Ağır! Başlık sistemi büyük değişikliklere uğrayacak!
2017 yılında Merkez Ofis ve Danıştay, "Meslek Unvan Sisteminin Reformunun Derinleştirilmesine Dair Görüşler" yayınladı. "Görüşler", mühendislik, sağlık, tarım, muhasebe, üniversite öğretmenleri ve bilimsel araştırma gibi mesleki unvanlar için temelde bir dizi reform görevini tamamlamaya çalışmamız gerektiğini ortaya koydu.
Şu anda, mühendislik ve teknik personel, muhasebe personeli, doğa bilimleri araştırma personeli, sivil havacılık uçuş teknisyenleri ve teknik kolej öğretmenleri için mesleki unvan sistemi reformu başlatılmıştır.
1. Mühendislik ve teknik personel
1 Şubat 2019'da İnsan Kaynakları ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı ile Sanayi ve Bilgi Teknolojileri Bakanlığı, bir dizi reform önlemi öneren "Mühendislik ve Teknik Yetenekler için Meslek Unvan Sisteminin Reformunun Derinleştirilmesine Yönelik Kılavuz Görüşler" yayınladı:
1. Kıdemli mühendisler ekleyin, mesleki unvanların seviyesini iyileştirin ve mühendislik ve teknik yeteneklerin kariyer gelişim alanını genişletin. Mühendislik alanındaki mesleki yeterlilik sistemi ile etkin bağlantının farkına varın ve mesleki yeterlilik sınavının mesleki yeterlilik sınavı artık ilgili düzeyde mesleki unvanların değerlendirmesini yapmayacaktır. Değerlendirme mesleğinin dinamik uyarlamasını uygulayın ve değerlendirme mesleğinin kuruluşunun ulusal stratejik ihtiyaçlar ve endüstriyel gelişme ile senkronizasyonunu teşvik edin.
2. Akademik suistimal için "tek oyla veto" uygulayın. Profesyonel alanlara göre değerlendirme standartlarını iyileştirin ve kahramanları yetenek ve performansa göre yargılayın. Akademik nitelikler, makaleler ve ödüller için gereksinimleri tartışın, Bilimsel atıf indeksi, makale sayısı ve etki faktörleri değerlendirme referansları olarak kullanılır, performans seviyesinin değerlendirmesini ve gerçek katkıyı vurgular ve önemli orijinal araştırma sonuçları "bir oy" olabilir.
3. Akran uzman incelemesine dayalı, sosyal ve sektörel tanınırlığa odaklanan bir endüstri değerlendirme mekanizması oluşturun. Zor ve uzak alanlar ve tabandan gelen birinci basamak mühendislik ve teknik personel için, "hedefli değerlendirme ve hedeflenen kullanım" yöntemini benimseyin. Tanıtılan denizaşırı üst düzey yetenekler için uluslararası akran değerlendirmesinin tanıtımı. Temel temel teknolojilerde çığır açan ve büyük katkılarda bulunan mühendislik ve teknik yetenekler, kıdemli mesleki unvanların değerlendirilmesine doğrudan başvurmak için "tren yoluyla" yöntemini benimseyecek.
4. Mühendislik alanında profesyonel bir derece elde etmek için, mesleki unvanların değerlendirilmesine önceden katılabilir, ilgili mesleki yeterlilik sınavında çalışma hayatı şartını kısaltabilir veya bazı sınav konularından muaf olabilirsiniz; İşletmelerin ve diğer işverenlerin rolüne tam anlamıyla yer verin ve değerlendirme standartları ile kullanım standartlarının derinlemesine entegrasyonunu teşvik edin.
5. Mühendislik kıdemli unvanlarının gözden geçirme yetkisini, yoğun mühendislik ve teknik yeteneklere ve yüksek teknik seviyeye sahip büyük ölçekli işletmelere ve kurumlara kademeli olarak devredin; nitelikli işletmeleri ve kurumları bağımsız incelemeler yapmaya ve inceleme sonuçlarının kayıt yönetimini uygulamaya teşvik edin.
6. Etkinlik sırasında ve sonrasında denetimi güçlendirmek, tüm mesleki unvan değerlendirme sürecinin denetimini ve yönetimini güçlendirmek, kamu hizmeti sistemini iyileştirmek, sertifika materyallerini düzene koymak, sertifika öğelerini azaltmak ve yetenek değerlendirme yükünü azaltmak gereklidir.
2. Muhasebe personeli
11 Ocak 2019 tarihinde, İnsan Kaynakları ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı ve Maliye Bakanlığı ortaklaşa "Muhasebeciler için Meslek Unvanı Sisteminin Reformunun Derinleştirilmesine Yönelik Yol Gösterici Görüşler" yayınladı.
1. Değerlendirme sistemini iyileştirmek, Muhasebeci kıdemli meslek unvanı eklendi, Net seviyeleri, ara bağlantıları ve eksiksiz sistemleri olan bir profesyonel muhasebeci unvanları sistemi oluşturulur.
2. Muhasebecilerin değerlendirme standartlarını iyileştirmek için, muhasebecilerin mesleki etiklerini vurgulayın, Muhasebe personelinin dürüst ve öz disiplinli olması, yanlış hesaplar yapmaktan kaçınması ve akademik suistimal ve dolandırıcılığa karşı "tek oyluk veto" uygulaması gerekmektedir.
3. Yalnızca akademik niteliklerin, niteliklerin, bildirilerin ve ödüllerin eğilimini etkili bir şekilde değiştirin. Gazeteler, muhasebecilerin mesleki unvanlarının gözden geçirilmesi için kısıtlayıcı koşullar olarak görülmez. Yabancı dil ve bilgisayar uygulama becerileri tek tip olarak gerekli değildir ve ihtiyaçlarına göre işveren veya inceleme kurumu tarafından belirlenir.
4. Zor ve uzak bölgelerde seçkin muhasebeciler ve muhasebeciler tercih edin Zor ve uzak bölgelerde uzun süre çalışmış olan muhasebe personeli, akademik nitelikler ve bilimsel araştırma yetenekleri için gereksinimleri uygun şekilde gevşetmelidir.
3. Doğa Bilimleri Araştırmacıları
23 Nisan 2019'da İnsan Kaynakları ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı ile Bilim ve Teknoloji Bakanlığı ortaklaşa "Doğa Bilimleri Araştırmacıları için Meslek Unvan Sisteminin Reformunun Derinleştirilmesine Yönelik Yol Gösterici Görüşler" yayınladı.
1, Doğa bilimleri araştırmacılarının bilimsel ruhunu ve mesleki etiğini vurgulayın ve bilimsel araştırma suistimaline "sıfır tolerans" uygulayın. Farklı bilimsel araştırma faaliyetlerinin özelliklerine göre, doğal bilimsel araştırma personeli üç kategoriye ayrılır: temel araştırma yapan, uygulamalı araştırma yapan ve bilimsel ve teknolojik danışmanlık ve yönetim hizmetleriyle uğraşanlar Değerlendirme standartları belirlenir ve sınıflandırılmış değerlendirme uygulanır.
2, "Four Onlys" eğilimini ortadan kaldırın, akademik yeterlilikler için gereksinimleri zayıflatın ve artık maddeleri veto etmeyin.Eğer ilgili akademik yeterliliklere sahip değilseniz, meslektaş uzmanlarının tavsiyesi ile bir istisna beyanı yapabilir, tez için gereksinimleri küçümseyebilir, Temsili çalışma sistemini teşvik edin, makale ve eser sayısını doğrudan mesleki unvanların değerlendirmesine bağlayan tek taraflı yöntemi değiştirin ve sonuçların kalitesine, katkısına ve etkisine odaklanın; ödüller ve onursal unvanlar kısıtlayıcı koşullar olarak kabul edilmez.
3. Akran uzman inceleme mekanizmasını kurun ve iyileştirin, pazar değerlendirmesi ve sosyal değerlendirmeyi tanıtın ve çoklu değerlendirme konularının rolünü oynayın. Özel yeteneklerin geleneklerini bozmak ve değerlendirme için özel yöntemler benimsemek. Hanehalkı tescili, bölge ve kimlik kısıtlamalarını kırın, özel kurumlardaki doğa bilimleri araştırmacılarının mesleki unvanların değerlendirilmesinde eşit muameleden yararlanmasını sağlayın ve iş dışı girişimciler veya yarı zamanlı araştırmacılar için değerlendirme hakkını garanti altına alın.
4. Yeşil bir kanal oluşturun. Orijinal, yıkıcı ve anahtar ortak teknolojilerdeki büyük temel araştırmalara ve atılımlara büyük katkılarda bulunan doğa bilimleri araştırmacıları, derleme yardımcı araştırmacı ve araştırmacı unvanına doğrudan başvurabilirler.
5. Doğal bilimsel araştırma personelinin üst düzey mesleki unvanlarının değerlendirme yetkisini kademeli olarak belediyelere veya nitelikli bilimsel araştırma birimlerine devredin ve mesleki unvanların değerlendirilmesinde bilimsel araştırma birimlerinin öncü rolünü tam olarak oynatın.
6. Mesleki unvan incelemesinin bilgi yapısını güçlendirmek, Çeşitli başvuru formlarının ve kağıt sertifika materyallerinin, bilimsel araştırma projelerinin, yetenek destek planlarının ve mesleki unvanlarla ilgili diğer uygulama materyallerinin azaltılması, mesleki unvanların değerlendirilmesi için bir referans olarak ve doğal bilimsel araştırma personelinin değerlendirilmesi için "yük azaltma" olarak kullanılabilir.
4. Sivil havacılık uçuş teknisyenleri
26 Şubat 2019'da, İnsan Kaynakları ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı ve Çin Sivil Havacılık İdaresi, sivil havacılık uçuş teknisyenleri için profesyonel unvan sistemi reformunu uygulamak için "Sivil Havacılık Uçuş Teknisyenleri için Mesleki Ünvan Sisteminin Reformunu Derinleştirme Konusunda Yol Gösterici Görüşler" yayınladı:
1. Kurumsal sistemi geliştirmek, Kıdemli bir profesyonel unvan eklenir ve adı kıdemli pilottur (navigatör, uçuş iletişimcisi, uçuş teknisyeni).
2. Uçuş teknisyenleri için değerlendirme kriterlerini iyileştirmek ve uçuş teknisyenlerinin değerlendirilmesinde ahlaki karakterin ön planda tutulmasında ısrar etmek gerekir. Uçuş teknisyenlerinin profesyonel özelliklerini tam olarak yansıtın, "yalnızca dört" eğiliminden kurtulun ve uçuş teknisyenlerinin profesyonelliğini, teknikliğini ve pratikliğini araştırmaya odaklanın. Tez, uçuş teknisyenlerinin mesleki unvanının değerlendirilmesinde kısıtlayıcı bir koşul olarak kullanılmaz, akademik nitelikler ve ödüller için gereklilikler daha da azaltılır ve performans seviyesi ve gerçek katkı vurgulanır.
3. Yabancı dil ve bilgisayar uygulama becerisi için tek tip bir gereklilik yoktur. Genel havacılık uçuş teknisyenlerinin yabancı dil yeterliliği aranmaz; ulaştırma havacılık uçuş teknisyenlerinin yabancı dil yeterlilikleri Uluslararası Sivil Havacılık Örgütü (ICAO) İngilizce seviyesi gerekliliklerine göre değerlendirilecektir. Uzun süredir cephe uçuş teknolojisi ile uğraşan yaşlı personel için yabancı dil şartı aranmaz. Uçuş teknisyenlerinin her seviyede profesyonel unvan incelemesine ve bilgisayar uygulama yeteneklerine gerek yoktur.
4. Profesyonel başlık incelemesi için yeşil bir kanal açın. Uçuş emniyetinin sağlanmasında, önemli uçuş teknik sorunlarının çözülmesinde, büyük uçuş kazalarının önlenmesinde, insanların can ve mallarının kurtarılmasında önemli katkılarda bulunan uçuş teknisyenleri için özel kanallar açılarak, üst düzey mesleki unvanların değerlendirilmesine doğrudan başvurmak için özel yöntemler benimsenmektedir.
5. Meslek unvanı sistemi ile istihdam sistemi arasında etkili bağlantıyı teşvik etmek. Kullanım odaklı yaklaşıma bağlı kalın ve profesyonel unvan değerlendirmesinin sonuçları ile uçuş teknisyenlerinin işe alınması, değerlendirilmesi ve terfisi arasındaki bağlantıyı gerçekleştirin.
5. Teknik kolejlerden öğretmenler
28 Kasım 2017'de İnsan Kaynakları ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, "Teknik Kolejlerde Öğretmen Unvan Sisteminin Reformunun Derinleştirilmesine Yönelik Yol Gösterici Görüşler" yayınladı ve şu açıkça belirtildi:
1. Teknik kolejlerdeki öğretmenlerin mesleki unvan seviyelerini iyileştirmek, Teknik kolejlerdeki öğretmenlerin mesleki unvanını olumlu ve üst düzeylere ayarlayın ve teknik kolejlerdeki öğretmenlerin mesleki gelişim alanını genişletin.
2, Sadece tez ve sadece akademik yeterliliklerin eğilimini etkili bir şekilde değiştirin, tezi teknik kolejlerin üretim uygulama dersi öğretim elemanının mesleki unvanının değerlendirilmesi için kısıtlayıcı bir koşul olarak kullanmayın ve yabancı dil ve bilgisayar mesleği unvanları için tek tip şartlar yapmayın.
3. Teknik kolejlerdeki öğretmenlerin ahlak, yetenek ve performanslarının bilimsel olarak değerlendirilmesi için değerlendirme yönteminin geliştirilmesi ve pratik işlem gibi çoklu değerlendirme yöntemlerinin benimsenmesi gereklidir. Teknik kolej öğretmenlerinin mesleki unvanlarının değerlendirme otoritesini makul bir şekilde dağıtmak ve teknik kolejlerin bağımsız değerlendirme yeteneğini aktif olarak geliştirmek gereklidir.
4. Meslek unvanı sistemi ile istihdam sistemi arasındaki etkili bağlantıyı anlayın. Kamu teknik kolejlerinin mesleki unvanlarının değerlendirilmesi, değerlendirme ve atamanın kombinasyonuna bağlı kalmalıdır. Kamuya açık olmayan teknik kolejlerin mesleki unvanlarını değerlendirirken, kamu kurumlarının değerlendirme yöntemlerine başvurulabilir veya değerlendirme ve atama yöntemi ayrılabilir. Kıdemli öğretmenler kademeli olarak kaliteyi sağlamalıdır Makul bir orana ulaşın.
Kaynak: İşçinin Günlük Müşterisi
