Yaz tatili boyunca, Qingyang Şehri Uyuşturucu Muayene Bürosu ve Şanghay Jiaotong Üniversitesi'nin kilit sosyal uygulama ekibinden 10 üniversite öğrencisi, son derece yoksul Ningxian İlçesindeki Renlao Köyü İlkokulunda, yoksulluğun azaltılmasını bilgelik ve özlemlere destekle birleştiren eğitim destek faaliyetleri gerçekleştirdi.
29 Temmuz'da Şangay Jiaotong Üniversitesi öğrencileri, hedeflenen yoksulluk çeken köylere hevesle yardım etme umuduyla Renlao Köyü İlköğretim Okuluna girdiler. Müdür Guo Wuming'in güçlü desteğiyle, İngilizce özel dersi, okuma takdir dersi ve deneyimsel eğitim dersi gibi kurslar geliştirdiler. Ve geleneksel Çin kültürünü sınıfta öğretime entegre edin, böylece öğrenciler Çin geleneksel kültürünün erken yaşlardan itibaren güvenini kazanabilirler. Renlao Köyü İlköğretim Okulu öğrencileri tatillerde Şanghay Jiaotong Üniversitesi öğrencileriyle yakınlaşmak için okula geldiler.Kolej öğrencilerinden özel dersler alarak İngilizce duygularını geliştirdiler ve aynı zamanda onları gelecekte memleketlerinin halkına fayda sağlayacak geri besleme ruhunu inşa etmeye teşvik ettiler.
2 Ağustos'ta Qingyang Şehri Uyuşturucu Muayene Bürosu kadrolara ve üniversite öğrencilerinin Lao Köyü'nde yoksulluğun azaltılması rolünü üstlenmelerine ve stratejileri tartışmalarına yardımcı oldu. Üniversite öğrencileri, Renlao Köyü İlköğretim Okulu'nun yeni inşa edilen öğretim binası, Tarım Endüstrisi Gösteri Parkı, Köylüler Kültür Meydanı ve Yeni Köy Departmanı Ofis Binası gibi altyapı iyileştirme projelerini gözlemleyerek, özellikle mesleki uzmanlıklarına dayalı kesin yardım için bazı fikirleri ve önerileri tartıştılar. Son derece yoksul köylerde eğitime yardım ve destek vermenin bu sefer büyük sorumluluk ve geniş kapsamlı bir öneme sahip olduğunu derinden hissediyorum. Yeteneklerine tam anlamıyla hareket etmeleri, hedeflenen yoksulluğun azaltılması için bilgelik ve tavsiye sağlamak için yardım birimleriyle birlikte çalışmaları ve Renlao Köyü'nü bir an önce yoksulluk ve refaha giden yolda tanıtmaları gerektiğini söylediler .
(Wang Li tarafından yazıldı)