2019 Qinghai Ortaöğretim Mesleki Eğitim Tibet Tıbbı ve Thangka Becerileri Yarışması meslektaşlarla başladı
Beceri Yarışması Açılış Töreni
Qinghai Haber Ağı · Qinghai Haber İstemcisi (muhabir Kong Linglei'nin fotoğraf raporu) 19 Nisan'da, Qinghai Eyaleti Ortaöğretim Mesleki Eğitim Tibet Tıbbı Tıbbi Tedavi ve Tibet Tıbbı, Geleneksel Halk Sanatları (Resim Thangka, Kakma İpek Thangka) profesyonel beceri yarışması 19 Nisan'da düzenlendi Tongren İlçesindeki Huangnanzhou Mesleki ve Teknik Okulu açıldı.İl çapındaki 9 ortaöğretim meslek okulundan 88 yarışmacı 3 gün içinde becerilerini paylaşacak ve becerilerini sergileyecek.
Bu mesleki beceri yarışması, Qinghai Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi tarafından ortaklaşa düzenlenen ve Huangnan Eyaleti Mesleki ve Teknik Okulu tarafından üstlenilen İl Eğitim Bakanlığı tarafından desteklenmektedir. Aynı zamanda ilimizde düzenlenen 4. Tibet Tıbbı ve Thangka Becerileri Yarışmasıdır.Yarışmaya il genelindeki 9 ortaokuldan 3 ana daldan toplam 88 yarışmacı katılırken, ilde Tibet tıbbı uzmanları ve Thangka ustaları görev yapmak üzere işe alınmıştır. Bu yarışmanın hakimleri. Yarışma Tibet tıbbının tanımlanması, Tibet tıbbi kayıtlarının analizi, Tibet tıbbı yakı becerilerinin işleyişi, teorik inceleme, thangka hatları, thangka boyama ve ipek kakma thangka topografyası gibi çeşitli öğeleri içeriyordu.
Oyundaki oyuncular
Teori testi
"Çin resim türlerinden biri olan Thangka, son yıllarda geniş ilgi gördü. Thangka sanatı okul eğitimine girdi ve rekabet yoluyla Qinghai halk sanatını daha iyi miras alabilir ve ilerletebilir." Bu yarışmanın jürilerinden Qinghai İl Halk Hükümeti Edebiyat ve Tarih Müzesi'nin fahri küratörü Xie Zuo, dedi. Ayrıca Xie Zuo, ilimizde thangka sanatının gelişmesinde güçlendirilmesi gereken teorik araştırmalar gibi bazı eksiklikler olduğuna inanıyor, bu nedenle bu yarışma aynı zamanda teorik bir incelemeyi de içeriyor.
Huangnan Eyaleti Eğitim Bürosu müdür yardımcısı Zhou Hai, bu yarışmanın eyaletin mesleki eğitim geliştirme başarılarının önemli bir incelemesi olduğunu söyledi. "Yarışmalarla öğrenmeyi daha iyi teşvik edebilir" ve "yarışmalarla öğretimi teşvik edebilir" ve öğrenciler için beceriler ve gösteriler yaratabilir. Mesleki becerilerin aşaması, ortaöğretim meslek okullarında vasıflı personelin eğitimini etkili bir şekilde teşvik eder ve mesleki eğitimi daha fazla tanıtmak ve mesleki eğitimi önemseyen iyi bir sosyal çevre yaratmak için büyük önem taşır.
Tibet Tıbbının Tanımlanması
Oyundaki oyuncular
