Bir ana dal mı yoksa bir üniversite mi seçin? "Profesyonel önemli değildir" türü ne olursa olsun holiganlıktır
(Metin / Gözlemci Ağı Köşe Yazarı Şarkı Liang)
[Ön tarafa yazılmıştır:
Benzer geçirilen bir yıl, her yıl farklıdır. Bu cümle özellikle kolej giriş sınavında uygundur. Lise mezunu bir lise mezunu ya da daha önce II.Dünya Savaşı veya III.Dünya Savaşı'nda bulunmuş bir aday da olsa, üniversiteye giriş sınavı çoğu insanın üniversiteye girmesi için hala dönüm noktasıdır. Ve bu adım, "ideal bir sonuç elde etmek" ve "ideal bir üniversite ve ana dal bildirmekten" başka bir şey değildir. Lisenin üçüncü yılına hazırlık ile karşılaştırıldığında, üniversiteler ve ana dallar hakkındaki anlayış hala çok az. Yazar geçtiğimiz birkaç yıl içinde üniversiteye giriş sınavı konusunda birçok makale yazdı. Yazar, bu yıl, bazı lise müdürlerini, öğretmenleri ve hayatın her kesiminden arkadaşları ziyaret ederek, adaylara bazı yüksek bilgi stratejileri sunmayı umarak, okuyucuların ve arkadaşların üniversiteye giriş sınavı uygulaması hakkında temel bir anlayışa sahip olmasını sağladı.
Not: 985/211, bir / iki kitap vb. Artık mevcut olmasa da, detaylandırma kolaylığı için bu terim hala kullanılmaktadır.
Çalışmaya hazır
Geçtiğimiz birkaç gün içinde, ülkenin çeşitli illerinde üniversite giriş sınavının puanları arka arkaya açıklandı ve acıların ilk birkaç günü hemen takip edildi. Gönüllüyü doldurmadan önce bazı hazırlık çalışmaları yapmak gereklidir:
1. Puanınızın ilin neresinde olduğunu bilin
2. Kendi ilgi alanlarınızı ve uzmanlığınızı anlayın, burada bazı profesyonel profesyonel değerlendirmeler yapabilirsiniz.
3. Önceki yıllarda üniversiteye giriş sınavı için olabildiğince fazla veri ve bilgi arayın.
4. Nelerden nefret ettiğinizi bilin. Örneğin hangi mesleğin / endüstrinin kabul etmediği, hangi şehrin sevmediği,
Bunu anladıktan sonra kendi uygulama planınızı geliştirmeye başlayabilirsiniz!
Peki, birçok üniversite arasından ideal hedefinizi nasıl seçiyorsunuz? Bundan sonra bunun hakkında konuşalım.
IC Fotoğrafından Resim
1. Üniversite
Çeşitli üniversiteler karşısında, toplamda çok sayıda var gibi görünüyor, ancak aslında çözülmesi çok basit. Sanat, spor, askeri akademiler ve polis akademileri gibi özel türleri hariç tutarak, ülke çapındaki sıradan kolejler ve üniversiteler arasında nispeten açık kademe bölümleri vardır. Ulusal kilit üniversite / il kilit üniversite, bir / iki olan geçmiş sınıflandırma yöntemi 985/211'i kullanın. "Çifte birinci sınıf" ve bir kitap ile iki kitabın birleşmesi gibi bir dizi yeni düzenleme getirilmiş olsa da, bu bölümler tarihsel terimlerdir, ancak yine de kolejlerin ve üniversitelerin gücünü yansıtan temel bölümlerdir ve aynı zamanda işverenlerin ölçüsüdürler.
Ardından, üniversite tarihinin üç boyutundan, ikili birinci sınıf listeden ve sektörle tanınan üniversitelerden her bir kademenin üniversite puanlarından bahsedelim.
Tarihsel bir bakış açısından, Çin üniversitelerinin başlangıcı esas olarak nispeten yoğunlaşan dört dönemdedir:
Çin Cumhuriyeti sırasında, Çin'in ilk üniversite grubu doğdu. O zamanlar, Tsinghua Üniversitesi, Peking Üniversitesi, Jiaotong Üniversitesi, Zhejiang Üniversitesi vb. Gibi tipik ulusal üniversiteler, Nankai Üniversitesi, Xiamen Üniversitesi, Fudan Üniversitesi vb. Gibi özel üniversiteler (daha sonra halka açıldı). Merkez Üniversite gibi bazı üniversiteler de çok karmaşık bir evrim geçirdi ve ilgilenen arkadaşlar okuyabilir. Birkaç üniversite dışında, bu üniversiteler aynı zamanda, nispeten eksiksiz bir konu yelpazesiyle günümüzde kapsamlı üniversitelerdir ve hepsi tanıdık "asırlık dükkanlardır".
İkinci dönem, Çin Halk Cumhuriyeti'nin kuruluşunun ilk günleriydi. Sovyet modelinin ardından Çin, Çin Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, Çin Yerbilimleri Üniversitesi, Çin Madencilik ve Teknoloji Üniversitesi ve Çin Ziraat Üniversitesi gibi çeşitli endüstrilerde bir dizi uzmanlaşmış üniversite kurdu. Çağdaş zamanlarda, bu dönemde "Çince" ön ekiyle birçok üniversite kurulmuştur. Orijinal Çin Cumhuriyeti'ndeki üniversitelerin bazı bölümleri bölünerek ve yeniden düzenlenerek birçok üniversite kuruldu. Planlı ekonomi çağında, bu sektöre özgü üniversiteler, ilgili içişleri bakanlıklarının yetkisi altındaydı.Şimdi birçok daha iyi üniversite, doğrudan Eğitim Bakanlığı'na veya doğrudan ilin altındadır. Elbette, yine de ilgili endüstrinin ulusal bakanlıklarının ve komisyonlarının yargı yetkisine sahip olan bireysel üniversiteler de vardır.Örneğin, Dalian Denizcilik Üniversitesi, Ulaştırma Bakanlığı'na bağlı ulusal bir kilit üniversitedir.
Reformdan ve açıldıktan sonra, özellikle ülkenin büyük ölçekli kurumsal reformlardan geçtiği 1990'larda, birçok okul birleşme dalgası yaşadı ve Wuhan Etüt ve Haritalama Teknik Üniversitesi, Wuhan Su Koruma ve Elektrik Enerjisi Üniversitesi ve Wuhan gibi bazı yeni üniversiteler oluşturdu. Üniversiteler, okulları yönetmek için birleştirildi; Huazhong Bilim ve Teknoloji Üniversitesi ile Tongji Tıp Üniversitesi, okulları yönetmek için birleşti; Wuhan bölgesi, Wuhan Teknoloji Üniversitesi, Wuhan Otomobil Endüstrisi Üniversitesi ve Wuhan Jiaotong Teknoloji Üniversitesi, "Wuhan Teknoloji Üniversitesi" oluşturmak için birleşti; Zhongnan Finans ve Ekonomi Üniversitesi, Zhongnan Siyaset Bilimi ve Hukuk Üniversitesi ile birleşti.
Dördüncü aşama, son yıllarda Çin üniversitelerinin okulda yürütülen derslerde bir çeşitlenme eğilimi göstermesidir. Pek çok yeni üniversite türü ortaya çıkmaya başlıyor. İlk günlerde Shenzhen Üniversitesi, Shenzhen yerel yönetimi tarafından organize edildi; Shantou Üniversitesi, sosyal sermaye (Eğitim Bakanlığı, Guangdong Eyaleti ve Li Ka-shing Vakfı) tarafından ortaklaşa inşa edildi. Southern University of Science and Technology, University of Chinese Academy of Sciences ve West Lake University tarafından temsil edilen gelişmekte olan üniversiteler çok güçlü bir gelişim ivmesine sahiptir ve dikkate değerdir. Çin ve yabancı üniversiteler de ortaklaşa okullar işletiyor ve adaylara Nottingham Üniversitesi Ningbo ve Xi'an Jiaotong-Liverpool Üniversitesi gibi bir seçenek daha sunuyor. Günümüzde, Shenzhen'de yapım aşamasında olan bir dizi Çin-yabancı ortak üniversite var. Bu tür bir okulun benzersiz bir özelliği, yabancı üniversitelerle nispeten pürüzsüz bir bağlantıya sahip olması, genellikle yabancı ders kitaplarını kullanması ve hatta kredilerin tanınmasıdır, bu da yurtdışında daha fazla eğitim için uygundur.
Tarih hakkında konuştuktan sonra, bu üniversitelerin kademeli bölümünden bahsedelim:
985/211 zaten tarihsel bir terim olsa da, yerini "çift birinci sınıf" bir üniversite inşa etti. Bununla birlikte, iç bileşimi temelde değişmez. "Çift birinci sınıf" üniversiteler, "birinci sınıf üniversite inşaat üniversiteleri" ve "birinci sınıf disiplinli inşaat üniversiteleri" olarak ayrılır. Karmaşık görünüyor, ancak aslında üyeler hala orijinal 985/211 kolejleri ve üniversiteleridir ve birkaç kolej eklenmiştir. "Birinci sınıf üniversite inşaat kolejleri" orijinal 985 kolej ve üniversitenin tüm üyeleridir ve 3 yeni üniversite (Zhengzhou Üniversitesi, Yunnan Üniversitesi, Sincan Üniversitesi) eklenir; "birinci sınıf disiplin inşaat kolejleri" esas olarak orijinal 211 üyedir ve bazı seçkinler Üniversite. Bu nedenle 985/211, gelecekte ulusal seçkin okulları bölmek için bir etiket haline gelmeye devam edecek.
Ve bir sonraki kademe, ilin kilit üniversiteleri vb., Daha önce bahsedilen "tek kitap" dır. Elbette bu birçok ilde tarihi bir terim haline geldi. Bunun nedeni, geçen yıldan beri bazı illerin kabul için "bir" ve "iki" üniversiteyi birleştirmesi ve "iki ve üçün ikiye birleştirilmesi" nin birkaç yıl önce olmasıdır. Şu anda Pekin (2016'dan beri), Şangay (2016'dan beri), Shandong (2017'den beri), Hainan (2017'den beri), Zhejiang (2017'den beri), Tianjin (2018'den beri), Guangdong ( 2018'den itibaren), Liaoning (2018'den itibaren) ve diğer yerler bir kitap ve iki kitapla kabul edilmektedir.
Bu birleşme, lisans kolejleri ve üniversiteler için yeni bir değişim turudur ve önceki bölüm gittikçe daha bulanık hale gelmekte, herkesin "başlıklar" açısından aynı başlangıç çizgisinde durmasına neden olmaktadır ve iyi gelişme ivmesi ve güçlü akademik avantajları olan bazı ikinci kitaplar elde etme fırsatına sahiptir. Daha iyi bir öğrenci kaynağı. Üniversiteler arasında rekabeti teşvik edin, çalışan okulların kalitesini iyileştirmeye odaklanın ve profesyonel avantajları artırın. Sınava katılanlar ve veliler için, geleneksel "bir kitap" ve "iki kitap", özellikle "doğrudan ulusal", "il ortak inşaatı" ve "ilin kilit üniversiteleri" olmak üzere, hala belirli referans önemine sahiptir. Bu okulların kendi avantajları vardır. Konu hala çok rekabetçi. Bununla birlikte, bazı iyi geliştirilmiş "iki kitaba" da dikkat etmeliyiz. Üniversitelerin gelişimi dinamiktir ve birçok geleneksel bakış açısı zamana ayak uyduramayabilir.
Bahsetmek istediğim son konu ise "sektördeki prestijli okullar" konusu. Bazı adaylar için, özellikle belirli bir sektörde çalışmak isteyebilirler veya ebeveynler çocuklarının belirli bir sektörde çalışmasını isteyebilirler. Bu tür adayları seçerken öncelikli olarak "sektörün prestijli okullarını" seçmeleri gerekiyor.
Birkaç örnek vermek gerekirse, siyaset ve hukuk kolejleri geleneksel "beş kolej ve dört bölüme" sahiptir. "Beş kolej" şunlardır: Çin Siyaset Bilimi ve Hukuk Üniversitesi, Güneybatı Siyaset Bilimi ve Hukuk Üniversitesi, Kuzeybatı Siyaset Bilimi ve Hukuk Üniversitesi, Zhongnan Ekonomi ve Hukuk Üniversitesi ve Doğu Çin Siyaset Bilimi ve Hukuk Üniversitesi. "Dört bölüm", Pekin Üniversitesi, Renmin Üniversitesi, Jilin Üniversitesi ve Wuhan Üniversitesi'nin hukuk bölümleri. Politik ve hukuki sektöre bağlıysanız, "beş akademi ve dört departman" ilk seçeneklerden biridir. Özellikle ilginç olan, 211 kolej ve üniversitenin kotaları çeşitli sektörlere tahsis edildiğinden, "beş enstitü" nün çoğunun "çift taraflı" olması, ancak bu, sektör statüsünü etkilemedi, hatta 211'den bile daha yüksek. Kurumlar.
Aynı şekilde mimarlık kategorisi de Çin'de mimarlık konusu açan ilk üniversite olan "Eski Sekiz Mimarlık Okulları" terimine sahiptir. Tsinghua Üniversitesi, Güneydoğu Üniversitesi, Tongji Üniversitesi, Tianjin Üniversitesi, Güney Çin Teknoloji Üniversitesi, Chongqing Mimarlık Üniversitesi (Chongqing Üniversitesi'ne dahil), Harbin Mimarlık Üniversitesi (Harbin Teknoloji Enstitüsü'ne dahil) ve Xi'an Mimarlık ve Teknoloji Üniversitesi dahil. Bu aynı zamanda mimarlık okumaya kararlı öğrenciler için ilk tercihtir.
Örneğin, finans ve ekonomi alanında tanınan dört üniversite "Huangpu fakültesi" olarak kabul edilir; en tanınmış askeri endüstri, doğrudan eski Ulusal Savunma Bilim, Teknoloji ve Sanayi Komisyonu'na bağlı 7 askeri-endüstriyel üniversitedir; tıpta en güçlüsü, doğrudan eski Sağlık Bakanlığı'na bağlı 7 tıp üniversitesidir. (Çoğu birleştirildi, aramaya dikkat edin); demiryolu sistemi bir zamanlar doğrudan bağlantılı olan 9 ulaştırma kolejidir; en tanınmış öğretmenler, doğrudan Eğitim Bakanlığı'na bağlı olan 6 normal üniversitedir; dil ana dalları için sadece birkaç yabancı dil okulu vardır. .
Bu endüstrilere gelince, işverenler önce bu endüstrilerden ve kolejlerden öğrencileri seçerler. Bu kolejlerden ve üniversitelerden öğrencilerin oranı da sektörde yüksektir ve mezun kaynakları da zengindir ve lisansüstü kolejler de "ana akımdır". Sözde "bilimsel arka plan" ve "müreffeh kökler" dir.
2. Profesyonel
Üniversitenin haritasından bahsettikten sonra, eşit derecede önemli "uzmanlıklardan" bahsedelim.
Bir ana dal seçmek veya bir üniversite seçmek her zaman adayları yılda bir kez rahatsız eden bir sorun olmuştur. Kesinlikle söylenebilir ki, profesyonel türü ne olursa olsun tüm "profesyonellerin önemli olmadığı" holiganlıktır.
Önceki üniversite düzeyindeki bölümle karşılaştırıldığında, ana dalların seviyelerini sıralamak zordur. Sonuçta, her ana dalın kendi değeri ve buna karşılık gelen istihdam beklentileri vardır. Yüksek ve düşük arasında ayrım yapmak zordur. "Sıcak / popüler olmayan" bile yalnızca geçici bir durumdur, dört yıl veya daha uzun çalışma süresi, değişecek kadar soğuk ve sıcak.
Meslek seçiminde adayların ve velilerin karşılaştığı en büyük engel bilgi asimetrisidir. Bir ana dalın ne olduğunu, iş beklentilerinin, gelirin, çalışma ortamının ve kariyer gelişiminin ne olduğunu anlamak genellikle zordur.
Makro açıdan bakıldığında, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2011 yılında revize ettiği "Derece Ödülü ve Yetenek Eğitimi Konu Kataloğu", 13 disiplini (Felsefe, Ekonomi, Hukuk, Eğitim, Edebiyat, Tarih, Bilim, Mühendislik, Tarım, Tıp, yönetim, askeri bilim, sanat), 110 birinci düzey disiplin. Daha aşağıda bulunan alt disiplinler, temelde adayların çalışacağı ana dallardır. (Baidu altındaki ayrıntıları biliyorum)
Öyleyse meslek önemli mi? "Profesyonel engellerin" seviyesine bağlıdır. "Profesyonel engel" nedir? Bir sektördeki mezunları işe alırken "profesyonel meslektaşı" nın gerekliliği veya ana dal olmayan mezunların istihdamda veya ileri çalışmalarda kabul edilme derecesidir.
Üniversite öğrencileri istihdam edildiğinde "kariyer değişikliği" zaten çok yaygın bir fenomendir. Bununla birlikte, bazı endüstriler için giriş engeli çok yüksektir.
Bazıları son derece profesyonel ve tekniktir ve özellikle "bilimsel altyapı" ile ilgilenirler. Örneğin, lisans eğitimi olmadan klinik tıp bu konuya daha fazla çalışma için gelemez, eğer klinik olarak lisans bilimine girmediyseniz hayatınızda asla neşter almak istemeyeceğiniz söylenebilir. Benzer şekilde, mimari tasarım da "çocuk becerilerine" özel önem verir; bilgisayar profesyonellerinin program yazma yeteneği, diğer ana dallarda sadece bir aylık uygulama değildir. Temel olarak, fen ve mühendislik bölümlerinin bir dereceye kadar "lisans temeline" vurgu yaptığı, çift diploma gibi deneyimlerle desteklenmesi gerektiği ve derslerin tamamen değiştiği söylenebilir.
Ancak, bazı profesyonel "profesyonel engeller" gerçekten yüksek değildir. Bu, özellikle liberal sanat dallarında belirgindir. Örneğin, medya endüstrisi temelde liberal sanatlarda çeşitli ana dallardan öğrencileri kabul eder; yüksek lisans derecesi kabullerinde lisans ana dalları için bir eşik sınırı yoktur; finans endüstrisi araştırmacıları bilim ve mühendislik geçmişine sahip öğrencilerin işe alınmasını teşvik eder. Yazarın röportaj yaptığı Renmin Üniversitesi'nden mezun olan Çinli bir yüksek lisans öğrencisine göre, mesleki yüksek lisans öğrencileri çeşitli sektörlere dağılmış, idari, sekreterlik, parti ve hükümet işleri ile uğraşıyor ve nispeten geniş bir istihdam yelpazesine sahip.
Mesleki engellere ek olarak dikkat edilmesi gereken, iki noktaya da dikkat edilmesi gerekir: mesleki eğitim ve istihdam koşulları.
Aslında, devlet üniversiteleri için, aynı ana dal için öğrenim ücretlerindeki fark büyük değildir, ancak ana dallar arasındaki öğrenim ücretlerindeki fark büyüktür. Sınırlı ekonomik koşulları olan aileler için, bazı ana dalların öğrenim ücretleri nispeten yüksektir, ancak bazı büyük ülkeler daha fazla destek sağlar. Genel öğrenim ücretlerine ek olarak, eğitim süresi boyunca masraflara da dikkat etmelisiniz.Örneğin, bazı ana dalların öğrenme için ekipman satın alması finansal bir yük olacak.
Özel istihdam koşullarına sahip bazı endüstriler için, uyum sağlayıp sağlayamayacağınızı da düşünmelisiniz. Örneğin, bazı ana dallarda, bir iş bulduktan sonra okyanus ticaretine giden ve yılda yedi veya sekiz ay denize giden yelken teknolojisi uzmanları gibi bazı aşırı istihdam ortamları da vardır. Jeoloji, metalurji, yol ve köprü mühendisliği gibi bazı ana dallar için nesnel olarak cinsiyet gereksinimleri vardır. Yazarın üzerinde çalıştığı kaynak bölümü için, işlerin çoğu ark, egzoz gazı ve atık kalıntısını içerir. El emeği nispeten ağırdır ve çok az kız bu işi yapabilir. .
Mesleki tercihe özgü. Daha fazla araştırma yapmak, internetteki propagandaya güvenmemek ve çevrenizdeki durumu bilen öğrenciler veya uygulayıcılar ile durum hakkında daha fazla bilgi edinmek gerekiyor. Özellikle gelecekteki mesleklerde iş birimini, çalışma ortamını, gelir düzeyini ve istihdamın zorluğunu tam olarak anlamak gerekmektedir.
Son olarak, belirtilmesi gereken şey, bir ana dalın sizin için uygun olup olmadığına nasıl karar vereceğinizdir, çeşitli boyutlardan yetenek eşleştirmenize bakmak için bazı profesyonel profesyonel değerlendirmeleri kullanabilirsiniz. Şu anda, bu yöntem kurumsal işe alımda yaygın olarak kullanılmaktadır ve bilimsel ve olgun bir yöntemdir.
3. Puan
Üniversiteyi ve ana dili anlayın, ardından puanlarınıza göre hedeflerinizi bulabilirsiniz. Tsinghua Üniversitesi ve Pekin Üniversitesinde istikrarlı olacak kadar yüksek puanlar dışında, adayların büyük çoğunluğunun puanlarını dikkatlice hesaplaması ve her puanın çoğunu alması gerekir.
Peki nasıl seçilir? Burada adaylara üniversite odaklı / profesyonel odaklı olmak üzere iki seçenek sunulur.
Üniversite odaklı: Ana dallar için net bir gereklilik yok, ancak sadece mümkün olduğunca iyi bir üniversiteye gitmek istiyorum. Bu aynı zamanda çoğu adayın türüdür. Geçmiş yıllardaki kendi puanlarınıza ve kabullerinize göre (önceki yılların giriş verileri çok kritiktir), kabul edilme şansı olan bazı üniversiteleri belirleyin.Okulun kalitesine gelince, karşılaştırmak için birkaç üniversite sıralaması daha bulabilirsiniz.
Aşağıda ayrıntılı olarak konuşalım. İlki 985 kolej ve üniversitedir.Bu düzinelerce yer, çeşitli sıralamalarda temelde ilk50 içinde yer alırlar. Bunlar mutlak prestijli okullardır.Kalitelerine gelince, bazı üniversite sıralamalarını karşılaştırabilir ve kabul edilebilecek ana dallara özel dikkat gösterebilirsiniz. 985 arasında yer alabilen kolejler ve üniversiteler en azından bazı disiplinlerde ulusal TOP5 avantajına sahiptirler.Bu ana dallara girebilirlerse, yüksek dereceli ancak baskın bir disiplin olmayan bir üniversiteye gitmekten daha iyidir.
Sırada 985 ile 211 arasındaki adaylar var. Yazar diğer öğretmenler ve sınıf arkadaşlarıyla tartıştığında, genel olarak 985 kolej ve üniversitenin 211'e göre önceliğe sahip olduğu kabul edilir. Elbette, bazı 211 üstün denek ile alt sıradaki 985 genel denek arasındaki karşılaştırma, özel analiz gerektirir.
Bazı 211 yerel disiplin 985 üniversite düzeyine ulaşmış olsa da, genel fark hala çok açıktır. Önceki ay açıklanan yıllık üniversite bütçelerine bakıldığında, Şangay üniversiteleri, 985 üniversite (Fudan Üniversitesi, Şangay Jiaotong Üniversitesi, Tongji Üniversitesi, Doğu Çin Normal Üniversitesi) en yüksek 4 bütçeyi aldı ve en düşük bütçeye sahip Doğu Çin Normal Üniversitesi, ülkenin en büyükleri arasında yer alıyor. Sıralama da 23. sıradadır. 211 üniversite (Doğu Çin Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, Donghua Üniversitesi, Şangay Finans ve Ekonomi Üniversitesi, Şangay Uluslararası Çalışmalar Üniversitesi) ikinci kademe olup, hepsi ülkede 40 üniversite arasında ve bütçeleri 5 milyar yuan'ın altındadır.
Bir "lisans kolejinin", özellikle yeni mezunlar için yarışmada, sosyal rekabette bir kişi için son derece önemli bir kimlik etiketi olduğu unutulmamalıdır. Örneğin, birçok üniversitede genç öğretmenleri işe almak, açık bir şekilde 985 üniversiteden lisans öğrencileri gerektirecektir. Sadece 985 kolej ve üniversite, merkezi bakanlıklar ve komisyonlar tarafından seçilen adaylara başvurma niteliklerine sahiptir. Bu nedenle, 985 ve 211 kolejlerin ve üniversitelerin etiket nitelikleri hayatın her aşamasında etkili olabilir. 985 genel ana dalına gitmenin sıkıntısına gelince, ana dal değiştirmek ve çift derece almak gibi kariyerleri değiştirmenin yolları hala var.
Aynı durum, puanları 211 kolej sınırında olan adaylar için de geçerlidir. 211 koleje gidebiliyorsanız, 211 kolej seçmeye çalışmalısınız. ("211 kolej ve üniversitelerin" kapsamı, "birinci sınıf disiplin oluşturan kolejler ve üniversiteler" olarak genişletilebilir) Lisans mezuniyet kolejlerinde, 211 olmayanlar, 985 olmayan 211 kolej ve üniversitelerden daha da kısıtlıdır.
Daha aşağıda, 211 olmayan kolej ve üniversitelerin kapsamıdır. Şu anda, bir ve iki kitabın birleşmesi genel eğilimdir ve birçok mükemmel iki kitap, yıllar süren gelişimden sonra bazı konularda eski ve yavaş gelişen kitapları geride bırakmıştır. Gelişim açısından bakıldığında, dört ya da beş yıl içinde, bir ve iki kitap arasındaki etiket farkı giderek azalacak ve daha da önemlisi, okulun kalitesine bağlı olacaktır. Üniversitelere kıyasla, bu tür kolejlerde iyi istihdam beklentilerine sahip iyi bir ana dal seçmek daha önemlidir. Sonuçta, bu seviyedeki okulların önceki üniversitelerle rekabet etmesi zor.
Meslek odaklı: Bu tür adaylar genellikle, kendi çıkarları veya aile üyelerinden gelen öneriler dışında olabilecek nispeten açık bir endüstri tanımlamışlardır. Bu tür adaylar için üniversite seçme alanı aslında çok kısıtlı ama çok kolay. Her sektör için, hangi kolejlerin ve üniversitelerin bir ana dalda avantajları olduğunu görmek ve ardından kendi puanlarına göre mümkün olan en iyiyi seçmek için çeşitli göstergeler ve değerlendirmeler vardır.
"Puanlardan en iyi şekilde yararlanma" konusu söz konusu olduğunda, "yanlış yüksek puanlar" veya "yanlış düşük puanlar" olgusundan bahsetmek kaçınılmazdır. Basitçe söylemek gerekirse, üniversitenin giriş puanının okulun seviyesine karşılık gelmemesi olgusudur.
Örneğin, Kuzeydoğu Çin'de, sınıf arkadaşlarımdan biri Sichuan Üniversitesi'ne bir önceki yıla göre 30 puan daha yüksek bir puanla kabul edildi.Bu puan Harbin Teknoloji Enstitüsü tarafından kabul edilebilir değildi ve iki okulun standartları karşılaştırılabilirdi. Puanın yanlış bir şekilde düşük olmasının nedeni, Çin'in köşegenindeki mesafedir. Tersine, üç kuzeydoğu ilindeki finans ve ekonomi üniversitelerinin ve ana dallarının kabul puanları, Yangtze Nehri Havzası'ndaki 211 kolej ve üniversiteden bile daha yüksektir. Bu, puanları yükselten finans ve ekonomi coşkusundan kaynaklanmaktadır ve birçok kuzeydoğu adayı evlerini çok uzağa terk etmek istememektedir. .
Bu nedenle, adayın puanı yeterince yüksek değilse, ufkunuzu açıp ilden uzakta (uzak bir alan olmadığını unutmayın), baskın olmayan ve düşük mesleki coşkuya sahip bazı kolej ve üniversiteleri aramak isteyebilirsiniz. köy.
Ek olarak, sınava başvururken, dil ana dallarının İngilizce puanları gerektirip gerektirmediği gibi, üniversiteye ve bireysel konu puanları için temel gerekliliklere dikkat etmelisiniz. Bazı kolejler ve üniversiteler, bilim dalları için matematik ve fizik gerektirir. Başvuruyu onaylamadan önce bu özel gereksinimler kayıt kılavuzunda ayrıntılı olarak incelenmelidir.
4. Şehir
Son olarak şehir hakkında konuşun. Sonuna koymamın nedeni, bunun da büyük ya da küçük olması, belirleyici bir faktör değil.
Hangi ana dalların şehir için daha yüksek gereksinimleri var? Yüksek staj gereksinimleri ve yüksek endüstri yoğunluğu olan bazı ana dallar için şehirler çok önemlidir. Örneğin, Pekin ve Şangay'daki finans ve hukuk öğrencileri, çeşitli staj kaynakları, endüstri liderleri vb. Diğer şehirlere göre çok daha büyük siparişlerdir. Birçok ikinci sınıf şehir üniversitesi öğrencisi tatillerde staj bulmak için Pekin ve Şanghay'da ev bile kiralamaktadır. Diğer bir örnek de İnternet endüstrisidir.BAT bile Pekin'de işe alımlara öncelik verecektir. İkinci ve üçüncü kademe şehirlerden bazı öğrencilerin görüşmeler için Pekin'e gelmesi muhtemeldir. Ve bazı üçüncü kademe şehirlerde işe alacak çok sayıda büyük şirket bile olmayacak.
Aksine staj deneyimine vurgu yapmayan bazı konular için şehir o kadar önemli değil. Örneğin, Hefei, finans ve İnternet endüstrisi açısından bitişikteki Jiangsu, Zhejiang ve Şangay ücretsiz gönderim alanı kadar iyi olmasa da, Çin Bilim ve Teknoloji Üniversitesi ve Çin Bilimler Akademisi'nin onayıyla, bilimsel araştırma ve yüksek kaliteli üniversite kaynakları alanında benzersiz kaynaklara da sahiptir. İlgili bilim dallarını burada incelemek Jiangsu, Zhejiang ve Şanghay'daki bazı üniversitelerden daha kötü değildir.
Ek olarak, Dikkat edilmesi gereken bir nokta, üniversitenin bulunduğu bölgenin genellikle istihdam bölgesi ile yakından ilişkili olmasıdır. Çin'in çeşitli bölgelerindeki işverenlerin kendi üniversiteleri sıralaması vardır. Sektördeki en kapsamlı üniversitelerde ve en iyi üniversitelerde eğitim görmüyorsanız, üniversiteler bölgeler arası istihdamda zorluklar yaşarlar. Örneğin, Şangay'da istihdam edilen bir Kuzeybatı 985 kolej ve üniversitesi, Şangay'daki yerel 211 kolej ve üniversitelerden daha rekabetçi olmayabilir. Bu nedenle, şehir seçimi, gelecekteki iş şehrinizle birleştirilmelidir, bu da işe başladığınızda bazı sıkıntılardan tasarruf etmenizi sağlar. Özellikle mezuniyet sonrası işe dönmeyi planlayan öğrenciler, üniversitenin memleketlerinde ki popülaritesine dikkat etmelidir. Örneğin, Guangdong'dan bir aday mezun olduktan sonra Guangzhou'da çalışmaya hazırlanırsa, kuzeydoğu veya kuzeybatıda bir kolej seçerken, Guangzhou'daki yerel popülerliğine ve tanınmasına dikkat etmesi gerekir.
Çin'de yeni şehirlerin yükselişiyle birlikte, yeni birinci kademe şehirler de endüstriyel gelişim için sıcak noktalar haline geldi. Ve bu şehirlerde genellikle birçok iyi yerel üniversite bulunur. Eğitim kaynakları açısından zengin olan Nanjing, Wuhan, Hangzhou, Tianjin, Chengdu, Xi'an ve Chongqing de okumak için iyi yerlerdir. Yalnızca birinci kademe şehirlere odaklanmak gerekli değildir.
5. Yanlış anlama
Son olarak, sınava başvururken ortaya çıkan yanlış anlaşılma hakkında birkaç söz daha konuşalım:
Önce kendimizi anlamalıyız. Özellikle hoşlandığınız ve hoşlanmadığınız şeyleri bilmek, neyi sevdiğini yanıtlamak zor olabilir, ama en azından neyden nefret ettiğinizi biliyorsunuz. "Sahte faiz" ortadan kaldırılmalıdır. Pek çok öğretmen "ilgi en önemli şeydir" diyecek, bu cümle doğrudur, ancak daha kanlı örnekler bize birçok insanın çıkarının "sahte çıkarlar" olduğunu söylüyor. Bazı insanlar lise matematik yarışmalarında sıralanırlar ve üniversitede ana dallarını değiştirdikten sonra, sadece matematik problemleri yapmayı sevdiklerini, saf matematik araştırmalarını sevdiklerini fark ederler; Bazı insanlar uluslararası olayları tartışmayı severler, bu yüzden "politika" için başvururlar; hatta daha fazlasını okuyun "Sophie'nin Dünyası" kitabı felsefenin gerçek aşk olduğunu düşünüyor ve eğer "Tomb Raiders" a takıntılıysanız, arkeoloji öğrenmeniz gerektiğini düşünüyorum.
İlgi, bu mesleğin ilgili endüstrisinin iş içeriğini ve çalışma ortamını sistematik olarak öğrendikten sonra mesleğe ilişkin yüksek tanınmanız olmalıdır. Hobiler, idoller, uzmanlıklar ve hatta belirli bir konuyu seven öğretmenler, belirli bir sektöre odaklanmanız için sadece fırsatlardır. Bunun sizin gerçek aşkınız olduğunu düşünmeyin. Kendi ilgi veya yetenek boyutunuzu nasıl belirleyeceğiniz konusunda, gelişiminizin yönünü belirlemenize yardımcı olacak bazı profesyonel değerlendirmeleri deneyebilirsiniz. Ancak, insanlar büyüdükçe bu değerlendirmelerin sonuçlarının da değişeceğini bilmelisiniz.Üniversiteye gitmek, sürekli büyüme ve kendini keşfetme sürecidir.
İkincisi, bilgiyi tamamen aramalıyız. Bir okulun veya bir ana dalın anlaşılması, fakültenin tanıtımı ve disiplin inşasının basın açıklaması tarzı metinleriyle sınırlı kalmamalı ve durumu bilen kişilerden "kuru mallar" danışmalı veya bazı forumlarda son sınıf öğrencilerinin cevaplarını izlemelidir. İçeriden az bilinen bazı hikayeleri öğrenmek için gelen insanlara daha fazla danışın.
Meslek ararken "görünen değere" bakmayın. Lise öğrencileri için, kulağa uzun gelen profesyonel isimler tarafından çekilmek kolaydır. Örneğin, en göz alıcı "finans" ile en bilimsel "matematiği" birleştiren finansal matematik, aslında "matematiksel finans" tan tamamen farklı olan olasılık istatistiğidir. Örneğin, "yer bilimi" adı "üst düzey ve cennetsel" dir. Birçok üniversitede orijinal adı "jeolojik keşif" tir. Bu yüzden herkes daha profesyonel tanıtımlar okumalı Eğitim planı aracılığıyla ana dersleri anlamanın iyi bir yoludur.
Eşzamanlı, Profesyonel bir galibiyete öylece bakamazsınız. Bir ana dal seçerken, birçok kişi bu ana dalda önde gelen figüre bakmaya ve onu para ve itibarla ölçmeye alışkındır. Bununla birlikte, herhangi bir alanın tepesinde çok az insan olduğuna dikkat etmek önemlidir. Çin gösteri okulları her yıl yüzlerce öğrenciyi kaydettiriyor, ancak bunların hiçbiri ülkede 100 milyon yuan'dan fazla değere sahip olamaz. Biyoloji okuyan üniversite öğrencilerinin her birinin "bir sonraki Shi Yigong olma" hayali vardır, ancak mezun olduktan sonra daha fazla çalışma şansı olmayan çok az kişi yoktur ve sektörde çok az iş fırsatı vardır. Profesyonel bir istihdamın iyi olup olmaması, sektörün ortalama seviyesindeki insanların gelişimine bağlıdır. Her zaman yaşamın zirvesine ulaşabileceğinizi düşünmeyin. Özellikle, Tsinghua Üniversitesi gibi bazı prestijli üniversiteler, iyi ana dallar nedeniyle değil, iyi üniversiteler nedeniyle iyi bir istihdam elde ediyor.
Üçüncüsü, daha ileri çalışmalar hakkında. Birçok üniversite öğrencisi için, Lisans, okula giden yolun sonu değil . Çağdaş kolejlerdeki yüksek lisans öğrencilerinin oranı çok yüksektir. Hatta bazıları bu adımda kariyer değişikliğini fark etti ve sonunda ülkeyi kurtarma hayalini gerçekleştirdi. Yazarın Çin Bilimler Akademisi'nin bir arkadaşı, lisans eğitimi için Wuhan'daki 211 Enstitüsünde malzeme bilimi okudu, ancak her zaman yaşam bilimleriyle ilgilendi ve daha sonra Wuhan Üniversitesi'nde çift diploma alarak yaşam bilimleri konusuna girdi. Laboratuvarında yüksek lisans eğitimi aldı, ardından Çin Bilimler Akademisi'ne doktora için gitti ve şu anda Amerika Birleşik Devletleri'nde doktora sonrası araştırmacı olarak çalışıyor. bu nedenle Bunlar, profesyonel seçiminizi daha da optimize etmek için fırsatlardır. En sevdiğiniz üniversiteye veya kolej giriş sınavına girmediyseniz, ülkeyi kurtarmak için eğriyi seçebilir ve ardından üniversite sırasındaki sıkı çalışmayla hayalinizi gerçekleştirebilirsiniz.
Daha ileri çalışmalar söz konusu olduğunda, lisans, yüksek lisans ve doktora ortak çalışmasına başvurmaya hazırlanan bazı adayları hatırlatmalıyız. Pilot sınıflar ve gösteri kolejleri gibi "seçkin okul programları", öğretim kadrosu açısından nesnel olarak gerçekten mükemmeldir, ancak aynı zamanda birçok fırsat maliyetinden de ödün verirler. Örneğin, 211 üniversitesi model bir kolejde lisans, yüksek lisans ve doktora derecesine sahip pilot bir programa kaydolduktan sonra, bu okulda yüksek lisans öğrencisi olmak için bir anlaşma imzalanmalıdır ve bu okulda mükemmel notlara sahip öğrenciler Tsinghua Üniversitesi'ne önerilebilir.
Dördüncüsü, yurtdışında eğitim hakkında. Çinli öğrencilerin yurtdışına gitmeleri için birçok fırsat var ve birçok öğrenci mezun olduktan sonra daha ileri eğitim için yurtdışına gitmeyi de düşünecek. Bu tür planları olan adaylar için üniversitenin markası çok önemli. Özellikle, Çin üniversiteleri dünya sıralamasında yükseliyor ve yükseliyor Uluslararası üne sahip bazı üniversiteleri seçmek, gelecekte yurtdışında eğitim almak için iyi bir kaldırımdır. Buna ek olarak, Xi'an Jiaotong-Liverpool Üniversitesi, Nottingham Üniversitesi Ningbo vb. Gibi bazı Çin-yabancı üniversiteler ortaklaşa okullar işletmektedir veya okulun uluslararası programları, mezun olduktan sonra yurtdışında okumak için iyi bir temel oluşturmaktadır. Bu tür bir okul veya ana dal için başvurmak, sıradan üniversitelerdeki sıradan ana dallara göre uluslararası standartlarla bütünleşmeyi kolaylaştıracaktır.
Beşincisi, nispeten vasat. "Görece vasatlık", çoğu üniversite öğrencisinin karşılaşacağı birinci sınıf durumudur. "Görece vasatlık", üniversiteye girdikten sonra, aynı sınıftaki öğrencilerin hepsinin aynı seviyede olduğu, nispeten lisedeki kadar iyi olmadığı anlamına gelir. Örneğin, Tsinghua Üniversitesi'nde herkes sınıfta birinci olmak zorundadır ve genellikle şehir şampiyonudur ve artık lisede "dağları ve küçük dağları görme" hissine sahip değildir. Dahası, farklı illerdeki öğrenci seviyesinde hala farklılıklar var, üniversitelerde değişim öğrencisi olmak için ana dal transferini yapmak istiyorsanız, yine de çok çalışmanız gerekiyor.
Bu makale Observer.com'dan özel bir el yazmasıdır ve izinsiz çoğaltılamaz.
