İki oturuma odaklanmak: film ve televizyon eğitimi arttı ve profesyonel yeteneklerin inşası acil
Yine bir yıl sanat sınavı zamanı. Geçen ay belirli bir günde, buzlu rüzgarda Nortel'de toplanan yaklaşık 9.500 aday, sınavı beklemek için birkaç yüz yere saldırdı. Son yıllarda sanat akademileri pek çok sıradan insanın gözünde bir kısayol haline geldi.Sanat sınavları etrafında çeşitli eğitim ve satışlar da sorunsuz bir şekilde gerçekleştirildi.Buradaki kayıt coşku dolu. Başka bir sahne.
Çinin film ve televizyon endüstrisi hakikaten yetersiz. "Kahraman" filmi gibi pek çok eserin post prodüksiyonunda yer alan olağanüstü medya grubunun başkanı Wu Jianfeng, bir keresinde içtenlikle yerli film ve televizyon endüstrisinin Erken aşamadaki yetenek açığı 300.000 kadar yüksek ve sonraki aşamadaki yetenek açığı 700.000 kadar yüksek ve seviye düzensiz . Sadece bir yıldız rüyası, büyük bir rehber rüyası ile Nortel Zhongxi'ye akın eden sayısız genç öğrencinin rekabet kafalarını keskinleştirdiğini ancak film ve televizyon endüstrisinde profesyonel yetenekleri acilen tamamlaması gereken daha fazla alanı gözden kaçırdığını görebiliyoruz.
Film ve televizyon endüstrisinde öyle bir fenomen var ki Çin'deki tüm aydınlatma mühendislerinin% 70'i "Aydınlatma Köyü" olarak bilinen Henan Eyaleti, Yanling İlçesi, Zhangqiao Kasabası, Zhangbei Köyünden geliyor. Aslında bu bir abartı değil, yerli film ve televizyon sektörünün kusurlu sistemi nedeniyle ekibin pek çok temel pozisyonu, uzun süredir uygun yetenekleri işe alamadığı bir durumda. Profesyonellerin eksikliği bir sonraki en iyi şeye çekilmek zorunda kaldı ve bu şekilde, bir Henan-Northern drifteri yıllar önce bir hata yaptı. Uzun bir süre sonra, bu profesyonel olmayan kişi yarı profesyonel oldu ve ailesini tüm köyden akraba ve arkadaşlarını getirmeye sürükledi.
Zaman geçtikçe, çiftçilerden gelen çiftçiler, terfi etmeye devam etmek için yeterli mesleki becerilere ve akademik niteliklere sahip olamadılar ve şimdiye kadar, ancak deneyimli bir çalışma türü olarak tabandan yükselmeye ve düşmeye devam edebilirler. Yetenekli bir iş, ama sonunda yemek sorununu çözmek için kaosa güvenen bir insan çemberine dönüştü. Çin'de hâlâ "Lighting Village" ve "Group Performance Village" gibi pek çok tabandan "profesyonel film grubu" var.
Pekin Film Akademisi 2019 Kısmi Kabul Rehberi
Çok sayıda ve daha az keşiş olan aktörler, yönetmenler ve senaristlerle karşılaştırıldığında, her ekip için görünüşte basit ama vazgeçilmez olan bu temel pozisyonlar, Çin film ve televizyon endüstrisinin bir yetenek eğitim mekanizması kurmak için en çok ihtiyaç duyduğu temel pozisyonlardır. Ancak, Bay Parrot, Pekin Film Akademisi'nin 2019 Lisans Kabul Rehberi'ni açtığında, mürettebata ilgili profesyonel yetenekleri sunabilen kayıt sanatı bölümünün dışında, neredeyse hiç mesleki eğitim ana dalının olmadığını gördü. Toplumdaki ilgili film ve televizyon eğitim kurumları da esas olarak yetişkinlerin sürekli eğitimi için ilgili eğitim kursları biçimindedir. Ekiple yakın akraba olan "köye özel" aydınlatma sanatçısı, kostüm sanatçısı, makyaj sanatçısı, pervane sanatçısı, yörünge aracı vb. Dışında bazıları bunu yapıyor ama kimse öğretmiyor, kendilerini keşfetmeleri veya ustalarından ve çıraklarından geçmeleri uygulayıcılara bağlı. .
5 Mart'ta Başbakan Li Keqiang, 13. Ulusal Halk Kongresi'nin ikinci toplantısında Devlet Konseyi adına Genel Kurul'a bir hükümet çalışma raporu sundu. Modern mesleki eğitim reformunu ve gelişimini, ulusal kalkınma için acilen ihtiyaç duyulan her türlü teknik ve teknik yeteneğin eğitimini hızlandırmak için kullanmalıyız, böylece daha fazla genç, becerileriyle hayatın değerini anlayabilsin, böylece üç yüz altmış yetenek bir araya toplansın ve yıldızlar parlasın. "
Ulusal Halk Kongresi temsilcisi ve direktörü Jia Zhangke bundan çok etkilendi. "Rapor, mesleki eğitimin teşvikine daha geniş bir giriş yaptı. Mesleki eğitim, filmler de dahil olmak üzere hayatın her alanını kapsıyor. Mesleki eğitimin gelişiminin desteklenmesinin güçlendirilmesi, filmlerin kalitesinin iyileştirilmesi açısından büyük fayda sağlamaktadır. "Çin'in film ve televizyon endüstrisindeki uzun vadeli yetenek eksikliği, kusurlu film ve televizyon mesleki eğitim sisteminden kaynaklanıyor.
Örnek olarak Birleşik Devletler'deki olgun film endüstrisini ele alalım: Film endüstrisi mesleki eğitimi de çok tamamlanmış ve birçok ilgili meslek yüksek okulu veya ana dalı açılmıştır. Örneğin, film makyajı alanına yönelik Amerikan Film Makyaj Akademisi, Amerikan Film Akademisi, New York Film Akademisi ve diğer geleneksel film akademileri vb., Hepsi mükemmel film ve televizyon profesyonel eğitim yeteneklerine sahiptir. Yerli film ve televizyon endüstrisindeki "köy aydınlatması" fenomeni, yalnızca Amerika Birleşik Devletleri'nde ortaya çıkmayacak, aynı zamanda Amerika Birleşik Devletleri'ndeki iş bölümü, aydınlatma tasarımı, aydınlatma teknolojisi, aydınlatma programlama, güç dağıtımı, ışık izleme ve sahnenin kurulumuyla daha ayrıntılı olacak.
Komşu ülkemiz Japonya da görece tam sinema ve televizyon mesleki eğitimine sahiptir. Örneğin, film, reklam, animasyon vb. Alanlarda profesyoneller yetiştiren Dongfang Gakuen Film Okulu (yerel kolejlere benzer), yönetmenler, fotoğrafçılık, ışıklandırma, kayıt, sanat, sahne kaydı vb. Konularını kapsayan film prodüksiyon bölümleri sunar. Öğrenciler için kariyer seçenekleri yelpazesi çok geniştir.
Son zamanlarda, devletin üst düzey bölümleri Çin'i güçlü bir film ve televizyon ülkesine doğru yürümeye çağırdılar Aslında, Çin film ve televizyon endüstrisi bir sonraki adımı ancak mesleki eğitimdeki boşluğu doldurarak atabilir.
Geçen yılın sonunda, Eğitim Bakanlığı ve Çin Komünist Partisi Merkez Komitesi Propaganda Dairesi tarafından ortaklaşa yayınlanan "İlk ve Orta Okullarda Film ve Televizyon Eğitiminin Güçlendirilmesine Yönelik Yol Gösterici Görüşler" de, film takdiri, film incelemeleri, film performansları gibi film ve televizyon eğitim faaliyetlerinin nasıl zenginleştirileceğine dair özel rehberlik yapıldı. Film eğitimi, mikro film oluşturma, film ve televizyon endüstrisi (haftalık) faaliyetleri vb. Ve bu amaç Gelecekteki ilk ve ortaokul öğrencilerinin film ve televizyona olan ilgisini artırmak için film ve televizyonu yeni nesil eğitim yöntemleri olarak kullanmak .
Bu hükümet çalışma raporunda bahsedilen modern mesleki eğitimin güçlendirilmesi, Çin'in film ve televizyon eğitim sisteminin tamamlayıcı ve iki yönlü bir başka parçası olarak kabul edilebilir. Gelecekte ülke, film ve televizyon endüstrisi de dahil olmak üzere çeşitli alanlarda mesleki eğitime daha fazla önem verecek ve aktif olarak teknik yetenekleri geliştirecek. Çin'in film ve televizyon endüstrisinin gelişimini desteklemek için eğitimi kullanın . Örneğin, orta öğretim okulları ve meslek okulları gibi teknik kolejlerde ilgili ana dalların kurulması veya lisans ve kolej düzeyinde daha detaylı meslek dallarının tanıtılması ve film ve televizyon dallarında ilgili meslek kurslarının aktif olarak kurulması büyük ölçüde olabilir. Bu sorunu hafifletin.
Yalnızca yüksek kaliteli çalışmalar Çin film ve televizyonunun uluslararası etkisini artırmasına yardımcı olabilir ve yalnızca yüksek kaliteli profesyonel yetenekler daha yüksek kaliteli eserlerin doğmasını teşvik edebilir.Film ve televizyon mesleki eğitim sisteminin iyileştirilmesi acil bir mesele haline geldi.
Film oyuncuları
Görme, beyin ve tanrıların olduğu tek noktadan butik film ve televizyon içerik stüdyosu
