Caidan Zhuoma tekrar okuluna döndü ve Liao Changyong ile etnik azınlık müzik yeteneklerinin eğitimi hakkında konuştu.
Shangyin ve Tibetli şarkıcının seçkin mezunları Caidan Zhuoma, üç yılda iki kez mezun olduğu okuluna döndü. En son 2018 yılının sonunda Şangay Müzik Ulusal Vokal Müzik Bölümü'nün kuruluşunun 60. yıldönümü için sahne aldı ve tekrar "Parti İçin Bir Halk Şarkısı Söyle" şarkısını söyledi. Bu kez, Şangay'daki yeni bir kültürel dönüm noktası olan Shangyin Opera Binası'nı ziyaret ettiğinde, 1958'de okula başladığından beri ilk kez Şangay Yeni Yıl Galası'nda söylenen Tibet halk şarkısı "Ama Lehong" u söylemekten kendini alamadı.
Caidan Zhuoma ayrıca Şangay Müziği Vokal Müzik ve Operası Bölümü'nün bir sempozyumuna davet edildi ve Şanghay Müziği müdürü Profesör Changyong Liao ve Vokal Müzik Bölümü öğretmenleri ile gelişimi tartışmak ve ortak bir gelecek aramak için bir araya geldi. Sevgiyle şunları söyledi: "Ben Shangyin'den çıkan bir öğrenciyim. Beni besleyen Shangyin'di ve ülke beni yarattı."
15 Haziran sabahı, Şangay Uluslararası Müzik ve Opera Bölümü Vokal Müzik ve Operası Bölümü, eğitim ve öğretme fikirleri ile "Dört Tarih" öğrenimi ve eğitimi üzerine derinlemesine tartışmalar yapmak üzere, Öğretmen Caidan Zhuoma'yı özel bir sempozyuma davet etti.
Seminere, Vokal Müzik ve Opera Bölümü parti ve hükümet ekibi üyeleri, Ulusal Vokal Müzik Eğitim ve Araştırma Ofisi öğretmenleri, parti üyeleri temsilcileri ve genç öğretmenlerin temsilcileri katıldı.Ses Operası Bölümü Parti Şubesi sekreter yardımcısı Liu Wang toplantıya başkanlık etti.
Caidan Dolma, Tibet müzik kültürünün ve şarkı sanatının özelliklerini detaylandırdı ve gösterdi.
O vurguladı: " Bir ülkenin ve ulusun kökleri olmalı ve her birimizin de bir kökü olmalı, Benim kökenim Tibet'te. Tibet'teki kültürel girişimlerin gelişmesi için kendi çabalarımı yapma sorumluluğuna sahibim. Diğer bölgelerle karşılaştırıldığında Tibetli öğrencilerin Tibet'ten çıkması daha zor. Tibet'e müzikte verdiği büyük destek ve yardımdan dolayı mezun olduğu okul sayesinde, Tibet müziğinin daha iyi ve daha iyi olmasını diliyorum, Shangyin'in daha iyi ve daha iyi olmasını diliyorum ve anavatanın daha iyi ve daha iyi olmasını diliyorum! "
Liao Changyong, toplantıdan önce Caidan Zhuoma ile samimi bir etkileşime girdi. Dedi Öğretmen Caidan Zhuoma sadece bir müzisyen değil, aynı zamanda bir yönetici ve sosyal müzik kültürünün destekleyicisidir. Umarım Öğretmen Caidan Zhuoma Shangyin'in öğretimine, araştırmasına ve sosyal hizmetlerine rehberlik etmek ve yardım etmek için okula sık sık gelir.
Liao Changyong konuşmasında öğretmen Wang Pinsu'yu Caidan Zhuoma'ya örnek olarak öğretti ve etnik azınlık müzik kültürünün gelişiminin iki yönlü bir sokak olduğunu vurguladı Shangyin, 90 yıldan fazla okul yönetimi deneyimini ve başarılarını özetlemelidir. Zamanın emanet ettiği sorumluluğu ve görevi üstlenme cesaretine sahip olmamız gerektiğine işaret etti. Ülke için zafer kazanırken ve uluslararası arenada uluslararası arenaya hizmet ederken, ulusal kalkınma stratejisiyle aktif bir şekilde bağlantı kurmak, topluma hizmet etmek, Şangay'a hizmet etmek, uzak bölgelere hizmet etmek ve etnik azınlıklara hizmet etmek de gereklidir. Yazma ve yazma zamanları olduğu için, Şangay Müzik Konservatuarı'nı etnik azınlık kültürünün gelişimiyle daha iyi bağlantı kurabilir, etnik azınlık müzik yeteneklerini daha iyi yetiştirebilir ve yerel kültürel gelişime hizmet etmek için yerel bölgeye dönmelerine nasıl daha iyi izin verebiliriz. Güçlendirildi. "
Liao Changyong şunları söyledi: "1956'da Dean He Luting, ülkedeki etnik azınlık müzik yetenek eğitimi programını ilk olarak önerdi. Etnik azınlık yeteneklerinin eğitimi, Dean He tarafından etnik grubun kurulmasıyla başladı. Şimdi ve gelecekte, modası geçmeyecek. bağlı olmak. Etnik azınlık müzik kültürünün gelişimi iki yönlü bir sokaktır.Caidan Zhuoma olağanüstü bir temsilcidir.O zamanlar, öğretmen Wang Pinsu, Caidan Zhuoma'dan Tibet müziğinin ses ve müzik dilini birlikte çalışmayı ve tartışmayı öğrenirken Caidan Zhuoma'yı öğretti. , Müzik tarzı ve daha sonra "Parti için Bir Halk Şarkısı Söyle" ve "Pekin'in Altın Dağı" gibi ülke çapında popüler olan eserler yayınlandı. Bunlar sadece etnik azınlıkların yeteneklerinin geliştirilmesine hizmet etmekle kalmadı, aynı zamanda etnik azınlıkların zengin müzik materyallerini kazdı ve ülkeyi etkileyen klasik ve mükemmel eserler yarattı.
Liao Changyong, Batı müziği tarihinde, en eski kilise müziğinden çağdaş müziğe kadar teorik sistemin çok olgun olduğunu, ancak Çin müzik eğitimimizin, özellikle etnik müzik eğitimi ve yaratımının genel teorik sistemin o kadar da eksiksiz olmadığını, dolayısıyla gelecekte de tam olmadığını söyledi. Çalışmamızda, Shangyin'in daha iyi gelişebilmesi için aynı anda öğrenmeli, yaratmalı ve özetlemeliyiz. Yalnızca uluslararası değişimlerle bağlantı kurmakla kalmaz, aynı zamanda ülkenin kültürel stratejisine de hizmet eder, aynı zamanda kırsal topluluklara da hizmet eder. gerçekçi. "Yaşamın derinliklerine inme ve insanları kökleştirme" gereklerini yerine getirme çabaları. Zamanın ruhuna uygun, tüm müzik derecelerini ve disiplinlerini kapsayan, Çin müzik performansı, müzik yaratımı ve müzik teorisinin yeteneklerini tam olarak gösteren çağdaş bir profesyonel müzik eğitimi olmak istiyoruz.
Sempozyumda Şan ve Şarkı Bölüm Başkanı Prof.Dr.Fang Qiong, Şan ve Şarkı Bölümünün mevcut disiplin yapısını ve eğitim yöntemlerini özellikle azınlık öğrencilerinin eğitim durumlarını anlatarak, Öğretmen Caidan Zhuoma gibi olması gerektiğini söyledi. Seçkin mezunlardan, Vokal ve Şarkı Bölümü'nün gelişimi hakkında tavsiye ve önerilerde bulunun. Liu Wang, okul tarihinden "Dört Tarih" i görmekten ve Öğretmen Caidan Zhuoma'yı Vokal ve Şarkı Bölümünün gelişimi ve hatta okulun gelişimi için güçlü pratik önemi olan sempozyuma katılmaya davet etmekten bahsetti.
Profesör Chang Liuzhu, Caidan Zhuoma'nın eski bir meslektaşı olarak Tibet'teki 20 yıllık öğretmenlik kariyerini hatırladı. Tibet'e ilk geldiğimde uygunsuzluk ve hatta komadan, iş ve yaşamdaki zorlukların üstesinden nasıl gelineceğinden, Tibet'in bol kültürel kaynaklarına, şarkı sanatının özelliklerine ve özelliklerine ve çeşitli etnik azınlıkların şarkı söyleme sisteminin nasıl kurulacağına kadar hepsi derinlemesine açıklamalar yaptı. .
Ücretsiz iletişim oturumunda, Vokal ve Şarkı Bölümü öğretmenleri coşkuyla konuştular ve hepsi şunları söylediler: Öğretmen Caidan Zhuoma, Şangay Müziği'nde halk müziği yeteneklerinin eğitimi için bir mihenk taşı ve Şangay Müzik öğrencilerinin öğrenmesi için bir modeldir. İnsanlara, partiye ve vatan sevgisine. Bugünün eğitimcileri olarak bu sevgiyi miras almalı ve ilerletmeli ve bu sevgiyi öğrencilere, okullara ve daha fazla insana aktarmalıyız.
Şangay Müzik Konservatuarı, Shangyin Opera Binası'ndan grafik ve metin sentezi
Editör: Jiang Fang
Sorumlu editör: Xing Xiaofang
