[Çin Hikayesi | Rüya Avcısı] "Yıldızlardan Gelen Çocukları" Koruyor
"Küçük çocuklar, nadiren endişelenen, kaygısız ve mutlu ..." Peking Üniversitesi Tıp Beyin Sağlığı Çocuk Gelişim Merkezi'ndeki bir sınıftan çocukların şarkı söyleyen olgunlaşmamış şarkıları geldi Burada, bir grup otizmli çocuk rehabilitasyona gidiyor. Eğitim. Otizm spektrum bozukluğu olarak da bilinen otizm, sosyal iletişim bozukluğu, dar ilgi alanları veya faaliyetler ve tekrarlayan basmakalıp davranışlarla karakterize nörogelişimsel bir bozukluktur. Esas olarak çeşitli derecelerde bozulmuş sosyal beceriler ve konuşma iletişim becerileriyle kendini gösterir. Aynı zamanda, belirli davranışsal ve zihinsel engellere eşlik eder. Kalp yönünden zengindirler ancak başkalarıyla iletişim kurmaktan kaçınırlar, belirli öğelere odaklanma veya tekrarlayan ve monoton davranışlar sergileme eğilimindedirler. Normal çocuklar kadar güzel ve sevimli ama özel davranışları var. Gökyüzünde parlayan uzak yıldızlar gibi, kendi dünyalarına dalmışlardır ve nadiren başkalarıyla iletişim kurarlar. Şu anda, Çin'de otizmin yaygınlığı dünyadaki diğer ülkelerinkine benzer, yaklaşık% 1. Otizmli 10 milyondan fazla hasta ve 0-14 yaşları arasında 3 milyondan fazla çocuk var. Otizmin nedeni hala bir sır olsa da, otizmli pek çok çocuk zamanında ve doğru rehabilitasyon eğitimi ile sosyal hayata katılabilmektedir. Çocukların yavaş yavaş doğru yoldan topluma girmeleri için rehabilitasyon eğitimleri yapmalarına yardımcı olan rehabilitasyon öğretmenleri de bu yıldızların çocuklarını koruyor. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Çocuklar isimlerini duyup teker teker cevapladıktan sonra, 90'lar sonrası rehabilitasyon öğretmeni Zhang Xiaoyu, "görevi" başarıyla tamamlayan çocuklara iltifat ederek onları birer birer tokatladı. 25 yaşındaki Zhang Xiaoyu, iki buçuk yıldır çalışıyor, özel eğitimden mezun olduktan sonra rehabilitasyoncu oldu. Onun gözünde bu çocuklar özel değil. Onlar melekler, dünyada kalan yıldızlar ve birçok sevimli çocuğun sıradan üyeleridir. Bu çocuk grubu ile sıradan çocuklar arasındaki tek fark, onlara bakmak için daha fazla sabır ve sevgiye ihtiyaç duymalarıdır. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Sanat ve zanaat dersinde, çocuklara futbol animasyonunu çaldıktan sonra, Zhang Xiaoyu çocuklara bir futbol sopa figürü gönderdi ve ardından beyaz ışık kili beyaz kareye yapıştırmaları için onlara rehberlik etti. Zhang Xiaoyu, iki yıldan fazla bir süredir çocukların rehabilitasyon eğitiminde birçok güçlükle karşılaştı. Ona göre işteki en büyük sorun ebeveynlerin endişesinden kaynaklanıyor: eğer bir beceri uzun süredir öğretildiyse, çocuk hala bunu öğrenmemiş, ebeveynler Çocuğun bu beceriye hakim olup olamayacağı ve çocuğun öğrenilen beceriyi gelecekte uygulayıp uygulamayacağı konusunda endişeleneceklerdir. Ve bu aynı zamanda rehabilitasyon uygulayıcısının profesyonel kalitede ve yeterli sabra sahip olmasını gerektirir. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
"Beyaz hafif kili bir top haline getirin, ızgaraya koyun ve itin ve boşluğu doldurun." Zhang Xiaoyu, çocuklara sabırla rehberlik etti. Kendi çabalarıyla, daha otistik çocukların ilerleme ve büyüme sağlayabileceğini umuyor. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Zhang Xiaoyu, bir çocuğa, bayraklar ve bir masadan oluşan bir "kaleye" topu vurması için rehberlik ediyor. Otizmli çocuklara yönelik kursların bazıları sıradan çocuklar için olanlara benziyor gibi görünmektedir, ancak öğretmenin davranışı çoğunlukla çocuğun dinleyici tepkisini eğitmek için bazı talimatlar vermek gibi müdahale hedefleriyle ilgilidir. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Zhang Xiaoyu'yu unutulmaz kılan şey, Xiao Rui (takma ad) adında bir çocuktu. İlk geldiğinde, Xiao Rui'nin koltuğunda sessizce oturması zordu ve ders sırasında sürekli koşardı. Yavaş yavaş geliştirilen Bireysel Eğitim Planına (BEP) uygun olarak, rehabilitasyon müdahalesi ilerledikçe, giderek daha fazla ilerleme kaydetti, sınıfta 40 dakika sessizce oturabiliyor, hatta öğretmenle basitçe iletişim kurabiliyordu. Zhang Xiaoyu sınıfta olmadığında, Xiao Rui, Öğretmen Xiaoyu'yu bulmak için ağladı. Daha sonra bile, Xiaorui rehabilitasyon eğitimini bitirdi ve eve döndü ve sık sık Öğretmen Xiaoyu'yu bulmak için okula gitmek için bağırdı. "Çocuğun sana olan ihtiyacını hissetmek gerçekten iç açıcı bir şey." Zhang Xiaoyu dedi. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Zhang Xiaoyu, çocukların şefkatten daha fazla empatiye, toplum anlayışına ve hoşgörüye ihtiyacı olduğunu düşünüyor. Zhang Xiaoyu ile aynı yaştaki rehabilitasyon öğretmeni Yu Ying de aynı fikre sahip. Tesadüfen, Yu Ying bu "yıldızların çocukları" ile temasa geçti. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Rehabilitasyon müdahalesinin ilerlemesiyle Yu Ying, çocukların dünyasına girmeye başladı. Yu Ying'in hafızasını derinleştiren şey Pipi (takma ad) adında küçük bir çocuktu. Yu Ying ona ilk kez yaklaşmak üzereyken, yabancılara karşı direnci onu içgüdüsel olarak kaçmasına neden oldu.Pippi'nin annesi öfkeyle onu tokatladı, ama o diğer çocuklar gibi ağlamadı. , Ama sadece nazikçe gözyaşlarını sildi ve elinde oyuncak araba ile oynamaya devam etti. Pippi'nin inatçı gözlerini gören Yu Ying, Pippi'nin kendisini nasıl kabul ettireceğini düşünmeye başladı. Pippi'nin öğretim planıyla birleşen Yu Ying, birlikte oyun ve oyuncak oynamak gibi Pippi ile etkileşim kurmaya da başladı. İlk başta Pippi işbirliği yapmak konusunda isteksizdi, ama bir gün Pippi arabasını Yu Ying'in ellerine verdi.Yu Ying şaşırdığında, Pippi çoktan Yu Ying'e sarıldı. O andan itibaren Yu Ying ve Pippi iyi arkadaş oldular. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Yu Ying, derinlemesine bir anlayışla, çocukların masum ve yaramazlıklarıyla, sıradan çocuklar olduklarını yavaş yavaş fark etti. Yu Ying, "Aslında, sıradan çocuklarla aynı eğlenceli özelliklere sahipler, ancak tüm sevinçlerini ve mutsuzluklarını kalplerinde saklarlar." Dedi Yu Ying. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Çocuklarla gece gündüz iyi geçinmenin yanı sıra, otistik çocukların ebeveynleriyle iletişim kurmak da rehabilitasyon terapistinin çalışmasının önemli bir parçasıdır. Bu yıl 64 yaşındaki Cao Fang, Pekin Üniversitesi Tıbbi Beyin Sağlığı Çocuk Gelişim Merkezi'nin uzman danışmanı. Şu anda, Cao Fang esas olarak profesyonel danışmanlık işiyle uğraşıyor ve kaçınılmaz olarak ebeveynlerle ilgileniyor. Cao Fang, çocuğun rehabilitasyon eğitimini tamamlayıp topluma döndükten sonra ebeveynler tarafından daha zor iş yapıldığını söyledi. Ebeveynler, çocuklarının birlikte büyümelerine yardımcı olmak için eğitim yoluyla bazı beceriler de öğrenmelidir. Çocukluk gelişiminin erken aşamalarında, birçok anne-baba otizmi normal gelişimsel gecikme olarak görme eğilimindedir ve müdahale için en iyi fırsatı kaçırabilir. Cao Fang, iş yerinde, otizm teşhisi konduktan sonra çocukları kabul edilemez olan ve acı bir şekilde ağlayan birçok ebeveyn gördü. Ebeveynlere rahatlık ve güven vermek için bazı başarılı örnekler kullanmak da Cao Fang'ın çalışmalarının önemli bir parçası haline geldi. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Pekin Tıp Üniversitesi Altıncı Hastanesinin çocuk koğuşunda 20 yıldan fazla çalışan Cao Fang, emekli olduktan sonra Pekin Üniversitesi Tıp Beyin Sağlığı Çocuk Gelişim Merkezine geldi. Cao Fang'ın hemşirelik işinden otizm rehabilitasyonu ön saf çalışmasına geçmesi için hala öğrenilecek çok şey var, ancak yılların çocuk bakımı iş deneyimi de ona daha fazla deneyim ve deneyim kazandırıyor. Cao Fang, ebeveynleri rahatlatmanın yanı sıra, otizmli çocuklar genellikle duygularını iyi kontrol edemedikleri için çocukları yatıştırmak için küçük oyuncaklar da kullanacak ya da önce soğukla başa çıkacak ve ardından bir duygusal dönemden sonra çocukları ikna edip rahatlatacak. Normal sohbete geçiş. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Cao Fang'ın görüşüne göre, otizm rehabilitasyon uygulayıcıları da büyük bir baskı altında. Bu sadece dış dünyadan gelen bir baskı değildir, eğer çocuk belirli bir aşamada ilerlemenin açık olmadığı sabit bir dönemdeyse, bazı rehabilitasyon terapistlerinin de kendinden şüphe duyacakları olacaktır. Bu nedenle Cao Fang, rehabilitasyon uygulayıcılarının kendilerini geliştirmeyi öğrenmeye devam etmeleri gerektiğine ve ayrıca strese karşı güçlü bir yeteneğe sahip olmaları gerektiğine inanıyor. Öğle yemeği molasında rehabilitasyon terapistinin ofisinde kısa bir eğitim verildi. Rehabilitasyon öğretmeni Sun Hong, derslere devam eden çocukların videolarını oynattı ve ardından çocukların niyetlerini belirli davranışlarla analiz etti. Tıpta uzmanlaşan Sun Hong, kendini geliştirmek için birçok mesleki eğitim ve kursa katılmış, ayrıca davranış analisti sertifikası almak için başvurmuştur. Şu anda Çin'de, otizm eğitimi ve rehabilitasyon meslekleriyle uğraşan insanların çoğunluğu kadındır ve yarısından fazlası 30 yaşın altındadır ve çoğu 3 yıldan az bir süredir özel eğitimle uğraşmaktadır. 2016 yılı itibarıyla ülke çapında yaklaşık 6.000 otizm rehabilitasyon öğretmeni bulunmaktadır; otizm rehabilitasyon öğretmenleri nüfusun yalnızca% 1,3'ünü kapsayabilir ve nüfusun geri kalan% 98,7'si etkili rehabilitasyon eğitimi alamaz. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Bir sınıfın duvarına "Mutlu Mezuniyet" yazısı asıldı. Buradaki çocuklar için mezuniyet rehabilitasyon kursunu tamamlamak anlamına geliyor, ancak gelecekteki gelişimleri için daha uzun bir yol var. Otizmli çocukların rehabilitasyonunda 15 yıllık deneyime sahip İç Moğolistan Ulusal Halk Kongresi temsilcisi Wang Xinhui, bu yıl iki oturumda, ülkenin özel eğitiminin otizmli çocukların ilgili alanlarına henüz yayılmadığını söyledi. Çocukların okul ve eğitim sorunları çözülemez ve daha sonra yetişkinler daha fazla sorunla karşılaşabilir. Şu anda bir aile için yük olabilir, ancak gelecekte tüm toplum için bir yük olabilir. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Pekin Üniversitesi Tıp Fakültesi'nin beyin sağlığı genel müdür yardımcısı He Chunmei, her zaman çocukların gelecekteki yollarına nasıl gidecekleri konusunda endişeliydi. Chunmei, bir yandan otizmli çocukların topluma entegre olmasının zor olduğunu, öte yandan bazı otistik çocukların iyileştikten sonra anaokullarında normal derslere girdiklerini, ancak diğer çocukların ebeveynlerinin buna karşı çıktıklarını, bunun da halk için daha fazla önlem gerektirdiğini söyledi. Bilginin popülerleşmesi. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
Aralık 2007'de Birleşmiş Milletler Genel Kurulu, otizmli kişilerin yanı sıra otizme ve ilgili araştırma ve teşhislere de insanların ilgisini artırmak için her yıl 2 Nisan'ı "Dünya Otizm Farkındalık Günü" olarak belirleyen bir kararı kabul etti. 2019'daki "Dünya Otizm Günü" nün teması, yanlış anlamaları gidermek ve aynı zamanda rehabilitasyon uygulayıcılarının ortak hayali olan kapsayıcılığı savunmaktır. Sıkı çalışma yoluyla, daha fazla çocuğun normal bir ortama entegre edilebileceğini, anaokullarına, ilkokullara sorunsuz bir şekilde girebileceklerini ve hatta normal topluma dönebileceklerini, böylece çocukların kendilerini destekleme ve yaşamdaki değerlerini fark etme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olacağını umuyorlar. Çin Net muhabiri Lun Xiaoxuan'ın fotoğrafı
