Anhui Eyaleti, Shexian İlçesinin kırsal kesiminde doğan Tao Xingzhi, yetenekli, zeki ve okumayı sevmesine rağmen, aile hayatının yüksek baskısı nedeniyle, genç Tao Xingzhi çalışmaya konsantre olamıyor ve çoğu zaman iş gücüne katılmak zorunda. Bazen babasının şehirde satması için kavun ve yakacak odun topluyor Annenin suyu toplamasına ve sebzeleri yıkamasına yardım et. Tao Xingzhi, 10 yaşında babası işsiz olduğu için çalışmak ve okumak zorunda kaldı. Her gün bir yük yakacak odun kesiyor, şehirden alıp okula gitmeden önce satıyor.Her gün 20 litre gidip geliyor, dört kitabı ve beş klasiği bitiriyor.
Tao Xingzhi, uzun süreli okuma pratiğinde, genel olarak "Dow Reading Cross" olarak bilinen çapraz okumanın sırrını şu şekilde özetledi: "Sığdan derine doğru birinci sıra, adım adım; ikincisi, endüstri gayrette iyidir ve oyun eksikliği; Sanheng, sebat, sebat; Özünden başlayarak kitabı okuyan Dört Bos; beş soru, mütevazı ve çalışkan, sormaktan utanmayan; altı not, daha fazla kalem ve mürekkep, sık sık not alma; yedi çalışma, geçmişi gözden geçirme, yeniyi öğrenme, gözden geçirmede gayretli; sekiz uzmanlaşma, odaklanma , Tek fikirli ve geniş; Dokuz düşünme, gayretli, düşünmeyi öğrenin; On yenilik, benzetme ile, yenilik yapmaya cesur ". Bay Tao Xingzhinin "düzen, çalışkanlık, sebat, bilgi, sorgulama, ezberleme, çalışma, uzmanlaşma, düşünme ve yaratıcılık" okuma çapraz taktikleri, düşünme ve davranışın birliğini sağlamak için hem dinamik hem de statik yönleri koordine ederek okuma başarısını yansıtır. Etkililiğin nesnel yasası.
Tao Xingzhi (sağda) çocukları çok çalışmaya, birleşmeye ve "gerçeğin peşinde koşan öğrenciler olmaya" teşvik ediyor. Profil fotoğrafı
"Bahar Bir Okuma Günü Değildir", Tao Xingzhi tarafından 1931'de yazılan masumiyet ve çocuk benzerliğiyle dolu bir çocuk tekerlemesidir (bestesi Zhao Yuanren). Tam kelime aşağıdaki gibidir:
Bahar bir çalışma günü değil: Koridorun önünde kapalı, can sıkıntısı ve kısa yaşam.
Bahar bir çalışma günü değildir: perdeyi kaldırın ve doğaya gidin!
Bahar okumak için bir gün değil: Ağacın ucuna fısıldayan kuşlar, Huaxiao Xiyuan.
Bahar bir okuma günü değildir: Ningmeng kelebeği çiçeklerle uyur.
Bahar bir çalışma günü değildir: Bir kağıt uçurtma koyun ve uzun süre uçun.
Bahar bir çalışma günü değildir: rüzgârdan önce bir peri gibi görünür!
Bahar çalışmak için bir gün değildir: ineği göletin yanına koyun ve çiftliği çıplak ayakla koyun.
Bahar bir okuma günü değil: Bahçeyi ziyaret etmek için iş grevleri var, acı içinde tatlılık var.
Bahar çalışma günü değil: çok fazla, çok tatsız.
Bahar bir okuma günü değil: kitapta kalmak aptalca!
bahar! bahar! bahar! Hangi gün? Kitap günü değil!
"Bahar Okumaktır Günü" adlı bu çocuk tekerlemesi, Bay Tao Xingzhi'nin gurur verici eseridir, çünkü "Tao Xingzhi'nin Bütün Eserleri" nin dördüncü cildine dahil edilmiştir. Arka arkaya on "bahar bir okuma günü değildir", sadece klasik Çin'in zarafetini değil, aynı zamanda yerel dilin canlılığını da tekrar tekrar vurguladı ve tekrar etti.
Neden böyle bir okuma kreşinin tekerlemesinin yaratıldığına gelince, Bay Tao Xingzhi, "The Complete Works of Tao Xingzhi" nin dördüncü cildinin açıklayıcı metninde zaten açıklamıştı: o sırada Xia Mianzun, Ye Shengtao, vb .'nin bir parçasını gördüğü ortaya çıktı. Kocamın hazırladığı "Ortaokul Öğrencileri" dergisinin ana bülteni "İlkbahar Okuma Günü Değildir" başlıklı son derece yeni ve benim önerimle örtüşüyor, bu sabah yatakta birkaç şiir okudum. Ölü kitap eğitimi takıntısını kırmak. "Bu açıkça şunu gösteriyor:" Bahar bir okuma günü değildir ", çocukları baharda okula gitmemeye ikna etmek için değil," ölü kitap eğitimi takıntısını kırmak "için , "Yaşayan bir kitap kullanmak, kitap kullanmak, yaşamak için kitap kullanmak", okumak, çocukların alanını özgürleştirmek ", doğanın çiçekleri, ağaçları, yeşil dağları, yeşil suyu, güneşi, ayı, yıldızları ile temas etmelerini sağlamak ... Evren hakkında özgürce soru sormak , Her şeyle arkadaş olun ".
Tao Xingzhi sözleri
Yeni ve Eski Zamanların Öğrencileri'nde belirttiği gibi: "Yaşayan kitap nedir? Yaşayan kitap, yaşayan bilginin hazinesidir. Çiçekler ve bitkiler yaşayan kitaplardır, ağaçlar yaşayan kitaplardır, kuşlar, hayvanlar, böcekler ve mikroorganizmalar yaşayan kitaplardır." Kitaplar, dağlar, nehirler ve denizler, rüzgar, bulutlar, yağmur ve kar ve gök cisimlerinin hareketlerinin hepsi yaşayan kitaplardır. Doğadan vizyonu genişleten, yaşayan insanlar, yaşayan sorunlar, yaşayan kültür, yaşayan dövüş sanatları, yaşayan dünya, yaşayan evren, Yaşayan değişimler yaşayan bilginin hazine evidir ve hepsi yaşayan kitaplardır. Tek kelimeyle, Yeni çağdaki öğrenciler canlı kitapları üretmek için kullanmalı, canlı kitapları deneyler için kullanmalı ve canlı kitaplar inşa etmek için kullanmalıdır ... Şimdi olduğundan daha saygın bir toplum inşa etmek için rezervasyon yaptırın. "
Yazar _ Jiang Zhiwei
Bu sorunu düzenle _ Cheng Zihao
Paylaşmaya hoş geldiniz ve değiş tokuş için bir mesaj bırakın. Lütfen kaynağı belirtin.