İngiliz öğretmenlerin grevi eğitim buzdağının görünen kısmını açtı.Peki ya Çin 985/211?
Çin
erkek kardeş
Söyle
Birleşik Krallık'ta üniversite öğretmenlerinin ortalama yıllık geliri orta sınıfın iki katından fazla, neden greve gidiyorlar?
World Chinese Weekly köşe yazarı: rambo
Doğu ve Batı kültürlerini keşfedin ve farklılaşmış dünya hakkında bilgi edinin
6 Mart'ta Çin Halk Siyasi Danışma Konferansı Ulusal Komitesi üyesi Bai Yansong prestijli olmayan öğrenciler için "iki oturumda" konuştu.
Bai Yansong bir röportajda 211'den her zaman bahsedilmemesi gerektiğini ve sıradan üniversitelere ve prestijli olmayan üniversitelere daha fazla dikkat edilmesi gerektiğini, aksi takdirde Matthew etkisini tetikleyeceğini, güçlü olanın güçleneceğini, zayıfın zayıflayacağını söyledi ...
Tabii ki, sesi netizenler arasında bazıları lehine, bazıları aleyhte tartışmalara neden oldu.
Tartışmayı bir kenara bırakalım ve önce yüksek öğretimin en gelişmiş olduğu Britanya'da son zamanlarda neler olduğuna bir bakalım.
· 01 ·
22 Şubat 2018'den itibaren İngiliz üniversite öğretmenleri dört hafta boyunca grev yaptı.
Grev, neredeyse tamamı tanınmış İngiliz üniversiteleri olan 61 üniversiteyi içeriyordu. 45.000 öğretmen grevde idi ve birçok Çinli öğrenci de dahil olmak üzere yaklaşık 1 milyon öğrenci etkilendi.
Öğrencilerin dersi yok, üniversite kampüsü boş ve kafeterya boş.
Grevin nedeni ve odak noktası, İngiltere Üniversite Yöneticileri Komitesi (UUK) ile Birleşik Krallık Üniversite ve Kolej Birliği'nin (UCU) üniversite öğretmen maaşları için reform planı konusunda anlaşmazlıkları olmasıdır.
Şu anda, üniversite öğretmenlerinin emeklilik maaşı açığı 17,5 milyar sterline (yaklaşık 153,5 milyar yuan) ulaştı Büyük yardımlar ve emekli maaşları, İngiliz Üniversite Başkanları Konseyi için baş ağrısına neden oldu.
Müdürler Kurulu emeklilik planını değiştirmek ve emeklilik fonlarını ticaret için borsaya koymak istiyor.Gelecekte emeklilerin emekli maaşları borsadan etkilenecek.Bu reform, emeklilikten sonra öğretmenlerin gelirlerini onbinlerce lira azaltabilir.
Emeklilik maaşları düşürülmüş olsa da, İngiliz üniversite öğretmenlerinin hayatı sürdürülemez değildir.
İngiliz yüksek öğretim öğretim görevlilerinin öğretimi üç seviyeye ayrılmıştır: kıdemsiz öğretim görevlisinin yıllık maaşı: 33,943 ~ 41,709 pound; kıdemli öğretim görevlisi: 41,709 ~ 55,998 pound; profesör ünvanı öğretim görevlisi: 54,637 ~ 107,244 pound.
BBC, 2016'da İngiltere'deki orta sınıfın ortalama yıllık gelirinin 24.744 £ olduğunu ve üniversite öğretmenlerinin ortalama yıllık gelirinin orta sınıfın iki katından fazla olduğunu hesapladı. Emeklilikten sonra sağlanan faydalar da Birleşik Krallık'ta yüksek kabul edilmektedir.
Böyle bir muamele onların orta sınıf için müreffeh ve refah içinde bir hayat yaşamalarını sağlayabilir, Neden greve gidiyorlar?
Aslında, Çin halkının "dulluk konusunda endişelenme, eşitsizlik konusunda endişelenme" düşüncesiyle aynıdırlar.
· 02 ·
Grev İngiliz üniversitelerinin yöneticilerine yönelikti.
Geçen yıl İngiliz medyası haberi verdi: Bath Springs Üniversitesi'nin başkan yardımcısı Profesör Christina Slade, yıllık 250.000 poundluk maaşı içermeyen 429.000 pound veya yaklaşık 3.87 milyon yuan tutarında bir yıllık ödenek aldı.
Profesör Slade, açığa çıkma nedeniyle başkan yardımcılığından istifa ettiğini açıkladı ve başkan yardımcısı olmadıktan sonra yıllık geliri 800.000 poundu geçti.
Birleşik Krallık'taki üniversite rektörlerinin ortalama yıllık maaşı, refah ve diğer harcamalar olarak kabul edilmeyen yaklaşık 258.000 £ 'dir.
Örneğin, Birleşik Krallık'ta üniversite başkanlarının uçuşlarda ortalama maliyeti 9.000 pound ve ortalama otel maliyeti 3.000 pound.İngiliz cumhurbaşkanlarının uçak bileti ve konaklama için ortalama maliyeti bir yılda 100.000 yuan'ı aşıyor. Warwick Üniversitesi rektörü sadece bir yıl içinde uçak bileti için 46.348 sterlin harcayabilir, bu da Britanya'daki iki orta sınıfın gelirine eşittir.
İngiltere Başbakanı Theresa May'ın yıllık maaşı sadece 150.000 pound.
Theresa Mayıs
Bu kadar yüksek bir yıllık maaş alırsanız ve ciddi bir şekilde çalışabilirseniz, kitleler sizi affedebilir ama durum tam tersi.
Sussex Üniversitesi'nin eski başkanı Michael Farthing'in yıllık maaşı 250.000 pound, ancak o yılda yalnızca bir ay çalışıyor.
Southampton Üniversitesi müdürü Christopher Snowden, geçen yıl kendisine yıllık 430.000 pound maaşla 100.000 poundluk maaş zammı vermiş ve kendisine maaş artışı sağlamak için 75 öğretmeni işten çıkarmıştır.
Her neyse, İngiltere'deki üniversiteler hükümetin yetkisi altında değil, bu üniversitelerin yöneticileri istedikleri gibi kendi başlarına ilgilenebilirler, bu tabii ki öğretim üyeleri arasında ve kamuoyunda memnuniyetsizliğe neden olacaktır.
İngiliz üniversitelerinin öğretim kalitesi ve güçlü akademik atmosfer açısından kendine özgü yerleri olduğunu biliyoruz ve bu nedenle üniversite yöneticileri öğretmenleri ve öğrencileri para kazanmanın araçları olarak görüyorlar.
Bu aynı zamanda İngiliz toplumundaki haksız eğitim buzdağının görünen kısmını da ortaya çıkardı.
Aynı zamanda, Birleşik Krallık'taki iyi üniversiteler de üst düzey elitlerin çocukları için özel okullar haline geldi.
Öğrenim ücretleri yüksektir: Imperial College London'ın ortalama öğrenim ücreti 29,160 (£ / akademik yıl); Cambridge University'nin ortalama öğrenim ücreti 26,900 (£ / akademik yıl); Oxford Üniversitesi'nin ortalama öğrenim ücreti 24002'dir (£ / akademik yıl), bu orta sınıfın yıllık gelirinden daha yüksektir . İyi bir profesyonelse, ikisi de dört ila elli bin pound'un üzerindedir.
Yüksek öğrenim ücreti, bazı sivil çocukları dışarıda bırakan büyük bir eşik haline geldi.
Oxford ve Cambridge üniversitelerinden kabullerle ilgili istatistikler: Öğrencilerin ebeveynlerinin% 80'i Birleşik Krallık'taki en iyi profesyonel ve idari personeldir. Öğrencilerin kaynağı, geleneksel olarak zengin birkaç bölgede yoğunlaşmıştır. Oxford Üniversitesi öğrencilerinin% 48'i Londra ve güneydoğu Londra'dan,% 11'i orta İngiltere'den ve birinci sınıf öğrencilerinin yalnızca% 3'ü Galler'den gelmektedir. Cambridge Üniversitesi'nin verileri Oxford'a benzer.
Beş yıl boyunca, Oxford sadece 3 siyah öğrenciyi kaydetti, Cambridge ise siyah bir öğrenciydi.
Eski İngiliz Yüksek Öğretim Bakanı ve şimdiki İşçi Partisi milletvekili David Lamy öfkeyle şunları söyledi: Oxford ve Cambridge üniversitelerinin kabulleri ırksal, sınıfsal ve bölgesel önyargılarla dolu ve bunlar Britanya'daki üst sınıf ve ayrıcalıklı sınıf için son güçlü kaleler ve feodal rezervler haline geldi. .
İngiliz toplumundaki önemli görevlerin% 80'i özel okul mezunları tarafından yürütülmektedir Temsilciler Meclisinin 1 / 3'ü, kıdemli doktorların yarısı ve yüksek mahkeme yargıçlarının 2 / 3'ünden fazlası, Birleşik Krallık nüfusunun yalnızca% 7'sini barındıran özel okullardan gelmektedir.
Oxford'daki bir okulda 1721'den beri 53 ve 26 Britanya Başbakanı var.
Birleşik Krallık'taki en iyi kolej ve üniversitelerin en iyi soylulara, seçkinlere ve onların çocuklarına hizmet ettiği söylenebilir.
Haksız eğitim, İngiliz toplumunda da kaçınılmaz bir sorun olan İngiliz sosyal sınıf yapısının sağlamlaştırılmasını yoğunlaştırmaktadır.
· 03 ·
İngiliz eğitiminden farklı olan, bu aşamada eğitimde eşitliği teşvik etmemiz ve her çocuğun adil ve kaliteli bir eğitim almasını sağlamaya çalışmamızdır, eğitimimizin amacı budur.
Tsinghua Peking Üniversitesi kesinlikle her ebeveynin ve öğrencinin umududur, ancak öğrencilerin yalnızca binde biri girebilir.
Öğrencilerin sadece yüzde biri 985 ve 211 koleje girebilir.
Çocukların büyük çoğunluğu için, üniversiteye giriş sınavının baskısı ve rekabeti acımasızdır ve sıradan işçi olma gerçeğini kabul etmek zorundadırlar.
Adil bir toplum,% 1'in çok azının gelişimine değil, insanların% 99'unun geçimine odaklanmalıdır.
Toplumun istikrarı nihayetinde% 1'e değil% 99'a bağlıdır.
Gerçekte, kolejler ve üniversiteler zinciri küçümser Tsinghua ve Pekin Üniversitesi, 985, 985, 211, 211, sıradan lisans öğrencilerini hor görürler vb.
Bu aşağılama zinciri, işe alımda tamamen yansıtılır: Ünlü okul öğrencilerinin özgeçmişleri işe alım görevlisi tarafından dikkatlice seçilirken, sıradan üniversite öğrencilerinin özgeçmişleri doğrudan çöp kutusuna atılır.
Bu anahtar olmayan kolejlerin ve üniversitelerin öğrencileri kesinlikle yetenek ve ideallere sahip olacaklar.Belki sadece üniversiteye giriş sınavında iyi performans göstermediler. Ayrıca fırsat eşitliğine ihtiyaçları var!
Eğer toplum sadece en iyi birkaç seçkin öğrenciye odaklanırsa, bu tür bir eğitim kaliteli olsa bile, soru işareti olmalı mı?
Ne de olsa, sadece bir avuç insan prestijli üniversitelere gidebilir ve çoğu aileden çocuklar yalnızca sıradan kolejlere gidebilir.
· 04 ·
İngiliz kolej eğitimindeki sorunlar referansımıza ve yansımamıza değer.
Toplumumuz geleneksel tarım medeniyetinden modern topluma dönüşme sürecindedir. İki pratik konuyu kabul etmeliyiz:
1. Ülkemizin sadece Kuzey, Şangay, Guangzhou değil, aynı zamanda çeşitli bölgelerde eşit olmayan ekonomik ve kültürel kalkınması da dahil olmak üzere geniş bir toprakları vardır.Orta Batı'da ve bazı uzak bölgelerde hala çok sayıda yetenek vardır.
2. Ülkemizin büyük bir nüfusu vardır, herkese yiyecek ve giyecek, eğitim ve istihdam sağlamak ve sosyal istikrarı sağlamak hükümetin ve eğitim dairesinin temel görevidir.
Bai Yansong'un muhabirlerle yaptığı bir röportajda söylediği gibi, Pekin Üniversitesi'nin ilan tahtasında her hafta yayınlanan derslerin ve etkinliklerin sayısı, birkaç yıl içindeki bazı yerel üniversitelerin miktarı olabilir. Üst sıralarda yer alan kolejler ve üniversiteler çok yüksek yıllık fonlara sahipler ve aynı zamanda çok güçlü "sadaka" ve "hazmetme" yeteneklerine sahipler, bu da "zenginleri daha zengin, fakirleri daha fakir hale" getirecek.
Bu aynı zamanda her yıl milyonlarca çocuğun kendinden şüphe duyarak ve kafa karışıklığı içinde okula gittiği ve hatta sadece geçip gittiği anlamına geliyor. Ancak bazı uzak ve az gelişmiş yerlerde, belki de yerel bölgedeki temel yetenekler onlardır.Gelecekte, az gelişmiş bölgeler ile gelişmiş bölgeler arasındaki boşluk daha da büyüyebilir.
Her yerin en yeni yüksek teknolojiyi geliştirmesi gerekmez, sıradan ve yetenekli profesyonel veya yönetimsel yeteneklere ihtiyacımız var.
Geniş şehirler ve köyler inşa etmek ve toplum için temel profesyonelleri yetiştirmek için, üst düzey yeteneklerin yetiştirilmesine önem verirken, gelecekte tabandan gelen yeteneklerin yetiştirilmesine de dikkat etmeliyiz.Bu, Çin'in gelecekteki gelişimi için daha önemlidir.
Kilit üniversiteler tüm piramidin tepesiyse ve yüksek teknolojinin gelişimine öncülük ederse, anahtar olmayan üniversiteler piramidin köşe taşlarıdır ve tüm toplumun koordineli gelişimini ve istikrarını sürdürmek daha da vazgeçilmezdir.
Belki de eğitim sistemimizin hala birçok sorunu var, ancak eğitimimizin İngiliz seçkin eğitiminden daha adil olduğu inkar edilemez.
En azından, her çocuğun prestijli bir üniversiteye gidip gidemeyeceğini belirlemek, esas olarak zenginlik, köken ve bölgeye değil puanlara dayanır.
