Hangzhou Normal Üniversitesi, okula dönen öğrenciler için "gerçek savaş" tatbikatları yapıyor
Hangzhou Net News "Bu 'sınıf arkadaşı', lütfen paniğe kapılmayın ve rastgele dolaşmayın, tıbbi personel bununla hemen ilgilenmek için acele edecektir." 17 Nisan öğleden sonra, Hangzhou Normal Üniversitesi, yeni taç pnömonisi salgınını önlemek ve kontrol etmek için geri dönen öğrenciler için bir acil durum tatbikatı düzenledi.
Öğrenciler okula döndükten sonra kampüse girdikten sonra sıcaklık testini nasıl yapıyor? Ateş bulan öğrencilerin acil durumlarıyla nasıl başa çıkılır? Kafeteryada yemek nasıl düzenlenir? O günkü acil prova beş sahne kurdu: öğrencilerin okula dönüş süreci, kütüphane açılışı, tecrit noktasına giren sıradan ateşli öğrenciler, öğrenci dairesinde anormal vücut ısısı ve restoranda yemek yemek, öğretmenleri ve öğrencileri okula dönmeye ve çalışmaya hazır hale getirmek için.
Hangzhou Normal Üniversitesi Parti Komitesi Sekreteri ve Okul Önleme ve Kontrol Lider Grubu Lideri Chen Chunlei; Okul Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı ve Önleme ve Kontrol Lider Grubu Başkan Yardımcısı Wang Lilin; Önleme ve Kontrol Lider Grubu Başkan Yardımcısı ve Lider Yardımcısı Fang Liang; Yuhang Bölgesi Cangqian Caddesi ve Yuhang Bölgesi CDC Acil Servis Departmanından sorumlu ilgili kişiler tatbikatı gözlemledi.
Okul güvenlik ekibi, okula giren öğrencilerin "mavi kodları" tek tek inceleyerek sıcaklıklarını ölçtü (egzersiz fotoğrafları)
Namdaemun'dan gelen öğrencilerin okula girmesiyle başlayan tatbikatta okul sıcaklık tespit noktaları kurdu ve öğrenciler 1 metre aralıklarla yaya geçidinden kampüse girmek için sıraya girdi. Okul güvenlik ekibi, okula giren öğrencilerin mavi kodları tek tek inceleyerek vücut sıcaklıklarını ölçtü.
"Vücut ısısı anormal" olan öğrenciler "geçici imha bölgesine" girip bekler (egzersiz fotoğrafları)
Daha fazla incelemeden sonra, doktor öğrenciye kampüsü 120 bağlı olduğu hastaneye götürmesi için eşlik eder (egzersiz fotoğrafı)
Sahnenin alan dezenfeksiyonu (egzersiz fotoğrafları)
Tatbikat sırasında, bir "öğrenci" nin anormal bir sıcaklığa sahip olduğu bulundu ve okul gardiyanları, ikinci bir termometre ile çabucak tekrar test etti. Vücut ısısının hala anormal olduğunu fark ettikten sonra, öğrenciye hemen bir N95 maskesi taktı ve öğrenciyi beklemesi için yakındaki bir "geçici atık noktasına" girmeye yönlendirdi. Aynı zamanda, okul bekçisi sağlık merkezine ve öğrenci kolej danışmanına rapor verdi. Doktor geldikten sonra, öğrencinin sıcaklığını tekrar ölçmek için kulak termometresini kullandı, öğrencinin epidemiyolojik geçmişi hakkında daha fazla şey öğrendi ve sağlık müdürüne rapor verdi. Kampüs 120, öğrencileri bağlı olduğu hastaneye gönderiyor. Lojistik ekibi bölgeyi dezenfekte etmeleri için insanları gönderdi.
Görevli doktor, öğrencilerin ateşini alır (egzersiz fotoğrafları)
Öğrenci sağlık bilgi formunu doldurun (egzersiz fotoğrafları)
Öğrenci hastane tarafından kontrol edildikten ve soğuk algınlığı teşhisi konulduktan sonra, kampüs 120 öğrenciyi izolasyon için okulun Jinxueyuan 1 numaralı izolasyon noktasına geri gönderdi. Tatbikat alanında nöbetçi doktor öğrencilerin vücut sıcaklığını ölçtü, fiziksel durumlarını ve epidemiyolojik geçmişlerini dikkatle sordu, öğrencilere sağlık bilgi formunu doldurmaları talimatını verdi ve öğrencilere tecrit bildirimini verdi. Yurt yöneticisi, semptomların varlığına veya yokluğuna göre farklı alanlarda öğrenci odalarını düzenler, özel personel ve özel asansörler öğrencileri odanın kapısına gönderir. Muhabir, tecrit döneminde lojistik personelin yemekleri öğrenci odasının kapısına kadar teslim edeceğini öğrendi. Nöbetçi doktor, koğuşu günde iki kez dolaşır ve hemşire, ateş hastalarının takip tedavisine devam etmek ve kayıtları tutmak için vücut ısısını iki kez ölçer. 14 günlük karantina süresini karşılayan ve her yönüyle gereksinimleri karşılayan öğrenciler karantina belgesini alacak ve öğrenciler karantinayı kaldırma işlemlerinden geçerek daireye taşınabilecekler.
Öğrenciler vücut ısılarını ölçmek için daireye girerler (egzersiz fotoğrafları)
Öğrenci dairesinin birinci katındaki "Geçici Gözlem Noktası" (egzersiz fotoğrafları)
Öğrenci evinde epidemiyolojik öyküsü ve vücut ısısı anormal olan bir öğrencinin sağlık kliniğine ve danışmanına bilgi vermesi üzerine öğrenci geçici gözlem noktasında beklemiş, belirlenen hastaneye 120 transfer, yurdun hızlı gelişimi ve sınıf personelinin düzenlenmesi de aynı gün gerçekleştirilmiştir. matkap.
Kitaplığa girmek için yüz tanıma (egzersiz fotoğrafları)
"Bir kişi, bir masa" kendi kendine çalışma (egzersiz fotoğrafları)
Kütüphanede öğrenciler bir metre arayla kütüphaneye girdiler, vücut ısısı testleri yaptılar, kitap ödünç almak ve diğer işlemleri uygulamak için üst kata çıktılar. Kütüphaneciler ayrıca kütüphanedeki kendi kendine çalışma personelini maske takmaya, "bir kişi, bir masa" oturmaya ve hasta okuyucuları inceleme için salona yönlendirmeye ikna etme fenomenini de simüle ettiler.
1 metre aralıklarla sipariş vermek için sıraya girin (egzersiz fotoğrafları)
"Bir kişi, bir masa" yemek (egzersiz fotoğrafları)
Ayrıca öğretmenlerin ve öğrencilerin restorana girmek için maske takmaları gerekiyor ve restorana vücut sıcaklıkları normale döndükten sonra girebiliyorlar. Sıraya girerken kişilerin 1 metre ayrılması gerekir ve "bir kişi bir masa" aynı yönde yemek yer. Lojistik Grubunun, öğrenciler okula döndükten sonra çevrimiçi rezervasyonlar, paketlenmiş yemekler ve ek geçici yemekler de planladığını ve ayarladığını belirtmek gerekir.
Koordinasyondan sorumlu iletişim grubu (egzersiz fotoğrafları)
Chen Chunlei, tüm süreç boyunca acil durum tatbikatını gözlemledikten sonra tatbikatın beklenen sonuçlarını doğruladı ve öğrencilerin okula dönüşünün okulun salgınla mücadelesinde büyük bir sınav olduğuna işaret etti. Tüm okul, "birinci kademe savaşa hazır olma" durumunda çalıştırılmalıdır. Tüm orta düzey kadrolar, üniversite ekibi üyeleri, danışmanlar, vb. "Salgın önleme ve kontrol" dizisini her zaman sıkılaştırmalı ve tam bir ruhla çalışmalıdır. "Şebeke yönetimi" nin bir üyesi olarak, kolej, zemini korumaktan, zemini korumaktan ve çeşitli önleme ve kontrol görevlerini uygulamaktan sorumlu olmak için her öğretmen ve öğrencinin dinamiklerini, özellikle de kilit grupların, kesin düzenlemeler yapması, planlar hazırlaması ve ciddiyetle kavraması gerekir. Gerçekten mi. İlgili işlevsel bölümler ve kolej birlikte yakın çalışmalı ve tam olarak hazırlanmalıdır. Ön çalışmalara dayanarak, çeşitli planlar doğru bir şekilde uygulandığı ve herkes birlikte çalıştığı sürece, bu "salgın önleme ve kontrol" savaşını kesinlikle kazanacaklarına inanıyorum. Ayrıca "okulun ilk dersi" ve gönüllü eğitim için gereklilikler ortaya koydu.
Wang Lilin, acil durum tatbikatının 5 sahnesini tek tek yorumladı ve bir sonraki aşamanın, öğrencileri okula dönmeye hazırlamak, öğrencilerin ateş ve diğer semptomları gördükten sonra acil tedavi sürecini iyileştirmek ve salgın önleme ve kontrol için şebeke yönetimini güçlendirmek olduğunu vurguladı. .
Yuhang Bölge Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezinin acil servis departmanından sorumlu ilgili kişi tatbikatın onayını ifade etti ve okul kapısında ek izolasyon noktalarının kurulması, kütüphane önleme ve kontrol ve yeterli sağlık personeli hakkında görüş ve öneriler sundu.
Bu tatbikata, okulun önleme ve kontrol lider grubunun üye birimleri, çeşitli kolej departmanlarının başkanları, önleme ve kontrol personeli, öğretmenler ve öğrenciler, sağlık personeli, okul muhafızları ve lojistik destek personeli dahil olmak üzere yaklaşık 100 kişi katıldı.
