Kaliteli eğitimin sonuçlarını test etmek ve sergilemek için, birkaç gün önce, Pingli İlçesi Dagui Kasabası Merkez İlköğretim Okulu, kulüp faaliyetlerinin öğrenci çalışmaları ve kaliteli eğitim sonuçlarının bir sergisi ve değerlendirmesi düzenledi.
Bu serginin değerlendirme öğeleri arasında öğrenci resimleri, mükemmel denemeler, el yazısı gazeteler, hat çalışmaları, bilimsel ve teknolojik üretim çalışmaları, mükemmel ödevler vb. Yer alıyor. Öğrenci resimleri, denemeler, el yazması gazeteler vb. Yeni Yıl Günü, güvenlik eğitimi, vatanseverlik, yeni halk gelenekleri, sosyalist temel değerler ve "Hayalim, Çin Rüyası" temel alınarak oluşturulmuştur. Çeşitli kulüp ve sınıflardan öğrenciler aktif olarak katıldı.Her sınıfın ön seçiminden yola çıkarak sergiye katılım için okula toplam 145 eser (parça) teslim edildi.İşler zekice tasarlanmış, temiz ve güzel, takdir dolu, pozitif ve yukarı yönlü, pozitif enerjiyi yansıtıyor. Her proje, ilgili öğretmenler tarafından seçkin sergi panolarından (stantlar) oluşur.Ekonomi Eğitimi Bölümü, öğretmenleri ve öğrencileri seçime katılmaları için özel olarak organize eder, bunlardan 30 seçkin öğrenci çalışması övgüyle karşılanır ve ödüllendirilir.
Okulun kırsal kesimdeki çocuk sarayının inşasını fırsat olarak gördüğü ve kaliteli eğitimi aktif bir şekilde teşvik etmek için kulüp faaliyetlerini başlangıç noktası olarak kullandığı anlaşılan okul, basketbol, masa tenisi, futbol, hat sanatı, teknoloji üretimi, resim, satranç, müzik ve dans, okuma, yazma ve püf noktaları sunuyor. İp atlama ve diğer dernekler, 1 Haziran sanat gösterileri, kırmızı şarkılar, klasik okuma yarışmaları, spor buluşmaları ve bilim ve teknoloji festivallerinin kutlanması yoluyla spor ve sanatın "2 + 1" ini bilinçli bir şekilde uygular ve kapsamlı etik, zeka, fiziksel ve güzellik gelişimi eğitim politikasını uygular. Öğrencilerin duygularını geliştirin, karakterlerini güçlendirin, özel becerilerini geliştirin, iyi alışkanlıklar geliştirin, fiziksel ve psikolojik niteliklerini iyileştirin ve genel gelişimlerini, sağlıklı ve mutlu büyümelerini teşvik edin.
Yazar: Liu Renping Editör: Li Sike