Wenzhou-Kean Üniversitesi Başkanı Wang Li: sıcaklığı anlatıyor ve geleceği kovalıyor
2019-04-0812:44 | Zhejiang Haber İstemcisi | Muhabir Zhang Yiying Muhabiri Fan Chen
Wang Li, bir aydan fazla bir süre Wenzhou-Kean Üniversitesi'nin başkanı olarak görev yaptıktan sonra, ilk kez bir medya muhabiriyle görüştü.
16 Kasım 2011'de, Eğitim Bakanlığı, Wenzhou Üniversitesi ile Kean Üniversitesi arasındaki Wenzhou-Kean Üniversitesi'nin kurulmasına hazırlanmak için işbirliğini onayladı; 31 Mart 2014'te, Eğitim Bakanlığı resmi olarak Wenzhou-Kean Üniversitesi'nin kurulmasını onayladı; 25 Şubat 2019 Wang Li, Wenzhou-Kean Üniversitesi'nin başkanı olarak atandı.
Eğitim çemberindeki insanlar Wang Li'ye yabancı değiller. Jiaxing'de doğan Zhejiang Üniversitesi Qiushi Seçkin Profesör, Doktora Danışmanı, Kraliyet Kimya Derneği Üyesi, Devlet Konseyi'nden özel ödenek alıyor. Zhejiang Üniversitesi'nde uzun süredir öğretim, bilimsel araştırma ve yönetimle uğraşan Zhejiang Üniversitesi Polimer Bilimi Bölümü'nde müdür yardımcısı, Dış İlişkiler Ofisi müdür yardımcısı ve Uluslararası Eğitim Okulu dekanı olarak görev yaptı.
Öyleyse, neden sonunda Kean Üniversitesi'nin başkanı olarak Wang Lilai'yi seçtin? Wang Li bir gülümsemeyle kendisinin de çok "tuhaf" hissettiğini söyledi. Kendi izlenimine göre, Wenzhou'nun eğitimde yeteneklerden yoksun olmadığını söyledi. Sadece Zhejiang Üniversitesi'nde Wenzhou'dan 100'den fazla seçkin öğretmen var. "Muhtemelen uzun süredir dış ilişkiler ve uluslararası eğitimle uğraşıyorum. Bazı yabancı deneyimlerim var. Birikim, bu Ken'in uluslararası standartlarına uygundur. "
Wang Li'nin Wenzhou için ne tür çözülmez bağları var? Winken için gelecekteki "koşu" yolunu nasıl tanımlayacak? 3 Nisan öğleden sonra, Wenzhou-Kean Üniversitesi Rektörü Wang Li, Zhejiang Haber Müşterisi ile Wenzhou ve Ken ile "bunlar" hakkında sohbet etti.
Öğretmen ve Öğrencilerin "Üç Nesil" in Wenzhou Sevgisi
Değişimin başlangıcında Wang Li herkesle "eğlendi": 2018'de ilk kez bir iş gezisi için Pekin'den Hangzhou'ya döndü.Hangzhou'daki hava nedeniyle uçak inemedi ve daha sonra Wenzhou'ya indi. "O zaman düşünüyordum, bu bana Wenzhou ile tekrar bir şey olacağını mı ima ediyor. Oldu. Wenzhou'ya ve Wenken'e geldim."
Wang Li, 86 yaşındaki Profesör Xu Yuanzhi'nin, Zhejiang Üniversitesi'ndeki yüksek öğretmeni, Wenzhou'nun yerlisi olduğunu söyledi ve doğal olarak, ilk bilimsel araştırma projesi de Wenzhou'daydı. "30 yıl önce Wenzhou'ya uzun bir araba aldığımı ve numune almak için bir kimya fabrikasına gittiğimi hala hatırlıyorum."
Bu, Wang Li'nin ilk bilimsel araştırma gezisiydi. Onu en çok etkileyen şey, Wenzhou lehçesinin anlaşılmasının İngilizce'den daha zor olmasıydı.
Wang Li, Kean Üniversitesi'nin başkanlığını devraldıktan sonra birkaç yıl önce bir değişim toplantısında doktora öğrencisiyle tanıştı ve şu anda Wenzhou Üniversitesi'nde öğretmenlik yapıyor.
"Öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin '' üç kuşak büyükanne ve büyükbabaların ve Wenzhou'nun endişeleri olduğu söylenebilir." Wang Li, bir sonraki boş zamanı beklerken, Wenzhou'da çeşitli atıştırmalıkları tatmak ve Wenzhou'nun geleneklerini öğrenmek istiyorum.
"Öğrenme" işin bir özetidir
Wang Li'nin ofisinde her zaman bir valiz vardır. Herhangi bir iletişim ve öğrenme görevi varsa, sadece çantayı kaldırıp yola çıkabileceğinizi söyledi.
"Öğrenme", Başkan Wang Li'nin ilk aydaki çalışmalarının özetidir. Göreve başladıktan sonra ilk işin Çin ve yabancı okulların düzenlemelerini ve Wenken'in okul kurallarını ve normlarını incelemek olduğunu ve Nottingham Üniversitesi Ningbo ve Xijiao'yu teftiş etmek olduğunu açıkladı. University of Liverpool, nispeten erken gelişen Çin-yabancı kooperatif üniversitelerinin durumunu anlayın.
Wang Li aynı zamanda öğrencilerle iletişimi öğrenmenin bir parçası olarak görüyor. Okulda, kafeteryada, yolda ve oyun parkında yaşadığım için öğrencilerle her an tanışabilirim. Zhejiang Üniversitesi'nde 50.000'den fazla öğrenci için sadece bir müdür olduğunu ve ayrıca Wenken'de 2200 öğrenci için bir müdür olduğunu öğrencilerle şakalaştı. Zhejiang Üniversitesi'nin yedi kampüsü var ve müdür günde bir kampüse gidiyor ve yürümek bir hafta sürüyor.Öğrencilerin müdürle tanışma olasılığı çok düşük. Ama Winken'de şu anda bir kampüste sadece iki kantin olduğu için yolda müdürle buluşup aynı kantinde yemek yiyip müdürün müdürüne yemek yiyebilirsin, müdür günde neredeyse 24 saat yanında.
Winken'in özelliği budur, öğrenciler müdürü her an bulabilirler. Wang Li, "Birkaç gün önce, bazı öğrenciler gerçekten geceleri ofisimin kapısını çaldılar," dedi.Öğrenciler okulun kulüp kuruluşu ve finansman sorunları hakkında düşündüler. Winken'ın tamamen gelişmiş bir yetenek geliştirmek istediğini çok iyi hissediyor ve kulüp öğrencilerin tamamen gelişmesi için iyi bir yer. Kısa bir süre sonra, bu sorun liderlik ekibiyle yapılan bir toplantı sırasında gündeme getirildi ve çözüldü.
"Hiç gece yarısı Wenken'in oyun alanında derin nefes almaya çalıştınız mı?" Wang Li, muhabire bir gülümsemeyle sordu ve ardından, "Denedim" dedi. Göreve başladığı ay boyunca, Wang Li neredeyse Wenken'in her yerini geziyordu. Ken'in her köşesinde Wen Ken hakkında daha derin bir anlayış var. Ona göre Winken, bir Çin-ABD kooperatif üniversitesi olarak Amerikan yüksek öğretim sisteminden ve yetenek eğitimi modelinden öğreniyor Ekonomik küreselleşmenin arka planı altında gelecekte yapılacak çok şey olacak. Ama aynı zamanda, genç Winken'in sıkı çalışmaya devam etmesi, açılıp sıkı koşması gerektiğini de gördü.
Disiplin yapısı, kalkınmanın "en büyük önceliğidir"
Haziran 2018'den bu yana, Wenzhou-Kean Üniversitesi, çalışan okullarda Çin-yabancı işbirliği için kilit bir inşaat hedefi olarak listelenmiştir. Bu, Kenn için yepyeni bir geliştirme fırsatıdır.
Wang Li, Wenzhou-Kean Üniversitesi'nin genç bir Çin-ABD kooperatif üniversitesi olduğunu söyledi. "On yıllık ağaç, 100 yıllık ağaç" Wenken hâlâ "yürümeyi öğrenen bir çocuktu." Eğitim ve üniversite yürütmek uzun vadeli bir süreçtir, uzun vadeli bir çözümdür ve kolay değildir.
Winken geleceğe nasıl daha iyi geçecek? "Konsantrasyon, çaba, dayanıklılık, sebat, yetenek, cesaret, karizma, insan gücü, maddi kaynaklar, finansal kaynaklar", Wang Li, "on güç" gerçeğini önerdi ve Wenken'in "koşma" yolunu tanımladı: okul, disiplinini şiddetle geliştirecek Bilimsel araştırmaları güçlü bir şekilde desteklemek, üst düzey bilimsel araştırma faaliyetleri yürütmek ve uluslararası bir bilimsel araştırma platformu oluşturmak.
"Zhejiang Üniversitesi'nin akademik araştırmalarının bu kadar güçlü bir şekilde gelişmesinin nedeni, 8.000 doktora öğrencisi ve 10.000 yüksek lisans öğrencisine sahip olmasıdır." Wang Li, okul için bir sonraki adımın yavaş yavaş yüksek lisans ve doktora eğitimini geliştirmek olduğunu söyledi. Yalnızca yüksek lisans ve doktora eğitimi ve bilimsel araştırma yeniliği, Wenzhou endüstrisinin dönüşümünü ve yükseltilmesini daha etkili bir şekilde teşvik edebilir ve bölgesel endüstriyel, ekonomik ve sosyal gelişmeyi teşvik edebilir. "İyi giderse, birkaç yıl içinde kampüsümüzde hatırı sayılır sayıda yüksek lisans ve doktora öğrencisi olacak."
Winken, disiplin inşasına güvenerek, yetenek takımı yapımı için özel bir fon projesi de başlatacak. İstikrarlı, uluslararası, üst düzey bir eğitim ve araştırma yetenek ekibi kurun, dünyadan işe alın ve Winken'e daha fazla olağanüstü yetenek çekin.
