Aklımdaki iyi bir öğretmen böyle olmalı
"Üç kişilik bir yürüyüşte hocam olmalı" kibar bir cümle değildir. En Kutsal Üstadın öldüğü çağda, bize iyi ilham veren herkese saygılarımızı sunarız.
Glacier Think Tank Araştırmacısı | Ren Dagang
Bu Öğretmenler Günü makalesini yazarken, cep telefonumu tutuyordum ve Pazar günü dördüncü sınıf İngilizce eğitim sınıfının arka sırasında oturup kitabı işaret ediyordum.
1
Önde oturan çocuklar kadar arka sırada oturan ebeveyn sayısı da var. Bazıları not alıyor, bazıları şaşkın, bazıları cep telefonlarında oynuyor. Cep telefonlarıyla oynama kategorisine girmeliyim.
Genç bayan öğretmen canlı ve eksiksiz bir şekilde konuştu ve öğretmen-öğrenci etkileşimi sıktı. Daha zor konuşursa, telefonumu bırakıp uzun süredir rafa kaldırılmış olan İngilizceyi gözden geçirmeyi planlıyorum.
Tüm ebeveynler çocuklarına sınıfta birlikte oturmak için eşlik eder, bu muhtemelen eski veya modern zamanlarda hiç görülmemiş bir mucizedir.
Sınıfta oturmak istemiyorum Birçok ebeveynin de sınıfta oturmak istemediğine inanıyorum. Maliyetten tasarruf etmek için eğitim kurumları yeterince büyük bir salon hazırlamadılar, bu nedenle ebeveynler sınıfta oturmak zorunda kaldı.
Başka bir eğitim kurumunda, sınıfta oturan ebeveyn diye bir şey yoktur. Ancak ebeveynler sınıfta oturur oturmaz, sınıftaki öğretmeni denetler ve öğretmene güvenmezler.
Eskiden öğretmendim ve ilk defa eğitim sınıfının sınıfına girdiğimde çok rahatsız oldum. Ancak öğretmenin tiksinti duymadığını görünce, yavaş yavaş kaygısını bıraktı.
Şangay'daki bir eğitim kurumunda, ebeveynler ve öğrenciler birlikte oturup dersi dinlerler (Fotoğraf / Fotoğraf Ren Dagang)
Öğretmenler beslenme yeteneklerine güvenirler ve nihayetinde gelirlerini belirlemek için öğrenci performansına ve derslerin sayısına bağlıdırlar, bu nedenle ebeveynler sınıfa girebilirler. Kendimle yaşayamam
Çocukların en büyük dileği anne babalarının yanında kalmaktır. Ebeveynler arkada oturuyor, sınıfın önündeler, bir arada kalıyorlarmış gibi değerlendirilebilirler ki bu onların keyfi olmalı.
Nesillerinden önceki insan toplumunda, hiç kimse bu yeni öğretim yöntemini deneyimlememiştir, ancak çocukların duygularına bakılırsa, gerçekten çok mutlular. ve, Ebeveynler arkada otururken, sınıf disiplinini denetlemede görünmez bir rol oynuyorlar ve öğretim verimliliği çok gelişti.
Sınıf personel kompozisyonunun bu benzeri görülmemiş yöntemi, mümkün olduğunca eğitim uzmanlarının vizyonuna girmedi.
2
Hiç şüphe yok ki bu sınıfta gördüğüm öğretim faaliyeti sapkın ve marjinal bir öğretim yöntemi. Ancak, tüm reformların ortodoksluğa sapkın olduğu ve kenarın doğru yol haline geldiği bilinmelidir.
Zorunlu eğitim aşamasındaki devlet okulları ve özel okullar bu tür bir öğretim organizasyonuna sahip değildirler, en fazla bir veli komitesi kurarlar veya ara sıra velileri öğretim faaliyetlerine katılmaları için okula davet ederler, hepsi bu. Sınıfın eğitimi ve öğretimi ile derinden ilgilenmek inanılmaz.
Bu iki endişe uyandırabilir.
Birincisi, çocuğun bağımsız büyüme süresi uzatılacak mı?
Geçen Cuma çocuğum sınıf arkadaşlarını "keyfi olarak" evimi ziyaret etmeye davet etti Çocuğun annesi şok oldu ve kendisine ihbar etmediğini hissetti, bir güvenlik olayı olursa, bunu karşılayamazdı. Bence daha çok dikkat edilmesi gereken, çocukların nasıl arkadaş edineceklerini ve misafirleri nasıl tedavi edeceklerini nasıl uyguladıklarıdır Bu kaçınılmaz bir büyüme adımıdır ve er ya da geç gelecektir.
Bir çocuğun büyümesi, ebeveynlerin göremediği bir süreçtir. Ebeveynler ve çocuklar aynı sınıfta okuyorlar.Aşırı korumanın olmamasının nedeni, ebeveynlerin ve çocukların aynı sınıfta eğitim gördükleri sürenin uzun olmaması ve hala okulda çok zaman geçirilmesidir.
Huainan Şehri, Anhui'deki Gençlik Sarayında koridorlar, çocuklarına sanat öğrenmeleri için eşlik eden ebeveynlerle dolu (Fotoğraf / Yaratıcı)
İkincisi, ebeveynlerin onlarla geçirdikleri süre nedeniyle büyüme sürecinde yapay farklılıklar olacak mı?
Kanımca, bu tür özel kurslar genellikle hafta sonları ve tatil günlerinde oluyor ki bu, çoğu ebeveynin zengin tam zamanlı eşlere özel olmaktan ziyade mola verdiği zamanlardır.
Çoğu durumda, ebeveynler çocuklarının notlarının neden her zaman gelişemediğini bilmezler. Çoğu ebeveyn, masayı ve sırayı boşa çıkarmak için ellerinden geleni yapar. Baş öğretmene ya da konu öğretmenine sordum ama maalesef bakmaları gereken 30, 40, 40 veya 50 öğrenci var.Aslında sebebini tam olarak teşhis etmek zor.
Sınıfı dinleyen ebeveynler, çocuğun derse özenli olup olmadığına bağlı olarak çocuğun anlayışı, konsantrasyonu ve IQ'su hakkında daha doğru yargılarda bulunabilir, soruyu doğru cevaplayabilir ve daha pratik bir çözüm sunabilir.
Bu nedenle, sınıfta dinleyen bu yeni ebeveyn formunun, aile eğitimi ile okul eğitiminin şimdiye kadarki en iyi kombinasyonu olduğu söylenebilir.
3
Pek çok eğitim kurumunda öğretmenlerin yüz ifadelerini ve beden dilini gözlemliyorum, neredeyse her zaman ender mesleki güven doludurlar. Bu yılın başında bir eğitim kurumunda çok şok edici bir poster gördüm.
Bu poster, Şangay Jiaotong Üniversitesi'nden 9 mezun, Çin Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, Doğu Çin Normal Üniversitesi ve Doğu Çin Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nden ve Fudan Üniversitesi, Zhejiang Üniversitesi ve Nanjing Teknoloji Üniversitesi'nden 2 mezun dahil olmak üzere 20 öğretmenin eğitim geçmişlerini listeler. Şangay Normal Üniversitesi'nden bir mezun ve Fransız Ulusal Kimya Mühendisliği Okulu'ndan bir mezun. Bu öğretmenlerin sadece lise matematik, fizik ve kimya öğretiminden sorumlu olduğu unutulmamalıdır.
Fotoğraflarından çok genç, canlılık ve özgüven dolu; Bir devlet okulunda veya özel bir okulda değil, bir eğitim kurumunda çalışıyorlar, ancak kurumsal kimliklerinin eksikliğinden endişe duymuyorlar.
Şangay'daki bir eğitim kurumunda, duvara "Xueba Öğretmenler Ekibi" nin bir posteri asıldı (Fotoğraf / Fotoğraf Ren Dagang)
Bir arkadaş, bir zamanlar belirli bir eğitim kurumundan bir öğretmeni çocuklarına derslerini telafi etmesi için kiralamak istemiş, ancak reddedilmiş, nedenlerinden biri eğitim kurumunun izin vermemesi, diğeri ise eğitim kurumu tarafından sağlanan maaşın yeterince yüksek olması ve kişisel eğitim için dışarı çıkmaya gerek olmamasıydı. Bunun profesyonel güvenin nihai kaynağı olduğunu düşünüyorum.
Profesyonel özgüven, profesyonel ruh sağlığı demektir. Kendine güvenen öğrencilere yalnızca kendine güvenen bir öğretmen öğretebilir.Çarpık ve düşük özgüvene sahip bir öğretmen, öğrencilerin sağlıklı büyümesine açıkça çok zararlıdır.
4
Bu yüzeysel eğitimsel gözlemleri Öğretmenler Günü vesilesiyle yazarken, "öğretmen" kavramının yükseltilmesi ve güncellenmesi gerektiğini kastediyorum.
Şu anda öğretmenler hakkında konuşmak, bilinçaltında okul öğretmenleriyle sınırlı.
Aslında, Han Yu'nun "vaaz verme, öğretme ve bulmaca çözme" tanımı tartışılsa bile, bu sınırlama savunulamaz.
Örneğin, ilkokul ve ortaokullardaki okul çalışması eğitim kurumları esas olarak "bulmaca çözme" işlevinden sorumludur; bir kişi işyerine girdiğinde, bu tür veya başka bir eğitime, esasen "öğretme" için de katılmalıdır. Onlar açıkça Han Yu tarafından tanımlanan öğretmenlerdir.
Okul öğretmenlerine öğretmen muamelesi yapmanın yanı sıra, öğretmenlerin "vaaz veren" tek kişi olduğunu düşünme eğilimi vardır.Okulun, öğrencilerin karakterini şekillendirme şeklindeki doğuştan gelen işlevinden başlayarak, sadece personelin öğretmen olduğunu düşünürler.
Ama hayat boyu öğrenmenin bu çağında, işyerine 22-28 yaş arası bir yüksek lisans veya doktora derecesi ile girdiğinizde, çalışmalarınız biter.
Resim / Resim Solucanı Yaratıcı
Pek çok insan, yetişkin olduklarında sürekli üç görüşe sahip olduklarına inanır. Durum böyle değil, normal şartlar altında, 30 yaş öncesi ve sonrası, evlilik öncesi ve sonrası çocuk var ama çocuk yok, ev yok, stoklarda spekülasyon vb. İnsanların kavramları genellikle büyük ölçüde değişiyor.
"Vaaz verme" perspektifinden, etik ve kabul reformu ve uygulamasıyla da karşı karşıyayız.Değişiklikleri tetikleyen tüm faktörler, okulun tam zamanlı öğretmenlerinin esasları ve eylemleri olmayabilir.
Bazen böyle bir durumla karşılaşırız, uzun yıllardır tanışmamış biri, o yıl söylediğiniz bir şeyin beni değiştirdiğini söyleyecektir ... Şu anda çok korkuyoruz, biz sadece sıradan insanlarız, O nasıl değişebilir? diğer insanlar?
Ama sözler kesin ve samimidir.Belki belirli bir cümle gerçekten başkalarının bazı önemli sinirlerine dokunmuş ve hayatta çukurda olan veya şaşkın insanlara ilham veriyor.
Sözlerinizin diğerleri üzerindeki etkisi muhtemelen ideolojik ve politik derslerin tam işlevinden daha az değildir. Başkalarını bu kadar etkiliyorsan, bu Öğretmenler Günü'nde kutsanmalısın.
Değer yüzünden sanırım, Öğretmenler Günü, okulumuzdaki öğretmenleri kutsamanın yanı sıra, bize kavramsal değişiklikler, işyerinde ilerleme ve en büyük şüphelerimize cevap veren herkesi de kutsamalıyız.
Bence ideal bir durumda, tüm insanlar tüm insanların öğretmeni olmalıdır. Bu dönem bu yönde ilerliyor. "Öğretmenime üç kişi sahip olmalı" kibar bir cümle değil.
Sadece durağan bir toplumda, yaşlandıkça kavramsal beceriler ve bilgiler o kadar çok yaşlılar tarafından tekelleştirilecektir. Öğrenen bir toplumda, yaşlıların gençlerden fikir ve bilgi öğrenmesi çok normaldir.
Büyükbabanın torunundan İnternet farkındalığı ve becerilerini öğrenmesi normal değil mi?
Her yaştaki okullar neredeyse muhafazakar kavramlarla eş anlamlıdır ve eğitim kavramları istisna değildir Şu anda, okulların eğitim kurumlarından eğitim ve öğretim öğrenmesi normal değil mi?
En Kutsal Üstadın vefat ettiği çağda, bize iyi ilham veren herkese saygı gösterin.
