İkinci kademe şehirler, fiş kapma konusunda daha iyi olan "üniversite öğrencileri için rekabet" başlatıyor
(CCTV Finans "CCTV Finans İncelemesi") Başka bir mezuniyet sezonu. Ulusal istatistikler, Çin'deki toplam üniversite mezunlarının 2017 yılında hem artış hem de önceki yıllara göre artış oranıyla 7,95 milyona ulaşacağını gösteriyor. Pekin ve Şangay tarafından temsil edilen birinci kademe şehirlerde, hane halkı kayıt göstergeleri sıkılaşmaya devam ediyor. Bu yılın ilk yarısından bu yana, Wuhan, Chengdu, Changsha ve Xi'an tarafından temsil edilen bir dizi ikinci sınıf şehir, yoğun bir şekilde bir milyon üniversite öğrencisini tutmak veya bir milyon üniversite öğrencisini çalışmaya ve iş kurmaya çekmek için bir dizi plan ortaya koydu.
Birçok yerde ilan edilen "Yeni Yetenek Anlaşması" na yanıt olarak, 3 Temmuz'da, "CCTV Finans İncelemesi", Çin Renmin Üniversitesi Kamu Yönetimi Okulu'ndan Profesör Yang Hongshan'ı ve CCTV Finans Yorumcusu Liu Ge'yi davet etti. , "Yeni Yetenek Anlaşması" nın yeni önemli noktalarını ve kitlesel girişimcilik ve yeniliğin nasıl daha fazla teşvik edileceğini birlikte tartışmak.
İkinci kademe şehirler neden yetenek için savaşır? Yetenekleri çekmek için bu şehirlerin neye güvenmesi gerekiyor?
Yang Hongshan, Profesör, Kamu Yönetimi Okulu, Çin Renmin Üniversitesi "Üniversite öğrencileri için rekabetin" arkasında iki önemli faktör olduğunu söyledi. Birincisi, bazı ikinci kademe şehirler arasında şiddetli bir rekabet var. Şu anda, ülkenin kentsel sistem geliştirme stratejisi bir dönüşüm geçirdi ve Pekin ve Şangay gibi birinci kademe şehirler yerleşim eşiğini sıkılaştırdı. Bu, ikinci kademe şehirlerin şehirlerin kalitesini iyileştirmesi için büyük bir fırsat. Aynı zamanda, yetenekler için yapılan yarışmada, yeteneklerin kendilerinin şehirde konumlandırılması da hiyerarşiktir: üst düzey yetenekler için, şehir tarafından sağlanan tercihli politikalar daha yüksek bir altın içeriğine sahip olacaktır. İkincisi, ülkenin kentsel gelişim stratejisinin dönüşüm geçiriyor olması ve bu ikinci kademe şehirlerin yetenekler için yarışması ve şehrin kalitesini iyileştirmesidir. Bu aslında ülkenin yeni stratejisini birbirine bağlar ve ülkenin dönüşüm politikasının daha iyi uygulanmasını sağlar.
CCTV Finansal Yorumcu Liu Ge "Yetenekler için savaşa" aktif olarak katılan Chengdu, Xi'an, Wuhan, Changsha vb. Şehirlerin, birçok yerel üniversitenin olmasıyla ortak bir özelliğe sahip olduğu belirtildi. Örneğin Wuhan'daki öğrenci sayısı ülkede birinci, üniversite sayısı ülkede ikinci sırada. Aynı zamanda bu şehirlerde yaşamanın maliyeti kıyı kentlerine göre daha düşüktür, bu nedenle bir dereceye kadar düşük maliyet ve faydaya sahiptirler. Ancak bu şehirler yetenek açısından daha "ihracatçı" oluyorlar. Burada dört yıl eğitim gören öğrenciler mezun olduktan sonra Pekin, Şangay, Guangzhou ve sahil şehirlerine gittiler. Bu nedenle, bu şehirler, daha fazla gelişim fırsatı ve beklentileri sağlamak ve buraya gelen öğrencileri çalışmaya devam ettirmek için daha fazla yöntem benimsemek istiyor.Bu, merkezi Çin'deki büyük şehirlerin kalkınma beklentileri için büyük önem taşıyor.
Ek olarak, Profesör Yang Hongshan 985, 211 ve diğer kolej ve üniversitelerin öğrencilerinin genel olarak yüksek kaliteye sahip olduğunu, bu mezunların topluma girdikten sonra pazar rekabeti içinde öne çıktıklarını, bu da aslında sektörün gelişmesinde önemli bir rol olan ikinci kademe şehirler için bir yeteneğini koruduğunu sözlerine ekledi. Katkı, aslında kentsel gayrimenkulün gelişimine bir katkıdır.
Ankete göre, üniversite öğrencilerinin% 43'ü iş için tercih ettikleri yer olarak Pekin, Şangay, Guangzhou ve Shenzhen gibi birinci kademe şehirleri seçerken, ikinci kademe başkentleri ve üçüncü kademe şehirleri seçenlerin oranı çok farklı değil, sırasıyla% 32 ve% 24. Bu oran nasıl tedavi edilir?
Profesör Yang Hongshan Bu oranların günümüz üniversite öğrencilerinin gerçek zihniyetini yansıtabileceği ve bir anlamda farklı şehirlerin istihdam olanakları ve kalkınma potansiyellerindeki farklılıkları da gösterebileceği düşünülmektedir. Aslında, ikinci kademe şehirlerle karşılaştırıldığında, birinci kademe şehirler sadece daha fazla istihdam fırsatına sahip olmakla kalmaz, aynı zamanda istihdam ve gelecekteki gelişme için daha büyük potansiyele sahiptir ve kamu hizmetlerinin eksiksizlik derecesi nispeten yüksektir. Aynı zamanda, ikinci kademe şehirlerin hızla yükselişiyle birlikte, ikinci kademe şehirler ile birinci kademe şehirler arasındaki kamu hizmetleri açısından uçurum giderek daralmaktadır.
Finansal Yorumcu Liu Ge Gerçekten seçkin üniversite öğrencileri için fırsatlara Hukou'dan daha çok değer verdiklerini söyledi. Pek çok üniversite öğrencisi hala Pekin, Şangay, Guangzhou gibi birinci sınıf şehirlere gitmeyi tercih ediyor, çünkü bu şehirler akıllarında en fazla fırsata sahip ve kalıcı bir ikametgahlarının olup olmadığı önemli değil. Düşük maliyetli ikinci kademe şehirler için daha fazla fırsat yaratabilirler mi? Seçkin üniversite öğrencileri buraya gelip Pekin, Şangay, Guangzhou ve Shenzhen'e gitmenin aynı gelişme olasılığına sahip olduğunu hissedebilirler mi? Bunlar yetenekleri çekip çekemeyecekleridir. anahtar.
için "Birinci kademe şehirlerden ikinci kademe şehirlere öğrenciler nasıl çekilir?" , Liu Ge İnanıyorum ki en önemli şey şehrin sağlayabileceği fırsatları görmek. Geçmişte, bazı çok uluslu şirketler de dahil olmak üzere birçok şirket, merkezlerini veya önemli üretim üslerini kıyı kentlerinde veya birinci kademe şehirlerde düzenledi. Ancak şimdi bu maliyetler uygun maliyetli değil, bu nedenle bazı büyük şirketler üslerini, bilimsel araştırma üslerini ve üretim üslerini Wuhan, Chengdu ve Chongqing dahil olmak üzere merkezi bölgeye taşımaya başladı. İkinci kademe şehirler için bu sadece daha fazla proje çekmeyecek. Aynı zamanda, daha rahat ve daha aktif bir inovasyon ve girişimcilik atmosferine sahip olabilir. Bu şekilde, bu ikinci kademe şehirler, Pekin veya Şanghay'da okuyan öğrenciler gibi bunları çekebilir.
Sonunda, Profesör Yang Hongshan Sonuç olarak, ikinci kademe şehirlerin yeteneklere çekiciliği üç faktöre bağlıdır: Birinci faktör istihdam fırsatları, özellikle üst düzey istihdam fırsatlarıdır. İkinci unsur ise gelişme potansiyeli, aslında bu gelişme potansiyeli endüstriyel yapının iyileştirilmesi ile ilgilidir. Üçüncü faktör ise genellikle bahsettiğimiz yaşanabilir çevre olan şehirdir.Kamu maliyesi ile desteklenen yüksek kaliteli bir kamu hizmeti sistemidir.Bu kaliteli kamu hizmet sistemi sadece temel eğitimi değil, yüksek öğrenimi de içermektedir. Eğitim aynı zamanda yol trafiği, çevre düzenlemesi vb. Tesisleri de içerir.
