Çin, Asya'da yurtdışında okumak için en büyük hedef ülke, nedeni ...
Çin
erkek kardeş
Söyle
Çinliler yurtdışında okumaya gittiğinde, birçok yabancı okumak için Çin'e geldi. Son yıllarda, hızla gelişen Çin, dünyanın her yerinden giderek daha fazla öğrenci çekiyor. Neden giderek daha fazla yabancı öğrenci Çin'de eğitim görüyor?
Eser sahibi: Deer Creek
Geçtiğimiz iki gün içinde herkesin görmüş olması gereken bir haber vardı: 2017 yılında 489.200 yabancı öğrenci Her biri Çin Çin, Asya'da yurtdışında okumak için en büyük hedef ülke haline geldi. 489.200 yabancı öğrenci var, bu kavram nedir, bir benzetme yapmama izin verin, bunu bileceksiniz.
"Where Are You Going, Dad" da sayısız hayranı olan bir ünlü olduğunu herkes bilir. Pek çok insan onu bir erkek tanrı olarak görür.Ayrıca insanlara Weibo'ya gönderip çocuklarını paylaşmaları için bağırırlar. Bu o-Wu Zun.
Güneydoğu Asya'da Brunei adlı bir ülkeden geliyor, bu ülke büyük ya da küçük değil, istatistiklere göre toplam 423.000 kişi var. Ancak basit bir karşılaştırma yapalım ve bu kadar az sayıda insanın 2017'de Çin'de okuyan öğrenci sayısına yetişemediğini görelim.
Ama ah, bu ülke büyük sayılıyor çünkü bir gün Vatikan'a gidersen anlayacaksın. 2016 nüfus istatistiklerine göre bu ülke, Sadece 842 kişi var.
842 kişi, burası ülke denilebilir.Bir yıllık yurtdışı öğrencilerimizle birçok ülkenin toplam nüfusunu ezebiliriz!
Bunu görünce birçok insan heyecanlanmayı bırakamaz! Çünkü bu küçük ülkelerle karşılaştırmasak bile ülkemize gelen toplam uluslararası öğrenci sayısı gurur duymamız için yeterli.
Ne de olsa, hep Avrupa, Amerika ve diğer ülkelerde yurtdışında eğitim görmeyi hedefledik ama farkına varmadık. Ülkem, Asya'daki en büyük yurt dışı çalışma ülkesi oldu ve bir anda bir mutluluk hissi var.
Ancak, ülkeyi açmaktan, Çin'in Asya'nın yurtdışında eğitim için en büyük destinasyonu haline gelmesine kadar, bu başarı kuvvetli bir rüzgârdan gelmedi.Çin'de yurtdışında eğitim nedenini canlandırmak için Çin çok çaba sarf etti.
Çeşitli politikalar ilan edildi, Çinli öğrencilere hoş geldiniz
Ülkenin ilk kurulduğu zaman, öğrencilerinin Çin'de eğitim görmesine izin vermek şöyle dursun, çok az ülkenin bizimle diplomatik ilişkiler kurmaya istekli olduğunu herkes bilir .. Pek çok yabancının gözünde Çin, korkunç bir yerdir. Avrupa ve Amerika'da da okumaya gittim, Asya'ya gelsem bile Singapur, Güney Kore ve Japonya gibi ülkelere öncelik verirdim, Çin gelince aday listesinde yoktu.
Daha sonra ülkemiz onu görünce nasıl böyle devam edebilir ve uluslararası etkisini nasıl genişletebilir? Bu yüzden eğitim pastasını büyütmeyi planlıyorum, Eğitimin dış dünyaya açılması ile ilgili olarak Çin'in açılımının önemli bir parçası.
Çok çalışır çalışmaz bu iş gelişecek.
Ülkemiz 2016 yılı sonu itibari ile 188 ülke ve bölge ile eğitim işbirliği ve değişim ilişkileri kurmuştur.Dünya'da sadece 224 ülke ve bölge olduğunu bilmelisiniz.Ülkemiz bunları doğrudan yönetmiştir. % 84.
Ülkelerin% 84'ü ile ilgilenmenin yanı sıra, birçok büyük eğitim ülkesi ve uluslararası kuruluşlarla aktif olarak eğitim işbirliği ve değişimler yürütüyoruz.Daha fazla ülkeden uluslararası öğrencileri Çin'e çekmek ve uluslararası öğrenci nüfusumuzu zengin ve çeşitli hale getirmek için ülkemiz Rusya ile de işbirliği yapıyor, Amerika Birleşik Devletleri, İngiltere, Fransa, Endonezya, Güney Afrika, Almanya ve dünyanın tüm kıtalarındaki diğer ülkeler, beşeri bilimlerle zamanları arasındaki bağlantıyı derinleştirmek için beşeri değişim mekanizmaları kurdular.
Ve bu insanlar arası alışverişi, siyasi karşılıklı güven ve ekonomik ve ticari işbirliğinin yanı sıra diplomasinin üç ayağı olarak kabul edin. Ülkenin kültür alışverişine büyük önem verdiğini göstermek yeterlidir.
Elbette ülkenin yarattığı ortamın yanı sıra Konfüçyüs Enstitüleri ve büyük üniversiteler gibi diğer kurumlar da Çin'e gelmek isteyenlere burs desteği sağlıyor.
Örneğin, "Kuşak ve Yol" girişimini güçlü bir şekilde teşvik ettiğimizde, rota üzerindeki ülkelerden burslu öğrenciler geldi % 61, Bu oran, herhangi bir ülkenin burs kapsamından daha yüksektir.
Bu tür bir garantiyle, elbette uluslararası öğrencilerin hepsi Çin'e akın ediyor.Son iki yılda, hem akademik hem de lisansüstü öğrencilerin büyüme oranı aynı kaldı. 10'dan fazla% .
Ancak yabancı uyruklu öğrenci olduğu sürece ülkemizin onları karşılayacağını düşünüyorsanız çok yanılıyorsunuz çünkü, Çin'de okumak istiyorsanız, sadece düşünerek gelemezsiniz.
Çin gelmek istediğin şey değil, istersen gelebilirsin
Örnek olarak Konfüçyüs Enstitüsünü ele alalım.Geçmişte birçok yabancı üniversite öğrencisi Konfüçyüs Enstitüsünü Çin'de değişim veya eğitim için kullandı. Başlangıçta Konfüçyüs Enstitüsü'nün eşiği çok düşüktü. HSK seviye 3'e ulaştıkları sürece burs başvurusunda bulunabilirler. Ne düzeyde?
Basitçe söylemek gerekirse, üç sömestr boyunca Çince öğrendiğiniz, en sık kullanılan 600 kelimeye ve ilgili gramere hakim olduğunuz sürece, haftada 2-3 saat sıklıkta HSK3 sınavına girebilirsiniz. "Dil Ortak Referans Çerçevesi", yani B1 seviyesi, Kabaca CET-6'ya eşdeğerdir .
Ama altıncı seviyede kolej İngilizcesi aldıktan sonra yurtdışında okumak için yabancı bir üniversite bursuna başvurabileceğinizi söylemelisiniz Bu gerçekten uluslararası bir şaka çünkü Çin kolejlerimizden ve üniversitelerimizden her öğrenci temelde altıncı seviyeye ulaşabilir. Temel düzey, burs başvurusu bir yana, bazı okullar, son sınıftan önce altıncı sınıfı alamazsanız, size diploma bile verilmeyeceğini şart koşar.
Gördüğünüz gibi, gereksinimlerimiz önceden çok gevşekti.
Ama şimdi durum farklı. Çin'de bir değişim programına başvurmak istiyorsanız, 4. seviyeye ulaşmanızı istiyoruz.
Görünüşe göre Seviye 3 ve Seviye 4 arasında bir fark yok, ancak Çince öğrenen yabancı öğrenciler için fark oldukça büyük, çünkü sadece ortak kelimelerin gerekliliği. Tam bir iki katına çıkarak 600'den 1.200'e yükseldi.
Sadece seviyeler için daha yüksek gereksinimlere sahip olmakla kalmıyor, aynı zamanda test soruları bile gittikçe zorlaşarak sosyal ağ sitelerinde şikayet etmelerine neden oluyor.
Sonuçta, üçüncü seviyeyi geçmek dört yıl sürdü, ancak üçüncü seviyeden sonra, Çin'de değişim için burs başvurusunda bulunamıyorum. Gerçekten hayal kırıklığına uğradım.
Ancak Çin'e gelmek isteyen ancak gelemeyen bu öğrenci grubu için Çin'de eğitim eşiğinin her yıl yükseldiğinden şikayet edebilirler. Ancak Çin'e gelen uluslararası öğrenci grubu için, İsterseniz Çin'de eğitim günleri de karışık değildir.
Şimdi Çin'e gelen uluslararası öğrenciler nasıl?
1990 doğumlu Wentong (takma ad) Avusturya'lıdır. Bir zamanlar Viyana Üniversitesi'nde Sinoloji eğitimi alan Wentong, Çin kültürüne olan sevgisinden dolayı 2012 yılında Pekin Üniversitesi'ne başvurdu.
Çin'e ilk geldiğimde öğretmen alt düzey öğrencilerle ilgilenirdi, herkesin anlamasını sağlamak için bazen kasıtlı olarak anlatımı yavaşlatır ya da tekrar ederdi. O sırada Wentong oldukça hızlı adapte oldu.
Ancak üniversite hayatı gerçekten başladığında Wentong sıkıntı içindeydi, çünkü genç yaştan itibaren okumayı seven Wentong, ders sırasında dik oturup öğretmenin içeriği hakkında notlar alsa bile öğrenme hızının hala çok yavaş olduğunu fark etti.
Wentong, Çinli öğrencilere birçok kez övgülerini dile getirdi. "Gerçekten harikasın. Bir kitabı iki günde okuyabilirsin. Okumayı iki haftada bitiremeyebilirim." Öğrenci arkadaşlarının ilerlemesine ayak uydurmak için sık sık uyumayı ve yemek yemeyi unutur. Daha önce top ve oyun oynayarak geçirdiğim zaman Çince öğrenmek için kullanılıyordu.
Özenle iyileşmeyi öğrenen, bazen sokakta, metroda yürürken ve aceleyle, hayatın daha büyük baskısını ve hızlı tempolu yaşam tarzını da hissedebilir. Ancak muhabirlerin soruları karşısında sakin bir gülümsemeyle cevap verdi: "Hâlâ Çin'de lisansüstü okula gitmek istiyorum."
Sinir bozucu olsa da, çünkü onun gözünde Çin'deki eğitim dönemi buna değer!
Ben de aynı duyguya sahibim ve Guangdong Üniversitesi Yabancı Araştırmalar mezunu olan ve dört yıl önce Çince okuyan Nade, dört yıl önce Afrika'dan Guangzhou'ya tek başına geldi.
Çin'e gelişinin üzerinden sadece dört yıl geçmiş olmasına rağmen, Nade artık Çinlilerle iletişim kurmak için Çince kullanabiliyor ve yabancıların en zor dediği dört tonun üstesinden geldi.
Resim kaynağı: Phoenix News
Mezuniyet yılında, başka bir beyaz kızla en sevdiği bir daireyi kiraladı ve bir ofis çalışanı olarak dokuzdan beşe kadar bir kariyere başladı ve şimdi Zhujiang New Town'daki "yabancı beyaz yakalı işçiler" üyesi oldu. Gençken aldığı karar onu Afrika'dan Çin'e getirdi ve yeni hayatına başladı.
Resim kaynağı: Phoenix News
Evet, yabancı bir ülke olan Çin, yurtdışında okuyarak kalplerinde giderek daha tanıdık ve sıcak hale geldi.Çin'de beş bin yıllık tarihi besleyen bu bölge onlara sadece iyi bir iş değil, iyi bir beceri kazandırdı. , Dahası, vizyonun gelişmesi ve düşüncenin genişlemesidir. Burada yeni bir kültürü takdir ediyorlar, Yavaş yavaş hoşgörülü ve geniş hale geldiler ve yavaş yavaş kültürler arası alanlar arasında bir köprü haline geldiler.
Gün geçtikçe büyümelerini seyrederken, ulusal gücümüzün arttığını gördük. Uluslararası yetenekleri geliştirirken, "Çin" kartvizitini de tüm dünyaya dağıttık. Önceki kuşkularımızı ve ablukaları kırdık ve olumluyuz. Eğitim tarihindeki tartışmalarla yüzleşirken, dünyanın her yerinden öğrencileri yetiştirmek için kendi sorumluluğumuzu ve sabrımızı kullandık. Bugün ayrıca gururla söyleyebiliriz: Uluslararasılaşmaya doğru ilerlerken, bu sorumluluğu ve gururu karşılayabiliriz!
