13 Nisan sabahı, Shangyu Bölgesi Shichu Eğitim Grubu'nun Deney Kampüsü, "Okul Açılış Günü" olarak "Yaşam Eğitimi" temalı derslerin yeniden başlaması düzenledi. "Sağlık bilinci, işbirliği bilinci, planlama bilinci" ve diğer modüllerin geçilmesi amaçlanıyor. Ev deneyiminin duygusallaştırılması, öğrencileri dikkatli bir şekilde toplamaya değer bu paylaşılan anıyı dikkatlice çıkarmaya ve düzenli ve kaliteli bir yeni dönem yaşamına başlamaya çabalamaya yönlendirir.
"Hayat bir performanstır, her canlı yayın olduğunda prova yoktur, oynatma yoktur. Yaşamı bir çizgiyle karşılaştırırsanız, yaşam çizginizi temsil etmek için hangi rengi kullanırsınız? Yaşam çizginizi tek vuruşta çizmek için hangi deseni kullanırsınız? Yaşam çizgisi mi? "Bu, okul kapısındaki grafiti tahtasında bir slogan. Bugün, bu okuldaki tüm ortaokul öğrencileri, bu grafiti tahtasına kendi benzersiz yaşam çizgilerini çizmek için parmaklarını kullanıyor. Bu sadece öğrencilerin kendi hayatları hakkında temel bir anlayışa ve planlamaya sahip olmalarına yardımcı olmak için değil, aynı zamanda çocuklara bugün okula maske taksalar da, ebeveynlerin sizi okul kapısına gönderirken sınıf arkadaşlarıyla fiziksel yakın temastan kaçınmanızı hatırlattığını söylemek içindir. , Hatta başka yerlerden dönen birkaç sınıf arkadaşı var ama bunlar arkadaşlığı durduramaz, sınıf arkadaşlarının dostluğundan dolayı hayat daha güzel!
Aşk + inanç + sebat = yaşamın gerilimi. Öğrenciler geçtiğimiz birkaç ay içinde binlerce kelimeyi kartlara koyup kutsamalarını yazıp ağaç tepelerine gönderdiklerinde umarım dünyadaki salgın bir an önce geçecek ve tüm insanlar maskelerini çıkarıp sokağa çıkıp birlikte vakit geçirebilirler. Bu, üçüncü sınıf öğrencilerinin açılış yarıyılında dilek ağacının altında yaptıkları dilek, aynı zamanda okulun tüm öğretmen ve öğrencilerinin iyi anlayışı ve nimetleridir.
Ruhla tanışın, sağlıkla yürüyün! Okul, PDÖ öğretim modelini benimser ve sınıfın devam ettirilmesinin ilk gününde tekdüze bir şekilde zihinsel sağlık dersleri sunar. Sınıf öğretmeninin liderliğinde, her sınıf, evde-evde çevrimiçi öğrenme deneyimini bir müfredata alarak öğrencileri "geriye bakmaya" ve " Öğrencileri sadece geriye bakma ve yansıtma bilincini geliştirmek için değil, aynı zamanda sürekli yukarı bakıp yolu görme ve yaşamın gerçek anlamını güneşe doğru yukarı doğru deneyimleme becerisini geliştirmek için "ileriye bakma"!
"Ağaçlar, kendi tarihlerini kaydetmek için yıllık halkaları kullanır ve biz de kendi tarihimizi yaratmak için ellerimizi kullanırız. Bu eşsiz tarih kitabında, kendi tarihi kitabınızı kronolojik tarzda yazın ve yeni çağa katkıda bulunun."