24-26 Nisan tarihleri arasında öğretmenlerin ve öğrencilerin fiziksel kalitesini iyileştirmek, rekabet ve takım ruhu duygusu geliştirmek ve kampüs kültürel yaşamını zenginleştirmek için Ankang Pingli County Chengguan İlköğretim Okulu 3. Eğlenceli Oyunlar ve Tai Chi Formasyon Yarışması'nı başarıyla düzenledi.
Bu eğlenceli oyunlar ve Tai Chi sıra oluşturma yarışması geleneksel spor oyunlarından farklıdır.Rekabet ve eğlence unsurları akıllıca birleştirilmiştir.Tai Chi ve sıra oluşturma yarışmaları gibi ortak etkinliklerin yanı sıra, ilkbahar ekimi ve sonbahar hasadı, uyumlu çabalar ve kanguru atlama da vardır. , Caterpillar yarışı, geçiş rölesi, domuz yarışı, hula çember rölesi, dev adımlar, yuvarlanan tekerlekler ve diğer ilginç ve rekabetçi kişilik etkinlikleri. Yarışma sahnesinde öğretmenler ve öğrenciler çok motive oldular, başarısız olurlarsa gözyaşlarını silip yeniden kavga etmeye hazırlandılar, düştüler ve koşmaya devam etmek için ayağa kalktılar. Hepsi motive olmuş ve ilk etapta çabalıyorlar. Spor sahasında zaman zaman çalan tezahüratlar, bağırışlar, kahkahalar ve alkışlar iç içe geçerek spor karşılaşmasını birbiri ardına doruğa çıkarır, her öğretmen ve öğrencinin yüzü neşe ve mutlulukla doludur.
Üç günlük yoğun ve çetin bir rekabetin ardından, Eğlenceli Oyunlar ve Tai Chi Oluşumu Oluşumunun iki ana etkinliğini başarıyla tamamladım, Sınıf Bir, Sınıf İki, Sınıf İki, Sınıf Üç, İki, Sınıf Dört, Beş, Sınıf 51, Sınıf 52 Fun Games öğrenci sınıfları grubunda 1. Sınıf ve 1. Sınıf, spor ve sanat ve lojistik birliği ekipleri ise öğretmen grubunun birincilik ödülünü kazandı.Sınıf 1, Sınıf 2, Sınıf 2, Sınıf 4, Sınıf 5, Sınıf 2 ve Sınıf 6 Sınıf, Tai Chi formasyon yarışmasında sınıf grubunda birinci oldu. Eğlenceli oyunların başarılı bir şekilde tutulması ve Tai Chi çizgisi oluşturma yarışması, öğretmenlere ve öğrencilere rahatlatıcı bir platform sunarak, sporun sevincini ve rekabet eğlencesini deneyimlemelerine, birbirleri arasındaki alışverişi derinleştirmelerine ve uyumu ve kolektifliği artırmalarına olanak tanıdı. Onur duygusu, okul spor çalışmalarının geliştirilmesinde ve iyi bir okul ruhunun inşasında olumlu bir rol oynamıştır.
Yazar: Guo Weibin
İnceleme: Wei Chuanhui
Editör: Li Sike