Gao Changchun: Dördüncü Mutluluk Ortaokulunun hayatları "üç boyutlu" olsun
Nisan ayında Weihai sıcak ve soğuktu.
Her zaman olduğu gibi, Gao Changchun öğretim alanına saat yedide geldi. Soğuk ve sıcak havalarda, hayatının 1.000'den fazla sabahını ve akşamını Weihai 4 Nolu Ortaokulunun parçalarına ve parçalarına adamıştır.
Dört yıl önce Weihai 4 Nolu Ortaokuluna "dümen" olarak geldi. Bu büyük gemiye nasıl liderlik edilir? Tao Xingzhi'nin sözlerini her zaman hatırladı, "Ülke, tüm okulu size emanet ediyor ve tüm müdür olmak için tüm kalbinizi kullanmanızı gerektiriyor."
Bir öğretmen olarak, eğitimle ilgili duyguları hakkında her zaman "açıklanamaz". 2015 yılının başında, bir ajansdaki görevinden eğitimin ön saflarına dönmek için başvurma girişiminde bulundu.
Fizikte doğdu ve eğitim anlayışı bilgi dolu. Sadece üç yıl içinde, "mutluluk eğitimi" canlılıkla donatıldı ve Weihai'deki dört ortaokulda kök saldı.
"Geri dönmeyi seven, geri geldiği için kutsanmış kişi. Dördüncü Ortaokulun tüm mutluluk enerjisi alanında, her mutluluk faktörü mutlu bir şekilde büyür ve yavaş yavaş mutlu bir enerji bedeni haline gelir. Topluma girdikten sonra, insanları etkileyecek ve mutluluk peşinde koşmaya ve hissetmeye yönlendirecektir. , Ve nihayetinde Dördüncü Ortaokul sayesinde toplumu mutlu edin. "Gao Changchun dedi.
Dört mutluluk enerji alanını inşa etmek
Dördüncü Ortaokul "Ben" yüzünden güzel olsun
Dördüncü Orta Okula adım attığımda, "Dört Orta Okul Özü" nün yüzümde koştuğunu hissediyorum. "Dördüncü Mutluluk Ortaokulu" rengarenk bayraklar, "Dördüncü Mutluluk Ortaokulu" maden suyu, okul üniformalarına basılmış "Dördüncü Mutluluk Ortaokulu" ve ofis binasının birinci katında "Dördüncü Mutluluk Ortaokulu" pankartı ... Mutluluğun bu unsurları her yerde. Görülüyor ki, hepsi size her gün mutluluğu keşfetmeyi, hissetmeyi ve mutluluk yaratmak için çok çalışmayı hatırlatıyor.
Weihai 4 Nolu Ortaokul kampüsünde en yaygın slogan "4 Nolu Ortaokul benim yüzümden güzel olsun." Sadece "ben" kelimesini okuduğunda, Gao Changchun okuyucudan "ben" i okuyan kişinin adıyla değiştirmesini isterdi.
Niyeti bu, ama aynı zamanda derin anlamlarla da dolu. Böyle bir eğitim süreci sayesinde okuldaki her öğretmen, öğrenci ve ebeveyn bir "özbilinç" e sahiptir ve bu "insan odaklı" duygunun kendisi bir tür mutluluktur.
Okul kapısının köşesine girer girmez, orası aslında basit bir küçük süpermarketti. Gao Changchun okula geldikten sonra, hemen küçük süpermarketi, öğrencilerin boş zamanlarında gelip okuyabilecekleri, pozitif enerji dolu bir kitapçıya "dönüştürmeye" karar verdi. Ayrıca kitapçıda arka planda "okur" olan bir perde de bulunmakta ve bu perdenin altında her ay "kampüs okuyucu yarışması" yapılmaktadır. Bu platformda öğrenciler, okuma içgörüleri hakkında özgürce konuşabilir ve düşüncelerini öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarıyla paylaşabilirler; bu, sadece okuma yolunda koşan çocukların mücadele ruhunu ateşlemekle kalmaz, aynı zamanda kalplerinde okumanın fenerini de ateşler.
Ağustos 2018'de, Gao Changchunun sıkı çalışması altında, "Nanjing Üniversitesi Mükemmel Öğrenci Kaynak Tabanı", "Shandong Normal Üniversite Mükemmel Öğrenci Kaynak Tabanı", "Shandong Tarım Üniversitesi Kaliteli Öğrenci Kaynak Tabanı", "Mükemmel Üniversite İttifakı Kaliteli Öğrenci Kaynak Tabanı" vb. Üsler Weihai 4 Nolu Ortaokuluna yerleşti.
Her pazartesi bayrak kaldırma töreni de okulun en önemli olaylarından biridir. Gao Changchun, tüm okulu birlikte "milli marşı söylemeye" yönlendirecek. "Bazı önemli bayramlarda ve anma anlarında, birçok öğretmen ve öğrenci okuma sürecinde gözyaşı döktü." Ancak kalp hareket ettirildiğinde kalp minnettar olabilir ve kalp minnettar olabilir. Huşu içinde olun. Bu tür bir huşu duyduğunuzda, mutluluk duygusunu ve mutluluğun tadını hissedebilirsiniz.
Böylesine mutlu bir enerji alanında, öğrenciler, ebeveynler ve öğretmenlerin hepsi mutluluk faktörleri haline gelirler: Öğretmeye "başlarlar", öğrenmeye başlarlar ve paylaşmaya başlarlar. Bir kişi başka bir bedeni, bir kalbi uyandırır. Başka bir kalbi uyandır, hayat sadece canlılıkla dolu değil, aynı zamanda daha "üç boyutlu".
Mutlu öğrenciler yetiştirin
Öğrenciler mutluluk eğitiminin yararlanıcıları olsun
"Kalbinde bir rüya, ayaklarının altında güç, ellerinde beceri, gözlerinde ışık ve yüzünde bir gülümseme var." Gao Changchun için, kalbindeki mutlu bir öğrenci böyle görünüyor.
"Sergi salonundan çıktığımda, Büyükbaba Guo Yonghuai'nin hayatının ve eylemlerinin sahneleri ve sahneleri zihnimde oynandı ve ailesi ve taşra duyguları ve usta tarzı beni derinden etkiledi." Bu, Guo Yonghuai'nin tapularının sergi salonunu ziyaret eden bir 2017 öğrencisinin hissidir.
Gao Changchun, "Mutlu bir öğrenci, ailesi ve ülkesi duyguları olan biri olmalıdır." Dedi. Bu amaçla, okulun çekirdek ekibini, öğrencilere sosyalist temel değerler konusunda rehberlik etmek, düşünce ruhunu inşa etmek ve sağlam idealler ve inançlar ve açık değer arayışları ile dönemin yeni gelenlerini yetiştirmeye odaklanmak için parti inşasını taşıyıcı olarak kullanmaya yönlendirdi. İdeolojik ve politik derslerin eğitici işlevini güçlendirmek için okul öğretmenleri yeni içerik ve yeni biçimlerle başlar, anlamlı içeriği ilginç hale getirmeye, derinlemesine teoriyi sıcaklıkla öğretmeye ve dersten sonra sınıfta siyasete bilgi aktarmaya başlar. Siyasi sınıfın sadece rasyonel değil, aynı zamanda duygusal olması için sınıf öğrenimini müfredat dışı kapsamlı pratik etkinliklerle bilinçli olarak birleştirin ve birleştirin. İdeolojik ve politik dersler temelinde, sınıf toplantıları, öğrenci gelişimi rehberlik kursları ve diğer kurslar aracılığıyla sosyalizmin temel değerlerini "öğretim materyallerine, yeni sınıflara ve beyinlere" tanıtın. Öğrencileri konuşma yarışmalarına, deneme yarışmalarına katılacak, "Harika, Benim Ülkem" gibi büyük ölçekli belgeseller izleyecek ve çeşitli etkinlikler yoluyla bunlara temel sosyalist değerleri entegre edecek şekilde organize edin, öğrencilerin düşünce ve eylemde sağlam bir temel oluşturmalarına olanak tanıyın ve dahası Tarihi misyonu ve sosyal sorumluluğu netleştirdi. Bu yıl, Çin Halk Cumhuriyeti'nin kuruluşunun 70. yıldönümü. Gao Changchun, öğrencilerin önemli konularda araştırmaya dayalı öğrenme etkinlikleri gerçekleştirmelerine, ülkenin gelişimi ve değişiklikleri hakkında ilk elden öğrenmelerine ve öğrencilerin siyasi kimliğini ve halkın katılım yeteneklerini artırmalarına da öncülük etti.
Üstün yıldız, standart cevap veren yıldız, konu şampiyonu, mükemmel sınıf yönetimi kadrosu, mükemmel disiplinli sınıf, mükemmel sağlık sınıfı ... Aylık ödül töreninde Gao Changchun, ödülleri sunmak ve ödüllü öğrencilere bir başparmak vermek için şahsen sahneye çıkacak. Övün, olağanüstü başarılarını tam olarak onaylayın, çabalarına devam etmeleri için onlara ilham verin, uzmanlık alanlarında en iyileri çiçek açın. "Klasik Odes" programından esinlenen okul, şarkı söyleyerek klasik şiirlerin canlılığını uyandırır ve mükemmel geleneksel kültürü öğretmenlerin ve öğrencilerin beğeneceği bir biçimde sunar. Yeni dönemin açılış töreninde Gao Changchun, okulun öğretmenlerine ve öğrencilerine "Moss" şarkısını önerdi ve şiirlerde bulunan "yosun çiçeği" ruhunu kullanarak öğrencilere gençlik ve gençlik döneminde güzel vakit geçirmeleri için ilham vermek üzere öğretmenler ve öğrenciler arasında söyletti. En güzel halinizi açmaya çalışın.
Manevi rehberlik destektir ve akademik başarı iskelettir. Yıllar boyunca, çeşitlendirilmiş eğitim yoluyla, okul öğrencilerin ilgisini uyandırdı, öğrencilerin potansiyelini kullandı, küçük dil öğretimi başlattı ve öğrencileri Japon kolej giriş sınavına katılmaları için destekledi; meslek yüksekokullarıyla birlikte insanları eğitti ve gerçek bahar sınavlarının yolunu açtı; bir beyzbol takımı kurdu ve aktif olarak rekabetçi bir platform inşa etti . Çok sayıda öğrenci ideal kolejlere ve üniversitelere girmek için Japon kolej giriş sınavını ve bahar giriş sınavını geçmiştir; sanat ve spor becerilerine sahip çok sayıda öğrenci kendi yaşam yolunda büyük adımlar atmaktadır. Müdür Gao, "Eğitimimiz, bir yetenek patlaması elde etmek için yüz çiçeğin açmasına ve tüm kuşların yarışmasına izin vermektir." Dedi.
Mutluluk yaratma yolunda yenilikçilik ruhu da vazgeçilmezdir.Okul, öğrencileri düşünmeye ve savaşmaya cesaret etmeye, yenilikçi farkındalığı aktif olarak geliştirmeye ve yeniliğin boyutlarını genişletmeye teşvik eder. Okul, yaratıcı programlama, yaratıcı 3D, robot temeli ve yaratıcı film ve televizyon gibi bilimsel ve teknolojik topluluklar kurdu ve öğretmenleri ve öğrencileri Weihai Girişimcilik Üniversitesi, Lingang Bölgesi Girişimcilik İnovasyon Üssü, Weigao Endüstri Parkı, Weihai Xianlin 3D Technology Co., Ltd. ve diğer teknolojik yenilikleri ziyaret etmeleri için organize etti. İşletmeler, inovasyon kültürü atmosferini tecrübe edin ve inovasyon kültürünün kalitesini iyileştirin.
Mutlu ve rahat bir öğretmene ulaşın
Bırakın öğretmenler mutluluk eğitiminin aktarıcısı olsun
Gao Changchun, "Öğretmenler çalışma tutkusuna sahipler, gelişim konusunda güven kazandılar, gelişme aşamasını kazandılar ve mutluluk endekslerini geliştirdiler. Eğitimimiz mutluluk hedefine bir adım daha yakın." Dedi.
Ağır sorumluluklar, sıkı kurslar ve acil zaman karşısında Gao Changchun, öğretmenleri daha mutlu etmek için öğretmenlerin "yeteneklerini", "cesaretlerini", "dinçliğini", "haysiyetini", "iyi şanslar" ve "aura" yı geliştirdi.
"Davet et ve dışarı çık" geliştirme stratejisiyle okul, dış uzmanlardan oluşan bir kaynak kitaplığı oluşturur ve hem okulun içindeki hem de dışındaki uzmanları öğretmenler için düzen temelli eğitim vermeye davet eder. İyi kitap gelişimi, gençlik konuşmaları ve diğer etkinlikleri bir platform olarak alarak, okuma paylaşımı ve deneyim alışverişi yoluyla öğretmenler, başkalarının bilgeliğini dinlemeye, fikirlerini ifade etmeye ve daha fazla okuma ve iyi okuma için mutlu bir kampüs okuma atmosferinin oluşumunu teşvik etmeye yönlendirilir. Öğretmenlerin uygulamada büyümenin mutluluğunu hissedebilmesi için, öğretmenlerin konuya ilişkin iş okuryazarlığını ve öğretim düzeyini iyileştirmek için platformlar olarak rekabet tanıtımını, iş sınavlarını, mükemmel kurs seçimini, ahlaki eğitim yarışmalarını ve diğer etkinlikleri alın. Öğretmenleri, eğitim ve öğretimin sonuçlarını çeşitli biçimlerle özetlemeye, kağıtlar, kitaplar ve etkili eğitim ve öğretim modelleri oluşturmaya ve öğretmenlerin sergileyip tanıtacakları bir platform aramaya teşvik edin. Öğretmenlerin profesyonel ve bireysel gelişimini teşvik etmek için çeşitlendirilmiş bir değerlendirme mekanizması oluşturun. Okul, her öğretmenin bir araştırmacı olarak bir özbilinç oluşturmasını, her düzeyde projelere aktif olarak başvurmasını veya araştırmaya katılmasını ve bir araştırma öğretmeni olmak için çabalamasını gerektirir. "Normalleştirilmiş" ve "tam kadrolu" eğitim ve öğretim araştırması bir grup insanı bir araya getirdi, bir grup insanı eğitti, bir grup insanı eğitti, öğretmenleri sınıfta "yetenekli" bir şekilde ayakta tuttu ve istikrarlı bir "mutlu sınıf" inşa etti "güç sistemi.
Ekim 2018'de Weihai Dördüncü Ortaokulu, Öğretmenler Günü kutlama toplantısı düzenledi. Qinglan mühendislik ekibinin 21 öğretmeni, yerinde 27 genç öğretmenin çıraklığını kabul etti ve yeni bir "geçiş ve liderlik" turu başlattı. "Okul Master Stüdyosu Projesi" ve "Qinglan Projesi" ni bir fırsat olarak değerlendirerek, kilit öğretmenlerin ve kıdemli öğretmenlerin radyasyon rolünü oynayacak, gençler için rol model olacak, mentorlar öğretecek ve genç öğretmenlerin büyümesini hızlandıracağız. Okul, ders hazırlama grubunun kültürel yapısına dikkat eder, büyük bir disiplinler ailesi kurar, böylece öğretmenler bir aidiyet, karşılıklı sevgi, karşılıklı yardım ve ortak gelişme duygusuna sahip olurlar, böylece okul canlı bir kültürel ve psikolojik topluluk haline gelir ve eğitim hayatında mutluluk sürekli zenginleşir!
Okul müdürleri ve orta düzey liderleri, sınıf öğretimi reformunda kök salmışlardır Görevlerini tamamlamanın yanı sıra, derslere aktif olarak katılmak bir davranış bilincine dönüşmüştür. Mutluluk ve güzellikle enfes 19. 2019'da Happiness Fourth Middle School, "sınıfların" öğretim ve araştırma taşıyıcısı olarak kullanılmasını, sınıf modelini mükemmelleştirmeyi, kimya dersleri çalışmalarını derinleştirmeyi ve öğretim stratejileri hakkında dikkatlice düşünmeyi savunuyor. Müdür olarak işler karmaşıktır. Bununla birlikte, Müdür Gao, okul düzeyinde kamusal gözlem derslerinin öğretilmesinde başı çekerek, kendisini hala öğretimin ön saflarına adadı. Kapsamlı sınıflara ek olarak, 2 ulusal ve 1 belediye konularında araştırma görevleri üstlendi. Eğitimi sever, örnek teşkil eder ve Dört Mutluluk Lisesi'nin güzel geleceği hakkında tutkuyla yazar. Onun örneğini takiben, Mutluluk 4 Nolu Ortaokul öğretmenleri kendilerini şevkle eğitim ve öğretim reformuna adadılar, ilk, özverili ve özverili olmaya çabalıyorlar ve kendilerini büyük erdem ve sevgiyle Mutluluk 4 Nolu Ortaokulun parlak geleceğine adıyorlar.
Gao Changchun ayrıca "ünlü öğretmenler, sınıf öğretmenleri ve ekipler" yetiştirmeye odaklandı. Son yıllarda, birçok öğretmen dışarı çıkmak, konferans salonunun derinliklerine inmek, topluma fayda sağlamak ve iyi bir sosyal etki oluşturmak için Dördüncü Orta Okulu temsil etti. Öğretmenler ve okullar birbirini başarır. Hiç şüphe yok ki öğretmenlerin mutluluğu patlıyor.
Mutlu ve kendinden emin ebeveynler
Ebeveynler mutluluk eğitiminde ortak olsun
Gao Changchun'a göre, Weihai No. 4 Ortaokulu tüm öğrenciler, öğretmenler ve ebeveynler için bir okuldur. "Mutlu gelişim için bir topluluk" oluşturmak ve herkesin inşaata aktif olarak katılmasına izin vermek gerekir. Ebeveynlerin anlayışı ve desteği daha önemlidir. Aile eğitiminin gücü sadece çocukların günlük eğitimine değil, aynı zamanda okul eğitimiyle koordinasyonuna da yansımıştır.
"Hemen hemen her ebeveyni tanıyorum." Gao Changchun dedi. Bu onun Dördüncü Ortaokulda yıllardır geliştirdiği bir uygulamadır.Çocuklarınızla arkadaş olmak istiyorsanız önce anne babanızla konuşmayı öğrenmelisiniz.Bu konuda hevesli olan ona göre bu basit görünüyor ve kolay değil. Basit olan şey, bir müdür olarak, ebeveynlerin iletişim kurmak için inisiyatif almaya istekli olmalarıdır. Zorluk, okulda 2.000'den fazla çocuğun bulunması ve hepsini tanımak kolay değildir.
Ebeveynlerle iletişim kurarken, Gao Changchun, bir okul yönetmek için yeni fikirlere öncülük etti ve bunları geliştirdi, ebeveynleri sınıfa eşlik etmek ve öğrencilerin geç kendi kendine çalışma ve geç yurt görevine katılmak için inisiyatif almaları için harekete geçirdi. Refakatçi okuma, içgüdüsel olarak buzağı yalama hissini insanların doğasında yapar, bu da ilham verir ve grubun kardeşliğine dönüşür. Artık sınıftaki her ebeveyn, sınıftaki çocuğu kendi çocuğu olarak görüyor ve her çocuk ebeveyni ebeveyn olarak görüyor. Okul ayrıca, okula girmek ve öğrencilerin aşamalı sınavı için gözetmen olarak ve özel öğrenciler için bağımsız kabul sınavı için denetmen olarak hizmet etmek üzere "ebeveyn gönüllüleri" tuttu. "Güneş ışığı ayırma çalışması", "okul kantini ihale çalışması", "küçük konulu kolej giriş sınavı ve eğitim okulu ihale işi" ve "Sınıfa Giren Ebeveynler", "Aile Komitesi Mukim Günü" ile çeşitli kampüs temalı etkinliklere katılın, Ebeveynlerin okul eğitimini uzaktan deneyimlemelerine ve katılmalarına izin verin ve çocukların öğrenimi ve yaşamıyla uzaktan iletişime geçerek ebeveynlerin okul ve öğretmenlerin çalışmalarına ilişkin anlayışını ve desteğini derinleştirin.
Buna ek olarak, okul genellikle ebeveyn-çocuk etkileşimi faaliyetleri yürütür ve "Yürekten Kalbe Büyüyen" üç büyük ölçekli yardım deneyimi etkinliği düzenler. Ebeveynler, öğretmenler ve öğrenciler, ev ve okulun daha pürüzsüz ve daha uyumlu bir iletişim köprüsü kurmasına yardımcı olmak için birlikte katılırlar. Gao Changchun, "sorunlar gelişim fırsatlarıdır" konusunda ısrar etti ve telefon numaralarını ve e-postalarını kamuoyunun görüşlerini toplamak, insanların sesini dinlemek ve insanların bilgeliğini özümsemek için ebeveynlere açıkladı.Ebeveynler, okulun gelişimini teşvik etmek için birçok güzel öneri sundular.
"İlkokuldan ortaokula kadar olan çocuklarım kolay" tipte bir bebek. "Ayı çocuğun" ebeveyni olarak en korkunç şey çocuk için bir veli toplantısı yapmak, endişelenme hissi ve bankta oturmak. Benim için en şok edici oldu, ancak lisedeki ilk aylık sınavın ardından veli raporunda "mutluluk kapısından içeri girmek ve mutlu olmak" temasıyla tanışmak, "ebeveyn buluşma fobimi" iyileştirmekle kalmadı, Ve bu bana ebeveyn olmanın getirdiği kazanç ve mutluluk duygusunu derinden hissettirdi. "Dedi. 20186. Sınıfın ebeveyni Zhang Chunying.
Gao Changchun liderliğindeki Weihai 4 Nolu Ortaokulun veli toplantısı içerik ve biçim olarak "farklı" ... Okul ve veliler, çocuklarının liseyi daha uygun bir şekilde geçirmelerine nasıl yardımcı olacaklarını tartışmak için birlikte çalışıyorlar. Okul, bir aile eğitimi çalışma rehberlik grubu ve bir aile eğitimi araştırma odası kurmuş, lisenin üçüncü kademesindeki öğrencilerin psikolojik durumları ve büyüme ihtiyaçları ile ilgili anketler yapmış, ebeveynlere yönelik aile eğitimi ihtiyaç anketleri yapmış, okul bazlı "Mutlu Aile Eğitimi" kursunu geliştirmiş ve açmıştır. "Okul, Sınıf, Sınıf" üç seviyeli veli konferans salonu. Okul, ebeveyn dersleri aracılığıyla ebeveynleri aile eğitiminin anlamını ve hedeflerini netleştirmeye yönlendirir, ebeveynleri sevgi dolu ve uyumlu karı-koca ilişkileri, demokratik ve eşit ebeveyn-çocuk ilişkileri kurmaya ve ebeveyn-çocuk iletişim becerilerini "öğrenci gelişimi, ebeveynlik stratejileri, aile kurma ve işbirliğine dayalı eğitim" ten ustalaşmaya yönlendirir. Ebeveynlerin ufkunu genişletmek için dört düzeyde aile eğitimi ve rehberlik kursları düzenlenmiş ve yüksek öğretime giriş konusunda özel dersler düzenlenmiştir. Aynı zamanda, ebeveynlere "her şeyin örnek teşkil etmesi ve çocuklar için iyi bir örnek olması gerektiği" öğretilmeli, böylece dört ortaokulun ebeveynlerinin bilimsel ve kültürel okuryazarlığı kapsamlı bir şekilde geliştirilmelidir. Ahlaki okuryazarlık, geleneksel kültürel okuryazarlık, hukukun üstünlüğü okuryazarlığı, psikolojik okuryazarlık, bilgi okuryazarlığı, aile eğitimi okuryazarlığı ve diğer kapsamlı okuryazarlık, öğrenci gelişimi için bilimsel ve doğru rehberliğin temelini oluşturur ve "mükemmel ebeveynler mükemmel çocuklar üretebilir" pratiği yapmaya çalışır.
Her zaman, sizi hayallerin peşinden koşma ve kalbinizdeki ateşi yakma yoluna çaresizce götürecek böyle bir insan vardır. Bu türden insanların daha çok olacağını umuyoruz.
Müdür Gao, "Bu hayat için ödeme yapma ve Dördüncü Ortaokulu birlikte inşa etme misyonunu benimseyen Dördüncü Ortaokul halkına teşekkürler; tüm mutluluk faktörlerine teşekkür ederim. Dördüncü Ortaokul her zaman yolda." Dedi.
(Qilu One Point Muhabiri Li Mengfei ve Chen Naizhang)Muhabirler bulun, raporlar isteyin, yardım isteyin, büyük uygulama pazarlarında "Qilu One Point" APP'yi indirin veya WeChat uygulaması "One Point Intelligence Station" üzerinde arama yapın. Eyalet genelinde 600'den fazla ana akım medya muhabiri çevrimiçi rapor vermenizi bekliyor! Rapor etmek istiyorum
