Üniversite öğrencilerine on yıllık derin dağ desteği! "Önce yakışıklı ve yakışıklı, şimdi yakışıklı ve yakışıklı"!
Video yükleniyor ...
(CCTV Finans "Yarım Saatlik Ekonomi") Dün, Kuzeybatı Yunnan Destek Eğitim Grubu adında kar amacı gütmeyen bir kuruluş hakkında bir haber yaptık.Kayıt olmaya gönüllü oldular ve dağlık bölgelerdeki çocuklara bilgi ve sevgi göndermek için hiçbir ücret ödemeden dağlarda ve dağlarda yürüdüler. Bu yaz, Kuzeybatı Yunnan Eğitim Grubu, Lijiang Şehri, Ninglang Yi Özerk İlçesi, Dashan'daki çocukları sosyal yardım eğitimi vermek üzere organize etmek için bir yaz kampı düzenledi. Bu dağdaki çocuklar için yeni bir şey, çocuklar bundan hoşlanır mı?
Eğitim desteği tutkulu bir tutkudan ayrılmaz bir duyguya dönüştü.
Yedi saatten fazla engebeli dağ yollarının ardından, Kuzeybatı Yunnan Görev Grubu nihayet Ninglang İlçesinin dağlarının derinliklerinde bulunan Malongtan Wanxiao'ya ulaştı. Destek ekibinin geldiğini duydum ve çocuklar ve birçok köylü beklemek için evden erken okula geldiler.
Tang Jiajia bu etkinliğin liderlerinden biriydi, geçen okul yılında Malongtan'da öğretmenliği bitirdi ve burada çocukların kralı oldu.Arabadan indiğinde etrafı çocuklar tarafından sarılmıştı. Yol boyunca canlı ve coşkulu çocuklar onlara el salladılar.Kuzeybatı Yunnan Eğitim Grubu'nun gönüllüleri hem şaşırdı hem de şok oldu, bazı gönüllüler neredeyse ağladı.
Bu, Kuzeybatı Yunnan Misyon Grubunun kuruluşundan bu yana geçen on yıl içinde en genç gönüllüler grubudur ve çoğu bu kadar uzak bir dağ köyüne hiç gitmemişlerdir. Çocukların ve köylülerin sıcak ve hevesli gözleri bir sonraki yaz kampını dört gözle beklemelerini sağladı.
Sabah erkenden, Min Dezhao ve diğer gönüllüler bugünkü yaz kampı etkinlikleri için mekanı ayarladı. Düşünmeyi seven genç bir adam, eğitimi desteklemenin etkisi konusunda her zaman temkinli davranmış, bu sefer kendi tecrübesiyle sonuçlara varmak istiyor. Dün gece ders hazırlamak için gece yarısına kadar takım lideri ile iletişime geçti ve çok şey kazandı. Ama dün gece iyi uyuyamadım, çok sivrisinek vardı, hava sıcaktı ve ilk defa uyku tulumlarıyla pek rahat değildim.
Kuzeybatı Yunnan Destek Eğitim Grubundan bir gönüllü olan Min Dezhao: Eğitim yavaş değişmeli. Destek eğitimi için, başlangıçta bu konunun bir incelemesiydi, ancak şimdi yavaşça kabul ediliyor, ancak bu alanda bizim gibi bazı destek eğitimi yöntemleri gibi bazı sorunlar var. Bir öğretmenin temel nitelikleri bazı detaylardır. Hala yavaş yavaş iyileşen birçok soru var ve sonraki birkaç gün içinde gözlemleyin ve tekrar düşünün.
Köydeki elektrik o kadar zayıftır ki, tırmanma duvarını ve okyanus havuzunu şişirmek imkansızdır, bu nedenle öğretmen koordine etmek için sadece köy komitesine gidebilir. Kısa süre sonra, koordine etmek için köy komitesine giden Bay Yang, yanlarındaki trafonun kırıldığı, ancak köyün diğer tarafındaki trafonun çalıştığı haberini geri getirdi. Hevesli köylüler, destek ekibinin kabloyu evlerine bağlamasına izin verdiler. Rahat bir nefes aldı ama oyun parkından köylülerin evlerine iki yüz metre kadar uzaktaydı.Çocukların birbiri ardına okula geldiğini görünce mekanı ayarlamak için acele ettiler.
Mekan kurulmadan önce, öğretim ekibi çocuklar için bir kompozisyon dersi ve bir İngilizce dersi düzenledi. Kompozisyon sınıfının öğretmeni Tang Jiajia'dır.Öğretmeni yaz tatilinde görebilirsiniz ve çocuklar dersle çok ilgilenirler. Kapının önünde İngilizce kursuna hazırlanan Min Dezhao, biraz gergin hissetmekten kendini alamadı. Bu sınıfa hazırlanmak için, dün gece öğretim ve araştırmadan sorumlu olan Fu Hailiang'a soruyordu ve sonunda orijinal ders içeriğini sanattan yaz kampıyla ilgili İngilizce kelimelere çevirdi. Hazır olduğu için podyumdaki Min Dezhao iyi oynadı.
Min Dezhao: Gerçekten daha az profesyonelim, ama çocuklarımı birlikte oynamaya götürüyorum Kısa süreli destek öğretmeni olarak iyi olduğunu düşünüyorum, onlara biraz mutluluk getirebilirim.
Buradaki dersler sorunsuz ilerliyor ancak oyun alanındaki oyun alanının hazırlanması yine sıkıntıya girdi ve köyde elektrik kesintisi yaşandı. Çocukları stabilize etmek için gönüllü Zhu Jianzhou, çocuklara beden eğitimi öğretmek için gönüllü oldu. Ders biter bitmez köy aradı. Çocukların uzun zamandır beklenen büyüme aktiviteleri nihayet başlamak üzere Gönüllüler tekrar gösterdiler, bu akıllı çocuklar hemen anladılar ve oynamak için sabırsızlandılar.
Bu neşeli atmosferde 11 yaşındaki Yang Xiufang sessizdi. Yarım yıl önce çiftlik işi yaparken sağ elinin dört parmağı kazara kesildi ve kısa süre önce başka bir onarım operasyonu geçirdi. Bu çocuk festivalinde sınıf arkadaşlarıyla oyuna katılamadı, bu yüzden sadece sessizce izleyebildi.
Kuzeybatı Yunnan Misyonu'ndan gönüllü Tang Jiajia: Esas olarak, gökyüzüne baktığında yağmurdan korktuğu için, süreç sırasında küçük bir kazadan korkuyordu. Aslında, onun için hala endişeliydi. Asıl nedeni, operasyonu iki günlüğüne bitirmiş olmasıydı. Yarın göndereceğiz. İki kitabı geçelim, çünkü kitap okumayı seviyor.
Tang Jiajia'nın endişeleri haklı: Yunnan yağmur mevsiminde ve dağlarda yağmur yağar yağmaz başlayacak. Ancak çocuklar oyunun sonuna kadar ısrar ettiler ve isteksizce ayrıldılar. Tang Öğretmeni, Yang Xiufang hakkında düşünüyordu ve öğleden sonra eve göndermesi için iki kitap seçti. Bunlardan biri "Jane Eyre", umarım bu kitabı okuyarak kendini güçlendirebilir.
Tang Jiajia Yang Xiufang'ın evinde birkaç dakika kalmadı. Başka bir öğrencinin, Shabujin'in onu okulda bulamadığını duydu. Yanlışlıkla öğretmenin vedalaşmadan gittiğini düşündü. Evde ağladığı için büyükannesinin de ağlamasına neden olacak kadar endişeliydi.
Tang Jiajia, sadece bir yanlış anlaşılma olmasına rağmen, büyükanne ve büyükbabalar ve torunlar arasındaki ilişkiden vazgeçemedi. Olağanüstü profesyonel yeteneği nedeniyle, köydeki merkez okul tarafından öğretimi desteklemek üzere davet edildi ve okulu bitirmek için Malongtan'dan ayrılmak üzereydi. Neyse ki, Ma Longtan'ın ilk okulu sadece beşinci sınıftır ve Shabujin, okulun başında altıncı sınıfı okumak için merkez okula gidecek.Tang Öğretmeni ona öğretmeye devam edebilir. Yaz tatili sırasında merkez okulun evden uzakta olması ve kampüste yaşaması gerektiğinden Shabujin, kitapların kirleneceğinden korkarak tüm sevdiği kitaplarını kutulara koydu.
Tang Jiajia'nın ardından Shabujin'in evine kadar gönüllüler Min Dezhao ve Zhu Junzhou vardı. İlk kez iki genç böylesine fakir bir aileye, fakir bir aileye adım atıyor, Shabujinin kaderini okuyarak değiştirmeye yönelik güçlü arzusu ve torun ile torun ile Öğretmen Tang arasındaki gerçek aşk, her ikisi de derin. Herkesi derinden etkiledi.
Min Dezhao: Bu çocuklara yardım etmek istiyorum Aslında, destek öğretmeni bu konuda gerçekten ısrar eden en büyük kişidir. Çok bağlılıkları var ve bunu karşılığında hiçbir şey istemeden yapıyorlar.
On yıl önce, o ve çocukları Lagou, on yıl içinde çocuklara 2.000 öğretmen getireceğine söz verdi.
En uzak ve en zor yerler genellikle eğitim kaynaklarının en kıt olduğu yerlerdir Destek öğretmenleri buradaki çocuklara daha fazla bilgi ve umut getirir. Ancak dağlık bölgelerde yaşam koşulları çok zor, birçok okulda yıkanma şartı bile yok.Birçok öğretmen burada bir veya iki yıl çalışıyor.Peki yardımcı öğretmenlerin hayatı nasıl garanti altına alınacak, zorluklarını kim çözecek?
Yaz kampının ikinci durağı Yulong İlçesindeki bir başka okul. Ekip, sabah erken saatlerde Malongtan'dan ayrıldı ve dört saat sonra Ninglang İlçesine ulaştı.Öğleden sonra dinlenme zamanından faydalanan ekip lideri Yang Xiting ve öğretim ve araştırmadan sorumlu Fu Hailiang, eğitim için Ninglang İlçesine gitmek için zaman ayırdı. Ninglang İlçe Eğitim Bürosu Müdürü Yang Fengyuan, öğretim destek ekibi tarafından hazırlanmakta olan öğretim kılavuzu hakkında görüş talep eden büro, onları sıcak bir şekilde kabul etti.
Yunnan Eyaleti, Lijiang Şehri, Ninglang İlçesi Eğitim Bürosu Direktörü Yang Fengyuan: Yaptıkları şey ülkemiz tarafından belirlenen hedeflerle tutarlıdır. Ülke bu hedefi belirlemiştir. Anahtar, biz öğretmenlerimiz, nasıl çalışacağımız, nasıl iyi uygulayacağımız ve iyi uygulayacağımızdır, bu Çok kritik. Bu eğitim hedefinin ve eğitim politikasının uygulanmasında nispeten iyi iş çıkardıklarını düşünüyorum.
İster öğretim destek ekibinin çalışması isterse derlediği ders kitabı olsun, yerel eğitim departmanı tarafından onaylandı Bu, Fu Hailiang için şüphesiz iyi bir haberdi, ancak kısa süre sonra başka bir kötü haber duydu. Son sömestrinde öğretmenlik yapan Qingpu Wanxiao ilçede İngilizce olarak birinci sırada yer alsa da bu ilçenin sıralaması ilçede sonuncuydu. Daha önce, grup liderinin istediği şekilde öğretim ve araştırma yapmak için arka planda kalmak yerine, küçük destek hattını bitirmek için Qingpu'ya dönmek istemişti. Ancak iyi ve kötü haberler birbiri ardına geldi ve kararını yeniden incelemeye başladı.
Kuzeybatı Yunnan Eğitim ve Araştırma Grubunun öğretim ve araştırma grubunda bir araştırmacı olan Fu Hailiang: Denge biraz eğik. Başlangıçta böyle olabilir, ancak yavaş yavaş düzleşiyor olabilir. Grubun başkanının söylediklerinin aslında mantıklı olduğunu düşünüyorum. Daha rasyonel tarafa dönerseniz, Kendi başınıza daha fazlasını yapmak, daha fazla gönüllüye yardım etmek, böylece okulun öğretim hayatına mümkün olan en kısa sürede adapte olabilmek, aslında dağlarda daha fazla çocuğa yardım etmektir.
Yang Xiting'in başı herkesin gözünde rasyonellikle eş anlamlıdır. 32 yaşındaki bu çocuk genellikle gülümsemiyor ve bir şeyler düşünüyor gibi görünüyor. Yang Xiting, takım liderinin kıyafetlerini her giydiğinde gülemediğini ve herkesin ona yüz felci dediğini söyledi. Çünkü sorunun her yönü hemen akla gelecektir. Örneğin, ulaşımın düzenlenmesi, materyallerin dağıtımı, yerinde okullar arasındaki ilişkinin koordinasyonu ve çeşitli okullarda öğretim ve araştırmanın sorunsuz gelişimi.
Yaz kampının ikinci durağı Yulong İlçesindeki Zhonghe Wanxiao. Yang Xiting'in on yıl önce öğretimi desteklediği yer burasıydı. On yıl önce, tatil zamanını üç kez gelmek için kullandı, en uzun öğretim süresi her seferinde sadece 20 gün olmasına rağmen öğrencilerle derin bir ilişki kurdu. Öğretmen Yang'ın öğretimi tekrar desteklemeye geldiğini duyar duymaz, birkaç öğrenci mekanın düzenlenmesine yardımcı olmak için okula erken geldi.
On yıl önce Zhang Jincui şaka yaptı, Öğretmen eskiden Xiaoshuai Xiaoshuai'ydi, şimdi yaşlı ve yaşlı.Gözlerindeki öğretmen hala on yıl öncesinin nazik ve gülümseyen yüzü.
Yang Xiting, on yıl önce Yunnan Üniversitesi Turizm Koleji'nde son sınıf öğrencisi idi. Her tatil, Zhonghe End'de öğretimi desteklemek için bir grup öğrenci düzenler. On yıl sonra, öğrencilerinden bazıları şehirdeki üniversite öğrencileriydi ve bazıları işe adım attı ve yoksulluktan kurtuldu. Okul öğretmenlerinin on yıl önceki tatilde kısa süreli kalışlarını hatırlatarak, hala taze anıları var.
Öğrenci Yang Xiting: O zamanki tatil bizim için oldukça sıkıcıydı.Anne ve babama çiftlik işlerinde yardımcı olmaktı, ancak destek öğretmen geldiğinde aniden tatilin bizim için çok daha eğlenceli olduğunu hissetti, tıpkı bugün olduğu gibi Çin'deki çocuklar gibi, onları görmek onlara çocukluklarını hatırlatacaktır.
Zhang Jincui Yang Xiting öğrencisi: O zaman, tırnaklar büyüdüğünde, onu senin için keseceğim ve sonra sana ellerini yıkamayı ve ayrıca piyano çalmayı öğreteceğim ve ayrıca sana çapraz konuşma, performans göstermeyi öğretecek ve sana bir film göstereceğim.
Yang Xiting fotoğrafları karıştırdı ve o anları hatırladı. Gazetecilere, Yang Xiting'in son üniversite kariyerini bitirdiğinde ve Zhonghe Wanxiao'dan ayrılmak üzereyken ciddi bir söz vermesini sağlayanların bu çocuklar olduğunu söyledi.
Yang Xiting: Oyun alanında Zhang Jincui başkanlığındaki bir çocuk küçük parmağını uzattı ve Öğretmen Yang'a sorduğumuzu ve sadece sizinle bağlantı kurmanın yararlı olduğunu söyledi. Bize söz vermelisiniz ve öğretmenler geri gelecek. O zaman, diğer öğretmenlerin kafalarını indirmesini izledim. Bu kancayı gerçekten çekmeyi istemedim çünkü bu sözün çok fazla ve çok ağır olduğunu düşünüyorum, çok çocuk, ama eğer çekmezsem gidemem ve bu Birkaç çocuk parmaklarını gözlerinin önünde uzattı, ben de onları gıcırdatır bozmaz dişlerimi çektim ve sonra çocuklar tezahürat yaptı ve kalbimin çöktüğünü hissettim, ama gidemeyeceğimi biliyordum.
Çocuğa kancayı takması, Yang Xiting'in Yunnan'daki destek eğitimi kariyerinden asla ayrılmamasına neden oldu. Ancak, gözlerini Zhonghe Wanxiao'nun bulunduğu Yulong İlçesinden daha uzak ve geri olan Ninglang İlçesine dikti ve on yıl boyunca geri dönmedi.
Bu kez, Yang Xiting Zhonghe İlköğretim Okulu'na geri döndü, bunun nedeni kısmen müdür Zhang Shengquan'ın öğretim destek ekibinin okul için uzun vadeli destek öğretmenleri sağlayabileceğini ummasıydı. Yaz kampını gerçekleştirirken, destek ekibi çocukların ve okulun öğretim durumunu daha iyi anlayabilirdi. Yang Xiting, Zhonghe Wanxiao'nun çocuklarına verdiği sözü yerine getirmek için on yıl sonra geri döndü, ancak daha fazla çocuğun umudunu korumak için asla ayrılmadı.
Zhang Jincui: Çocukken nadiren küçük parmağımı çekeceğimi beklemiyordum Kim bu kadar çok şey hatırlar, doğru, ama 10 yıl daha ısrar etmesini beklemiyordum. Acaba onu aşağı mı çekiyordum yoksa bu onu birçok şeyi geciktirir mi? Hâlâ evli olmadığını ve çocuğu olmadığını görünce çok nazik.
Yang Xiting: Sanırım öyle. Aslında bu toplum ve dünya çok renkli ve herkesin yolu farklı. Bence insanlar kendi dünyalarını bulmalı ve onlara yardımcı olmalı.
Onlar konuşurken, birkaç çocuk Yang Xiting'e yarın gelip gelmeyeceğini sormak için koştu ve Yang Xiting kabul etti. Sözü alan çocuk döndü ve mutlu bir şekilde ayrıldı ve iki adım atmadan başını çevirdi ve Yang Xiting'e bağlandı.
On yıl önce, Yang Xiting çocuklara olan coşkusuna daha çok güvendi; on yıl sonra, öğretmen eksikliği nedeniyle çok fazla okuldan geçmiş ve muhtaç çok fazla çocukla tanışmıştı, bu yüzden çocuklarla tekrar savaşacaktı. Hook, eğitim destek kuruluşları hakkında daha fazla düşünmeye güveniyor. Çocukların ihtiyaç duyduğu şeyin maddi ve birçok insanın merhameti olmadığını, bir tür arkadaşlık, insanlar arasında bir tür manevi sıcaklık olduğunu anlıyor.
Yang Xiting: Eğitim destek organizasyonumuz mantıklı olmalı.Eğer kendimizi eğlendirmek için takip edersek ya da kendimiz sarhoş olursak, bu eğitim destek faaliyeti uzun sürmeyebilir, gökyüzünü aydınlatmak ve yok olmak için yanan bir orman yangını gibidir. Bu yüzden defalarca yandım, söndürdüm, yandım ve söndürdüm. Öğretim desteğinin garanti olmadığını hissediyorum, bu yüzden bu yangınların tutulmasını sağlamak için bir platform ve birkaç departman kurmak için elimden geleni yaptım. .
Kar amacı gütmeyen sivil toplum kuruluşlarının eğitime katılma hevesi çok yüksek olmasına rağmen, azimle önemli sonuçlar elde eden çok az kişi var.Çin Eğitim Destek Ağı tarafından sağlanan verilere göre, şu anda yıllık nüfusu yaklaşık 4.000 olan ve yıllık ortalama okul kapsamı olan yaklaşık 80 yerel sivil toplum kuruluşu bulunmaktadır. Yılda 50'den fazla öğretmeni olan yaklaşık 400 okul ve 10'dan az uzun dönemli öğretmen bulunmaktadır.
Yang Xiting, eğitimi destekleme tutkusunu, sıcak ama kısa ömürlü, kendini yakan ve başkalarını aydınlatan bir ateşle karşılaştırıyor. Aynı zamanda parıltılı, eğitim destek organizasyonunun daha çok bir yıldız gibi, sakin ve kalıcı olmasını, daha fazla çocuğun umudunu ve daha fazla gönüllünün coşkusunu koruyacağını umuyor. Ancak böyle bir organizasyonu sürdürmek için sadece rasyonellik değil, aynı zamanda finansman da gerekir. Yang Xiting, öğretim destek ekibinin masraflarını korumak için bir teknoloji şirketi kurdu ve şirketin gelirinin çoğunu öğretim destek projeleri için kullandı. 2015 yılında bir vakıf kurdu ve sosyal fon almaya başladı. Bu derin görünüşlü genç adam, eğitim desteği için en büyük enerjisini ve tutkusunu sağladı.
Yang Xiting tarafından getirilen bu gönüllüler grubu, 20'li yaşlarının başında ve onlar sadece destek öğretmeye başladığı yaşta. Her şey yeni bir başlangıç gibi görünüyor.
Destek eğitimine akılcı bir gözle bakmaya çalışan Min Dezhao, hazırlıklı gelir ve yüreğindeki bulmacaya sürekli cevaplar arar, ancak yaz kampı sona erdiğinde daha ağır görünür.
Min Dezhao, bunları yapmakta zorlandığını söyledi, ancak yine de grubun lideri gibi eğitim desteğini sürdürmek, daha büyük şeyler yapmak, desteğin devam etmesine izin vermek, bu onun içsel vaadi.
Yang Xiting: Bir söz var, Okumaktan korkmayın, ondan korkun. Bu tohumun zaten kalbinde olduğuna inanıyorum.Kanada'ya döndüğünü ya da daha uzaklara gittiğini her zaman hatırlayacak, onunla basketbol oynayan çocuğu her zaman hatırlayacak, derslerini özenle hazırladıktan sonra sınıfa gidecekti. O sırada öğrencinin yüzünde bıraktığı gülümseme bir ömür boyu hatırlayacağı bir şeydi ve inanıyorum ki tekrar geri dönecek.
Yarım saatlik gözlem: Eğitimi desteklemek: tutkuya ve daha fazla mantığa ihtiyacınız var
Yıllar boyunca, yoksulluk çeken bölgelerdeki her düzeydeki hükümetler eğitimi her zaman yoksulluğun azaltılmasının birincil görevi olarak görmüşlerdir. Sadece hükümet değil, kar amacı gütmeyen kuruluşlar da eğitimin desteklenmesinde yer alıyorlar, tutku dolu ve dağlara bilgi ateşi ekiyorlar. Ancak, bu eğitim destek faaliyetlerinin etkinliği eşitsizdi, bazıları tantana ile başladı ama kısa sürede hastalıksız kaldı.
Eğitimi desteklemek tutku gerektirir, ancak tutku tek başına yeterli değildir. Eğitimi desteklemek, öylece uzaklaşan bir yolculuk değildir ve kısa vadeli tutku bir çocuğun hayatının kaderini değiştirmeye yetmez. Bilimsel genel planlama, titiz yönetim ve mantıklı düşünme gerektirir.
Destekleyici eğitim, parlak ve uçup giden bir havai fişek kümesi olmamalı, dağların derinliklerindeki çocukların kalplerini uzun süre ve sıcak bir şekilde aydınlatan bir güneş ışığı gibi olmalıdır.
