Neden herkes birdenbire çocukların mali işlerinden bahsediyor?
Wen | Zhang Shule
20 yıl önce çocuklar için, finansal bölüm için en büyük taşıma senaryosu küçük bir kumbaradır.
Son 20 yıldaki çocuklar için, mali bölüm sahnesi sonsuza kadar genişletildi, belki de her yerde.
Dahası, kumbaralar gerçek hayat senaryolarıyla gittikçe daha uyumsuz hale geliyor: madeni paralar gittikçe azalıyor (dolduruluyor), tüketim gittikçe artıyor (yeterince dolu değil), ödemeler giderek kağıtsız hale geliyor (daha uygun ve daha yaygın olarak kullanılıyor) ve daha fazlası.
Dahası, finans işi çocuklar düzeyinde minimalist hale gelse bile, bu sadece bir cimri rol oyunu olmayacak, çok boyutlu cepheyi keşfetmek için daha fazla yaşam sahnesine ihtiyacı var.
Belki de "yararlı" alanlara müdahale etmek ve karıştırmak ve eşleştirmek için daha fazla fırsat bulmak saf finansal aydınlanmadan kaynaklanmaktadır.
Belki de tüm sahneler inşa edilmiştir ve çocukların ilk oyunlaştırma aydınlanmasını hissetmeleri ve katılmaları için en uygun olanıdır.
Başka bir deyişle, sahne aydınlatması da gelişmiş bir seri set olmalıdır. Ritim şunlar olabilir: oyundan gelmek, öğrenmeye gitmek, ilerlemek için oyuna geri dönmek, koleksiyona değer katmak ... vb.
Cep telefonu olmadan yapamaz mısın? Ama önce telefonunuzla öğretmeyin
Modern aile ebeveyn-çocuk sahnesindeki belki de en bariz engel akıllı telefonlardır.
Tıpkı ebeveynlerin çocukluk döneminde televizyon ve çizgi filmlerin kontrolü için ebeveynleriyle rekabet etmesi gibi, eşyalar için cep telefonlarına (tabletler) yönelik rekabet etmenin yanı sıra, sonuç çoğunlukla boşuna bir kedi ve faredir.
Tersine düşünme bir fark yaratabilir.
Neden etkili zaman yönetimini denemiyorsunuz ve çocuklarınızın belirtilen süre boyunca kendilerini telefona kaptırmalarına izin vermiyorsunuz?
Benzer senaryolara sahip pek çok tüccar var. Kısa süre sonra, mobil uygulamalar aracılığıyla ebeveynleriyle bir "komploya" ulaştılar: Çocukların mobil uygulamalar hakkındaki meraklarını, finansal işleri açmaya yönlendirmek için kullanmaya çalışıyorlar.
Örneğin, çocukların finansal işlerini geliştirmeye yönelik çeşitli sahne önerilerinde, pek çok finansal hizmet sağlayıcı gerçekten de uygulamada çocukların finansal yönetim alanlarını, hizmetlerini veya ürünlerini, örneğin çocukları harçlıklarını harcamak için Flash uygulamasını kullanmaya teşvik etmeye başladı. Defter tutma için, Uygulama aynı zamanda bilimsel alışkanlıkları bir liste geliştirmek için ve ünlü öğretmenleri çocukların finansal eğitimine odaklanmak için sistem kursları düzenlemek için kullanan bir "Tiancai Gezegeni" uygulaması geliştirdi.
Bununla birlikte, böyle açık bir eğitim niyetinin çocuklar tarafından sürekli olarak açılması veya etkili bir şekilde benimsenmesi olası değildir.
Tıpkı geçmişte hala çocuk olan çağdaş ebeveynler gibi, onlar da, ebeveynlerin gerçekten ihtiyaç duyduğu sahne beklentilerini karşılayamayan, saat 6'daki kötü geç çizgi film saatine karşılık, TV'de ders deneyimi olan çocuk programlarını izlemek üzere görevlendirilmişlerdir.
Para sahnesini anlamıyorsanız, neden çocuğunuzu parayı yönetmesi için zorlamaya çalışın!
Cep telefonu olmadan yapamaz mısın? Neden mobil oyunları denemiyorsunuz?
Parayı anlamak için önce servetteki artışın veya azalmanın ne getireceğini düşünün!
Bunun yerine, buradaki hantal muhasebe sorunlarını bir kenara bırakmalıyız.
Doğru zaman!
2018'den itibaren, ana akım yerli oyun şirketleri, "Glory of the King" gibi pan-eğlence oyunlarının aksine, gençlik pazarının başka bir yönüne odaklanmaya başladılar, gizli öğrenme eğilimlerine sahip bir oyun grubu piyasaya sürülüyor. Adı, İşlev Oyunu.
Sadece finansal işletme aydınlanması açısından, 2018 Çocuk Günü'nde Tencent, "Ebeveyn-Çocuk Finansal İş Tekeli" adlı bir WeChat mini oyunu başlattı.
Oyun, oyun karakterini tahtada hareket ettirmek, finans ve iş eğitimi sorularını yanıtlarken puan toplamak için zar kullanır.
Başka bir deyişle, daha çocuksu bir masa oyunu olan Monopoly'nin bir çeşididir.
Çocuklar için sahne açılır, etkili zaman oyun zamanı olur ve yönetim etkisinin başarmayı umduğu konsantrasyon da ortaya çıkar.
Bu kadar? Belki de daha fazla anne-baba masa oyunu "Tekel" e doğrudan çocuklarıyla girme eğiliminde olacaktır. Sonuçta, oyun bankalarında arazi satın alma, ev inşa etme, geçiş ücretleri toplama ve para yönetiminden faiz kazanma unsurları pek de farklı değil.
Ancak oyunlaştırmanın avantajı, ebeveynlerin kendilerini özgürleştirebilmeleri ve katılımcılar yerine oyun danışmanları haline gelebilmeleri, "izin verme, kazanma" utancından kaçınmaları ve ayrıca çocukların bilgi işlem sorunları üzerindeki tüketimini azaltabilmeleridir. .
Oyun bunu sizin için yaptı, birkaç ondalık basamağa kadar sayabilirsiniz.
Sekiz yaşın altındaki kaç çocuk, dört aritmetik aritmetiği sözlü olarak hesaplayabilir!
Oyunun amacı, önce aritmetik yeteneğin aydınlanmasını sağlamak değil, çocuklara bir mülk satın almanın ve para yönetmenin fırsatların lehine (ölmek) için basit bir cimri olmaktan ve bir oyun kazanan (hayat kazanan) olmaktan çok daha kolay olduğunu bilmelerini sağlamaktır.
Fonksiyonel oyunların faydaları bundan doğmuştur.
Bu bir finans işinden daha fazlasıdır. Örneğin, Netease'in "Bin Millik Dağ ve Dağ Çizimi" oyunu arka planına "Bin Millik Dağ ve Dağ" ı birer birer genişletir ve ardından şifre çözme öğeleri ekler; Tencent'in "Kağıt Dünyası: Metin Maceraları", benzer Öğretici + metin şifre çözme yazılıyor ...
Belki de çocuk "Monopoly" in çok faydacı olduğunu düşünüyor ve eğer ailenin koşulları varsa, Xbox'ta somatosensoriyel oyun "Zoo Tycoon" u denemek gerekiyor.
Bir hayvanat bahçesi işletin, bu arada daha fazla hayvanı tanıyın ve somatosensoriyel bir şekilde çeşitli yaratıklara "dokunun".
Tabii ki, daha önemli olan şey hayvanları nasıl dolu ve sıcak tutacağını bilmek ve kendilerini iflas etmemek ...
"Railway Tycoon", "Simulation City" gibi birçok benzer iş oyunu vardır, ancak hesaplama yeteneği, planlama yeteneği ve kapsamlı bilgi birikimi 10 yılı aşkın bir süredir "dokunulabilen" oyunla başlamanız önerilir.
Ebeveyn hala bir danışman, bırakın çocuklar önce oyun sahnesinde eğlensin.
Yani bazı gerçek oyunlar biraz pahalı ve zahmetlidir.
Gerçekliğe dönüş! Zavallı baba ve zengin babanın bir araya gelmesine izin verin
Pek çok finansal aydınlanma dersinde, klişeye düşmenin anahtarı paradan veya paranın nasıl doğru bir şekilde verileceğinden körü körüne konuşmaktır.
Çocukların cep harçlıklarını yönetmelerine izin verin; artık çocukları ikna etmek için "yeni yıl parasını biriktirmenize ve büyümeyi beklemenize yardım edin" seçeneğini kullanmayın; takas yoluyla ticaretin eğlencesini hissetmek için çeşitli çocuk bit pazarlarına katılın; veya, gelişmiş Çocuğunuza eyalette "ilk altın potu" nu elde etmesi için bir servet yönetim kartı veya çevrimiçi varlık yönetimi fırsatı verin ...
Bu sözde hayata benzeyen sahneler genellikle aşırı derecede parayı anlar ve çocukların gerçekten başaramayacağı finansal yönetime odaklanır ve sadece formalitelerdir veya dünya görüşünün şekillenmesinde sapmalar yaratır.
Paranın nereden geldiğini bilin ve ona değer verin, paranın nereye gittiğini bilin ve onu iyi kullanın.
Finansal aydınlanma daha da önemlisi rasyonelliktir ya da daha geniş bir doğrultuda değerler konusunda olumlu bir rehberliktir.
Sanallaştırma yoluyla oyunun aydınlanması, "para yolu" nun ustalığını kazanmıştır; etkili oyun süresi bittikten sonra, çevrimdışı sahne daha yararlı olabilir.
Örneğin okumak. Mali aydınlanmadaki herkes "Zavallı Baba, Zengin Baba" kitabı hakkında konuşacak. Bu 20 yıllık kitap en tartışmalı kitaptı ve popülaritesi patladı. Bir sorunu gösteriyor - okul sizinkine bakıyor. Transkriptler, toplum mali tablolarınıza bakar.
İkisini ayırmak çoğu zaman verimsizdir. Neden ikisini birleştirmiyorsunuz?
Çocuklar için kitap okuma ve okuma ilgisi kısa vadeli hedefleri, mali tablolar ise çalışmalarını tamamladıktan sonraki uzun vadeli görevleridir. Ebeveynler, bu çok satan kitabı kullanarak fakir baba ve zengin baba rolünü aynı anda oynayabilirler.
Zengin baba, kitabın içeriğini doğal olarak çocuklara servet yaratma olasılıkları hakkında daha fazla bilgi edinmeleri için rehberlik etmek için kullanıyor ve gelecekte mali tabloların olumlu hale gelmesi için zemin hazırlıyor.
Zavallı baba nerede? Çocukların kendi başlarına okuyup soruları cevaplayarak, çocukların orijinal okuma hacmi, kelime dağarcığı ve ilgili bilgi birikimini tamamlamasına izin verin ve bu arada okul karnesinin daha iyi görünmesini sağlayın.
Sahne esnekliği, neden daha fazla bilgiyi karıştırıp eşleştirmeyesiniz?
Kolayca "Zavallı Baba ve Zengin Baba" ya yol açabilecek yanlış anlamalardan biri, bilginin işe yaramaz olmasıdır. Robert Kiyosaki böyle bir ikili ayrılık anlamına gelmemiş olsa da.
Aslında, finansal bölüm de bir transkript olabilir. Anahtar, sahneyi değiştirmektir.
Bazı oyunlaştırılmış ve eğlenceli yaşam sahneleri, fakir baba ve zengin baba kavramları aracılığıyla finansal aydınlanmanın etkisini de elde edebilir.
Finans şirketleri gerçekten iyi görünümlü finansal tablolar mı? Pek sayılmaz.
Belki aile sahnesinde servet birikimiyle ilgili bazı şiirlerin seçilmesi, bir çocuğun aydınlanma eğitimi olarak farklı bir anlama sahip olacaktır.
Örneğin, "Bir araba mangal kömürü bin kediden fazlaya mal olur ve imparatorluk elçisi bundan pişman olmayacak. Yarım at kırmızı ipek ve bir metrenin onda biri ipek, ineğin kafasını dümdüz mangal kömürü satacak şekilde hizalayın." ("Kömür Weng Satmak"), "Tabakta Çin yemeklerini kim bilir, tahılların hepsi Zor bir iştir. "(" Nong'a Merhamet ") veya" Yürüyen Atlar, Qianjinqiu, Hu'er, çok büyük ve hikaye analizi ve eleştirisi için kullanılabilecek "kaliteli şarabı (" Jiangjinjiu ") değiştirecek.
Belki matematik puanlarınızı geliştirebilirsiniz.
Tahta oyunları şeklinde "Monopoly" yi deneyebilir, alış ve satış yapmanın yanı sıra aritmetik ve hesaplama yeteneğinizi de görünmez bir şekilde geliştirebilir veya pokeri çıkarmak, çocuklarınızla "24 puanlık kart" oyununu oynamak ve istediği zaman 4 kart çekmek daha kolaydır. Karttaki sayıyı 24 ... olarak hesaplamak için toplama, çıkarma, çarpma ve bölmeyi kullanın.
Herkesten daha hızlı bir şekilde biraz renk ekleyin ve bu arada, çocukların "bilginin zenginlik olduğunu" doğrudan anlamasına izin verin ve dolaylı olarak mantıksal düşünme ve aritmetik becerisini geliştirin.
Belki bu arada duygusal zekayı da geliştirebilir.
Evcil hayvan yetiştirmek ve saksı bitkileri yetiştirmek artık ailelerde ebeveyn-çocuk eğitiminin yaygın sahneleri. Sadece çocuklar çoğu zaman sadece seyircidir.
Katılın ya da çocukların onlara bakmasına izin verin, neden olmasın!
Küçük hayvanları beslemek veya saksı bitkilerini zamanında sulamak, zaman yönetimi ve genel planlama kavramını oluşturacaktır; saksı bitkilerinin ve evcil hayvanların günlük durumuna dikkat etmek gözlem yeteneğini geliştirebilir; hayvanların ve bitkilerin büyümesini kaydedin ve günlüğün de güncel noktaları olacaktır; dikkat edin Aile tarafından depolanan toprak ve gübre veya yem fazlası, ebeveynlere hemen onu satın almaları için yalvarmak, satın alma sürecinde girdiyi bilmek, talimatlara ve fiyatlara göre etkili seçimler yapmak vb., Finansal işler için belirli bir aydınlanma sağlayabilir.
Ebeveynliğin kolay olmadığını anlamak gibi eğitim hedeflerine ulaşmak içinse çok fazla beyin zıplaması olabilir.
Gazete satmak ve çöp toplamak gibi durumsal yaşam deneyimi öğretimine katılıp katılmayacağınıza gelince, bu isteğe bağlı bir eylemdir.
Finans ve iş şekillendirme katma değeri vurgular, lütfen "koleksiyoncu basım sahnesine" yer işareti koyun
Finansal işletmeleri şekillendirmenin temeli parayı bilmektir, yükseltme para kullanmaktır ve üst düzey değer katmaktır.
Aile ortamında, katma değerli deneyime sahip bir sahne yaratmak, çocukların erken dönemde finansal yönetim saflarına katılmalarına izin vermez; daha bilgilendirici ve ilginç olabilir.
Çocuk bankaları gibi oyunlaştırma senaryolarına ek olarak, çocukların finans işi konsepti için oluşturulan bankacılık temalı birçok hizmet arasında bazı bankalar, 12 Takımyıldızı Altın Takı gibi Çocuklar Günü ve Dragon Boat Festivali için özel altın ve gümüş takılar başlatma fırsatından da yararlandı. Altın ve gümüş köfte vb.
Bununla birlikte, finansal bölüm sahnesinin yaratıcıları olarak ebeveynler ve finansal bölüm sahnesinin ana katılımcıları olarak çocuklar, servete aşırı yatırım sadece uygunsuz ve derinlemesine eğitim değil, aynı zamanda bazı olumsuz sorunların karışmasına da eğilimlidir.
Daha sahne bilinçli katılım yolu toplama olabilir.
Ev koleksiyonlarının çoğu için pullar olabilir.
Özellikle yıllarca süren ılık posta pazarından sonra, dışarıdan gelen bazı olumsuz faktörler nispeten zayıf.
Çocuklara her yıl bir pul yıllığı göndermek, yeni yıl parasına ek olarak ebeveynlerin maddi olarak daha bilinçli olduğu bir sahne olabilir.
Zaman zaman posta piyasası hakkında bazı katma değerli bilgiler sağlayın, böylece çocuklar, servet birikimi anlamına gelen "aile" damgalarının değerini ve yinelemeli olarak fark edebilsinler. Bu arada, aritmetik problemler de yapabilirsiniz.
Çocukları, belirli pulların değerinin ya da değerinin düşürülmesinin nedenlerini anlamaları için aktif bir şekilde yönlendirin: Pulların aşırı basılması ya da sınırı, döviz enflasyonunu yandan anlayabilir; pulların kalitesi, çocukların "fonlarının" önemini artırabilir; pul konularının bilgisi, Çocukların bilgisinin derinliğini ve kapsamını genişletmenin yanı sıra, yatırımda dikkat edilmesi gereken çeşitli faktörlerin üst üste binmesi hakkında daha fazla bilgi edinebilirler ...
Belki, Lao O'nun "Postmaster Generalin Bilgisi" daha fazla anlam ifade ediyor.
Aile eğitiminde daha fazla koleksiyon sahnesi de ortaya çıkarılabilir.
Sadece katma değerli hizmetler için değil, aynı zamanda çocukların temel kalitesinin çok yönlü iyileştirilmesi için.
Bir dizi kitap topluyor, kitapları düzenli tutuyor olsanız ve ödünç alırken çeşitli kayıtlarda bulunsanız bile, sadece bilgiyi artırmakla kalmaz, aynı zamanda bazı uzun vadeli finansal iş katma değerli alanları ve sanatsal anlayışı da keşfedebilirsiniz.
Tüm sahne temelli ortamların özü yavaş yavaş bundan ortaya çıktı:
Birincisi, finansal ve ticari eğitimin "sadece kar için" olan mayın tarlasından kaçınmaktır. "Para her şey değildir" ön koşulu, "para olmaması kesinlikle imkansız değildir" ifadesine eklenmelidir.
İkincisi, çocuklar için öğrenmekten ve oynamaktan mutlu olan finans işadamlarını bulmak. Körü körüne tek yönlü telkin etme, çoğu zaman onu ters etki yapar; oynayan mali bölüm ömür boyu birbiriyle kalacaktır.
Üçüncüsü, çocukların finansal bölüm aydınlanması IQ ve EQ'dan ayrılamaz. Finansal işletme aydınlanma sahnesinin ortamında, faydaların maksimize edilmesi ve bilginin genişletilmesi düşünülmelidir.
Dördüncüsü, genel zamanın etkili kontrolü ve iyileştirilmesidir. Günümüz çocukları çok şey öğrenmek zorunda, toplam zaman sınırlı ve zaman yönetimi son derece önemli hale geldi. Bir ebeveyn olarak, mali bölüm eğitiminde, çocukların kendi zamanlarını yönetme ve zamanın etkili olmasını ve sahnelerin faydalı olmasını sağlamak için onları daha fazla sahneye ayırma yeteneğine sahip olması gerekir.
Beşincisi, katma değerli senaryolar bir tür özelleştirilmiş düşünce haline gelmelidir. Evrensel finansal bölüm aydınlanma senaryosu temel bir "zenginlik" anlayışına ulaştıktan sonra, ebeveynler bazı senaryoları çocuklarının özelliklerine göre özelleştirmeli ve senaryolarda zenginlik katma değerli yetenekler vermelidir, böylece mali bölüm eğitimi derinleştirilebilir. Bölge çok fazla bakır kokusu olmadan ilerliyor.
Altıncı olarak, ebeveynlerin rolü doğru olmalıdır. Aydınlanmanın erken evresinde, ebeveynler çocuklarıyla oyunlarda katılımcı olarak daha fazla rol oynayabilir ve belirli bir tanınma düzeyine ulaştıktan sonra, finansal eğitimde çocukların rolünü kavramak için "atlet" rolünden "hakem" rolüne geçmeleri gerekir. Yukarıdakilerin genel değer eğilimi, eşzamanlı olarak bir danışman rolünü de oynar.
[Titanium Media'nın yazarına giriş: Zhang Shule, Peoples Daily Online, Peoples Post and Telegraph'ın köşe yazarı, İnternet ve oyun endüstrisi gözlemcileri]
Daha heyecan verici içerik için Titanium Media WeChat ID'yi (ID: taimeiti) takip edin veya Titanium Media Uygulamasını indirin
