İki gün önce bir akrabamın evine gittim. Kuzenimin küçük yeğeni çok tatlı ve biraz yakışıklı ve sevimli görünüyor. En önemli şey benimle iyi bir ilişkim olması. Kapıya her girdiğimde küçük bebeğim heyecanlanıyor. Acele etti ve beni tuttu, vay canına, o anda çok mutlu oldum.
Bir süre eve geldikten sonra, yeğenim onunla oynamam için bana yalvarmaya başladı. Biraz yorgun olmama rağmen, onunla oynamaya hâlâ dayanamadım. O küçük süt gibi sesi gerçekten reddedemedim, bu yüzden yetişkinlerin konuşmalarını görmezden geldik. , Onunla oynuyorum.
Parka geldiğimde, sadece iki gün önce bir sürü yaprak düştü. Yeğenim benden yaprakları onunla toplamamı istedi. Onu almak istemiyorum, ama onun mutluluğu için onunla olacağım. Çocukluğuma dönmek gibi. Tekrar keyfini çıkarın.
Sonra o ve ben bir sürü yaprak aldık ve eve döndük.Aile üyeleri onu gördüklerinde şaşırdılar. Hiçbir şey söylemesek de, bu kadar çok yaprak tutmamızı görmek biraz ürkütücüydü. Şaşırdık.
Çocuklarının benzer deneyim ve davranışlara sahip olduğunu gören ve onları sıkıcı bulan birçok ebeveyn olabilir.Bazı ebeveynler çocuklarını böyle yapmamaları için doğrudan azarlar veya alaycı bir şekilde eleştirirler ve çocukları da doğal olarak bu tür davranışları azaltacaktır.
Bazı ebeveynler çocuklarını çocuklarıyla birlikte olmaya teşvik eder ve aile yavaş yavaş bir "çöp yığını" olur. Çocuklar eksik olanları toplamaya başlar Bazı ebeveynler oyuncak alanlarının bir "çöp yığını" haline geldiğini söyler. , Çok fazla atmış olmama rağmen, hala çok var.
Aslında, çocukların bu davranışlarının bir nedeni vardır, çünkü onlar ince şeylerin hassas bir dönemine girmişlerdir.
İnce şeylerin hassas dönemi nedir?
Normal şartlar altında çocuklar, yaklaşık 1 buçuk ila 2 buçuk yaşlarında hassas bir süptil şey dönemine girmeye başlarlar. Bu hassas dönem yaklaşık 4 yaşına kadar sürecektir. Ancak her çocuğun gelişimi farklıdır, ince şeylerin hassas dönemine girme ve bitirme zamanı farklıdır, süre de farklıdır ve duyarlılık derecesi de farklıdır.
Bu döneme giren çocuklar, bazı küçük şeylerle ilgilenecek ve çoğu zaman yetişkinlerin anlamadığı eylemlerde bulunacak, ancak onlardan daha fazla gizem keşfedebilecekler.
İnce şeylerin hassas dönemindeki çocukların davranışı:
Örneğin, hayattaki fasulye, iplik uçları, çakıl taşları, küçük karıncalar vb. Bebeklerin gözlemlemesi ve keşfetmesi için nesneler haline gelebilir.
Özel performans:
1, kapalı
Odada çocuklar ince iplik, saç veya konfeti ile daha çok ilgilenirler.
Yetişkinlerin gözünde çöp olarak sınıflandırılması gereken bu şeyler çocuk hazineleri haline geldi.
Bu bağlamda, ebeveynler, çocuğun bu küçük şeye ilgisinin, yetenek gelişimini keşfetmesinin başlangıcı olduğunu bilmelidir.
2, dışarıda
Küçük karıncalar, küçük taşlar, küçük yapraklar vb. Çocukların ilgisini çeken şeyler haline gelecektir.
Çocuk uzun süre yerdeki karıncalara bakacak ve çakılları bir araya getirip eve götürecektir.
Bunlar çocukların ince şeylerin hassas dönemindeki performansıdır.Birçok ebeveynin gözünde anlamsız ve zaman alıcıdır, ancak çocuğun keşfetme yeteneği, gözlem yeteneği ve psikolojik gelişimi için faydalıdır.
İnce şeylerin hassas dönemi üç aşamaya ayrılmıştır:
İnce şeylerin hassas dönemi, zamana göre üç aşamaya ayrılır:
İlk aşama: ince şeylere olan ilginin filizlenme aşaması
Genellikle bir buçuk yaşından itibaren çocuklar artık parlak ve göz kamaştırıcı şeylerden etkilenmemeye ve bunun yerine yetişkinlerin fark etmediği ince şeylerle ilgilenmeye başlar.
İkinci aşama: yükselen gözlem dönemi
Genellikle çocuk 2 yaşında başlar, ebeveynlerin makro-açık görüşlerinden farklıdırlar, ayrıntılara ve küçük şeylere daha fazla dikkat ederler ve bu, çocukların gözlem yeteneğini geliştirmek için en iyi zamandır.
Üçüncü aşama: İnce motor aşaması
Genellikle yaklaşık 3 yaşında olan bebek, uzuvlar daha esnek hale geldikçe küçük nesneleri gözlemleyecek, kavrayacak, tutacak ve çimdikleyecektir ve el-göz koordinasyon yeteneği, ince motor seviyesi ve bilişsel seviye gelişmeye devam edecektir.
Montessori, çocukların ince şeylere karşı bir duyarlılık dönemine sahip olacağına inanıyor Ebeveynler, zekalarını doğaları aracılığıyla yavaş yavaş yönlendirebilir ve kademeli olarak çevredeki şeyleri tam olarak anlayana kadar bazı yöntemlerle bu tür faaliyetler askıya alınır.
Bu süreçte, ebeveynler çocuğun ince şeyleri gözlemleme davranışına saldırır ve hicret ederse ve çocuğun bir şeyleri keşfetme hevesini dağıtırsa, çocuk büyüdüklerinde birçok küçük şeye veya bariz şeye göz yumacaktır.
Ebeveynler çocuklarına rehberlik edebilir, onları cesaretlendirebilir ve bu zamanda daha zengin bir ortamda büyümelerine izin verebilirlerse, o zaman çocukların gözlem ve keşif yetenekleri çok güçlü olacak ve bu da büyümeye daha elverişli olacaktır.
Bir çocuğun gözlemi bir alışkanlık haline geldiğinde, çocuğun gözlem alışkanlığı oluştukça çocuğun bilişsel hafızası, düşünmesi vb. Sessizce gelişecektir.
Öyleyse ebeveynler çocukların iyi gözlem becerileri geliştirmelerine nasıl yardım etmelidir?
Bir, bebeğin keşif davranışını anlayın ve hoşgörün
Bebekler ince şeylerin hassas dönemine girdiğinde, sadece temiz şeylerle değil, aynı zamanda yetişkinlerin gözünde çamurlu yollardaki dallar, su birikintilerindeki küçük taşlar gibi bazı kirli şeylerle de ilgilenirler. Yolun kenarındaki bazı "küçük çöpler" onun favorisi ve kıymeti olacak.
Şu anda ebeveynler tiksinti gösteremez. Çocuğun bu dönemde olduğunu ve yaptığı şeyin büyümeye yardımcı olduğunu anlamalısınız. Aksi takdirde, sözlerde veya davranışlarda tiksinti gösterdiğinizde, coşkusu ortadan kalkar. Keskin bir şekilde azalacak.
2. Bebekler için fırsatlar yaratmak için inisiyatif alın ve onlardan zevk almalarına izin verin
Ebeveynler genellikle bebeği daha fazla şey gözlemleyebilsin diye bebeği dışarı çıkarabilir.Küçük düşen yapraklar vb. İçin istedikleri her şeyi oynayabilir ve çevre güvenli olduğu sürece ona sınıflandırma ve puan sayısı gibi bazı önerilerde bulunabilirler. Evet, bebek istediği her şeyi oynayabilir, keşfetmesine, gözlemlemesine ve ayırt etmesine izin verebilir ve zenginleştirmeye devam edebilir.
3. Doğayla yakınlaşın
Doğa en büyülüdür.Birçok gizem vardır. Bebeğin gözlem yeteneğini ve diğer yeteneklerini geliştirmek için çeşitli materyaller sağlayabilir. Daha sonra ebeveynler daha fazlasını öğrenebilir ve bebeğin anlamadığı veya popülerleştirmediği yerlerde çocukları yönlendirmeye çalışabilir. Bilgi, çocukların ilgisini tetikler, daha fazla bilgi edinmelerine ve diğer yeteneklerin gelişimini teşvik etmelerine olanak tanır,
4. Bebeğinizle oyun oynayın
Ebeveynler bebekleriyle daha fazla oyun oynayabilirler Oyun oynama sürecinde çocuklarını gözlemlemeye ve düşünmeye teşvik edebilirler, böylece bebekler oyun sırasında çeşitli yeteneklerini sürekli geliştirebilirler.
Ebeveynlerin gözünde sadece yaprak, taş, iplik, konfeti vb. Görürsünüz ama çocukların gözünde bunların sonsuz anlamı vardır.
Çocukların ilgisini çeken o küçücük şeyler, aldıkları emeğin meyveleri olabileceği gibi, en sevdikleri anne ve babalara verdikleri hediyeler de olabilirler, güzel bebek oyuncaklarıdırlar, doğada çılgınca koştuklarının peşindedirler. Eve hediyelik eşya götür.
Bu küçük şeyler sadece kendileri değil, çocukların gözünde de yenilik, tatmin, tatmin, gurur ve en güzel hatıralardır.
Kireçli çimento gibi soğuk binalar ve gürültülü alışveriş merkezindeki oyunlarla karşılaştırıldığında doğanın sesleri çocukları daha çok çekebilir gibi görünüyor. Yapraklar, taşlar, toprak, çimen vb. Hepsi özgürdür ve yaşamın nefesiyle doğal şeylerdir. Çocuklar bunları severler. Ebeveynler olarak daha mutlu olmalılar. Çocuklarının yaşam için özlem duyma içgüdüsünü korumalılar.
Açıklama: Bu makale, daha fazla bilgi vermek amacıyla çoğaltılmıştır. Kaynak etiketlemede bir hata varsa veya yasal haklarınızın ihlali söz konusuysa, lütfen sahiplik sertifikası ile web sitesi ile iletişime geçin, zaman içinde düzeltip sileceğiz, teşekkür ederiz.
Kaynak: Qingxin Parenting