Ayçiçekleri sulanır ve kurye ile gönderilir, Fujian Mühendislik Üniversitesi danışmanı kalbi ısıtır ve ev öğrencilerini korur
"Öğretmenim, bilgisayarı bana gönderebilir misin?" "Öğretmen, bana ders kitapları ve referans kitapları gönderebilir misin?" "Öğretmen, bana mezunun üçlü sözleşmesini, ödüllerini ve diğer iş başvuru materyallerini gönderebilir misin?" Sonuç olarak, çoğu kolej ve üniversite toplu olarak okula dönme ve okula geri dönme yöntemini benimsemiştir.Fujian Teknoloji Enstitüsü öğrencilerinin çoğu henüz okula dönmemiştir ve bazı öğrencilerin çalışma materyalleri ve günlük ihtiyaçlar yurtta bırakılmıştır. Öğrencilerin gösterişli "coquetry" si ile karşı karşıya kalan öğretim görevlileri, öğrencilere eşya göndererek, çiçekleri kurutup sulayarak "kuryeli kardeşler" ve "yurtta teyzeye" dönüştüler, böylece hala evde olan öğrenciler kendilerini rahat hissedip dönmeye hazırlanabilsinler. Okulun öğrencileri rahat geldi.
Danışmanlar öğrencilerle birlikte gönderilecekleri teyit ettikten, formları özetledikten ve yurt üyelerinin görüşlerine danıştıktan sonra destinasyondaki "hazine avına" sevk edilir. Güneş altında herkes, küçük bir elektrikli eşek ve bir araba ile eşyaları okulun batı kapısına taşımak için birbirleriyle işbirliği yaptı ve teslimat için kurye formunu dikkatlice doldurdu.
Sınıf arkadaşlarından birinin bilgisayarı bir dolaba kilitlendi.İzin aldıktan sonra danışman Liu Fenjiang, mülk bakım ustasından aletler ödünç aldı.Yurtta çok zaman geçirdikten sonra, sonunda bilgisayarın kilidini açtı ve bilgisayarı çıkarıp kurye istasyonuna gönderdi. Öğleden sonra bir aşağı bir yukarı koştu, içeri girip çıktı, hava sıcak ve terliydi. Bu bağlamda, Liu Fenjiang kendini yorgun hissetmedi, ama şaka yollu şöyle dedi: "Cilt beş kez bronzlaştı ve ter üç litre. Sınıf arkadaşları danışman için kilo vermeyi düşünmeli."
"Ekspres meleğin" enkarnasyonundan bahsederken, "Herkesin öğrenmek için eve bilgisayar ve kitap göndermesi gerektiğini görmek çok mutlu. Salgının etkisine rağmen, öğrencilerin çok çalışmak için aynı kalbe sahip olduklarını gösteriyor. Evde 'askıya alınmadan okul askıya alınma' var. Aynı zamanda geri gönderilen kitapların ve bilgisayarların öğrenciler tarafından kullanılmasını umduğunu söyledi. Bilgisayarda öğrenme ve biriktirme yoluyla biraz daha fazla, biraz daha oyun ve eğlence; biraz kitap okuma ve araştırma, toz düşme ve biraz daha az uzanma, orijinal niyetini de unutmadan, öğeleri geri gönderme.
"Yönetmen Liu gerçekten çok hevesli, sorumluluk sahibi ve insanlara yakın. Bu özel dönemde, okula dönememekten kaynaklanan sorunları çözmemize yardımcı olmak için, yurtta asansör yokken inip çıkıyordu. Öğeleri dikkatlice paketleyin ve gönderin. 1702 Muhasebe Sınıfı'ndan Xie Wanyu, danışman tarafından gönderilen öğeleri aldığında, danışmanın kalp ısınma davranışının, okula dönmedeki gecikme nedeniyle ona rahatlık ve heyecan verdiğini söyledi. sakin.
Liu Fenjiangın ofisindeki danışman temelde öğrencilerin eşyalarını göndermelerine yardım etmekle ilgiliydi ve herkes temelde 20 ila 30 kurye gönderdi ve eldeki kurye siparişleri doluydu. Aralarından Liao Yanli, "Bir danışman olarak amacımız öğrencilere hizmet etmek ve çeşitli zorlukları çözmelerine yardımcı olmaktır. Öğrencilere adanmışlık ve sevgi bizim görevimizdir. Öğrencilerin problemleri çözmelerine yardımcı olmak çok sevindirici." Kendi kendine görev, onun için bu süreçte sürekli ilerleme kaydediyor, sevgi dolu, sıcak, renkli ve duygusal bir danışman olmaya çalışıyorlar.
Ve Tasarım Okulu'nda çok sevgi dolu ve sıcak bir danışman var. Öğrencilerle sohbet ederken, danışman Cui Qian öğrencilerin endişelerini duydu - "Ben o kadar uzun süredir yurda dönmedim, Susu susuzluktan ölüyor mu?" "Yurtta toz zaten her köşeyi kaplıyor mu? "Yorganım nemlenecek ve küflenecek mi?" Öğrencilerin endişelerini çözmelerine yardımcı olmak için etkinlikler gerçekleştirme fikri olan WeChat'in kamuya açık hesabında bir piyango vardı.
Bu "yorgan kurutma" etkinliğinin kazananlarının duyurulmasından sonra Cui Qian, yurt numarası, yatak numarası ve kurutma yeri hakkında bilgi edinmek için WeChat veya QQ kullanarak onlarla tek tek iletişim kurdu. Ertesi sabah Hesuguangou'dan geçtikten sonra anahtarı aldı, merdivenleri çıkardı ve yorgan kurutma gezisine başladı. Bu süreçte başka "işletmeler" de aldı ve bu arada diğer öğrencilerin küçük dileklerini yerine getirmek için çiçekleri sulamasına ve kıyafet toplamasına yardım etti.
Tasarım Okulu'nda bir danışman olarak Cui Qian, sınıf arkadaşlarıyla sık sık iletişim kurar. Sadece sınıf arkadaşlarının çalışmalarını önemsemiyor, aynı zamanda sınıf arkadaşlarının yaşam koşullarına da dikkat ediyor. Bu olay için, başlangıçta sadece işini yaptığını düşündü, ancak sınıf arkadaşlarından çok iyi bir yanıt beklemiyordu, bu da onu çok memnun etti.
"Ödülü kazandıktan sonra, danışmanla temasa geçtim ve bu fırsatı aktarmak istediğimi söyledim, çünkü yurdum araştırma binasının 14. katındaydı ve araştırma binasındaki asansörün açık olmadığını ancak öğlen biliyordum, bu yüzden Müdür Cui'ye çıldırmamasını isteyen bir mesaj gönderdim. Yukarı çıktım. Yönetmen Cui'nin zirveye çıkmak üzere olduğumu söylemesini beklemiyordum ve o sırada gerçekten çok etkilendim. "Huanyi'nin 1803 sınıfından Ran Leqi, danışmana teşekkürlerini dile getirdi.
Öğrenciler yüksek katlarda yaşadıkları ve farklı yurt alanlarında yaşadıkları için, yorganları kurutmak için merdiven çıkmak aslında oldukça yorucu. Ancak Cui Qian'ın görüşüne göre, bu sefer yorganı kurutmanın en büyük duygusu iç açıcıydı. "Yorgan kurutmam hakkında yazı yazmak için resmi hesaba giden öğrenciler gördüm ve öğrenciler onları birbiri ardına iletti. Mesajlar" Bu benim danışmanım ve sonunda başka birinin danışmanı oldum. "Çok sıcak hissediyorum." Öğrencilerin beğenileri ve yönlendirmeleri, danışmanın çalışmasının en büyük doğrulamasıdır. Şu anda tanışmak mümkün olmasa da bu uzun tatilde hem öğrencilerin hem de danışmanların birbirlerinin gönlünü doldurduğuna inanıyorum.
Son zamanlarda Makine Mühendisliği Okulu ve Hukuk Fakültesi öğretmenleri de "çok yönlü ekibe" katılmış, idari öğretim ve yardımcı parti şubesi ve okul çalışma ekibi, öğrencilerin okula dönüşlerinde yorganların kurutulması, öğrenciler için yorganların kurutulması, mutluluk ve sıcaklığın kurutulması faaliyetlerini yürütmek üzere görevlendirilmiştir. dışarı gel.
Salgının ani salgını okula dönme hızını engelledi, ancak öğretmenler ve öğrenciler arasındaki güçlü sıcaklığı durduramadı. Eğitmenler koştuktan sonra, her an dünyanın her yerinden öğrencileri hatırlayarak yorulmadan çalıştılar. Bu uzun tatil boyunca, öğrencilerle ilgilenmek, onlara hizmet etmek ve onlara rehberlik etmek için pratik eylemler kullandılar ve öğrenciler için bir "bulut koruyucusu" olarak iyi bir iş çıkardılar. (Jia Mengjie, He Zhiqing, Pan Junzhe, Chen Liangbin, Fujian Institute of Technology'nin izniyle)
