Hem Memlükler hem de Osmanlı Muhafızları, efendilerin kozlarıdır.Sudan topraklarının açılması ve genişletilmesi ve ülkeyi savunmanın ağır sorumluluğunu üstlenirler, Sudanlılar için yerel prensleri kontrol etmek ve dengelemek için önemli araçlardır. İşlevleri ve kökenleri çok benzer olsa da, ikisinin eğitim süreci tamamen farklıdır.
Memlük'ün eğitim süreci "Gulam" süvarilerinden kopyalanmıştır ve eğitim süresi yedi yıldır Binicilik, okçuluk, mızrak, kılıç ustalığı ve diğer kursları öğrenmeleri gerekir. Memlüklerin kaynağı köle tüccarlarından satın alınan kölelerdi, şefler tarafından satın alındıktan sonra okula atılarak okula atıldılar, yedi yıl boyunca pencerenin dışındaki şeylere göz yumdular ve canı gönülden katletmeyi öğrendiler. Sınavı geçtikten sonra, şefin ailesinin bir üyesi olan Memluk'un bir üyesi oldular ve komutanlık ve savaş alanında şefi takip ettiler. Mısır Memlük hanedanının yeni padişahı, eski padişahın Memlüklerini usullere uygun olarak feshetmeli, sonra kendileri satın almalı, sonra yavaş yavaş genişletip değiştirmeli ve nihayet kendi Memluk takımını kurmalıdır.
Osmanlı Muhafızları da başlangıçta bu kalıbı öğrenmişlerdir.Köle pazarına maço erkekler için çok para harcamak isteyen Mısır sultanlarının aksine, Osmanlı padişahları genellikle ganimetlerden köle savaşçılarını seçerler (ganimetlerden ikisini alabilirler). yapmak). Ancak padişahlar hala dezavantajlı hissediyorlar, Demi Sheme sistemini icat ettiler ve bir genci işe almak için kırk hane oranında kendi muhafızlarını oluşturdular. 8'den 18'e kadar çok sayıda Balkan genci (Osmanlı askerliğinin odak noktası Küçük Asya değildir) kilisenin rahibi tarafından bir kuzu gibi Osmanlı kışlasına götürüldü.Aralarında en akıllıları başkentteki çeşitli okullara gönderilecekti. Gulan), askeri komuta, idare, din, edebiyat ve bilginin diğer yönlerini inceleyin.Mükemmel mezuniyet puanlarına sahip Ogoran, doğrudan Sudan mahkemesinde memur olacak ve sonunda çeşitli önemli resmi pozisyonlara talip olacak; bir sonraki mezuniyet seviyesi ile Ogoran "Kapıkulu" (Kraliyet Süvari Alayı) birlikleri girecek.
Geriye kalan genç adam, Osmanlı Muhafızları piyadelerinin ana gövdesidir. Memlüklerin aksine, önce coolies sonra da savaşçı olmaları gerekiyor. İlk zamanlarda bu gençler şantiyede padişahlar için çalışmak, tersanede odun taşımak (ancak marangozluk öğrenememek) ve yelkenli teknede kürekçi (genellikle köle olarak) olarak hareket etmek zorunda kaldılar. Osmanlı padişahlarına göre bunun amacı onların iradesini kullanmak ve itaatlerini artırmaktır.
Genç muhafızların herhangi bir zanaat öğrenmelerine izin verilmiyor, amaç, kalifiye koler olduktan sonra askerlere başarılı bir şekilde transfer etmektir. Demişam sistemi istikrara kavuştuktan sonra, bu genç askerler Küçük Asya'daki çeşitli çiftliklere tayin edildi, Osmanlı çiftçileriyle çalıştı, birlikte din eğitimi aldı ve eğitim kurumlarına gönderilmeden önce kalifiye savaşçılar oldu. Eğitim kurumlarında, eğitmenleri hadımdır ve eğitim sırasında hala koler olmaları gerekir. Eğitim sırasında eğitmen onları kaleyi korumak gibi görevleri üstlenmeye götürecektir.
Osmanlı Muhafızlarının eğitim süresi, pala ve okçuluk gibi soğuk silah becerilerini öğrenmenin yanı sıra en az altı yıldır. Memlüklerden farklı olarak, Osmanlı Muhafızları bir çifteli silahı kullanmayı öğrenmek zorundaydı ve atış doğrulukları Avrupalı meslektaşlarını çok aştı.
Yedi yıllık, tam profesyonel bir çalışma olduğu için Memlüklerin soğuk silah becerileri, yarı zamanlı çalışan yeni Osmanlı ordusundan daha iyidir. Ancak Osmanlı Muhafızlarının birleşik muharebe kabiliyetleri daha güçlüydü (Memlükler Sudan'a ve farklı subaylara aitti) ve bir zamanlar termal silah kullanımında dünyanın ön saflarında yer aldılar, böylece Memlüklerin direnişini bozguna uğrattılar ve Mısır'ı fethettiler.
Bu makale, Soğuk Silah Araştırma Enstitüsü'nün orijinal el yazması ve Soğuk Silah Araştırma Enstitüsü manşet numarasının yazarıdır. Baş editörün ve yazar Li Congjia'nın orijinal profili, herhangi bir medya veya kamu hesabı yazılı izin olmaksızın çoğaltılamaz ve suçlu sorumlu tutulacaktır.