Ma Yaoyao, Tsinghua Üniversitesi: Okulu bırakan kızlarla ilgili bir anket sadece üç yılın başlangıcı
Editörün Notu: Gençlik, zamanın ilerlemesinin trend belirleyicileri ve sosyal kalkınmanın yeni gücüdür. Geçtiğimiz 40 yıllık reform ve açılımda, bir grup genç insan ulusal direkler, akademik ustalar ve girişimci yetenekler haline geldi, hayatın her alanında kök saldılar ve ileriye doğru yolu aydınlattılar. "Bir yol gezisi, dünya halk içindir", Çin'in uçsuz bucaksız toprağı, büyük ekonomik durumu ve zamanın yenilikçi ortamı, gençlerin ideallerini belirlemeleri ve ilerlemeleri için her zaman bir sahne olacaktır. Bundan böyle, Çin Gençlik Ağı, Tsinghua Üniversitesi'nin 2018 Sosyal Uygulama serisi hakkında özel bir rapor yayınlayacak, Tsinghua öğrencilerinin pratik hikayelerini anlatacak, orijinal özlemlerini unutmayan, misyonlarını akılda tutan ve sorumluluklarını yerine getiren çağdaş gençliğin güzel tavrını gösterecek.
Çin Gençlik Ağı, Pekin, 25 Ekim (Muhabir Zhang Jing) Lisans eğitiminin ilk üç yılında Ma Yaoyao, eğitim sermayesi, çevre koruma endüstrisi, sosyal girişimler, su koruma tesisleri, toplu konut vb. Konuları kapsayan 7 sosyal uygulamaya ve 2 yurtdışı alışverişe katıldı. . Sincan'dan Ningxia'ya, Chengdu'ya, Yenan'a, Tayvan'dan Hong Kong'a ve oradan da Singapur'a kadar her anket onun ufkunu açtı ve dünyayı anladı.
Ma Yaoyao, Tsinghua Üniversitesi Gazetecilik ve İletişim Fakültesi öğrencisi. Tsinghua Üniversitesi Gençlik Ligi Komitesi'nin izniyle
Birinci sınıftan bu yana, her yaz Ma Yaoyao, okula gitmeyen Hui kızları üzerinde araştırma yapmak için memleketi Sincan, Yili'ye bir müfrezeye liderlik edecek. Zaman üç yıl öncesine dönseydi, şu an olduğu sonuçlara ulaşacağını düşünmezdi.
Ma Yaoyao, Sincan'da büyüdü ve bir Hui kızı. Üç yıl önce okula daha yeni girerken, kolej tarafından düzenlenen birinci sınıf rüyası şovunda, cesurca deneyimini anlattı: birlikte büyüyen iyi bir arkadaş, lise sınavından önce ayrıldı ve kolej sınavından önce kışın erken bir eş oldu. . Seyirciler arasındaki sınıf arkadaşları için tüm bunlar, sanki başka bir dünyada olmuş gibi taze ve merak uyandırıcı, ama onun etrafında sıradan bir olaydı. O sırada okulu olmayan Hui kızları için bir şeyler yapmayı umuyordu.
Birinci sınıf yaz tatili sırasında Ma Yaoyao, ekibini ilk kez Sincan, Yili'ye götürdü ve yerel bir ilçede Hui etnik grubun yaşadığı bir köyü ve ana araştırma bölgesi olarak en yüksek okul terk oranına sahip köyü seçti. Okuldaki 20'den fazla okula gitmeyen aile ve ailelerin yanı sıra yerel ilkokul ve ortaokul öğretmenleri ve köy komitesi kadrosuyla görüşmelerden sonra, müfrezesi, yerel kızların okulu bırakmasına neden olan ekonomi, ataerkillik ve Dinsel inançlar, okulu bırakan arkadaşlar ve akrabalar, notlar, kamuoyu ve diğerleri. Bu faktörlerin en karakteristik özelliğinin dini inançlar olduğunu keşfetti: birçok yerel Hui ebeveyn çocuklarının, özellikle kızlarının okula gitmesine izin vermiyor ve çocukları modern eğitim aldıktan sonra, ulusal kültür ve dini inançların tanınmasından giderek daha fazla mahrum kalacaklarından endişe ediyorlar. Han vatandaşı ile evlenecek kadar heyecan. Ebeveynler için bu kesinlikle kabul edilemez.
Resim, Ma Yaoyao'nun Sincan'daki okul dışı bir kızın evinde kapı kapı görüşmesini gösteriyor. Tsinghua Üniversitesi Gençlik Ligi Komitesi'nin izniyle
Ma Yaoyao, "Hui eğitimiyle ilgili önceki araştırma literatürünün çoğu, kızların okulu bırakmalarını bir eğitim sorunu olarak görüyor, ancak bu konudaki bir kişi olarak, bu ebeveynlerin karşılaştığı ikilemi anlayabiliyorum." Dedi. Okula döndüğünde, pek çok ilgili literatür okudu ve öğretmeniyle defalarca tartıştı ve sonunda, okulu bırakan kızların problemini modern bir bakış açısıyla yeniden anlamayı ve yorumlamayı seçti. "Bir azınlık grubu olarak, Hui uyruğunun kendine özgü bir ulusal kültürü vardır, ancak modernizasyon sürecinde büyük ölçüde etkilendi. Çocukların modern eğitim almalarına izin verilirse, ulusal kültürel miras riskiyle karşı karşıya kalacaklar, ancak okulu bırakmalarına izin verilirse, Ebeveynleriyle birlikte bir ömür boyunca arazide tarım yapabilirler. Kızların okulu bırakması, bu grubun modernleşmeye verdiği tepkinin yalnızca bir yönü. "
Ulusal İstatistik Bürosu'na göre, 2013 yılında Çin'deki Hui nüfusu 10.5861 milyondu. Bunların yaklaşık üçte ikisi Ningxia, Qinghai, Gansu ve Xinjiang gibi batı kırsal bölgelerinde yoğunlaşmıştır ve geri kalanı Henan, Hebei, Yunnan ve diğer yerlerde dağıtılmıştır. Gansu Öğretmen Koleji'nde öğretim görevlisi olan Wang Xiaojun, Çin'in% 50.27'lik genel kentleşme oranıyla karşılaştırıldığında 2010 nüfus sayımı verilerine dayanarak hesaplanan Hui nüfusunun kentleşme oranı yalnızca% 36. Lanzhou Üniversitesi'nden Profesör Yang Wenjiong, beşinci nüfus sayımı verilerine dayanarak, kentsel hanehalkı kayıtlı Hui nüfusunun çoğunun doğu bölgesinde olduğunu, Doğu bölgesindeki Hui nüfusunun kentleşme oranının% 54.83 ve batı bölgesinde sadece% 20.25 olduğunu buldu. Bu, batı bölgesindeki Hui halkının büyük çoğunluğunun kırsal alanlarda yaşadığı anlamına gelir.
Resim, Ma Yaoyao'nun Sincan'daki okul dışı bir kızın evinde kapı kapı görüşmesini gösteriyor. Fotoğraf Wei Siyuan
"Sincan gelişmek istiyorsa, her zaman merkezi mali sübvansiyonlara güvenemez. Sadece eğitim, yoksulluktan kurtulmanın en sağlıklı ve en kapsamlı yoludur." Dedi. Ma Yaoyao, "ancak eğitim politikalarını uygularken etnik azınlıkların kültürel faktörlerini tamamen görmezden gelemeyiz. "Edebiyat ve alan araştırması temelinde, kendisi ve sınıf arkadaşları," Dini Kavramların Sosyal Değişim Perspektifinden Huis'in Ayrılmaları Üzerindeki Etkisi Üzerine Araştırma "adlı yüksek kaliteli bir araştırma raporunu birlikte yazdı. Bu rapor şu anda öğretmenlerin rehberliği altındadır. Revize edildi ve yayına hazır.
Akademik başarılara ek olarak, öğrencilerin ayrılmasına, kitlesel fonlamayı başlatmak için önderlik etti, 25,000 yuan'den fazla bağış topladı ve fakir ailelerden gelen 21 yerel ortaokul kızına, çalışmalarına devam etmeleri için mali destek sağladı. Mali desteğe ek olarak, psikolojik danışma, öğrenme yöntemleri ve yaşam planlaması dahil olmak üzere finanse edilen bu öğrencilere bire bir yardım sağlamak için Tsinghua Üniversitesi'nde öğrenim öğretmenleri işe alıyorlar. Ma Yaoyao, "Birçok insan için 1.000 yuan veya bu öğrencilerle sohbet etmek için biraz zaman harcamak çok önemli olmayabilir, ancak bu çocuklar için hayatlarını değiştirmek için bir fırsat olabilir." Dedi.
Resim, sponsorlu öğrencileri 2018'de göstermektedir. Fotoğrafı çeken Ma Yaoyao
Bu yaz takımı üçüncü kez aynı köye götürdü. Üç yıl içinde, derinlemesine görüşmeler ve geri dönüş ziyaretleri yoluyla 30'dan fazla okul dışı kız çocuğunun dosyalarını oluşturdular ve büyük miktarda ilk elden araştırma verileri topladılar. Ve bu araştırma da beklenmedik bir sonuç verdi. "İki yıl önce oraya gittiğimizde kızlar okula gitmiyordu. Birçok anne-baba, kaç kez ve ne kadar ikna edersek ikna etsek de çocuklarının okula gitmesine izin vermedi, ancak bu yıl çocuklarını okula geri gönderdiler."
Sincanın genel politikasındaki değişiklikler ve köy komitesinin personel transferi nedeniyle, kızların okulu bırakması sorunu çalışma programına alındı. Köy komitesi personeli, kızları okula geri dönmeye ikna etmek için zorunlu tedbirler aldı. Ebeveynler çocuklarının okula gitmesine izin vermeyi reddetmeye devam ederse, ideolojik eğitim almaları gerekir, Ma Yao Yao, "Artık bu köyde okulu bırakan bir kız yok" dedi.
Ma Yaoyao, "Bir köyde okulu bırakan kız olgusunun ciddi bir durumdan kaybolmaya kadar tüm sürecine tanık olmak üç yılımızı aldı. Bu etnografya ve sosyal tarih." Ma Yaoyao, "Kızların okulu bırakması sorunu çözülmüş olmasına rağmen, arkasındaki kültürel çatışmalar ve kültürel çatışmalar çözüldü. Düşünmemiz gereken ikilem kalır. "
Ma Yaoyao, bunun sadece küçük bir köyde yaşanan bir hikaye olmasına rağmen, zamanımızın teması ve küreselleşme ve modernleşmenin gelişmesinden bu yana tüm etnik azınlık kültürlerinin karşılaştığı ortak ikilem olduğuna inanıyor. "Artık küreselleşme yeni bir aşamaya girdiğine göre, ana akım kültür ile azınlık kültürünün ilişkisi ve gelişimi hakkında da sürekli düşünmemiz gerekiyor."
Birinci sınıf öğrencilerinin rüya programında ortaya atılan belirsiz bir vizyondan, sosyal uygulama altın ödülünün kişisel savunması sahnesine adım adım, Ma Yaoyao, Bu uygulama, üniversitenin ilk üç yılında hayatım boyunca devam ediyor. Sürecinde çok önemli bir rol oynadı. "Şu anda, yüksek lisans öğrencisi olarak uluslararası gazetecilik okumak üzere Gazetecilik Yüksek Okulu'na transfer edildi. Gelecekte, pratiğini kültürler arası iletişim araştırmalarıyla ilişkilendirmeye devam etmeyi umuyor.
"Anavatanımın batı ucundaki Yili, Sincan'da doğdum. Şanghay'a lisede okumak için ve ardından Tsinghua Üniversitesi'ne gidecek kadar şanslıydım. Sınırdaki geniş çayırları ve çölleri gördüm ve ayrıca modern şehirlerin refahını deneyimledim; alttaki insanların hayatta kalmak için ne yaptığını görebiliyorum. İnsanlığın kaderini ve geleceğini tartışmak için uluslararası projelere de katılabilirsiniz. Bu bana memleketim tarafından verilir ve bana Tsinghua Üniversitesi tarafından verilir. Şükran ve devam eden sıkı çalışmanın dışında, ödeyecek hiçbir şeyim yok. Ma Yaoyao.
