Qing Hanedanı, baskıya yardımcı olmak için yabancı öğretmenleri ödünç aldı. Neden Taiping Ordusunda işe yaradı ama Japonya için çalışmadı?
Yang Guns
Öğretmenlerin yardımıyla yardım etmek ve bastırmak herkesin aşina olduğu bir terimdir. Dahası, lise ders kitaplarında Çin ve yabancı gerici güçlerin Tianping Göksel Krallığı'nı boğmak için birleştiğinden bahsediliyor ki bu, modern Çin'de öğretmen yardımının en başarılı kullanımı. Aslında, Qing hükümeti bu sefer Taiping Göksel Krallığını bastırmak için öğretmenlerini kullandı.Bu strateji özellikle yabancı güçler arasındaki çelişkiyi kullandı ve kendi çıkarlarını maksimize etmek için bir veya daha fazla ülkeyi yardım olarak gösterdi. Bu strateji, Qing hükümetini tehdit eden Taiping İsyanı'nda kullanıldığında son derece başarılıydı, ancak 1894-1895 Çin-Japon Savaşı sırasında son derece başarısız oldu.Bunun nedenleri düşündürücüdür.
Yakalanan yabancı silah ekibi
1. Qing Hanedanı'nın son dönemlerinde öğretmenleri ödünç alan prototipi
Doğu Asya'nın büyük güçler tarafından işgal edilmesiyle Çinliler yabancılarla temas kurma fırsatı buldular, Çin'in Afyon Savaşındaki başarısızlığı ve eşitsiz anlaşmaların imzalanması ile birlikte, yabancılar Çin'e daha sık girip çıkabiliyordu ve Çinliler onlarla daha yakın ilişkiler kurdu. Batılılar yabancılardır.
Dünyaya gözlerini açan ilk kişi olan Wei Yuan, toprak ağası sınıfı arasında en ileri görüşlü entelektüeldir.Aktif olarak Batı'dan öğrenmeyi savunur, ancak bu Batı'nın güçlü gemilerinden ve silahlarından bir şeyler öğrenmek veya büyük güçler arasındaki çelişkileri kendi çıkarlarını maksimize etmek için kullanmaktır. Bu nedenle, sözde "barbarla barbarla saldır" ve "barbarın karşısına barbarla ödeme yap", sonunda "barbarların barbarları kontrol etme becerilerinden öğrenebilir." Bu nedenle, bir görüş, Çin-Fransız "Whampoa Antlaşması" ve Çin-ABD "Wangsha Antlaşması" nın imzalanmasının, Fransız ve Amerikan güçlerini Britanya'yı sıkıştırmak için tanıtmak olduğu yönündedir.Bu, yabancı öğretmenlerden yardım ve bastırmalarını istemenin prototipidir.
Hukuk ve güzellik "öğretmenini" Britanya barbarlarını "bastırmaya" davet edin. Buradaki hukuk ve güzellik "fakültesi" gerçek hukuk ve Amerikan ordusu değildir, ancak cennet hanedanının büyük imparatorunun size yabancılara sınırlı yararlar sağladığından, Fransa ve Amerika Birleşik Devletleri'nin Çin pazarı için İngiltere ile rekabet edebilmek için kaçınılmaz olarak çatışmalar ve hatta çatışmalar yaşayacağı gerçeğine işaret eder. Bu şekilde Ying Yi'yi "bastırma" amacına ulaşıldı. Qing yetkililerinin düşündüğü kadar işlerin sorunsuz ilerlememesi üzücü.
Batılılaşma Hareketi tarafından yönetilen fabrika
2. Zeng Guofan'ın He Rong'u bastırmaya yardımcı olmak için öğretmenleri kullanma gelişimi
Qing hükümetinin düzenli ordusu olarak Qing ordusu (Yeşil Kamp, Sekiz Sancak), geriye dönük ekipman ve teknolojiden kaynaklanıyorsa, modernize edilmiş batı ordusunu yenemeyebilir. Ancak 1851'de güneyde Taiping İsyanı patlak verdi ve Qing ordusu bir çete isyanını bile bastıramadı ve bu Qing ordusunun büyük sorunlarını gösterdi.
Taiping Göksel Krallığı'nın ayaklanması halkın kalbini kazandı, bu yüzden ayaklanma sorunsuz geçti. Taiping Ordusu, Qing Hanedanlığı'nın vergi merkezi olan birçok güney eyaletini ele geçirdi. 1853'te, Kuzey-Güney su taşımacılığının yaşam kapısı olan Nanjing'i işgal ettiler.
1856'da İngiliz-Fransız müttefik kuvvetleri ikinci Afyon Savaşı'nı başlattı, Eski Yaz Sarayı yakıldı ve birçok hazine yağmalandı. Qing Hanedanı'nın birkaç imparatoru tarafından işletilen bir endüstri olan Eski Yaz Sarayı, İmparator Xianfeng'in elinde yıkıldı.İmparator Xianfeng endişeli ve öfkeliydi ve sonunda Rehe'deki hastalıktan öldü. Bu sırada, Qing Hanedanı'nın merkezi hükümeti gerçekten endişeliydi. Qing Hanedanı'nın üst düzey yetkilileri, büyük güçlerin gelişmiş güçlerini gerçekten tanıdılar ve artık Batı ile "sertleşemediler" ve Batı'dan alçakgönüllülükle öğrenmeye başladılar.
Zeng Wenzheng
Ancak Batı'dan öğrenmek zaman alır ve sonuçlar (Taiping Göksel Krallığı'nın bastırılması) hemen ortaya çıkamaz! Nasıl yapılır? Bu nedenle, yabancı öğretmenlerden bastırmaya yardım etmelerini istemek gibi gerçek bir his var. Bu politika, İkinci Afyon Savaşı'nın "Pekin Antlaşması" nın imzalanmasından sonra resmen ortaya çıktı. Çin-yabancı barış antlaşması tamamlandı ve dostluk ilişkileri yeniden kuruldu ve Taiping Ordusu Qing Hanedanı'nın sırdaşı oldu, bu nedenle Qing Hanedanlığının ilk önceliği "uzun saçlı hırsızları" bastırmaktı. Fransız Gro şunları söyledi: "Ülkenin tüm gemileri ve askerleri çeşitli limanlara yanaşmış Ding Xiting (Qing Hanedanı) gönderildi", Bu resmi olarak öğretmenleri bastırmaya yardımcı olmak için ödünç alma meselesini açtı. Qing Hanedanı'nın tepesindeki kısa bir tartışmadan sonra, son karar "Çin ve yabancı ülkeler hırsızları yok etmek için birlikte çalışıyor" ("Dış İlişkiler Örgütlenmenin Başlangıcı ve Sonu"). Bundan sonra Yangjiao ekibi sahneye çıktı ve Qing ordusuyla yakın işbirliği yaptı ve sonunda "uzun saçlı hırsızı" boğdu. Qing Hanedanı Tongguang Zhongxing dönemine girdi.
Ölen Tianping Ordusu gibi
Daha sonra, Zeng Guofan Daoguang Hanedanı'nın diplomasisinin kazanç ve kayıplarını özetlediğinde, resmen "He Rong" politikasını önerdi.Bu politika, yabancı öğretmenlerden yardım ve bastırmalarını istemenin bir uzantısıdır. En büyük sonuç, "bükülmenin" ortadan kaldırılmasıdır. O Rong "Yerleşim ve Anlaşmanın Devam Ettirilmesi" Böylece "Çin ve dışişleri bakanları barışçıl, on yıldır yapacak hiçbir şey yok" ("Zeng Guofan Complete Works · Zou Dao") Yabancı güçlerle dostane ilişkilere dayanarak, ot haydutlarını içeride bastırmak yeterliydi ve sadece yabancı güç ülkeyi güçlendirip aşağılanmaya direnebilirdi.
Li Hongzhang
3. Li Hongzhang, Jiawu Savaşı'nın başarısızlığı olan bu numarayı iyi öğrenmedi
Daha sonra, Zeng Guofan'ın çırağı Li Hongzhang, Han alim-bürokratlarının temsilcisi oldu ve Qing Hanedanlığının son dönemindeki siyasi durumunu alt üst etti. Ne yazık ki, Li Zhongtang bu numarayı iyi öğrenmedi ve sonuç, Jiawu'nun utancı oldu. Çin'in 1894-1895 Çin-Japon Savaşı'ndaki yenilgisinin birçok nedeni var, ancak bunlardan biri de göz ardı edilemez, Li Zhongtang'ın uluslararası arabuluculuğa çok fazla güvendiği veya Japonya'yı bastırmaya yardım etmeleri için "yabancı öğretmenlerden" istekte çok fazla inanması.
Çin ve Japonya'nın resmen savaş ilan etmesinden önceki "Toshima Deniz Savaşı" nda Li Zhongtang, Qing askeri gemisi İngiliz Gaosheng'in Japonya tarafından batırılmasından çok memnundu, çünkü burası İngiliz malıydı ve Japonya dış güçlerin mülküne sebepsiz yere zarar verecekti ve güçler doğal olarak protesto edeceklerdi. Ama Li Zhongtang'ın bilmediği şey, İngiltere ve Japonya'nın uzun zaman önce bir çift pantolon giydiğiydi. İngiltere, Japonya'yı Doğu'da sadık bir köpek olarak görüyordu ve Japonya'dan İngiliz İmparatorluğu'nun Doğu Asya'da iyi görünmesine yardım etmesini ve Çarlık Rusya'nın güneye gitmesini engellemesini istedi. Bu nedenle Japonya, Gaosheng'in batmasından Çin'i sorumlu tuttu. Japonya, Çin'i yerleştirmek için çok saçma bir araştırma kitabı hazırladı (tamamen saçma). O sırada, Dışişleri Bakanı Mutsuzong Mitsumitsunun "Jianjianlu" yu kaydetti. Sözde: Gao Sheng'in bir İngiliz gemisi olduğunu itiraf etti, ancak o sırada Gao Sheng Qing ordusu tarafından kontrol edildi ve kaptan Qing ordusu tarafından tutuklandı, bu nedenle Gao Sheng bir İngiliz gemisi olarak sayılamadı, güçlü ve nazikti. Öte yandan, Li Zhongtang çok dikkatsizdi ve ayrıntılı bir planı yoktu. Yalnızca yerinde performansa güveniyordu. Sonuç olarak, daha düşük olması doğaldı. Sonunda Çin, İngiltere'yi kayıplarını telafi etmek zorunda kaldı.
Li Zhongtang
Sonra Çin ve Japonya resmen savaşı başlattı.Çatışmada ya da Shimonoseki müzakerelerinde, Li Zhongtang, Japonya'nın vicdansızlığını kontrol altına alma umuduyla her zaman yabancı güçleri dış yardım olarak tanıtmak istedi, ancak sonunda başarısız oldu ve Shimonoseki Antlaşması'nı gözyaşlarıyla imzaladı.
1894-1895 Çin-Japon Çin-Japon Savaşı Çin-Japon Savaşı'ndaki Çin-Japon Savaşı boyunca, Li Zhongtangın düşünceleri Japonya ile gerçekten şiddetli bir mücadele değildi. Doğal olarak, bunun birçok nedeni vardı. ). Li Zhongtang, öğretmen Zeng Wenzheng'in onu bastırmaya yardımcı olmak için öğretmeninden ödünç alma fikrini kabul etti, ancak o evde öğrenmedi. Zeng Wenzhenggong'un bastırma (He Rong) yardımının temeli kendi kendini güçlendiriyor ve merkezi görüş "barbarın kontrol edilmesidir". Çin ile yabancı ülkeler arasındaki güç boşluğu çok büyük olduğunda bu çaresiz bir harekettir. Çin zengin ve güçlü hale gelmeden önce, Çin aktif olarak yabancıları kışkırtmamalı, Çin anlaşmaya uymalı, ancak dış güçlere karşı kışkırtılmamış saldırganlık karşı koymalıdır. Ancak Li Zhongtang, öğretmenleri ödünç almaya onu bastırmak için çok fazla güvendi ve gerçekten de yabancıları aptal olarak gördü.
Yang-gun ekibinin lideri ve Qing Hanedanı yetkilileri
Wen Shijun şunları söyledi:
Shimonoseki Antlaşması Liaodong, Tayvan ve Penghu'yu kesti. Japonya'nın iştahı çok büyük olduğundan ve Liaodong'un Çarlık Rusya'sının çıkarlarını doğrudan tehdit etmesini istediğinden, üç ülke Liao'yu geri getirmek için müdahale etti. Üç uluslu müdahale olayı Japonya'da büyük bir şoka neden oldu.Japon halkının tamamı emperyalist ülke Rusya ile savaş için ağlıyor ve ağlıyordu ama o sırada Japonya'nın parası yoktu. Gerçekten devam ederse, Çin mutlaka kazanamazdı. Bu nedenle Mu Ren, gönülsüzce tüm ülkeden cesareti almasını ve aşağılanmayı geçici olarak kabul etmesini isteme emri verdi ve bu da Japonya ile Rusya arasında gelecekteki savaşın önünü açtı. Ancak Liao Hanedanlığı'na dönmek için Üç Krallık müdahalesi, sonuçları bastırmak için öğretmenleri gerçekten kullanmadı, çünkü Japon emperyalizmini uzaklaştırdı ve Japonya kadar kötü şöhretli Çarlık Rusya'sına geldi. Ancak Üç Krallığın müdahalesinden sonra Li Zhongtang, Rusya'yı Japonya'yı yönetmek için birleştirme fikrini gerçekten geliştirdi ve sonuç, Kuzeydoğu'ya felaket getiren "Çin-Rus Gizli Antlaşması" oldu. Bir ülke için en temel şey, kapsamlı ulusal gücüdür.Gerçek güç olmadan tüm süslü şeyler işe yaramaz.
Referanslar
1. Mutsuzongguang "Jian Jian Lu", Shanghai People's Publishing House 2015
2. Pang Jiayong, "Modern Çin'in Yabancılara Karşı Diplomasisinin Tarihsel Araştırması", Guangzhou Üniversitesi Yüksek Lisans 2016
3. Liu Qian, "Li Hongzhang'ın Diplomatik Düşüncesi Üzerine Kısa Bir Tartışma", "Qunwen Tiandi" 2012
(Yazar: hayranlık uyandıran edebiyat ve tarih · Purple Orange)
Bu makale Haoran medyasından ve tarihinden orijinal bir çalışmadır.İzinsiz çoğaltılması yasaktır!
Bu makalede kullanılan resimler, aksi belirtilmedikçe İnternet aramalarından alınmıştır.Herhangi bir ihlal varsa, silmek için lütfen yazarla iletişime geçin, teşekkür ederim!
Size her gün harika tarihi makaleler sunacağız ve okuyucularımızı ve arkadaşlarımızı hesabımıza dikkat etmeye çağırıyoruz! Beğenileriniz, paylaşımlarınız ve yorumlarınız bizim için en iyi destek!
