anı, Zhangjiajie, 4 Nisan (muhabir Zhang Yan, Guo Yueming, Sekreter Lu Liu Liangying) 2020 baharının başından sonra yeni taç salgınının önlenmesi ve kontrolünde etkili bir şekilde iyi bir iş çıkarmak için, Sekreter Guo Zhenggui, okula devam etmeye hazırlanmak için 31 Mart'ta okulu inceleyecek Zhangjiajie Yeni Taç Salgını Önleme ve Kontrol Çalışma Merkezinin "2020 İlkbahar Döneminde Şehirdeki İlk ve Orta Okulların Açılış Saatlerine İlişkin Düzenlemelere İlişkin Duyuru" doküman gerekliliklerine uygun olarak ortaya konan "beş zorunlu" talimatın ruhu, Zhangjiajie Milliyet Ortaokulu 3 Nisan sabahı gerçekleştirilecek. Yeni taç salgınının önlenmesi ve kontrolü için bir simülasyon tatbikatı tamamlandı.
Tatbikata, okulun parti ve hükümet ekibi üyeleri, idari personel, sınıf grubu liderleri, ortaokulun üçüncü ve üçüncü yıllarındaki tüm sınıf öğretmenleri ile salgın önleme ve kontrol döneminde oluşturulan öncü parti üyeleri ve genç gönüllü ekipleri katıldı.
Zhangjiajie Şehri Salgın Önleme ve Kontrol Karargahı Komuta ve Koordinasyon Grubu Lider Yardımcısı Sun Zhongxian, Şehir Sağlığı ve Aile Planlaması Kapsamlı Denetim ve Uygulama Bürosu Müdür Yardımcısı Zhao Sizhong, Zhangjiajie Şehri Okul Salgın Önleme ve Kontrol Ofisi Müdürü, Şehir Eğitim Bölümü Spor Sağlık Bürosu Sanat Şefi Li Yuanguo olay yerinde rehberlik etti ve Parti şubesi sekreteri ve vatandaşların müdürü Liu Jingrang, tatbikat ve simülasyon tatbikat sürecine katılan üç falanksı tanıttı.
Bu egzersiz, öğrencilerin okuldaki günlük rutinine uygun olarak, öğrencilerin okula girme, derslere katılma, sınıf içi egzersizler, yemek ve konaklama şeklinde öğretmen performansı şeklinde simüle edilir.Ayrıca anormal vücut ısısı ve anormal fiziksel durum gibi acil durumlarla başa çıkma egzersizi yapar. Önceden belirlenmiş senaryolar aracılığıyla simülasyon alıştırmaları yapın, alıştırma sürecini netleştirin, her bir bağlantıyı düzeltin ve sorunları oluşmadan önleyin.
Birinci sahne kabul tatbikatı
Okula, termal kameranın sıcaklık ölçüm kanalı üzerinden girin.
Tatbikatın başlangıcında "öğrenciler", ikisi arasında 1 metreden fazla mesafe bırakarak, okul kapısındaki giriş geçidinde düzenli bir şekilde sıraya girdi. Öğretmen rehberlik ve rehberlik yaptı, güvenlik personeli dezenfeksiyon yaptı, gönüllü öğretmenler vücut ısısını ölçtü, vücut ısısını kontrol ettikten sonra herhangi bir anormallik olmadı ve daha sonra okulun girişindeki sıcaklık ölçüm noktasından sınıfa gitti.
Maske takmayan öğrenciler için hemen hatırlatın ve maske sağlayın.
Dönem içinde anormal bir sıcaklık ölçümü tespit edilirse özel bir kişi tarafından gözlem izolasyon alanına götürülür ve okul doktoru tekrar sıcaklık ölçümü yapar.Testten sonra sıcaklık hala anormaldir, derhal salgın önleme ve kontrol lider grubuna rapor edin, acil durum planını etkinleştirin ve öğrencilerin velileri ile zamanında iletişime geçin , Ve aynı zamanda okul giriş yolunu ve öğrencilerin geçtiği alanı yeniden dezenfekte edin.
Sahne iki sınıf provası
Sınıf egzersiz seansında vücut ısısı normal olan öğrenciler rehberli rotaya göre öğretim alanına girerler.
Okul müdürü önceden havalandırma için pencereleri açtı ve öğrenciler her sınıfın kapısında tekrar test etti ve vücut ısısı normal olanlar sınıfa girdi.
Okul müdürü sınıftaki önlemleri anlattı. Ders sırasında tüm personel maske takar, sınıf temiz ve havalandırılır ve tek masa ayrılmıştır.
Baş öğretmen, başkalarıyla yüz yüze görüşmeleri en aza indirmeye ve öğeleri birbirine aktarmamaya vurgu yaptı.
Sınıflar arasında sahne üç alıştırmaları
Dersten sonra öğretmen ızgara yönetimini uygular ve öğrenciler sınıfı terk edebilir ancak bir araya gelemezler. Tuvalete gitmek için sınıftan çıkın, içeride ve dışarıda bir mesafe bırakın ve yedi aşamalı el yıkama yöntemine sıkı sıkıya bağlı olarak ellerinizi yıkayın.
Sınıflar arası aktiviteler sırasında öğrenciler, sınırları belirlenmiş aktivite alanını ve yukarı ve aşağı seyahat rotalarını takip eder.Öğrenciler arasındaki teması en aza indirmek için farklı sınıflardan öğrencilerin birbirlerini ziyaret etmeleri kesinlikle yasaktır. Derste anormal vücut ısısı bulunursa, müdür derhal sınıf grubuna rapor eder ve sınıf grubu derhal revire rapor eder ve okul doktoru öğrencileri geçici tecrit odasına götürür.
Sahne 4 Yemek provası
Okul yemekhanesi nispeten yoğun bir alandır ve salgın önleme tedbirleri daha kapsamlı ve katıdır. Bölümler halinde vücut ısılarını kontrol edip, ellerini yıkayıp 1 metre aralıklarla yemek yedikten ve aralıklarla yemek yedikten sonra öğrenciler kantine girerler. Maskelerin çıkarılmasını standartlaştırın ve masanın üzerinde belirlenen yere koyun. Yemekten sonra bilinçli olarak tabağa geri koyun ve masanın üstünü temiz tutun.
Sahne 5 Uyku alıştırması
Öğrenciler için bir dinlenme yeri olarak yurdun güvenliği ve hijyeni göz ardı edilemez.
Vücut ısınızı ölçmek için yatak odasına girip çıkın.
Acil durum yönetimi.
Özet ve yorumlar
Tatbikattan sonra, Belediye Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezi direktörü Sun Zhongxian tatbikattan övgüyle bahsetti ve aynı zamanda tatbikatın ayrıntılarının geliştirilmesi için önerilerde bulunarak, dikkat edilmesi gereken konuları vurguladı.
1. Okulun girişindeki iki sorunu çözün. Birincisi, "beş tür personeli" ve "beş tür öğrencisi" olan herkes okula giremez. Veliler ve öğrenciler "beş tip personel" kategorisi hakkında bilgilendirilmelidir. İkinci olarak, okul kapısında iyi bir tanıtım işi yapın ve öğrencilere şu dört adımı yapmalarını hatırlatın: bir sıcaklık ölçümü yapın, bir maske takın, bir sağlık kodunu kontrol edin ve güvenli bir mesafeyi koruyun. Anormal vücut ısısına sahip geçici tecrit noktaları okul dışına taşınmalı, herhangi bir sorun varsa önce kayıt altına alınacak, sonra velilere haber verilecektir. Tüm yabancılar kayıt olmalı ve sıcaklık ölçümleri, maskeler ve sağlık kodları talep etmelidir.
2. Okul kapısından sınıfa giderken, öğrencilere bir metrelik güvenli bir mesafe bırakmaları gerektiğini ve açıkta kalan kısımların birbirleriyle temas etmemeleri gerektiğini, varsa temizlenmeleri gerektiğini hatırlatın.
3. Sabah ve öğleden sonra kontrollerinde sadece vücut ısısı kontrol edilmemeli, aynı zamanda her ısı ölçüm kaydı da yapılmalıdır. Revir ayrıca farklı bulaşıcı hastalıklara göre sabah ve öğleden sonra farklı kontroller yapacak.
4. Okulun ilk dersinde, öğrencilere yeni taç pnömonisinin önlenmesi ve kontrolüne ilişkin bilgileri tanıtmalıyız.Yeni taç pnömonisini önlemek için ana önlemler şunlardır: maske takın, vücut ısısını ölçün, mesafeyi koruyun, daha fazla havalandırma, ellerini sık sık yıkayın, toplanmayın, bir araya gelmeyin, öğrencileri eğitin Sıhhi alışkanlıklar hakkında konuşun.
5. Sınıflar arası etkinlikler açık alanlarda yapılmalı, öğrenciler hijyen ve sık sık el yıkama alışkanlığı konusunda vurgulanmalıdır. Ve öğrencilere her zaman bir metrelik bir mesafe bırakmaları ve maske takmaları gerektiğini hatırlatın.
Altıncısı, kantindeki yemek halkası en iyisidir, ayrı bir yemek sistemi benimser ve bölmeleri korur. Yemekten önce ellerinizi yıkarken bir araya gelmekten kaçının.
Yedi, yatak odasında klima kullanmayın, havalandırmayı sağlamak için kapılar ve pencereler açılmalıdır.
8. Okullar, yeni taç pnömonisi önleme ve kontrol bilgisi konusunda iyi bir eğitim yapmalı ve öğretmenler temel önleme ve kontrol bilgisine hakim olmalıdır.
9. Revir, normal bir süreç oluşturacak ve süreç standartlarını tamamlayacaktır. Anormal öğrenciler bulunduktan sonra, sorunsuz ve güvenli bir şekilde teslim edilebilirler.
Parti şubesi sekreteri ve müdürü Liu Jingrang, acil durum tatbikatının durumunu özetleyerek, tüm öğretmenlerin salgın önleme ve kontrolün sağduyusuna aşina olması gerektiğini vurguladı ve salgın önleme ekiplerinden takip çalışmalarını iyileştirmeye ve iyileştirmeye devam etmelerini istedi.
1. Okulun ilk dersini düzenleyin, öğretmenler ve öğrenciler epidemik önleme ve kontrol bilgisini ciddiye almalıdır.
2. Öğretmenler, öğrencilerin kendi kendini yönetme becerilerini ve farkındalıklarını güçlendirmek için, öğrencilerin okula dönmeden önceki son birkaç günü, çevrimiçi ve ev-okul grupları aracılığıyla öğrencileri eğitmeye devam etmek için kullanıyor.
3. Sınıf öğretmeni, sınıf komiteleri, lig şubeleri ve karşılıklı denetim ve özyönetim gibi ilgili öğrenci özerk yönetim organizasyonlarının inşasını güçlendirmelidir.
4. Tüm sınıflar, bu dönem için eğitim ve öğretim planını dikkatlice planlamalı, öğrencilere yeteneklerine göre öğretmeli ve hiyerarşik rehberlik sağlamalıdır.
Okula devam etme sırasında salgın önleme ve kontrol için simülasyon egzersizi, okulun salgın önleme ve kontrol çalışmalarının etkinliğini tam olarak test etti ve salgına yanıt olarak okulun gerçek savaş operasyon yeteneklerini daha da geliştirdi. Simülasyon alıştırması bittikten sonra, okulun salgın önleme ve kontrol çalışması liderlik ekibi ayrıntıları zamanında özetleyecek ve uygulayacak, kampüs salgını önleme ve kontrolü için bir güvenlik ağı oluşturacak ve tüm öğretmenlerin ve öğrencilerin sağlık ve yaşam güvenliğine eşlik edecek.
