Köy öğretmeni olmak mutlu mu? Size kırsal bir öğretmenin duygularını anlatın
Birkaç gün önce biri bana sordu: "Bunca yıl köy öğretmeni olduktan sonra nasıl hissediyorsun?" Bir süre düşündüm ve "Sevinç ve kazanç, üzüntü ve kayıp var. İnişler ve çıkışlar, karışık tatlar, neşe, öfke, keder ve neşe var. Söylemek zor! Öğretmenler sıradan bir eğitim ve öğretim mesleğidir. Köy öğretmenleri sıradan ve sıkı çalışmaya mahkumdur ve kariyerler basit ve önemsizdir.Günlük eğitim ve öğretim işlerinde karşılaşılan zor problemler ve bulmacalar şehir okullarından daha az değildir. , Daha hantal ve karmaşık, daha ayrıntılı ve anlaşılmaz Kırsal öğretmenlerin iş ve yaşamlarında inişler ve çıkışlar olduğu kadar sevinçleri ve üzüntüleri de var.
"Bu dokuzuncu sınıf için ilk deneme sınavı, okulumuz ilçe üçüncü sırada iyi sonuçlar elde etti!" Pazartesi günü öğretmenin olağan toplantısında hiç konuşmayan müdür bir konuşma yaptı. Kontrol edilemeyen gurur ve heyecan, sözlerdeki heyecan ve heyecan sevinç. "Vay be ..." Aşağıdaki öğretmenler gür bir şekilde alkışladılar. "Bu, okulumuzun on yıllardır elde ettiği en iyi sonuç. Okulumuzun tüm öğretmen ve öğrencilerinin birlik ve işbirliğinin, sıkı çalışmanın, savaşma cesaretinin, yetişip geçmenin meyvesidir!"
Bir köy okulu olarak, bu kadar etkileyici sonuçlar elde etmek kolay değil. Son yıllarda, ilçe okulları çalışma koşulları, öğretim üyeleri, öğrenci tabanı ve ebeveyn ilgisi açısından kırsal okullardan önemli ölçüde daha iyi olmuştur ve öğretim kalitesi de ilk sırada yer almıştır. Bölgedeki ortaokul öğrencilerinin sayısı diğer kırsal okullardan çok daha fazladır ve üstün aile geçmişi, ebeveynleri çocuklarının eğitimine özel ilgi göstermeye ve yoğun bir şekilde yatırım yapmaya sevk etmiştir. Çoğu öğrenci, çeşitli sosyal eğitim ve öğretim kurumlarına katılmak için derslere kaydolur ve bilgi ve öğrenme yetenekleri doğal olarak aynı yaştaki kırsal kesimdeki öğrencilerden çok daha yüksektir. Buna karşılık, birçok kırsal okulun uzak yerleri, kötü koşulları, öğretmen eksikliği ve düzensiz seviyeleri vardır ve ebeveynlerinin genellikle düşük eğitim seviyeleri, kayıtsız aile eğitimi farkındalığı ve birçok geride kalmış çocuğu vardır. Yüksek kaliteli eğitim kaynaklarının kıt olduğu böyle bir ortamda, doğrudan sonuç, kırsal okullardaki öğrencilerin, özellikle de mükemmel notlara sahip en iyi öğrencilerin ciddi kayıplarıdır. Bazı köylerde, ortaokullarda 100'den az öğrenci var ve birçok ilkokulun bir sınıfta sadece beş veya altı öğrencisi var.Öğrencilerin kaynağı güvencesiz ve hatta bitkin. Okulların hayatta kalması bir sorun haline geldi ve öğretimin kalitesi hayal edilebilir.Sonunda, birçok okulun geri çekilmekten başka seçeneği yok.
Böylesine ağır bir durumda, eğer bir köy okulu öğretim kalitesinde bir atılım yapmak istiyorsa, ilçede sıralanmak ve ilçe okuluyla rekabet etmek istiyorsa, arkasında ne kadar sıkı çalışma yapılması gerekir? Bu kesinlikle çok büyük, meşakkatli, uzun ve karmaşık bir proje!
Birkaç gün sonra okulda "Tek Model Sınavı Tanıma Konferansı" düzenlendi. Sabah ışığı her öğrencinin genç yüzüne yansıdı ve yumuşak doğu rüzgarı kulaklardan sorunsuzca geçti. Kazanan öğretmenler ve öğrenciler sahneye gülümsemeyle geldiler ve ödülü aldılar: Öğrenci Bir Bir başarı sertifikası, bir defter, öğretmen için bir onur belgesi ve yüzlerce yuanlık bir sıralama ödülü. Neşeli ve ilham verici müziğin ortasında, herkesin yüzü parlak, güneşli bir gülümsemeyle doludur ve her öğretmen ve öğrencinin yüreği mutlu ve tatlıdır. Başarıların elde edilmesi zordur ve onurlara daha çok değer verilmelidir. Bugünkü ödül, yarının başarısı için tezahürat yapmaktır!
Öğle yemeği, yıl içinde gerçekten nadir görülen, çok çeşitli renklere sahip bir açık büfedir. Öğle yemeğinden sonra, Bay Zhang gülümsedi ve genel işler müdürüne sordu, "Her gün böyle bir yemeği ne zaman yiyebilirim?" "Komünizm gerçekleştiğinde!" Müdür, kategorik ve net bir şekilde cevap verdi.
Öğleden sonra dördüncü çeyrekte, Çince dersleri ve kendi kendine çalışma.
"Liang Zihao, orada ne yapıyorsun?"
"Hiçbir şey! Sorun nedir?"
"Diğer sınıf arkadaşları ciddi bir şekilde ev ödevi yapıyor ve oynamaya ve başkalarının çalışmalarını rahatsız eden tek kişi sizsiniz!"
"Ben oynamadım! Diğer sınıf arkadaşlarımı rahatsız ettiğimi nasıl bildin?" Liang Zihao başını kaldırdı, iddialı bir tavırla kaşlarını geriye doğru salladı, istemeden bana baktı.
"Oynayıp oynamadığını biliyorsun! Her neyse, dersten sonra resmi ödev teslim etmelisin!"
"Yapamam! Ben de ödemeyeceğim." Gözlerini devirdi ve sınıfın tavanına baktı. Bu adam benimle bara çıktı!
Liang Zihao, okulda iyi bilinen bir başarısızlıktır. Sadece zayıf akademik performansa sahip olmakla kalmaz, aynı zamanda sık sık sınıf öğretmenleriyle karşılaşır, kasıtlı olarak sınıf düzenini bozar ve okul dışındaki vicdansız gençlerle sık sık etkileşime girer. Okul kavgalarının bir "sabıkalı" dır.
"Ödemezseniz, baş öğretmeninizle iletişime geçeceğim ve gerekirse anne-babanızdan işbirliği için okula gelmelerini isteyeceğim!" Kızmıştım. Okulun ilk ayında, gözlerinizi bu kötü fenomene bile çeviremezsiniz, onu görmezden gelip gitmesine izin vermeyin. Aksi takdirde, gelecekte diğer öğrenciler nasıl eğitilir? Onu korkutmalı!
"İletişim kurmak istiyorsanız, lütfen iletişime geçin! Kim kimden korkuyor?" Hala otoriter, kısasa kısas.
Bir süre o kadar kızgındım ki onu şiddetle eleştirmek istedim. Ama aynı zamanda kendime "öfkeyi kontrol et! Dürtü şeytandır! Her zaman öğrencilerle yüzleşin! Çocuklar en masumdur ..." diye hatırlatmaya devam ettim. Son olarak, iyi ve derin eğitim profesyonelliğim, kapsamlı ve sağlam kültürel bilgim ve yıllarca pratik yaptığım için bana teşekkür etmek istiyorum. "Mutluluk ve öfke görünmezdir" kurtardı ve beni ikna etti. Öldüm ve eğildim.
Ertesi sabah erkenden, Liang Zihaonun sınıf öğretmenine, sınıf öğretmeni ile veliler arasındaki yakın işbirliğini sağlamak ve en azından hatalarını ve eksikliklerini fark etmelerini sağlamak için bir önceki öğleden sonra olanları anlattım. Davranışınızı sınıfta birleştirin.
"O geride kalmış bir çocuk. Ailesi yıllardır dışarıda çalışıyor ve evde sadece büyükannesi var!"
"Büyükannesine haber verebilirsin!"
"Büyükannesi 70 yaşın üzerinde ve çaresiz ve onun hakkında hiçbir şey yapamıyor. Çünkü onu kontrol edemez ve kontrol edemez!"
"Hayır, babasına söyleyebilirsin!"
"İşe yaramaz! Liang Zihao geçen hafta sorun yarattı. Babasıyla telefonda görüştüm, ancak onun" Çocuk küçük ve hata yapmak kaçınılmaz. Ayrıca iş çok meşgulse çocuğun işleri sana bırakılacak. "Demesini beklemiyordu." Aynı zamanda acıdır.
"Bu ... gerçekten yardımcı olamaz mı?" Ben de yapamıyorum.
"Bugün onu şiddetle eleştirdim ve hatalarını şahsen kabul etmesini ve bir teminat mektubu yazmasını istedim. Ne düşünüyorsun?"
Ne yapabilirim? Onun kibirli ve kibirli görünüşünün yanı sıra akranlarının nadiren gördüğü kurnazlık ve kurnazlığı düşündüğümde, kendimi daha da sıkıntılı ve çaresiz hissediyorum. Onun için hataları ve garantileri itiraf etmek sıradan bir yemektir ve buna alışmıştır.
Aslında, Liang Zihao gibi gün boyu okulda başı belada olan, hiç çalışmayan ve çok aşağılık olan öğrenciler, kırsal ortaokulun her sınıfında bir istisna veya azınlık değildir. Öğretmenlerin baş ağrısı, baş öğretmenlerin baş ağrısı ve okulların da baş ağrısı var! Ebeveynler işe gidiyor ve geride kalan çok sayıda çocuk var Ailenin çocuklarının eğitimine bakacak vakti yok ya da güçsüzler, çaresizler ya da kendi istedikleri gibi bırakılıyorlar ve bu da okul eğitimini daha zor ve çaresiz hale getiriyor.
Pazartesi günü okula varır varmaz, "Liang Zihao Cuma günü okuldan sonra yolda komşularıyla kavga etti" mesajı geldi! Okul, her iki tarafın ebeveynlerinin muamelesini koordine ediyor.Ebeveynler, öğrencinin okulun ilgili idaresini kabul edebileceğini, ancak çocuğun öğrenimini geciktirmekten kaçınmak için derslerin askıya alınmasına asla izin vermeyeceğini önerdi.
Sabah Çince dersinde, sınıfa girer girmez o tanıdık ve kurnaz gözleri gördüm!
Evet, çocuğun okuldaki eğitimini ertelemesine asla izin verilmez! Bunu söylemek ne kadar güzel!
"İyi öğretemeyen öğrenci yok, sadece öğretemeyen öğretmenler var"! Kendi eğitim tarzımı gizlice inceledim ve gözden geçirdim ve aynı zamanda da kendimi mağdur hissettim: Bunu söyleyen bir uzman bu tür öğrencilere iyi öğretebilir mi?
Güneş pencerenin dışında parlıyor ve esinti kayboluyor ve kuşlar çoktan yeni bir şarkı söyleme gününe başladılar.
Tüm öğretmenler, yeni dönemin başlangıcına hazırlanmak için ilk ayın 13'ünde okula dönecek.
"Bay Zhang, birkaç gece önce evinde beyin kanaması geçirdi ve kişi hala kurtarılmak için Xi'an'da. Durumun ciddi olduğunu duydum."
"Hangi Öğretmen Zhang?"
"Lojistikten sorumlu olan Öğretmen Zhang."
"İmkansız! Onu birkaç gün önce gördüm, yüzü kırmızıydı ve enerjisi çok iyi. Ve birbirimize mutlu yıllar diledim!"
"İmkansız olan nedir! İnsanların talihsizlikleri ve nimetleri vardır, geleceklerini kim tahmin edebilir?"
"Geçen yıl okulun tüm öğretmenler için fizik muayene düzenlediğini duydum. Serebrovasküler hastalığının çok ciddi olduğu ve tansiyonunun da yüksek olduğu tespit edildi. O sırada daha ileri tetkik ve zamanında tedavi için bir uyarı verildi, ancak okul işle meşguldü. Ayrıca ev bir ev inşa ediyor ve bir süre meşgul olduktan sonra hastaneye gideceğim söyleniyor, sadece hastalığımı kontrol altına almak için yaygın olarak kullanılan bazı ilaçlar aldım, şimdi hasta olmayı beklemiyordum.
"Bay Zhang genellikle çok güçlü. 1.8 metre boyunda ve yüksek ve güçlü bir sesi var. Başı ve sapları ile yürüyor ve çok enerjik. Elli yaşın üzerinde olmasına rağmen, ruhu çok iyi!"
"Hastaların başka yaşamları bekleyebilir, ancak Öğretmen Zhang hasta ama okuldaki öğretmenler beklenmedik bir şekilde."
"Bayan Zhang'ın cesur ve neşeli bir kişiliği var, açık fikirli ve iyimser, hayatı seviyor ve yeni şeyleri kabul etme cesareti var. Böyle bir kişi kesinlikle uzun ve sağlıklı bir hayat yaşayacaktır."
"Geçen yıl çok yorgundu ve çok çalışmıştı! Birincisi, birkaç ay boyunca bir ev inşa etti, yorulmadan çalıştı, meşguldü ve dinlenemedi. Sonra dekorasyona, tasarım aramaya, bir ekip tutmaya ve malzeme almaya gitti. nın-nin."
"Bu şekilde okuldan ayrılma talebinde bulunmadım. Boş zamanımı fazla mesai yapmak ve çalışmak için zaman sıkmak için kullanıyorum. Vücut yorgun, kalp daha yorgun! Beden ve zihin yorgun olduğunda hastalık zayıflıktan yararlanacak."
"Ah! Ya da genellikle vücudunuza özen göstermeye ve kendinizi koruma bilincinizi geliştirmeye dikkat edin. Bir hastalığınız varsa, erken bulmalı ve erken tedavi etmelisiniz. Hastalığı geciktirmemek için geciktirmeyin ve kazancınız kayba değmez."
Ayın ilk ayının 16. gününde haberler aldık: Öğretmen Zhang'ın durumu birkaç gün önce kötüleşti ve kurtarma çabaları başarısız olduktan sonra Xi'an'da öldü. Okul yöneticileri ve öğretmenler defalarca taziye için evlerine gittiler.
Öğretmen Zhang'ın gömüldüğü gün, okul ve Murakami, Öğretmen Zhang için ortaklaşa bir anma toplantısı düzenledi. Okuldaki öğretmenler dışında, diğerleri anma toplantısına katılmak için Zhang Öğretmen'in evine gitti.
Anma toplantısında, Öğretmen Zhang'ın portresi, akrabalarını ve arkadaşlarını, önde gelen meslektaşlarını, komşularını ve köylülerini gülümsüyor ve izliyordu. 50 yaşından büyükken akrabalarından ayrıldı, insanlara nasıl zarar verebilirdi?
Anma töreninde okul liderleri birkaç kez boğuldu ve gözyaşı döktü, akrabaları, arkadaşları ve meslektaşları da onları üzdü, gözyaşları giysilerini ıslattı.
Öğretmen Zhang'ın ölümü, kuşkusuz okuldaki tüm öğretmenler üzerinde güçlü bir psikolojik etkiye sahip olacaktır. Öğretmenler, fiziksel egzersizi göz ardı etme, fiziksel muayenelerin sonuçlarını küçümseme ve yaşam kalitesine dikkat etmeme gibi kötü alışkanlıklardan vazgeçmişlerdir. Daha az sigara içen ve içen, onlardan kutsama ve ziyafet yiyen daha az insan vardır. Bütün gece TV oyunları izlemek ve çevrimiçi kağıt oyunları oynamak neredeyse nesli tükenmiştir.
Buna bağlı olarak, daha fazla insan biniyor ve seyahat ediyor, daha fazla insan erken kalkıyor ve koşuyor, daha fazla insan Tai Chi ve gençleştirici egzersizler yapıyor, daha fazla insan hızlı yürüyor, dağlara tırmanıyor ve seyahat eden ve anavatanın güzel manzarasının tadını çıkaran insanlar var. çok fazla!
Herkes hayatın ve sağlığın hayatta kalmanın temeli, mutluluğun kaynağı ve mutluluğun temeli olduğunu anlar. Sadece bir hayat vardır, bir kez kaybedildiğinde geri alınamaz. Sağlık kısacık, sağlık olmadan hiçbir şey yapılamaz!
Şehirli öğretmenlerle karşılaştırıldığında, kırsal kesimdeki öğretmenler kötü çalışma koşullarına, düşük gelire, kötü yaşama, ağır ev işlerine, rekreasyon ve rahatlama için az fırsata sahiptir ve özellikle sağlık bilinci olmak üzere yaşam kalitesinin iyileştirilmesi gerekmektedir.
Güçlü görünüyorsunuz, ama aslında zayıf olabilirsiniz ve bir tavuğu tutacak gücünüz olmayabilir; sağlıklı görünüyorsunuz, ama aslında hastasınız ve uzun zamandır gizli kalmış olabilirsiniz.
Modern yaşamın savunduğu adanmışlık ruhu, kendini iyi yaşamaya ve gelişmeye dayalı bir hizmet anlayışıdır, "çok çalışıp öldükten sonra ölmek" veya "kendini feda etmek ve topluma katkıda bulunmak" değildir!
Batılı filozof Spinoza, "Sağlıklı olmak hayatın sorumluluğudur!" Öğretmen, yaptın mı?
Yoldaşlar, öğleden sonra herkesi okuldan sonra alışverişe davet ediyorum! Sabah, öğretim ve araştırma grubunun ofisinde ödev düzeltmesini bitirdikten sonra, matematik grubundan Bay Wang, onu coşkuyla davet etti.
"Tamam! Misafirperverlik zor ama gitmeliyiz!" Öğretim ve araştırma grubundaki birkaç meslektaş birlikte cevap verdi.
İlkbaharda Guanzhong bölgesinde tapınak fuarları popülerdir ve hemen hemen her köy katılır. Bazı tapınak fuarları bağımsız olarak tek bir köy tarafından organize edilirken, diğer büyük ölçekli tapınak fuarları birkaç hatta düzinelerce köy tarafından ortaklaşa organize edilir. Bu tapınak fuarları uzun zamandır var ve çoğu zaman uzun bir tarihe ve efsanelere sahipler.
Tapınak fuarı yapıldığında, bu köydeki tapınak fuarları hızla hareketlendi ve kalabalıklaştı ve sonsuz bir iyi kadın ve erkek akışı oldu. Önce sadaka verdiler, sonra buhur, kağıt yaktılar, putların önünde dua ettiler, sonra hizmet eden tanrılara sessizce birkaç dua ettiler, kalktıktan sonra rahat, neşeli ve heyecanlı görünüyorlardı. Muhtemelen tanrı onun sözlerini anlamıştır ve ona karanlıkta kesinlikle yardım edecektir, ancak uzun zamandır sevdiği dileği gerçekleşmiştir. Aksi takdirde parayı boşuna alırsanız diz çöküp hiçbir şey yapmazsınız.Uzun süre bu tanrının otoritesi ve maneviyatı insanlar tarafından sorgulanacaktır.
Tapınağın yanı sıra, iyi bir Qin operası her zaman tapınak fuarının baş kahramanıdır.Şarkı ve dans toplulukları, sirkler, çocuk oyun alanları, giyim mağazaları, yerel atıştırmalıklar, çiçekler ve fideler, tarım makineleri, nalburlar vb. Gibi diğer tezgahlar da sahne altında olacak. Dikişleri görün ve iğneleri yerleştirin ve ardından sırayla açın. Sonsuz akarsu ve kalabalık kalabalıklar, trajik, cömert, saldırgan ve sert Qin operası, seyyar satıcıların kulakları sağır eden ve gürültülü çığlıkları batı Çin'deki Guanzhong'daki kırsal tapınak fuarının çağdaş bir halk gelenekleri resmini oluşturmak için bir araya geldi.
Öğleden sonra okuldan sonra, eve giden birkaç öğretmen dışında, okulun diğer liderleri ve öğretmenler, Öğretmen Wang'ın bulunduğu köydeki tapınak fuarını ziyaret etmek için birkaç araba paylaştılar. Birkaç dakika sonra, araba Öğretmen Wang'ın "inine" ulaştı. Öğretmen Wang ve yaşlı sarı köpeği bizi karşılamak için evin dışında sıraya girdi. Aradaki fark, Öğretmen Wang'ın bir sigara ile karşılaması ve yaşlı sarı köpeğin sallanan bir kuyrukla karşılamasıdır. Eve girerken yer fıstığı, kavun tohumu, meyve ve çay düzenlenmiş ve zaman zaman mutfakta yemek pişirmek için bir tencere ve tava senfonisi duyuluyor. Birkaç kadın öğretmen, yemeği almaya yardım etmek için hemen yanlarına geldi. Diğer öğretmenler çay içip sohbet etti, satranç oynadı ve kart oynadı ya da televizyon haberlerini izledi.
Bir süre sonra soğuk tabaklar arka arkaya masaya konur. "İyi yiyin millet, doymazsanız eve gitmenize izin verilmez!" Öğretmen Wang'ın kayınbiraderi sıcak bir şekilde karşıladı. "Sorun değil! Yeterince yiyeceksen, benim için tekrar pişirebilirsin." Bir öğretmen şaka yollu, "Her neyse, baldızımın zanaatkarlığı daha önce birkaç kez tadıldı ve Zhengba daha fazla yemeyecek." Bugün burada çok fazla öğretmen var. Beş masa oturun. Öğretmen Wang ve eşi her zaman nazik ve içten, sıcak ve misafirperverdi, yemekler çok zengin ve içkiler ve likörler mevcut. Herkes birbirine baktı, fincanları itti ve fincanları değiştirdi, yemek yiyip konuştu ve atmosfer sıcak ve uyumluydu. Görünüşe göre şu anda, zor bir günlük çalışmanın yorgunluğu ve bitkinliği rüzgarla ortadan kalktı.
Akşam yemeğinden sonra, bazı öğretmenler satranç ve kart oynamaya devam etti, bazıları Qinqiang operasını izlemek için randevular aldı, bazıları tütsü içmek için tapınağa gitti ve bazıları sohbet edip evde kaldı. Birkaç öğretmenle Qin Operası'nı izlemeye gittim Oyun "Beyaz Yılan Efsanesi" idi. Olay örgüsü kıvrılıyor ve dönüyor, duygusal keder üzücü, vokaller yuvarlak, performans canlı, samimi ve dokunaklı. Bilhassa, oyundaki Bai Suzhen sadece güzel ve incelikli, çarpıcı ve güzel değil, aynı zamanda şarkı söylemede, şefkatle ve dokunuşta kalıyor. Saat on olduğunda, birisi "geç oldu ve yarın ders olacak" diye hatırlattı. Sadece geride kaldık. Öğretmen Wang'ın evine geri döndük, efendiye veda ettik ve birlikte geri döndük.
O gece, Qinqiang sahnesinde Xu Xian rolünü oynadığımı hayal ettim. Tabii benim şarkı söylemem gurur verici değil ama önemli değil, önemli olan beyaz hanımın ülkenin her yerinde olması, peri gibi görünmesi, ince ve zarif bir duruşa sahip olması!
Ertesi gün uyanır uyanmaz, bu zor kazanılmış şeftali çiçeği rüyasını eşimle paylaştım, bu nadir ve sonsuz güzel rüyayı yorumlamama ve açıklamama yardım edebileceğini umuyordum. Konuşmayı bitirmeden önce yatağın altına tekme atılmıştım: "Güzel olmak istiyorum! Rüyalarında güzel ve güzel olan beyaz kadına git!"
Ugh! Madam, kocanıza haksızlık ettiniz! Bu sanat, anlıyor musun? Klasik ve zarif geleneksel Qinqiang sanatı! Ayrıca söyleyecek bir şeyin varsa entelektüeller nasıl bu kadar kaba olabilir?
yazar hakkında
Bir ortaokul Çince öğretmeni olan Meng Yongqi, Shaanxi Eyaleti, Zhouzhi İlçesindeki Dört Grup Orta Okulunda çalışıyor. Okumayı, yazmayı ve fotoğrafçılığı seviyor ve memleketindeki tarihi yerleri, gelenekleri, halk geleneklerini, manzaraları ve beşeri bilimleri özel bir sevgisi var. Sessiz ve sessiz, refahı önemsemeyin ve okumayı öğrendiğinde yemeği unutun. Öğretmeye ek olarak, bir hevesle, karalamak için bir kalem yakalarım. Bir düzineden fazla eğitim araştırma makalesi yazıp yayınladı ve bazen düzinelerce yorum, deneme, deneme vb. Gazetelere ve internete dağılmış durumda.
