Mükemmel öğretmen kitabı listesi
Bir öğretmenin önemi, bir dizi dersin ne kadar mükemmel olduğunu öğretmek değil, bir feribot olarak öğrencilerin özelliklerini keşfetmek, ihtiyaçlarını anlamak, her öğrencinin kendi potansiyelini keşfetmesine, kendi hedefini bulmasına ve öğrenci hayatını mutlu bir şekilde geçirmesine izin vermektir. Öğrenci psikolojisi hakkında nasıl fikir edinilir? Çocukların dünyayı anlamanın anahtarını bulmalarına yardımcı olmak için öğretim yöntemleri nasıl yenilenir? Okul başlamadan önce, bu kitap listesi öğretmenleri verimli bir şekilde görevlendirebilir ve ayrıca ebeveynlerin çocukları farklı yönlerden anlamak için okuması da uygundur. .
Alfred Adler'den "Çocuk Kişilik Eğitimi"
"Çocukların Kişilik Eğitimi" dünyanın en ünlü eğitim çevirilerinden biridir.Yazar Alfred Adler (1870-1937) ünlü bir Avusturyalı psikolog ve psikopatolog ve bireysel psikoloji okulunun kurucusudur. İnsanlar, insanların aşağılık kompleksi hakkında bir teori ortaya koydu. Adler, "sorunlu çocukların" tedavisinde uzmandır ve "modern psikoterapinin babası" olarak adlandırılabilir.Kişiliğin bütünlüğüne, üstünlüğün amacına ve değerlerin insan düşüncesi, duygusu ve davranışındaki önemli rolüne odaklanır. Çocukların eğitiminde dikkat etmesi gereken birkaç yönü özetledi: kendine karşı olumlu bir bakış açısı geliştirmek, zorluklara karşı olumlu bir bakış açısı geliştirmek, başkalarına olumlu bir bakış açısı geliştirmek ve karşı cinse karşı olumlu bir bakış açısı geliştirmek.
Bu kitapta Adler, "sorunlu çocuk" psikoterapisinin prosedürlerini ve adımlarını sunmaktadır: ilişki kurma, bilgi toplama, açıklama, cesaretlendirme, açıklama-tanıma, biliş, duygusal atılım, farklı yönlerden değişim, güçlendirme, sosyal duygu, Amaç, yeniden inşa etmek ve onu mücadele etmeyi sevmeye ve alışılmadık şeyleri sevmeye teşvik etmektir. Kitapta bahsedildiği gibi, üstünlük arayışı ve eğitim için önemi, çocukların büyümesinde aşağılık kompleksinin nasıl önleneceği ve çevrenin çocukların büyümesi üzerindeki etkisi her öğretmen ve ebeveynin anlaması gereken konulardır.
Suhomlinsky'nin "Öğretmenler için Önerileri" (Derleyen Du Diankun)
Pek çok öğretmen için okuma, büyümenin en etkili yoludur ve bu bazen birkaç eğitim seansı düzenlemekten daha dolaysızdır. Sovyetler Birliği ile temas halinde olan bir eğitim teorisyeni ve eğitim pratisyeni olarak Sukhomlinski, pratik deneyimini 20 yıldan fazla bir süredir ilk ve orta öğretimi başarılı bir şekilde yürütmedeki pratik deneyimini, modern pedagoji, psikoloji, pedagoji ve diğer ilkeleri kullanarak ilk ve orta öğretimi birleştirmek için oldukça yoğunlaştırmıştır. Öğretmenler genellikle öğretim çalışmalarında zor sorunlarla karşılaşırlar.İlk ve orta okullardaki pratik sorunları çözmek ve eğitim ve öğretimin kalitesini etkili bir şekilde artırmak için, ilk ve ortaokul öğretmenleri için bir eğitim klasiği yazdık. Yazar, okuyucularla "öneri" şeklinde samimi bir şekilde konuşuyor Kitapta yer alan her makale bir sorundan bahsediyor.Hem canlı pratik örnekler hem de keskin teorik analizler var. Düşüncelerin çarpışmasıyla.
Suhomlinsky, eğitimin her şeyden önce insan çalışmaları olduğuna inanıyor. Kitabın dediği gibi, "Çocuğunuzun kalbine iyi bakın." Hata yapan öğrenciler için, öğretmenlerin körü körüne eleştirmemesi gerektiğine inanıyor, bunun yerine çocukların kalplerini koruma perspektifinden öğrencilerin hatalarını fark etmeleri ve düzeltmeleri için yollar bulması gerektiğine inanıyor.
Wu Guoping'den "Müfredatta Çocuk Felsefesi"
"Gelin, çocuklar için yaşayalım!" Bu kitabın kaderi budur. Çocuk felsefesi perspektifinden bakıldığında, bu kitap önce çocuk felsefesinin müfredat tasarımını, öğretim materyali geliştirmesini ve sınıfta öğretim modunu derinlemesine yorumluyor ve ardından insan ve doğa, insan ve ben, insan ve toplum olmak üzere üç boyutundan 20 kısa öykü çıkarıyor. , Müfredat tasarımını ve ders kitabını yorumlamayı ve ardından müfredat entegrasyonu ve sızma kavramını temel aldı. Çocukların felsefesinin özü, çocukların düşünmesini eğitmek, rasyonelliklerini, ahlaklarını ve ruhsal güçlerini geliştirmek, dünyayı anlamak için bir anahtar bulmalarına yardımcı olmak ve eğitimin içsel değerini en üst düzeye çıkarmaktır. Bu kitap, müfredatta yer alan çocukların felsefi bilgeliğini ortaya çıkaran ve mevcut müfredatı çocukların ihtiyaçları açısından eleştirel bir şekilde analiz eden, müfredat tasarımı, ders kitabı derlemesi ve öğretim uygulaması için referans görüşler sağlayan ayrıntılı ve canlı vakalarla pratik araştırmalardan türetilmiştir.
Shanghai Özel Sınıf Öğretmenleri ve Özel Sınıf Müdürleri Derneği, Shanghai Education Magazine Editör "Yetiştirme - Öğretmenlerin Profesyonel Gelişiminden Bahseden Yüz Özel Sınıf"
Bu kitap, Şanghay'daki 100'den fazla özel sınıf öğretmeninin ve müdürün mesleki gelişim açısından deneyimlerini ve görüşlerini yoğunlaştırıyor ve normal üniversitelerdeki genç ve orta yaşlı öğretmenler ve öğrenciler için yüksek aydınlatıcı değere sahip. Sıradan işin ufak tefek parçaları ve eğitim çalışmalarının detayları arasında süper öğretmenler mesleklerinden mutluluklar elde etmiş, hayatlarını zenginleştirmiş, kendilerini gerçekleştirmiş ve özgürlük hissetti. Bu kitabın yazar grubu, Şangay'daki üst düzey ve bileşik öğretmenlerin temsilcisidir ve deneyimleri daha fazla öğretmen için referans sağlayabilir. Genç öğretmenler, mesleki eğitim alanındaki gelişim yasasını keşfetme umuduyla yoğun öğretim çalışmalarından başlarını kaldırdığında, belki de bu kitap her öğretmenin uzağa açılan penceresi olabilir.
Patty Born Sely "Çocuklarda Doğa Deneyimi Aktivite Rehberi"
Doğanın deneyimi ve duygusu, hangi biçim veya duygu olursa olsun, insanların hayal gücüne, ilhamına ve öğrenmesine ilham verebilir. Doğa eğitimi, Avrupa ve Amerika'daki gelişmiş ülkelerde uzun bir geçmişe ve zengin deneyime sahiptir.Bu kitap, Amerikalı öğretmenlerin en çok sevdiği Kitap Ödülü'nü kazanmıştır. Çin anaokullarının çoğu için, geniş çim alanlar, ormanlar ve zengin ve çeşitli hayvan ve bitki kaynakları yoktur.Doğa eğitimi uygulaması mevcut koşullar altında nasıl gerçekleştirilir ve buna uygun bir ortam nasıl oluşturulur? Bu kitabın doğal teorisi ve pratiği öğrenmeye değer.
Bu kitabın içeriği hayvanlar ve bitkiler, gıda, çöp geri dönüşümü, su, hava, hava durumu, enerji, sağlık, çevre koruma vb. Konularını kapsamaktadır. Yalnızca ilgili kavramların detaylandırılmasını değil, 3-8 yaş arası çocuklar için uygun 116 oyun etkinliğini de içermektedir. Her aktivite uygun yaşı, aktivite hedeflerini, materyal hazırlığını, aktivite sürecini, ilgili aktiviteleri ve aktivite hatırlatıcılarını açıklar.Güçlü pratik rehberliğe sahiptir ve doğal eğitim ve öğretim için nadir bir referans kaynağıdır.
Şangay Süper Öğretmenler Derneği ve Şangay Eğitim Dergisi'nden "Öğretmen Zekası"
Çocuklar yazmaktan nasıl korkmazlar, İngilizce öğretimini nasıl geliştirirler ve dil eğitiminin anlamı nedir? Cevap, "Öğretmenin Yaratıcılığı" kitabında bulunabilir. Bu, tümü mükemmel olan 60 özel düzey öğretmeni olan açık bir sınıftır. Özel sınıf öğretmenleri kuşkusuz eğitim dönüşümünün bel kemiğidir. Bu konunun öğretiminde, mükemmel profesyonel kaliteye sahiptirler, derin ve benzersiz bir mesleki bilgi anlayışına sahiptirler ve mesleki becerileri mükemmel olma eğilimindedir. Bununla birlikte, daha da önemlisi, öğretim yöntemlerini ve öğrenme yöntemlerini yenilerken, genellikle eğitimin amacı ve işlevi üzerinde derinlemesine düşünürler, eğitimsel faydacı değerin aşırı arayışında atılımlar yaparlar ve "insan" değerine saygı ve geri dönüşü vurgularlar.
Hem ulusal özelliklere hem de uluslararası bir bakış açısına sahip, Çin kültürünü iletebilen ve fikirlerini uluslararası ortak bir dilde ifade edebilen çok kültürlü vatandaşlar nesli nasıl yetiştirilir. Kitap, konuların tam kapsamını elde etti.Çince, matematik, tarih, yabancı dil veya sanat dersleri öğretmenleri ve özel düzeyde öğretmenler olsun, kendi derin hümanist geçmişlerine ve konu pratik deneyimlerine dayanarak kendi perspektiflerinden başlarlar. "Bu büyük öneri yalnızca öğretmenin derin akademik niteliklerinin ve temel becerilerinin bir yansıması değil, aynı zamanda kendi zevkinin, çağrışımının, vizyonunun ve dünyasının bir yansımasıdır.
Brotham S. Nisman'ın "Sınıf Yönetiminin İlk Kitabı" (Liu Jian tarafından çevrilmiştir)
Blossham S. Nissman, ilk ve orta okullarda öğretim, danışmanlık ve danışmanlık konularında uzun yıllara dayanan deneyime sahiptir ve bu kitabı, kendi yıllarına dayanan özel sınıf yönetimi ve öğretim deneyimine dayanarak yazmıştır. Bu kitabın özelliği, mesleki teoriye dayalı olması, pratik problemlere odaklanması, eğitim pratiğiyle doğrudan yüzleşmesi, öğretmenlerin uygulamada karşılaştıkları problemleri bölüm içeriğinin özü olarak ele alması ve öğretmenlerin sorularını soru cevap şeklinde cevaplamasıdır. Kitapta sağlanan eğitim stratejileri ve yöntemleri pratiktir ve güçlü işlerlik ile uygulanması kolaydır. Öğretmenlerin sınıf yönetiminde sıkça karşılaştıkları sorular ve bulmacalar bu kitapta yanıtlanabilir.
Shanghai Education Magazine, Shanghai Education Magazine tarafından düzenlenen "The Art of Love-60 Principals Talking About Family Education"
Yeni çağdaki ebeveynler eğitimin önemini zaten biliyorlar, ancak iyi yöntemlerden yoksunlar. Öğretimde ebeveynler için sorular nasıl cevaplanır. "Aile Eğitimi Hakkında Konuşan Aşk-60 Müdür Sanatı" adlı kitap, öğretmenlerin ve ebeveynlerin çocukların gelişimlerini daha iyi anlamalarına yardımcı olabilir. Bu kitap, temel eğitim alanında 60 müdürün uzun süredir biriktirdiği derin tecrübeyi bir araya getiriyor.Geçmişin aksine okul eğitimi açısından seçkin öğrenciler yetiştirmeyi konuştuk.Bu sefer aile eğitimi perspektifinden yola çıktık ve velilerle onları nasıl yetiştireceğimizi konuştuk. Harika çocuk.
