84 kolej ve üniversite eğitimin üç yönü hakkında konuşmak için Doğu Çin Normal Üniversitesi'nde bir araya geldi ve transkriptlerini yayınladılar.
Kolej ve üniversitelerdeki tüm çalışanların çok yönlü eğitimini gerçekleştirmeye odaklanan Eğitim Bakanlığı, geçen yıl kolejlerde ve üniversitelerde "Üç Çok Yönlü Eğitim" için kapsamlı bir reform pilotu başlattı. Şimdiye kadar toplam 8 pilot il (bölgeler ve şehirler), 25 pilot üniversite ve 92 pilot kolej seçildi.
Eğitim, ülkenin ve partinin önemli bir planıdır. Tüm personel ve tüm süreç için çok yönlü bir eğitim modeli oluşturmak, kolejlerin ve üniversitelerin yeni çağının "insanları erdemli yetiştirme" temel görevini yerine getirmedeki temel görevinin anlamıdır.
East China Normal University, "Three Alls Education" çalışmasının teori ve pratiğinin gelişimini daha da teşvik etmek ve sosyalist eğitimin teorik sistemini Çin özellikleriyle zenginleştirmek için, 23-24 Kasım tarihleri arasında "Three Alls Education" için ulusal kapsamlı bir reform pilot birimi deneyimine sahipti. Değişim ve sonuç sergisi.
Ülke çapındaki 84 kolej ve üniversiteden 200'den fazla uygulayıcı ve araştırmacı Riva Nehri'nde toplandı. Katılımcılar, Milli Eğitim Bakanlığının kapsamlı reformu için 8 pilot alan ve kapsamlı eğitimin kapsamlı reformu için 53 pilot birim dahil olmak üzere 23 ili, belediyeleri ve özerk bölgeleri kapsadı.
Doğu Çin Normal Üniversitesi Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı Yang Changli, toplantının açılış törenine başkanlık etti
Eğitim Bakanlığı İdeolojik ve Siyasi Çalışma Bölümü Müdür Yardımcısı Zhang Wenbin, Şangay Belediye Eğitim ve Sağlık Komisyonu Sekreter Yardımcısı ve Şangay Belediye Eğitim Komisyonu Müdür Yardımcısı Li Xin, Pekin Normal Üniversitesi İdeolojik ve Siyasi Çalışma Enstitüsü Dekanı ve Eğitim Bakanlığı İdeolojik ve Siyasi Çalışma Bölümü eski Müdürü Feng Gang, Doğu Çin Normal Üniversite Partisi Sekreteri Tong Shijun, Genel Sekreter Yardımcısı Wang Hongzhou ve Eğitim Bakanlığı Direktörü Yuan Zhenguo toplantıya katıldı. Doğu Çin Normal Üniversitesi Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı Yang Changli toplantının açılış törenine başkanlık etti.
Doğu Çin Normal Üniversitesi Parti Komitesi Sekreteri Tong Shijun'un Konuşması
Doğu Çin Normal Üniversitesi adına Tong Shijun, ülkenin dört bir yanından ve üniversitelerden gelen katılımcılara içten karşılama ve minnettarlığını ifade etti. Çin Halk Cumhuriyeti tarafından kurulan ilk sosyalist normal üniversite olan Doğu Çin Normal Üniversitesi'nin yeni çağa dayandığını, Lide'nin insan yetiştirme temel görevini daha da ileri götürdüğünü ve eğitim, medeniyet ve kalkınma sorumluluk ve misyonunu derinlemesine yerine getirdiğini belirtti. Öğretmen eğitimi, eğitim araştırma ve eğitim hizmetlerindeki avantajlara tam anlamıyla katkıda bulunun, eğitim yöntem ve yöntemlerinin derinlemesine araştırılmasına odaklanın, eğitim modellerinde sürekli reformu teşvik edin ve ahlaki, entelektüel, fiziksel ve sanatsal alanların kapsamlı gelişimi için bir eğitim çalışma sisteminin inşasını teşvik etmeye devam edin. Umarım bu toplantı aracılığıyla, katılımcı birimlerin temsilcileriyle "Üç Quans Eğitimi" kavramı, uygulama yolu, gelişim yönü ve diğer konular etrafında tam tartışmalar ve değişimler yapabilir ve eğitimin sonuçlarını gösterebilir, tipik deneyimleri paylaşabilir ve çalışmayı pekiştirebiliriz. Bilgelik, süblimasyon teorisi ve pratiği aynı zamanda Lide Shuren'in temel görevinin yeni çağda daha iyi uygulanmasına katkıda bulunur.
Eğitim Bakanlığı İdeolojik ve Siyasi Çalışma Bölümü müdür yardımcısı Zhang Wenbin bir açılış raporu yaptı
Açılış raporunda Zhang Wenbin, "üç dördüncül eğitimin" önemini açıkça vurguladı. "Üç Kapsamlı Eğitim" in kapsamlı reformunun, kolejlerde ve üniversitelerde ideolojik ve politik çalışmalarla ilgili önemli söylemleri uygulamak için anahtar bir adım olduğunu ve kolejlerde ve üniversitelerde ideolojik ve politik çalışma sisteminin inşasını hızlandırmak için kilit bir önlem olduğunu belirtti. İnsanların düşüncesindeki kapsamlı reformlar ve insanları eğitme yolları, stratejik, genel ve sistemik nitelikte bariz özelliklere sahiptir. Zhang Wenbin, bir yandan Üç-Bütünleşik Eğitim in bütünleşik reformunun derinlemesine desteklenmesinin, bir yandan siyasi konumu geliştirmek gerektiğine inanıyor. Kapsamlı "Üç Kapsamlı Eğitim" reformunun büyük önemini derinlemesine anlayın. Öte yandan, problem odaklı yaklaşıma bağlı kalmalı ve kapsamlı bir "Üç-Çok Yönlü Eğitim" reformunda çözülmesi gereken sorunları öğrenciler, öğretmenler, kaynaklar, sistemler ve pilotlar açısından kapsamlı bir şekilde analiz etmeliyiz. Buna ek olarak, zorlukların üstesinden gelme kararlılığını sürdürmek, "derinlemesine, pratik, kesin, ayrıntılı ve entegre" üzerinde çok çalışmak ve kapsamlı "üç boyutlu eğitim" reformundaki kilit bağlantıları kavramak gerekir.
Çin Komünist Partisi Şangay Belediye Eğitim ve Sağlık Komisyonu sekreter yardımcısı ve Şangay Belediye Eğitim Komisyonu müdür yardımcısı Li Xin bir açılış konuşması yaptı.
Li Xin, 2004 yılından bu yana Şangay'ın "entegre" inşaat yolunu özetleyen ve sıralayan "Şangay üniversitelerinde, orta okullarında ve ilkokullarında ideolojik ve politik eğitimin entegre inşası" temasına odaklandı. Şangay, konsept oluşumundan reformun derinleştirilmesine ve mevcut kapsamlı reform uygulamasına kadar, içerik tedarikine odaklanmak için "iç çember", tematik arza odaklanmak için "orta çember" ve "beş entegrasyon" a odaklanarak kaynak arzına odaklanmak için "dış çember" üzerine odaklanıyor. Sıkı çalışın; öğretim platformu, okul inşaatı, öğretmen yapımı, ilçe-okul bağlantı entegrasyonu ve okul içinde ve dışında eğitim entegrasyonunun entegrasyonunu teşvik edin Bir sonraki aşamada, Şangayın genel "Üç-Çok Yönlü Eğitim" çalışmasının 15 yıllık pratik araştırmalara dayanacağını, Lidenin insan yetiştirme temel görevine odaklanmaya devam edeceğini ve "sistem yapımı", "entegrasyon mekanizması", "yetenek geliştirme" ve "destek ve garanti" olacağını söyledi. "Üç boyutlu eğitim" modelini iyileştirmek, açık kapı ideolojik ve politik işleri genişletmek, öğretim ekibinin yapısını derinleştirmek ve eğitim yönetişiminin etkinliğini güçlendirmek için dört alanda çok çalışın.
Doğu Çin Normal Üniversitesi Parti Komitesi İdari Sekreter Yardımcısı Wang Hongzhou bir açılış konuşması yaptı
Wang Hongzhou, insanları ahlaklı yetiştirmenin sosyalist okulun temel görevi olduğuna ve tüm okul çalışmalarını test etmek için ahlaklı insanları oluşturmanın etkinliğinin temel kriter olması gerektiğine işaret etti. Kendisini "iki temel ilke", "üç gereksinim", "entegrasyon + nüfuz etme", "üç devrim", "öğretim ekibi için gereksinimler ve öğretmen etiği inşası için uzun vadeli bir mekanizma" nın beş seviyesinde tartışıyor. , "Üç Kapsamlı Eğitim" in önemli konuşmasının ruhunun anlaşılmasını ve anlaşılmasını teşvik etmek ve aynı zamanda Doğu Çin Normal Üniversitesi'ne dayalı "Üç Kapsamlı Eğitim" in uygulanmasını teşvik etmek ve karakteristik uygulamaları ve deneyimleri paylaşmak. "Üç dördüncülük eğitiminin" tam bir ekolojik çevre olduğuna inanıyor: "Mikro sirkülasyon" okulu, departmanı vb. Olarak toplumun ve ülkenin "büyük sisteminin" desteğine ihtiyacı var; "Ana kanallar yerinde ve tüm kurslar, ana dallar, bölümler ve okullar boyunca yürütülüyor. Bunlar," bonsai yapmama, bahçeler inşa etme ve ormanları yetiştirme "konusundaki ısrarı ve orijinal niyetiyle destekleniyor. Doğu Çin Normal Üniversitesi Meng Xiancheng Koleji ve Eğitim Fakültesi'nin tipik "Üç Quans Eğitimi" vakalarının gösterimi ile birleştiren Wang Hongzhou, "Üç Quans Eğitimi" nin tanıtılmasının kavramsal bir üst düzey tasarım gerektirdiğini, ancak daha fazla vurgunun penetrasyon üzerinde olduğunu söyledi. Öğretmenler yenilikçi yöntemlerin temel anahtarıdır.Umarım öğretmenler sadece kitap bilgisi aktaran öğretmenler değil, aynı zamanda öğrencilerin karakterini, davranışlarını ve zevklerini şekillendiren gerçek "Baylar" olurlar.
Pekin Normal Üniversitesi İdeolojik ve Politik Çalışma Enstitüsü Dekanı ve Eğitim Bakanlığı İdeolojik ve Siyasi Bölümü eski Direktörü Feng Gang bir açılış konuşması yaptı
Açılış raporunda Feng Gang, "Üç Tam Eğitim" hakkındaki düşüncelerini üç açıdan açıkladı. Birincisi, ideolojik ve politik eğitim yönetişim sistemi ve yönetişim kapasitesi geliştirme perspektifindendir. "Çok yönlü" kavramının mekan kavramını, "tüm süreç" in zaman konusunu ve "tam kadro" nun insanları eğitme konusunu ifade ettiğine inanıyor. "Çok yönlü, tam süreç" elde edildiğinde, eğitici konunun sorumlulukları doğal olarak devreye girecektir; ikincisi, "üç kapsamlı eğitim" kategorilere ayrılmış rehberliğe odaklanır ve farklı okul türleri için çalışma modelleri ve mekanizmalar oluşturmak gerekir. Özellikleri oluştururken, tekrarlanabilirlik, test edilebilirlik ve yayılabilirliğe dikkat edin; üçüncüsü, "üç tam eğitim" ve "yedi eğitim" özel yolu arasındaki ilişkiyi doğru bir şekilde ele almaktır. Mevcut iş deneyimimiz temelinde, "operasyonları koordine etmeyi" öğrenmeli ve insanları eğitmek için ortak bir güç oluşturmalıyız.
Wuhan Üniversitesi Parti Komitesi Propaganda Bölümü Direktörü Xu Yeqin, konferansın açılış konuşması ve değişim oturumuna başkanlık etti.
Çin Komünist Partisi Şangay Belediyesi Eğitim ve Sağlık Komitesi Tanıtım Departmanı Müdür Yardımcısı Changjiang Hongbo, açılış konuşması ve değişim oturumuna başkanlık etti.
Fudan Üniversitesi Şanghay Tıp Fakültesi Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı Zhang Yanping, konferansın açılış konuşması ve değişim oturumuna başkanlık etti.
Doğu Çin Normal Üniversitesi Parti Komitesi Propaganda Bölümü Direktörü Gu Hongliang, konferansın açılış konuşması ve değişim oturumuna başkanlık etti.
Değişim toplantısında, "Üç Quans Eğitimi" nin kapsamlı reform pilot birimlerinden 21 konuk, "Müfredat İdeolojisi", "Etkinlik Eğitimi" ve "Mekanizma Oluşturma" etrafında kendi birimlerinin "Üç Quans Eğitimi" iş deneyimini ve düşüncelerini tanıttı. , Birbirinizle düşünmeyi Crash, aydınlatıcı düşünmeyi. Wuhan Üniversitesi Parti Komitesi Propaganda Bölümü Direktörü Xu Yeqin, Çin Komünist Partisi Şangay Belediyesi Eğitim ve Sağlık Komitesi Propaganda Bölümü Direktör Yardımcısı Hongbo Chang, Fudan Üniversitesi Şanghay Tıp Fakültesi Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı Zhang Yanping ve Doğu Çin Normal Üniversite Partisi Propaganda Bölümü Direktörü Gu Hongliang ile Doğu Çin Normal Üniversite Partisi Propaganda Bölümü Başkanı Gu Hongliang ev sahipliği yaptı.
Fan Zhi, Pekin Üniversitesi Eğitim ve Mühendislik Bölümü Müdür Yardımcısı
"Pekin Üniversitesi" İkinci Sınıf Öğretmen "Sisteminin Kuruluşunu Keşfediyor"
Ren Haochen, Çin Renmin Üniversitesi Öğrenci Sosyal Uygulama Merkezi Direktörü
"Çin topraklarında kök salmak, ideolojik ve politik rehberliği güçlendirmek ve yeni bir pratik eğitim yaylası inşa etmek - Çin Renmin Üniversitesi'nin sosyal uygulaması"
Nankai Üniversitesi Fizik Fakültesi Parti Komitesi sekreter yardımcısı Zhang Xueliang
"Akademik Rekabete ve Sosyal Uygulamaya Dayalı Eğitim Modeli Üzerine Bir Tartışma"
Tongji Üniversitesi Otomobil Okulu Parti Komitesi sekreter yardımcısı Li Hong
"Tongji Üniversitesi'ndeki Sanquan Eğitim Çalışmasının Uygulama Mekanizması Üzerine Araştırma"
Fang Jianjun, Eğitim Bölümü Parti Komitesi Sekreteri, Doğu Çin Normal Üniversitesi
"Beş Yüzlerin" "Üç Çok Yönlü Eğitim" Sisteminin İnşasını Teşvik Etmek İçin Bir Platform Olarak Kullanılması "
Liu Jun, Shandong Üniversitesi Tarih ve Kültür Okulu Parti Komitesi Sekreteri
"Sessizce nemlendirin, aynı yönde yürüyün, yeni bir müfredat ideolojik ve politik eğitim modeli oluşturun"
Qiao Baogang, Çin Okyanus Üniversitesi Yönetim Okulu Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı
"Orta Öğretim Kolejlerinde" Üç Kapsamlı Eğitim "Kapsamlı Pilot Reformunun Zorluklarının ve Karşı Tedbirlerinin Analizi"
Hu Xiaoqing, Orta Güney Üniversitesi Malzeme Bilimi ve Mühendisliği Fakültesi sekreter yardımcısı
Ahlaki ve Yetenek Materyallerinin Kombinasyonunda "Üç Çok Yönlü Eğitim" Mekanizmasının "Analizi ve Uygulaması
Chen Shengping, Sun Yat-sen Üniversitesi Deniz Bilimleri Okulu Parti Komitesi Sekreteri
"Üç boyutlu eğitimin pilot çalışmasını teşvik etmek için işbirliğine dayalı bir eğitim platformu oluşturmak"
Şangay Üniversitesi Qian Weichang Koleji bünyesindeki Parti şubesinin sekreteri Wu Wei
"Birinci sınıf yenilikçi yetenekler için güçlü bir" Çin kalbi "takın - Şangay Üniversitesi Qian Weichang Koleji" Üç Çok Yönlü Eğitim "Sisteminin Keşfi ve Uygulaması"
Xu Ke, Fudan Üniversitesi Akademik İşler Ofisi Müdür Yardımcısı
"Fudan Üniversitesi Müfredatı İdeolojik ve Politik Yapısal Deneyim Değişimi ve Paylaşımı"
Gu Xiaoying, Şangay Üniversitesi Akademik İşler Ofisi Müdür Yardımcısı
"Şangay Üniversitesi'nde Müfredat İdeolojik ve Politik Uygulama ve Yenilik"
Meng Qingpeng, Doğu Çin Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Kimya Mühendisliği Okulu Parti Komitesi sekreter yardımcısı
"Profesyonel düşünce ve inovasyon kurslarının entegrasyonunu aktif olarak teşvik edin ve kapsamlı bir eğitim platformu oluşturmaya çalışın"
Xiang Qi, Jiangnan Üniversitesi Gıda Bilimi Okulu Parti Komitesi Sekreteri
"Tek Yürek, Tek Yön, Birlikte Yürüme -" Üç Kapsamlı Eğitim "Çalışmasına İlişkin Bir Araştırma"
Zhang Zhaotong, Nanjing Ziraat Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı
"Yeni Mühendisliğin Arka Planında Taşıyıcı Olarak Etkinliklerle Lide Shuren'in Çalışma Uygulaması"
Zhao Xiaoke, Petrol Mühendisliği Okulu sekreter yardımcısı, Çin Petrol Üniversitesi (Doğu Çin)
"Lide Shuren İşbirlikçi Sistem Yapısının Pratik Keşfi"
Ma Hongjian, Malzeme Bilimi ve Mühendisliği Okulu Parti Komitesi Sekreteri, Tianjin Teknoloji Üniversitesi
"Parti Kurma Grubu Pankartı Kaldırıp Liderlik Ediyor, Kültür Eğitimi Verimli Sonuçlar Elde Ediyor"
Nanjing Normal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Parti Komitesi Sekreteri Yu Jiayun
"Parti kurma yönünü yönlendirir ve projeler canlılığı teşvik eder - Nanjing Normal Üniversitesi Eğitim ve Bilim Akademisi'nin" Üç Çok Yönlü Eğitim "reform pilotunun uygulama mekanizmasının keşfi"
Anhui Normal Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Parti Komitesi Sekreteri Yu Daqin
"Üç Kapsamlı Eğitimi Uygulamak İçin" Dört Sınıfı "Bağlama"
Liu Jingyuan, Capital Normal Üniversitesi İlköğretim Okulu Parti Komitesi Sekreter Yardımcısı
"Bir" Üç Yedi Dokuz "Üç Çok Yönlü Eğitim Ekosistemi Oluşturmak ve" Yeni Çağda "Dört İyi" İyi Öğretmen "Yetiştirmek
Li Sukuang, Çevre Okulu Parti Komitesi Sekreteri, Çin Yerbilimleri Üniversitesi (Wuhan)
"Üç Kapsamlı Eğitim" çalışmasının yüksek kalitede tanıtımı "
"Üç-Tüm-Eğitim" çalışmasındaki çeşitli birimlerin deneyimlerini ve uygulamalarını tam olarak göstermek ve değişim için bir platform oluşturmak için, bu konferansın ilk aşamasında "Üç-Tüm-Eğitim" in tipik vakalarını, mekanizmalarını, posterlerini ve videolarını katılımcı birimlerden topladı. Tüm birimlerden olumlu yanıt. Mekanı çevreleyen afiş sergileme duvarı, zengin vaka koleksiyonları ve mükemmel resim albümleri, katılımcı birimlerin iş etkinliğini gösterirken ve eğitimcilerin insanları eğitme duygularını aktarırken, aynı zamanda "iyi deneyimi" ve "iyi uygulamaları" daha da teşvik ediyor "İyi fikirlerin" etkili bir şekilde sunulması.
Konferans sahnesi
Ülke genelindeki kolej ve üniversitelerde kapsamlı Üç Çok Yönlü Eğitim reformunun pilot birimlerinin deneyim alışverişi ve başarı sergisinin Doğu Çin Normal Üniversitesi tarafından organize edildiği ve Doğu Çin Normal Üniversitesi Eğitim Bölümü tarafından üstlenildiği ve Milli Eğitim Konferansı Derinlemesine Eğitim Sistemi Reformu ve İyileştirme Lidenin insanları teşvik etme ve mekanizmayı uygulama, kardeşler ve üniversiteler için bir iletişim platformu oluşturma ve teorik tartışma ve uygulama paylaşımı yoluyla "Üç Çok Yönlü Eğitim" teori ve pratiğinin geliştirilmesini ortaklaşa teşvik etme, sosyalist eğitim teorisi sistemini Çin özellikleriyle zenginleştirme ve taahhüt Lide Shuren'in temel görevini uygulayın.
