g u t x .com.tr İpek yolu - Çin'i anlamaya götürürüm

"Gece okuma" üniversiteye giriş sınavı kişinin hayatını nasıl etkiler? Yaşamın yüksekliğini belirlemenin anahtarı nedir? Bu yorum görülmeye değer

Bizi takip etmek için yukarıdaki mavi harflere tıklayın, gece okumak sizinle birlikte ilerleyecektir!

Giriş: Üniversiteye giriş sınavı, birçok insanın yüzleşmek zorunda olduğu bir yaşam kavşağıdır. Her zaman seçimler yapıyoruz ama lisede bu sefer en önemlisi olabilir.

Üniversiteye giriş sınavından sonra, çoğu insan elips parametresini ve metanın moleküler formülünü bir ömür boyu kullanmayacaklar.Bazıları bunun "kötü bir sistem" olduğunu söylüyorlar Aslında, arkasındaki sosyal işleyiş mantığının bir kısmını görmezden geldik.

Prestijli bir okul derecesi gerekli mi? Üniversiteye giriş sınavı Çin'in yeniliğini nasıl etkiliyor? Hayatımızın yüksekliğini belirlemenin anahtarı nedir? Fizikçi Wan Weigang'ın yorumu benzersiz bir bakış açısı sağlar.

Bu geçen yıl bir makale, ama belki bugün okuyabilirsiniz.

Yazar Wan Weigang

Düzenlendi Ye Kaifu

Menşei Zhenghe Adası (ID: zhenghedao)

Bu sayının çapasına özel teşekkürler:

Xiaoyue Yunyang

Akıllı insanlar için prestijli bir okula gitmek önemli değil

Hepimizin bildiği gibi, prestijli bir okul derecesi, bir kişinin mezuniyetten sonra veya hatta bir ömür boyu gelir seviyesini büyük ölçüde artırabilir. Ama burada hala nedensel bir sorun var: prestijli bir okula kabul edilebilecek bir öğrenci, gelecekteki yüksek geliri, zeki olduğu için mi yoksa prestijli bir okula gittiği için mi?

Belki akıllı bir öğrenci tesadüfi sebepler yerine prestijli bir okula gidebilir - belki yerinde iyi performans göstermedi, belki memleketindeki üniversiteyi tercih ediyor - ve gelecekte de aynı düzeyde gelir elde edebilir?

İki Amerikalı iktisatçı, mezuniyetlerinin on ila yirmi yıllarında yaklaşık 20.000 üniversite mezununun gelirini inceledi ve ilk olarak, prestijli okullardan mezunların gelirinin daha yüksek olduğunu gösterdi. Ancak bu çalışmanın ilginç yanı, prestijli okullara gidebilen ama sonunda sıradan üniversitelere giden insanlara bakmasıdır.

Bu istatistikte, 519 öğrenci hem prestijli bir okula hem de normal bir üniversiteye kabul edildi.Sonuç olarak, prestijli bir okul veya normal bir üniversite seçmiş olsalar da, sonraki gelirleri aynıydı!

Bu araştırmaya göre akıllı öğrencilerin prestijli bir okula gitmesi önemli değil. Bu şekilde başarılı olursunuz ve başka yollarla da başarabilirsiniz.

Ancak burada aile geçmişinin büyük bir rol oynadığından şüphelenmek için nedenlerimiz var, çünkü bu beklenmedik sonuç düşük gelirli ailelerin çocukları için iyi değil. Bu çalışma şunu buldu: Düşük gelirli ailelerin çocuklarının prestijli okullara gitmesi onun üzerinde büyük bir etkiye sahip ... İlk adım yanlış olduktan sonra ilerlemenin zor olacağı söylenebilir.

Çinli ebeveynler arasındaki karşılaştırma nedir

Çoğu ev içi ebeveyn, çocuklarının herhangi bir benzersiz ve yeni özelliklere sahip olmalarını değil, yalnızca çeşitli "pratik göstergeleri" karşılamalarını ister. "Kaliteli eğitim" dedikleri zaman, temel çıkış noktası ve tüm iç anlatı, çocuğu başkaları tarafından takdir edilmek için "iyi bir şeye" dönüştürmektir.

Bu tür bir eğitimle yetiştirilen insanlar doğada pasif düşüncelere sahiptir - dış dünya ne isterse ben olacağım. Prestijli bir okula girmelisiniz, iyi bir şirkete girmelisiniz ve iyi bir iş bulmalısınız. İnsanlar arasındaki karşılaştırma aynı zamanda bu dış auraların "kutsaması" dır.

"Eski alimler kendileri, şu anki bilim adamları da insanlardır" - Bu şeyi dünyayı değiştirmek, kendinize oyun oynamak veya dünyaya uyum sağlamak, kendinizi giydirmek ve başkalarını çekmek için mi öğreniyorsunuz?

Tarihsel nedenlerden ötürü, son birkaç on yılda Çin'deki ana akım kültür "yoksulların kültürü" olmuştur. İnsanlar "başkalarına nasıl uyum sağlanacağı" konusunda çok ve "kendi başlarına nasıl karar alınacağı" konusunda çok az çalışmışlardır. ABD Silikon Vadisi'nde, Çin ve Hindistan'dan toplam mühendis sayısı eşit olarak eşleşse de, her bir şirketin yönetimine giren kişi sayısı veya girişimci sayısı ne olursa olsun, Çinliler Hintlilerden önemli ölçüde daha düşüktür. Hintliler İngilizce'de iyi olduğu için mi?

Bence önemli nedenlerden biri, Kızılderililerin sahiplenme duygusuna sahip olmalarıdır - problemler hakkında usta olma perspektifinden düşünebilirler. Günlük kültürümüzde ve ortodoks eğitimimizde, "aktif olarak nasıl seçim yapılacağı, estetik olarak nasıl seçileceği ve kendi niyetlerimize göre dünyayı nasıl değiştireceğimiz" hakkında çok az tartışma var.

Muhtemelen modern eğitimin basitçe üç seviyeye ayrılabileceğini söyleyebiliriz. Üç seviye :

1. Yoksul ailelerin eğitim beklentisi, iş bulma amaçlı bir eğitim aracıdır;

2. Orta sınıf ailelerin eğitim beklentisi, kişisel değeri artırmak amacıyla el sanatları yetiştirmektir;

3. Üst sınıf ailelerin eğitimden beklentisi, çevrelerindeki dünyayı takdir etmek, seçmek ve değiştirmek amacıyla ustalar yetiştirmektir.

Geleneksel "boru hattı" eğitimi insanları yalnızca birinci seviyeye gönderebilir; ikinci seviyeye girmek için aile katkıda bulunmalı ve sonra prestijli bir üniversiteye gitmelisiniz; üçüncü seviye neredeyse tamamen aile ve kişisel ilişkilerdir .

Bu bakımdan aile kökenleri çok önemlidir.Aile gelir düzeyi ve ebeveynlerin eğitim düzeyi, büyük ölçüde bir çocuğun hangi seviyeye ulaşabileceğini belirler, bu nedenle insanların eğitim mi yoksa eğitimi mi seçtiğinden emin değiliz insanları belirler.

İnsanların nesnel koşulların kısıtlamalarını aşması zordur. Ama herkes bu senaryoya göre oynasaydı dünya çok sıkıcı olurdu.

Başarının 3 temel özelliği

Modern toplumda, bazı yollar sıradan insanlar için hiç hazırlanmamıştır ve sıradan insanların üst sınırı "mükemmel egoisttir" - yalnızca, toplum tarafından size verilen ortamlara göre kendi işinizi yapmanız gerekir. Yukarı. Sadece harika şeyler yapmak isteyenlerin karaktere ihtiyacı vardır, çünkü bu tür insanlar yalnızca içgüdüsel olarak hareket edemezler.

1. Öz denetim

Öz denetim, insan karşıtı bir davranıştır. Bizden "yapmalı" şeyler yapmamızı gerektirir, "yapmak istememizi" değil. "Sıradan insanların düşük çabasıyla, heceleme yeteneği yoktur" diyen moda bir kelime var, ama aslında mantıklı.

Özdenetim, hayal gücünden daha temel ve etkili bir kişisel niteliktir Kendini denetleyen bir kişi için hayat daha kötü olamaz. Çinin eğitim temeli Amerika Birleşik Devletlerininkinden daha iyidir; bu, çocukluktan beri Çin kültüründe özdenetim üzerindeki vurgudan kaynaklanıyor olabilir.

İlkokuldayken öğretmen benden dik oturmamı ve ellerimi arkamda tutmamı istedi. Biraz daha büyüğümde ona alay ettim ama bu makaleyi yazarken, farkında olmadan biraz oturdum.

2. Altın Ortalama

Ilımlılık, farklı fikirler, farklı duygusal çekicilikler ve farklı ahlaki standartlar arasında çatışmalar olmasının zorunlu olduğunu anlamanız gerektiği anlamına gelir. Bu fikirlerin hiçbiri mükemmel değildir ve kimse kimseyi ikna edemez.

Eisenhower'ın başkan olarak liderlik sanatı belki de en otantik Çin "Altın Ortalama" olabilir. Politik olarak, farklı grupların kendi gerçekleri olabilir, ancak bunlar çelişkilidir ve koordine etmeyi öğrenmelisiniz. Yüce lider olarak, ikinci bir aptal gibi çok yönlü bir şekilde tek bir fikre düşmemelisiniz ve sonra diğer fikirleri bastırarak bir defaya mahsus bir çözüm vermeye çalışmalısınız.

Eisenhower'ın yaklaşımı, farklı talepler arasında bir denge sağlamak için her zaman o andaki duruma göre bazı geçici düzenlemeler yapmaktı. Durumun değiştiği bir sonraki ana kadar bekleyin ve ardından ayarlamaya devam edin.

Öyleyse liderlik sanatı, bir fırtınada yelkenliyi sürmek gibidir: çok solsa sağa, çok sağsa sola doğru ayarlayın. Denge her zaman dinamiktir, bu da altın ortalamadır.

3. "Büyük benliğin" peşinden gidin

Bugünlerde, birçok ruhani tavuk çorbası veya ünlü konuşmalar "size" övgü niteliğinde: diğerlerinden farklısınız ve kaderiniz harika şeyler yapmak. Şimdi yapmanız gereken, kalbinize itaat etmektir!

Bu tür bir kültürde çalışmayı sevmeyen, gezmeyi seven, biraz para biriktirip dünyayı dolaşan ve parası harcandıktan sonra iş bulan biri varsa onu kıskanıyoruz.

Ama gerçek ustalar farklıdır, "büyük benliğin" peşinden giderler ve nihayetinde girecekleri kariyeri "seçmezler". Bu kariyer tarafından seçilirler. Yaşamlarının belirli bir anında, yaşadıkları deneyimlerden dolayı, belirli bir nedenle çağrıldıklarını fark ederler ve sonra bu amaca yatırım yaparlar.

Amerikan Eisenhower doğası gereği vahşi ve sinirliydi, karakterini annesinin rehberliğinde yavaş yavaş yumuşattı ve sağlam ve güvenilir bir asker ve görevdeyken düşük anahtarlı bir başkan oldu, ancak arkasında daha yüksek değerlendirmeler vardı. Lu Xun aslında tıp okumak istiyordu çünkü Çinlilerin Japonya'da çok cahil olduklarını gördü ve tıbbı bırakıp işe gitmeye karar verdi.Yüksek ideallere sahip pek çok insan, ancak Japonya'nın Çin'i işgal ettiğini gördüklerinde orduya katılmaya karar verdi.

West Point Askeri Akademisi ilhamı:

Harika bir kariyer "iç motivasyon" dan kaynaklanır

İnsanların söylemeyi sevdiği "başarı" için, bunu kabaca ikiye ayırabiliriz İki tip :

İlk başarı türü, bu konuda bir standart olması ve ardından bu standardı karşılamaya çalışmanızdır. Örneğin, bir şirkette çalışırken, patronun veya müşterinin ne istediğini anlayacaksınız.

İkinci tür başarı ise, bu konuda bir standart ya da emsalin olmamasıdır.Böyle bir şey yapmak için "yoktan bir şey yaratmak" zorundasınız ve bunu yaptınız. Bu, girişimcilerin ve girişimcilerin başarısıdır. Yeni bir ürün icat edersiniz, hatta yeni bir alan yaratırsınız, bunu yaptıktan sonra gelecek nesiller için standartlar belirleyebilirsiniz.

Sözde "mükemmel egoist", her şeyi doğru, dikkatli bir şekilde hesaplayan ve hata yapmaya cesaret edemeyen birinci tip başarılı insanlardır; bir şeyler yapmak için motivasyon çok açıktır ve bunu yapmanın takdir ve maaş artışı gibi çeşitli faydaları olabilir. Psikologlar buna "dışsal motivasyon" diyorlar ve karşılığı "iç motivasyon" dur.

Aslında çoğu insan bir şeyler yapmak için genellikle bu iki motivasyona sahiptir, ancak uzun vadeli etkiye bakarsanız, iç motivasyon en kritik olanıdır.

West Point Askeri Akademisi öğrencileri üzerine yakın zamanda yapılan bir araştırma çok etkileyici. Araştırmacılar 10.000'den fazla öğrenciyle anket yaptı ve kayıt olur olmaz West Point Askeri Akademisi'ne neden geldiğinizi sordu. Cevaplar, "ücretsiz eğitim" ve "gelecekteki iş fırsatları" gibi dış motivasyonları ve "sadece asker olmak" gibi iç motivasyonları içeriyordu. Sonra bu öğrencilerin verdiği cevapları sakladım ve on yıldan fazla bir süre takip ettim, en azından askerlik mesleği için, her iki motivasyona sahip kişilerin, sadece iç motivasyonu olanlar kadar iyi olmadığı ortaya çıktı.

Herkesin içsel motivasyonu vardır, ancak kahramanların daha yüksek bir iç motivasyonu vardır: görev duygusu. Bu insanlar için iş artık basit bir işe gidip gelme değil, bir kariyerdir. Bunu yapmak için dışarıdan denetime ve teşvike ihtiyaçları yoktur, ancak bunu kendileri yapmak zorundadırlar.

Bu nedenle, gerçekten büyük kariyerler bir misyon duygusuyla yönlendirilmeli, örneğin gerçek bir politikacı siyaset adına siyasi görüşlere sahip olmamalı, siyasete girmeye karar vermeden önce siyasi görüşlere sahip olmalıdır.

Lei Jun: Xiaomi'yi tekrar çalıştıracağım

Kibir ve zenginlik için değil

Şimdi eski moda bir sorudan bahsedeceğiz: Tarihi kim yaptı? Belki de "tarih" kelimesi çok büyük, bu yüzden sorunu daha spesifik hale getirelim: ekonomik büyümeyi kim yönlendiriyor?

Bu sorunun şimdi çok net bir cevabı var. 1987'de Nobel Ekonomi Ödülü'nü kazanan Robert Solow, modern gelişmiş ülkelerin temel ekonomik büyümesinin mevcut sermaye ve emek faaliyetlerinin genişlemesiyle değil, yenilikle sağlandığını kanıtladı. Nispeten yeni bir örnek, neredeyse tüm yeni pozisyonların beş yıl içinde yeni kurulmuş şirketler tarafından sağlandığı BT endüstrisidir.

İnovasyon nedir? İnovasyon konvansiyonu bozmak demektir, inovasyon kaza demektir, inovasyon ise önceden tahmin etmediğiniz anlamına gelir. Kahramanın yaptığı budur.

Bu noktada, "dijital çağdaki üç düşünürden biri" olarak bilinen Amerikalı bir iktisatçı olan garip bir adam olan George Gilder'den bahsetmeliyim. 2013 yılında yayınlanan "Bilgi ve Güç: Kapitalizm Üzerine Bilgi Teorisi ve Dünyayı Nasıl Değiştirir" adlı kitabında kapitalizmin özünün bir teşvik sistemi değil, bir bilgi sistemi olduğundan bahsetmiştir.

İnsanlar genellikle piyasa ekonomisinin bir teşvik sistemi olduğunu düşünür, bu tür bir emtia çok talep edildiğinde, üreticiler daha fazla para kazanmak için bu türden daha fazla meta üreteceklerdir. Ancak bu tür teşvikler yalnızca ekonominin normal işleyişini sürdürebilir, ancak ekonomik büyümeyi sağlayamaz. Gilder düşündü. Kapitalizmin özü bilgiyle ilgilidir ve yalnızca yenilik büyümeyi sağlayabilir.

Bilgi nedir? Bilgi kazadır. Aslında, paragrafın size kaç sürpriz getirdiğini görmek için bir paragrafta ne kadar gerçek bilgi olduğunu ölçmek istersiniz. Kelimelerin bir kısmı klişe ve saçma ise bu pasajda bilgi yok.

Patron size bir görev verdi ve görevin detayları önceden planlandı Görevi başarıyla tamamladınız Yeni bilgilerle katkıda bulundunuz mu? Hayır. Başkaları plan yaparken, hikayeyi zaten anlatmışlardır. İnovasyon, herkesin önceden düşündüğü bir şeyi yaptığınız, yeni bilgilere katkıda bulunduğunuz ve dünya sizin için farklı olduğu ve tarih gerçekten ilerlediği anlamına gelir.

Dolayısıyla yenilik sipariş edilemez ve planlanamaz. Yenilikçi ürünler için, "talebi teşvik eden arz" değil, "yeni talep yaratan arz" dır. Muhtemelen girişimcilerin pazara karşı üç tavrı olduğu sonucuna varabiliriz, bu daha önce söylediğimiz şeye tam olarak karşılık gelir. Üç eğitim seviyesi :

1. Düşük seviyeli girişimciler: Kullanıcının istediğini yapacağım;

2. Orta düzey girişimci: Kullanıcıların beni seçmesini bekliyorum, kendim en iyisiyim;

3. Kahraman girişimci: Kullanıcı adına karar veririm.

Bu üç dünyanın riskleri düşükten yükseğe doğru değişir. Üçüncü alemdeki en büyük olasılık, bir şey icat etmeniz ve hemen davayı takip etmeniz değil, başkalarının hiç satın almayacağı bir şey icat etmenizdir. Her başarılı kahraman sayısız destekle desteklenir. Bu yoldaki başarısızlık riski son derece yüksektir ve mükemmel bir egoist, tartıp hesapladıktan sonra bu yolu seçmeyecektir.

Yani kahraman yolu aslında dış güçten çok iç güç tarafından yönlendirilir. Kahramanların seçimi aslında "Kantçı": Bunu herhangi bir fayda için değil, sadece yapılması gerektiğini düşündüğüm için yaptım.

Tıpkı Xiaomi'nin kurucusu Lei Jun'un dediği gibi: "Xiaomi'yi bir başarı duygusu, kişisel zenginlik veya kendini beğenmişliği tatmin etmek için tekrar çalıştırmak istemiyorum. Sadece sevdiğim bir şeyi yapmak istiyorum ve umarım toplumu iyileştirir. faydalı."

Laity dünyaya uyum sağlar ve kahraman dünyayı değiştirir

Kahramanlar ve sıradan insanlar arasındaki temel fark, sıradan insanların dünyaya uyum sağlamak istemesi ve kahramanların dünyayı değiştirmek istemesidir.

Hollywood, kahramanların büyümesi için bir yol keşfetti ve hatta olgun bir "film senaryosu formülüne" sahip. Bu formülün genel yapısı şu şekildedir.

1. Zamanı, yeri ve insanları açıklayın ve ilk başta hiçbir şey olmadı;

2. Ani bir değişiklik veya kriz varsa, kahramanın bu sorunu çözmesi gerekir;

3. Kahraman bir plan düşündü, ancak durum düşündüğünden daha ciddiydi;

4. Kahraman yeni bir yöntem dener ve yine başarısız olur, bu sırada kendini değiştirmesi gerektiğini anlar;

5. Ama şu anda durum gittikçe kötüleşiyor, kahraman depresyonda ve seyirci bile neredeyse çaresiz durumda;

6. Kahraman ailesi, akıl hocası veya kız arkadaşının manevi desteğini alır, olağanüstü bir karakter geliştirir ve işini tamamlar;

7. Doruk ve bitiş.

Bence bu hayattan gelen bir rutin, sadece seyirci sevmiyor, insanlar da kendi hayatlarında sessizce uyguluyor. Gerçek bir kahramanın büyüme yolu daha karmaşık ve değişken olabilir, ancak özü bu rutinden temelde farklı değildir. Kahraman olmanın yolu budur.

Çoğu insan, birinci veya ikinci kez başarısız olduklarında kaderlerini bırakıp kabul edecek ve ardından etrafındaki herkes gibi büyük verinin öngördüğü bir hayat yaşayacak.

Ancak, bazı insanlar ısrar edebilir ve set betiğinden özgür olmaları gerekir.