Hangzhou'da Çinli bir öğretmenin doğum gününde kocası hediye olarak iki kutu tebeşir verdi! Arkasındaki hikaye pozitif enerjiyle dolu
Öğretmen olmak kolay değil, özellikle kadın öğretmen! Qian Bao muhabiri böyle bir iç geçirdi çünkü doğum günü hediyeleri hakkında bir hikaye duydum - Hangzhou Qiuzhi İlkokulunda bir Çinli öğretmen olan Luo Chenqi, bu yıl doğum gününü kutlarken kocasından bir hediye aldı. Birim fiyatı iki kutu için 30 yuan'dan fazlaydı. İthal tebeşir!
Öğretmen Luo'nun doğum günü hediyesi
Eşlerine ruj hediye eden çok insan görüyorum ve ilk defa tebeşir verenleri görüyorum ... Bu zorbalık bizim güzel ve sevimli bayan hocamız değil mi? !
Muhabir adaletsizlikle mücadele etmek istedi ama Öğretmen Luo seve seve hediyeyi kabul etti. Çünkü ona göre, bu iki kutu tebeşir, kocasının kara tahta yazma konusunda ısrarı için destek ve cesaretlendirmesi.
Tahtaya günlük yazma pratiği, Hangzhou, Xiacheng Bölgesi Öğretmen Eğitim Koleji'nde öğretmen ve araştırmacı olan Cao Aiwei tarafından başlatılan bir aktivitedir.Katılımcılar arasında Cao Aiwei'nin ünlü öğretmen uzay istasyonunun 13 resmi üyesi ve 16 diğer benzer düşünen dil öğretmeni yer alıyor. Öğretmen Luo onlardan biri. üye. Bunun nedeni, ünlü öğretmenin uzay istasyonunun bu yıl küçük bir hedef belirlemesidir: güzel bir yazı tahtası da dahil olmak üzere temel becerileri özenle uygulamak.
27 Nisan itibariyle bu etkinlik 100 günü tamamladı. Her zamanki gibi, Cao Öğretmen kendi karatahta fotoğrafı "Lanting Koleksiyonu Önsözü" nü arkadaş çevresine koydu ve metne eşlik etti: "Bazı yoldaşların" Oh evet "diye bağırdığını duyuyorum, buna uzun süre katlandın mı? Senin için gerçekten zor. Yarından itibaren tebeşir kullanmayacağım çünkü takım üyeleri yazmazlarsa rahatsız olacaklar. "
Teacher Cao's Moments ekran görüntüsü
Göze hoş geliyor mu? Ancak Öğretmen Cao'nun görüşüne göre, bu bir "beceri" değil, her Çinli öğretmenin ustalaşması gereken temel bir öğretme becerisidir.
Her gün yarım saat tahtaya yazma alıştırması yapın
Çince öğretmeni temel becerileri yeniden kazanır
Kıdemli bir ilkokul dil öğretmeni olan Cao Aiwei'nin Hangzhou ilkokulunun dil öğretimi çevresinde pek çok hayranı var, çünkü sadece çocuklara nasıl öğretileceğini araştırmıyor, aynı zamanda öğretmenleri çocuklara daha iyi öğretmeleri için nasıl rehberlik edeceğini de araştırıyor.
Tahtaya günlük yazma pratiğini başlattı çünkü birçok ilkokul Çinli öğretmeninin önceki tartışma ve ünlü öğretmen uzay istasyonundaki öğretim ve araştırma faaliyetleri sırasında öğretimlerinde küçük bir kusur olduğunu gözlemledi: güzel bir tahtaları yoktu. Bu, son yıllarda elektronik yazı tahtalarının ve diğer bilgi ürünlerinin sınıfa girmesinin bir sonucudur ve elektronik eğitim yazılımı yavaş yavaş geleneksel kara tahta yazmanın yerini almıştır. "Çince öğretimi ana dil öğretimidir. Sadece dilin anlaşılmasını ve kullanılmasını öğrenmek değil, aynı zamanda ulusal kültürü miras almak da gereklidir. Çince karakterlerin tipik bir ulusal kültürel izleri vardır. Çince karakterlerin güzelliği her derse yansıtılır ve tahtaya yazılır. , Öğrencilere anlaşılmaz bir şekilde aktarıldı. Tahtaya yazmak sadece hat öğretmenleri için gerekli bir beceri değil, aynı zamanda Çinli öğretmenler için de temel bir beceridir. "
Çinli öğretmenleri bu "temel beceriyi" yeniden kazanmaya çağırmak için, Cao Aiwei'nin ünlü öğretmen uzay istasyonu küçük bir hedef belirledi: 2019'da yeni yılın başında, her gün tebeşir karakterleri uygulamakta ısrar edin ve uygulamanın yoğunluğu sizin durumunuza bağlıdır. Bir haftalık uygulamadan sonra, her öğretmen haftalık çalışmasından en tatmin edici olanı seçer, fotoğraflarını çeker ve değişim grubuna yükler ve ardından uygulama deneyimini yorumlar ve paylaşır.
Öğretmen Cao kendine bir hat görevi koydu: Her gece saat 8'den sonra, 2-3 yazı tahtası yazmak için yarım saatinizi kullanın. Geçici bir iş göreviniz varsa, erken kalkıp yola çıkmadan önce tahtaya yazmayı bitirin veya okul tahtasında pratik yapmak için dersten sonraki zamanı kullanın. Çalışmazsa, birkaç sayfa kalem yazmayı kopyalayın.
Cao öğretmen hat sanatı yapıyor
"Tahtaya yazma pratiği sadece teknik bir egzersiz değil, aynı zamanda bir sabır ve sebat sınavıdır." Bu, Öğretmen Cao'nun arkadaş çevresinde "saati yumruklamakta" ısrar etmesinin nedenidir: bir yandan kendini denetler, diğer yandan başkalarına ilham verir. "'Board Daily Practice' aktivitesi başladığında, birçok öğretmen meşgulken kaligrafi yapmayı unuttu ve zamanla gevşiyorlar. Ama beni her gün arkadaş çevrelerine yumruk atmakta ısrar ediyorlar. Evet. Arkadaşlarımın tahtaya yazma konusunda zayıf bir temeli var ve kendilerine "daha fazla ağırlık katacaklar" ve her gün tahtaya 1-2 saat yazma pratiği yapacaklar. "
Öğretmen Caonun Anları'ndaki gönderiye baktığında, 100 gündür tahtaya yazı yazdığını biliyor. Artık fotoğraf yayınlamamasının iki nedeni var: Birincisi, kendisi ve takım arkadaşlarının her gün yazı tahtası yazma alışkanlığı geliştirmiş olması; ikincisi, 100 günlük giriş hedefi tamamlandıktan sonra, çalışmalarını tahtada yayınlamak değil, giriş yapmak istemiyor. Devam edecektir. "Ne de olsa, arkadaş çevremde pek çok kaligrafi" harika tanrılar "var." Cao Öğretmen gülümseyerek dedi.
Öğretmen Caonun yazı tahtası
Evde el yazısı pratiğini kolaylaştırmak için öğretmenlerin kendi masraflarını ödediği ve evde tahtaya yazmak için küçük araçlar hazırladıkları anlaşılıyor: yumuşak bir kara tahta, bir defter ve birkaç kutu tebeşir. "Acemiler genellikle birkaç kutu tebeşir daha hazırlar çünkü el hissi zayıftır ve ilk uygulamada tebeşir aşınması çok yüksektir ve bazıları bir makaleyi uyguladıktan sonra çok fazla tebeşir kırar." Cao öğretmen açıkladı.
Öğretmenlerin desenli hat duruşu
Tahtaya yazı yazmakla geçen 100 gün boyunca öğretmenler arasında çok ilginç şeyler oldu. Öğretmen Luo Chenqinin doğum gününde kocası, biri hediye olarak iki kutu tebeşir verdi. Daha sonra kocasına küçük bir ricada bulundu: Kendisiyle tebeşirle kaligrafi pratiği yaptı.
Hangzhou'daki Wenlong Lane İlköğretim Okulunda bir Çince öğretmeni olan Zhu Xiaoyan, evde pratik yaparken her zaman tebeşiriyle ilgili endişelenmek zorundadır çünkü her an kaçırılacaktır. "Her gün yazdıktan sonra, kocam her zaman bir göz atmak ve hangisinin çirkin olduğunu bana söylemek zorunda. O da bir hat aşığı, bu yüzden denetime ek olarak, bazen kaligrafiye bağımlı hale geldiğinde tebeşir kapıyor."
Öğrenciler Çince dersine aşık oldu
Müdür, videoyu tahtaya kaydetmeye yardımcı olur
100 gün tahtaya yazdıktan sonra, ailemin desteğine ek olarak, öğretmenleri en çok şaşırtan şey öğrencilerin ve meslektaşlarının tepkisiydi
Ünlü uzay istasyonu öğretmenlerinden Hangzhou Dacheng Deney Okulu'nun Çinli öğretmeni Ding Junchao, 14 Mart sabahı iki Çince dersini denemek için okulun üçüncü sınıfa ikinci sınıfına gitti. Ders sırasında, tebeşiri aldı ve tahtaya birkaç kelime yazdı: Beklenmedik bir şekilde, podyumun altındaki öğrenciler onu alkışlardı: "Öğretmenim, tebeşirin çok güzel!" "Nasıl pratik yaptın? Bana öğret?"
Bay Ding liderliğindeki 102 sınıfında, Bay Ding ayrıca bir grup "kardeşlerim" ve "kız kardeşlerim" de hasat etti. "Her gün tahtaya özellikle eski bir şiiri kopyalar ve sonra onu sınıftaki tahtanın sol tarafına yapıştırırdım. Başlangıçta öğrencileri eski şiirleri öğrenmeye teşvik etmek istedim, ancak herkesin senaryoları okumasını beklemiyordum. Bunlardan keyif alırken sordum: 'Öğretmenim, bu eski şiirler Yazdınız mı? Neredeyse matbaayla aynı! Öğretmen Ding şöyle hatırladı:" Bu olay beni çok etkiledi. Öğretmenin, öğrencilere bir kepçe su verebilmesi için bir kova suyu var. Sadece öğretmen örnek olarak önderlik ediyor, mümkün olabilir Güzel yazılarla bir sınıf oluşturun. "
Öğretmen Ding'in yazı tahtası
Öğretmen Cao'nun WeChat kamu hesabı "Morgium'un Mo Sınıfı" nda, öğretmenlerin tahtaya yazdıkları yazı da ebeveynler tarafından olumlu karşılandı. "Öğretmenlerin iyi yazdıklarıyla övünmenin yanı sıra, birçok ebeveyn arka planda mesajlar bırakıyor ve öğretmenlerin tahtaya yazma pratiğine sadık kalacağını umuyoruz. Bu bizim en büyük teşvikimiz. Çince karakterler Çin kültürünün köküdür." Doğru yazmak, dik olmak. Bu konuyu yazarken, öğretmenler ne kadar çok hareket ederse, o kadar iyi!
Uzay istasyonu öğretmenlerinin kara tahta yazma seviyesinin toplu olarak iyileştirilmesi, Hangzhou eğitim çevrelerinin de ilgisini çekti. Öğretmen Cao'nun yanında, Hangzhou Shenglan Deney Okulu müdürü Cui Jianjun gibi gönüllü olarak katılmaya ve öğretmenlerin kara tahta yazmayı öğrenmelerine yardımcı olan birçok kaligrafi ustası var. Öğretmenlerin tahtaya yazma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için Müdür Cui kasıtlı olarak "Shenglan Kaligrafi Grubu" WeChat grubunu kurdu ve zaman zaman öğretmenlerin soruları yanıtlamasına yardımcı olmak için bir yazı açıklama videosu kaydettiler.
Müdür Cui tarafından kara tahtaya yüklenen küçük bir video
20 yıldan fazla karatahta yazma deneyimine sahip eski bir öğretmen olan Cao Öğretmeni, tahtaya yazma pratiği konusunda da kendi deneyimine sahiptir. "Tahtaya yazma pratiği yapmak isteyen öğretmenler, özellikle acemiler, kalemi çok yüksek tutmamayı ve parmaklarınızla orta derecede kuvvet uygulamamayı önerir; aksi takdirde tebeşir kolayca kırılır; ayrıca, tahtaya yazarken, tebeşir ile kara tahta arasındaki kuvvet noktasını ayarlamaya dikkat edin, aksi takdirde yazı yazmak kolaydır. "Ön ince ve arka kalın." Ama en önemli şey sebattır. Sadece her gün pratik yapmaya devam ederek ve elinizi hissettirerek güzel bir yazı tahtası yazabilirsiniz. "
Öğretmen Cao tarafından gösterilen tahta yazı pozu
Kaynak: Qianjiang Evening News / Zhejiang 24 saat muhabir Shen Menghe, muhabir Yang Xilin
