Lang Lang: Ailemin tartışmalarında büyüdüm.
On iki yaşında bir çocuğun kendine saygısı vardır ve elli yaşındaki bir öğretmenin de öz saygısı vardır. Benlik saygısı çok kırılgan bir şeydir. Kendime olan duygum bir zamanlar kötü idiyse, şimdi çok iyi hale geldi. Sadece üç yıl içinde, bir öğretmen tarafından süpürülmekten Almanya'daki 4. Uluslararası Gençlik Piyano Yarışması'nda birincilik ve özel ödülü kazanmaya başladım, birçok değişiklik oldu, yapmasaydım garip olurdu.
Tabii babamın benlik duygusu benimle birlikte büyüdü. Özellikle benim gibi piyano okuyan çocukların ebeveynlerinin önünde başarılarımla övünürdü. Artık övünebileceği daha çok şey var. Belki de yüksek sesinden dolayı, sınıf arkadaşlarımın ve ailemin çevresinde popüler olmayan bir figür haline geldi. Fakat aynı zamanda, piyano çalan çocuklarını dinlemesine ve çocuklarının potansiyelini değerlendirmesine izin vermeye istekliler. Okulda gayri resmi bir profesör oldu.
Okuldaki öğretmenler de çok gurur duyuyor. İtibarları öğrencileri ile yakından ilgilidir. Verilen öğrenci sayısı ne kadar yüksekse, statüleri de o kadar yüksek olur. Almanya'da birinci olduktan sonra, danışmanım Profesör Zhao'nun Müzik Konservatuarı'ndaki konumu çok gelişti.
Almanya'dan döndüğümüzde, konservatuarın ve hatta belki de hükümetin bizi selamlamaları için temsilciler göndereceğini düşündüm. Benim için böyle düşünmek anlaşılır, ama kimse gelmedi, çiçek ya da TV kamerası gelmedi. Babam ve ben masrafları bize ait olmak üzere Almanya'ya gittik, ancak birincilik ödülünü kazandık. Şimdi o muzaffer zafer, ülke için zafer kazandığım söylenmeli, sıcak bir şekilde karşılanmam gerekmez mi?
Babam şöyle dedi: "Merak etmeyin. Akrabalarımıza ve bankalara borçlu olduğumuz parayı geri ödeyecek kadar ikramiyemiz var ve öğrenmek için müzik CD'lerini dinleyebilmeniz için üst düzey ses ekipmanı satın almak için daha çok şey kaldı. İnsanlar seninle gurur duyuyor, ama Konservatuvardan çok fazla şey bekleme. Konservatuar bilgiyi öğrenmek için iyi bir yer, ama aynı zamanda kıskançlığın yuvası. Daha önce görmüştün ama şimdi daha fazlasını göreceksin. "
Almanya gezisinden birkaç ay sonra final sınavında "Hungarian Rhapsody No. 6" çaldım. Çok iyi oynadığımı düşünüyorum, ancak sınav görevlileri sanki bana biraz ders vermeye çalışıyorlar ve kendimi doğru pozisyona koymama izin veriyorlarmış gibi beni üçüncü sıraya yerleştirdiler. Birinci olan çocuk çok basit bir Çin halk şarkısı çaldı. Kararlarının doğruluğunu kanıtlamak için performansımı terbiyeli bir şekilde eleştirdiler. Ancak görünüşte makul olan eleştirilerin arkasında, denetçiler aslında şunu söylüyorlar: Avrupalı yargıçlar sizi gökyüzüne doğru tutma özgürlüğüne sahip olabilir, ancak burası Çin ve nerede olduğunuzu size bildireceğiz.
Son sıralama çıktıktan sonra babası öfkeliydi. Sınav görevlilerine bağırdı: "Sen zorbalık yapıyorsun. Biliyorsun ki ilk Lang Lang oldu. Ettlingen'de dünyanın her yerinden oyuncuları yendi ve birinci oldu. Çin'in en iyilerini yendi. Piyanist Qing Hewen. Eğer Lang Lang onları yenebilirse, tabii ki ekli liseye başvuran öğrencileri yenebilir. Gerçekten onlardan daha iyi çalıyor! Hepiniz onun onlardan daha iyi çaldığını biliyorsunuz! O ilk olmalı, ona ver. Üçüncüsü açıkça onu aşağılamak, burada kimin sorumlu olduğunu ona bildirmek, Avrupa'nın ve buranın farklı şeyler olduğunu bilmesini sağlamak Ama Avrupa'daki hakimler çok adil, burada sadece kendi öğrencilerinizi öveceksiniz. Böylece kariyerimde ilerleyebilirim. Hala rüşvet kabul eden insanlar var! Bu utanç verici! Bu gerçekten utanç verici! "
Babam da herkes kadar sorumlu olduğunu düşünerek Profesör Zhao'dan şikayet etti. Babamın görüşüne göre, diğer profesörler beni şiddetle düşük derecelendirenler olsa da, Profesör Zhao benim için savaşmalı.
Babam: "Seni savunması lazım, ama tek kelime bile etmedi." Dedi.
Babam benim için Yin Chengzong ile tanışma fırsatı buldu. Performansımı dinledikten sonra Yin Chengzong, Rachmaninov ve Çaykovski'nin müziğinin özünü anladığımı söyledi. Bu iki bestecinin en zor parçalarını öğrenmem için beni cesaretlendirdi. Teşvikini en yüksek takdir şekli olarak görüyorum.
Öğretmen Yin Chengzong beni cesaretlendirdi ve bana karşı çok sabırlı davrandı. Bana piyano dersi vermeyi kabul ettiğinde babam ve ben çok sevindik. Ancak Profesör Zhao'nun bunu bilmesine izin veremeyeceğimizin de farkındayız. Çok kızacak. Çinli öğretmenler genellikle öğrencilerinin diğer öğretmenlerden tavsiye almasını sevmezler. Babam Profesör Zhao'nun benim için konuşmak için ayağa kalkmadığını düşünmesine rağmen, Profesör Zhao'yu kaybetme riskini almak istemedik. Profesör Zhao hala bana kendi yolunda yardım ediyor. Bu nedenle, Öğretmen Yin Chengzong ile sınıfım gizlice yürütüldü.
Babam şimdi dikkatini yazın Japonya'da düzenlenecek Tchaikovsky Genç Müzisyenler için Uluslararası Piyano Yarışması'na odaklıyor. Genç bir piyanist için bu yarışma, tüm yarışmaların en zor olanıdır. İmkansız olduğunu bilmeme rağmen anneme bana eşlik etmesi için yalvardım. Beni sevdiği için babasına bana eşlik etmesi ve bir numara olmama yardım etmesi için yer açacağını söyledi. Beni yetiştirmek, yeteneklerimi sergilememe izin vermek, ünlü olmak ve aile olmak üçümüz için heyecan verici bir deneyim.Bunun için üçümüz birleştik ve aynı kalbe sahibiz, her birimiz katkıda bulunabiliriz. Bu, uzun yıllar boyunca tutarlı bir ifadesidir. Şimdi geriye dönüp baktığımda, bazı insanların benlik duygusunun kariyerime bağlı olduğunu ve hepsinin içinde annelerin en az ben merkezli olduğunu fark ediyorum. Oğlundan ayrı yaşamaya zorlandığında yüreğinde herhangi bir acı ifade etmedi. Pekin'de bizi ziyaret etmek için pek fırsatı yoktu, bizimle birlikteyken, asla zor kaderden yakınıp, zor hayattan şikayetçi olmadı. Kendi iyiliğini hesaba katmadan beni tüm kalbiyle seviyor ve bu yüzden onu daha da çok seviyorum.
Baba, asla pes etmeyen dünyanın en yerine getirilmemiş insanıdır. Kendisine verdiği görev, çevresindekilerin, öğretmenimin ve katıldığım yarışmaların hepsinin egosunun başarıma katkıda bulunmasını sağlamaktı. Hiç kimse veya hiçbir şey onun görevini yerine getirmesine engel olamaz.
"Japonya'daki bu Çaykovski yarışması çok önemli, hatta Almanya'daki yarışmadan bile daha önemli. Finallerde ilk altıya Moskova Filarmoni Orkestrası ile sahne alma şansı var ve ilk üç performans televizyonda olabilir." Dedi. Uluslararası yayın yapıyor. Bu sefer Japonya'da birincilik kazanırsanız, tüm dünyada ünlü olacaksınız.Julia ve Curtis gibi Amerikan konservatuarları size burs verecek ve sorunlarımız çözülecek. Bu yüzden bulmalıyız. En iyi öğretmen en iyi rehberliği alır. "
Profesör Zhao, Mozart çalmam gerektiğini düşündü ama o zamanlar Mozart oynamakta pek iyi değildim ve onun müzik dehasının inceliklerini hala anlamadım. Öğretmen Yin Chengzong Beethoven'ı oynamam gerektiğini düşünüyor. Ayrıca Beethoven'ı Mozart'tan daha çok oynamaya istekliyim. Ama babam, Chopin'in "İkinci Piyano Konçertosu" nun içimdeki müzikal duygumu daha iyi vurgulayabileceğini düşündü, bu yüzden o parçayı hazırlamaya odaklanmamı istedi. Pek çok farklı fikir kendimi kaybettiğimi hissettirdi, ancak kısa süre sonra başka bir öğretmen itiraz etti. Babasının gözünde Profesör Tu, ülkedeki en iyi piyano öğretmeni ve yarışmada Çin'i temsil eden tek jüri üyesidir.
Öğretim için çok para alıyordu, bir sınıf için bin yuan, ama babası uzmanlardan farklı görüşler ileri sürmelerini istiyordu. Çin klasik müzik çevrelerinde, söyledikleri otoriter.
Chopin'in "İkinci Piyano Konçertosu" nu ona çalmamı istedi. Performansımı beğeneceğinden oldukça eminim.
Çalmayı bitirdikten sonra, "Bu şarkıyı Japonya'da bir maç sırasında çalmak hata olur" dedi.
"Ona bu şarkıyı nasıl daha iyi yorumlayacağını öğretebilir misin?"
"Yapamam. Bu parça yanlış seçilmiş. Bu parçayı yazarken Chopin'in şiirsel arzusunu anlamadı. Bu parça, sanatçının son derece yüksek duygusal ifadesini gerektiriyor. Hala çok genç ve çok olgun değil. Evet. Küçük bir çocuk için bu melodi fazla romantik. "
"Ama-" Babam tartışmak istedi.
O ısrar etti: "Hayır 'ama'. Harçınızı iade edeceğim. Oğlunuz bu parçayı çalmak zorunda kalırsa, ona öğretmekle ilgilenmiyorum.Ayrıca ödülü kazanma şansı olmadığını da söyleyebilirim. . "
Babam ve ben birbirimize baktık. Bu büyük bir mesele.
O gittikten sonra babam bana "Lang Lang, hala Chopin oynuyorsun" dedi.
"Emin misin?" Kendimi biraz fazla riskli hissettim.
"Bazı öğretmenler seni her zaman küçümser. Aynısı bunun için de geçerli."
"Ama Chopin'in ifade etmek istediği duyguları anlayamayacak kadar genç olduğumu söyledi. Ne diyorsun?"
"Chopin umutsuzca bir parça kayıp aşk bulmaya can atıyor. Bu konçertoyu çalarken, aklına annene olan sevgini düşünüyorsun. Her zaman onu çok özlediğini söylüyorsun ve arzusunu koyuyorsun. Gösteriye gidebilir miyim? "
Babamla Japonya'ya gitmeden iki ay önce annem bizi görmeye geldi. Profesör Zhao, babasına onu destekleyeceğini düşünerek şikayet etti ve ikisi kavga etti.
Profesör Zhao annesini ikna etti: "Yaşlı adamı kontrol etmelisin, konservatuara her zaman karışmasına izin verme. Tutumu herkesi rahatsız ediyor. Okuldaki piyano öğretmeniyle sürekli tartışıyor. Vay be, sonsuz. Bunun yerine oğlunuzu incitti ve ilerlemesini engelledi. "
Anne, "Oğlumun oldukça iyi ilerlediğini düşünüyorum" dedi. Daha önce hiç duymadığım ses tonu sertti.
"Lao Lang oraya karışmazsa, daha hızlı gelişecek."
"Babasının korumasına ihtiyacı var. Diğer öğrencilerin evde öğretmene pahalı hediyeler alacak parası var. Elimizdeki tek şey, Lang Lang'ın göz ardı edilmemesine izin verme kararlılığımız."
"Tabii ki, Lao Lang bu noktada çok çalıştı. Oğlu dışında kimseyi ya da hiçbir şeyi düşünmek istemiyor. Kendini gece gündüz Lang Lang'ın kariyerine adamış."
"Bunu söylediğini duyduğuma çok sevindim. Umarım onun gibi olabilirsin. Diğer öğretmenler onun hakkında kötü şeyler söylediğinde, umarım onu koruyabilir ve onun adına konuşabilirsin."
"Lang Lang'ı korumak için stratejiye de dikkat etmelisiniz, bunu anlayamayabilirsiniz."
"Haklısın, anlamıyorum. Anladığım kadarıyla müzik konservatuarınızdaki bazı insanların arkalarında kılıç var."
Profesör Zhao şöyle devam etti: "Yine de, Lao Lang hala bir sorun. Müzik Konservatuarı'na müdahalesi zaten herkesi dayanılmaz hale getirdi. Örneğin, Lang Lang'ın repertuarına müdahale etmekte ısrar etti, ancak görüşü haklı değil, daha çok Bunun tersi bir etki. Japonya'da bu sefer Lang Lang'in birinci ve ikinci sırayı almasını beklemeyin. Dürüst olmak gerekirse, üçüncü sırada yer aldığı için şanslı. "
Anne, babasına kendisiyle Profesör Zhao arasındaki konuşmayı anlattı. Babam dedi ki: "Onu dinleme. Lang Lang birinci olamayacağını kim söylerse söylesin, inanma."
Ancak Profesör Zhao'nun söyledikleri beni hâlâ etkiliyordu. Ne de olsa beni her zaman destekledi. Beni öğrenci olarak kabul eden oydu ve Almanya'da büyük bir zafer kazanmamı izleyen de oydu. Japonya'da kazanabileceğime inanmıyorsa, belki bilmediğimiz bir şey biliyordur.
Annem endişeli olduğumu gördü. "Lang Lang, benimle bir süreliğine memleketime geri dönmelisin. Hadi Shenyang'a dönelim." Annem Shenyang'da yaşamanın bana çok yardımcı olacağı konusunda ısrar etti. Profesör Zhu ile birkaç dersim olabilir ve Profesör Zhu hepimizin güvendiği ve sevdiği tek öğretmen.
Babamın aynı fikirde olmayacağını düşündüm ama itiraz etmedi. "Belki Shenyang'a geri dönmek kötü bir fikir değildir. Belki de Lang Lang'ın Profesör Zhu'yu görmesi iyi olur."
Shenyang'dan ayrılalı beş buçuk yıl oldu ve Profesör Zhu'nun piyano odası hiç değişmedi. Ona öğretmenlerim arasında Chopin Konçertosu'nun neden olduğu tartışmadan bahsettim. Bu ünlü öğretmenler bu parçayı iyi çalabileceğimden şüphe ediyorlar ve hepsi bu parçayı seçmemem gerektiğini düşünüyorlar. Onun için çaldım ve çaldıktan sonra tereddüt etmeden bana dedi ki: "Lang Lang, babana katılıyorum. Bu şarkıyı çalabilirsin ve iyi çalabilirsin. Tabii ki hissetmek zorundasın. Eserde ifade etmek istediğiniz düşünce ve acılara ... Bu derin duyguları hiçbir şüphe ve kramp olmadan cömertçe ifade etmelisiniz.Bu şarkıyı iyi çalmak için kalbinizin derinliklerine girmeli ve bu şarkıyı keşfetmelisiniz. Senin için anlamı. Şimdi tekrar çal. "
Tekrar oynadım. Bu sefer, Shenyang'a yolculuğumun çok kısa olduğunu hatırladım ve yakında annemin kucaklamasından ve Profesör Zhu'nun telkininden çok uzakta olacağımı hatırladım. Kalbimdeki hüzün parmaklarımı anahtarlar üzerinde şefkatle yönlendiriyor gibiydi.
Çalmayı bitirdikten sonra yukarı baktım ve Profesör Zhu'nun gözlerinin yaşlarla dolu olduğunu gördüm.
Dedi ki: "Bu melodiyi çalabilirsiniz. Eminim bu melodiyi çalabilirsiniz."
Sonuç olarak, Japonya'da Tchaikovsky Uluslararası Genç Müzisyenler Piyano Yarışması'nda gerçekten birincilik ödülünü kazandım.
Maçtan sonra, yalnız kaldığımızda, babam bana şöyle dedi: "Bir şey biliyorum, Lang Lang. Bu büyük zaferden sonra, hayatın büyük ölçüde değişecek."
Pekin'e döndüğümde annem beni havaalanında bekliyordu. Sadece bu da değil, Müzik Konservatuarı dekanı ve medya da geldi. Genelde sadece spor ya da film yıldızlarının alabildiği dışardan dikkatimi çekiyorum, bu aynı zamanda hayalini kurduğum ve istediğim ama geçen sefer Almanya'dan döndüğümde görmediğim ilgi. Pekin Konser Salonu'nda bir resital verdim ve övgüler alan 24 Chopin'in etüdünü çaldım. Ben sadece on üç yaşındaydım.
Neredeyse her hafta gazetede benim hakkımda bir makale yayınlanıyor. Sonunda Müzik Konservatuarı'nın prensi oldum, ancak Profesör Zhao'nun bu ün için benimle rekabet ediyor gibi görünmesi garipti. Tüm başarılarımın, hatta Almanya'daki Özel Başarı Ödülü'nün bile onun kredisi olduğunu söyleyerek gazete muhabirleriyle bağ kuruyor ve ayrıca yeteneklerimi keşfettiğini ve geliştirdiğini ve geleceğimi planladığını söyledi.
Aynı zamanda Müzik Konservatuarı profesörleri, akademinin en iyi öğrencilerinin orada olacağı CCTV için bir Yeni Yıl konseri hazırlıyor. Ona Kuzey Okulu'nun ustası derdim, Zhai de oynayacak. Profesör Zhao'nun karısı Profesör Ling'in gururlu öğrencisidir. Bir zamanlar ülkenin en ünlü genç piyano öğrencisiydi ama şimdi onun yerini aldım. Ancak, TV stüdyosuna gittiğimizde, Profesör Ling'in çalacağım parçaları Zhai'ye verdiğini öğrendim.
Babam "Katılmıyorum. Bu adil değil." Dedi.
Profesör Ling sordu: "Sen yaşlı bir adamsın, bize böyle bir şey söylemeye cesaretin var mı? Sen sadece bir ebeveynsin, biz profesörüz."
"Lang Lang o şarkıyı çoktan hazırlamıştı, ama sen onu Zhai'ye verdin. Bunu neden yaptın?"
"Yaptığımız ve yapmadığımız şey profesyonellerimizin kararı. Sen amatör bir müzik çalıyorsun ve mesleğimizi hiç anlamıyorsun."
"Ama, Profesör -" Babam konuşmayı bitirmedi, sözünü kesti ve fotoğrafçıların ve yönetmenlerin önünde bağırmaya başladı.
"Bu ebeveyni stüdyodan kovun! Dayanamıyorum! Güvenlik görevlisi, hadi! Onu hemen benden çıkarın."
Sert sözleri aniden beni çok sertleştirdi. Küçüklüğümden beri itaatkar ve vicdanlı bir öğrenciyim ama babam beni yıllardır koruyor ve şimdi babamı savunma zamanım geldi.
"O giderse ben de giderim" dedim.
Ültimatom Profesör Ling'i şaşırttı ve histerisini bir süre durdurdu.
Bir cümle daha ekledim: "Ayrıca hazırladığım şarkıyı çalamazsam, gideceğim."
Beni eleştirmek için çok şey söylemeye çalışırken ağzının köşeleri seğirdi, ama sonunda söyleyecek hiçbir şeyi kalmadı.
TV kanalının yöneticisi Profesör Zhao ve karısını tartışmak için kenara çekti. Birbirleriyle tartıştıklarını duydum. Sonunda bana doğru yürüdüler.
"Pekala, Lang Lang, hazırladığın şarkıyı çal. Zhai başka bir şarkı bulacak." Dediler.
Böylece profesörle aramızdaki savaş sona erdi.
Birkaç hafta sonra babam Profesör Zhao'ya şöyle dedi: "Lang Lang için Rachmaninoffun 3 Nolu Piyano Konçertosunu öğrenme zamanı geldi." Üçümüz Profesör Zhaonun ofisinde oturuyorduk. Geleceğim için planlar yap.
Profesör Zhao, "Hayır, henüz başarmadı. Rachmaninov'un işi çok zor ve bu onu sadece hayal kırıklığına uğratacak ve cesaretini kıracak" dedi.
Babam "Yakında öğrenecek" dedi.
"Sadece dört farklı çalabiliyor. Beklemesi gerekiyor. Konservatuarda bir sistem var ve kurallara uymamız gerekiyor. Öğrencilerin programı önceden planlanıyor. Rachmaninov'un" Üçüncü Piyano " "Konçerto" daha sonraya kadar öğretilmeyecek. "
Babam "Okul kuralları beni blöf edemez" dedi.
Profesör Zhao ısrar etti: "Ama kurallara uymam gerekiyor."
Babam sordu: "Bir düşünün. Lang Lang ne zaman okul kurallarına göre müzik okudu? Her zaman kendi müfredat düzenlemesine sahipti."
"Her zaman kurs programıma uymuştur."
Babam şöyle dedi: "Belki daha önceydi, ama gelecekte olmayacak. On üç yaşında Carnegie Hall'da ilk performansı oynayan Yunan dahi bir çocuk olduğunu biliyorum. Oynayabilirse, Lang Lang da oynayacak. Oynayabilir. Üstelik Yin Chengzong bizi New York'a davet etti. "
"Gitmesini yasaklıyorum. Lang Lang benim öğrencim, Yin Chengzong'un öğrencisi değil."
"Profesör Zhao. Lang Lang benim oğlum, senin oğlun değil."
Babama sordum, "Bunu yapmak doğru mu? Profesör Zhao bize kızarsa, Konservatuarda bize yardım edecek kimse olmayacak. Sonuçta Profesör Zhao benim öğretmenim."
Babam şöyle dedi: "Artık sahneye çıkmaya başladınız, klasik müzik öğrenmek için Batı'ya gitmeniz gerekiyor. Dış dünyayı görmeniz gerekiyor. Amerika Birleşik Devletleri'ne gidip size öğretecek en iyi Amerikalı öğretmenleri bulmalıyız."
"Neden Avrupa'ya gitmeyelim? Neden Almanya'ya gitmeyelim?" Diye sordum. Hala Almanya'nın güzelliğini, yemeklerini ve Alman misafirperverliğini düşünüyordum.
"Avrupa'da pek çok harika öğretmen var, ancak Amerika Birleşik Devletleri'nin konserlerde performans sergileyen bir piyanist olması daha kolay. Amerika Birleşik Devletleri Avrupa kadar geleneksel ve eski moda değil. Amerika Birleşik Devletleri yeni fikirleri ve yeni stilleri daha fazla kabul edebiliyor. Sanatçılar. Amerika Birleşik Devletleri'nde çok sayıda mükemmel müzik okulu ve mükemmel öğretmen var. "
Tekrar sordum: "Para nereden geliyor?"
"Tam burs!"
Yaklaşık bir yıl sonra, 1997'de okumak için Philadelphia'daki Curtis Müzik Enstitüsü'ne gittim.Dekan Gary Graffman hocamdı. Orada, baba ile profesör arasındaki farklılıklar hala vardı ve sonunda baba fikrinden vazgeçmek zorunda kaldı.
