Salgın önleme öğretimi doğru, okuldaki öğrenciler günde en az 6 kez ateşlerini alıyor
"Maske tak, virüs kaçmalı!" "Ellerini sık sık yıka, virüs etrafından geçecek!" "Bir boşluk var, virüs seni kışkırtmayacak!" ...
20 Nisan'da, Chongqing'in ortaokul, dördüncü ve son sınıf öğrencileri derslere devam ettiler.Congqing Lijia Ortaokulunda (kısaca Lijia Orta Okulu), öğrencilere salgın önleme bilgilerini tanıtmak için bir dizi anlaşılması kolay afiş ve pano vardı. Okul, öğretimden hayata, hem salgının önlenmesinin hem de öğretimin doğru olmasını sağlamak için titiz bir plan hazırladı.
Öğretim: Çevrimiçi öğretimi normalleştirmek için çevrimiçi ve çevrimdışı birleştirin
2020'nin 7. Sınıfı Li Jia Ortaokulu'nda öğrenciler matematik dersi alıyor. "İki kişinin yan yana oturduğu ortaya çıktı. Artık öğrenciler, aralarında belirli bir mesafe bırakarak bekarlar." Okul, öğrenciler arasındaki mesafeyi genişletmek için sınıftaki öğrencilerin büyük kitaplıklarını da koridorlara taşıdı. Koridorlar ve merdiven boşlukları gibi belirgin yerlerde salgın önleme bilgilerini yayınlayın.
Üniversiteye giriş sınavı için geri sayım, öğretmenlikte nasıl yetişilir?
Lijia Ortaokulu müdürü Tang Jidong'a göre, Lijia Ortaokulu öğretim açısından hem çevrimiçi hem de çevrimdışı yaklaşımları benimsiyor. Bunların arasında, çevrimiçi öğretim açısından, Lijia Orta Okulu ve HKUST IFLYTEK, 2 Şubat'tan itibaren üçüncü sınıfta çevrimiçi canlı öğretimi ortaklaşa uyguladılar. 10 Şubat'tan itibaren, üçüncü sınıf hariç diğer sınıflarda çevrimiçi canlı öğretim yapılacaktır. uygulama.
"Okulumuzun çevrimiçi canlı öğretimi gerçek zamanlı bir 'ikili öğretmen sistemidir'. Bir öğretmen ders vermekten sorumludur, diğer öğretmen ise aynı anda sınıf disiplinini denetler ve öğrencilerin sorularını gerçek zamanlı olarak yanıtlar." Tang Jidong, örneğin öğrenciler çevrimiçi bir konu yaptığında, öğrenciler çevrimiçi olur Bitirdikten sonra, arka plan hemen istatistikleri toplayacak ve öğretmene geri bildirimde bulunacak, böylece öğretmen öğrencilerin ustalığına göre öğretebilecektir. Okul aynı zamanda çevrimiçi aylık sınavlar, ortak sınavlar ve diğer testleri de gerçekleştirdi.
Çevrimdışı öğretim açısından, sınıf verimliliğini ve seviyesini artırmak için, öğretim ekibi öğrencilerin durumunu öğrenmek için anketler, testler ve diğer yöntemleri kullandı, öğretim planlarını önceden oluşturdu ve hiyerarşik öğretimi, merkezi tamamlayıcı öğrenimi ve kişiselleştirilmiş eğitimi benimsedi. Lijia Ortaokulu'nun öğretim bölümünün müdür yardımcısı Gou Bin'e göre, Lijia Ortaokulu çevrimiçi ve çevrimdışı entegre eğitimi teşvik etmeye ve çevrimiçi eğitimi normalleştirmeye devam edecek.
"Okul başlıyor ve çok heyecanlıyım!" Dedi. Yüksek seviye 20209. Sınıf öğrencisi Zhang Yue. İki aydan fazla bir süre evde kaldıktan sonra, kampüse döndüğünde uzun süredir kayıp olan öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarını görmekten mutlu oldu. Öğrenme ortamı da çok güçlü. , Güney Çin Teknoloji Üniversitesi hayalini gerçekleştirebileceğini umuyor.
Hayat: İlçeler yanlış zamanda toplanmıyor Okulda öğrenciler günde en az 6 kez sıcaklık ölçümü yapıyor
"Lütfen belli bir mesafeyi koruyun, düzenli geçin, yemek getirmek için sıraya girmeden önce ellerinizi yıkayın ..." Öğlen 12'de üçüncü ve üçüncü sınıf öğrencileri yanlış zamanda toplu yemek yemek için kantine girdiler.
Sınıftan çıkıp kantine girmeye kadar rota planlandı ve geçiş ve toplanmayı önlemek için rota tek yönlü ve düzenliydi. Güzergah planına göre öğrenciler sıraya girerek el yıkama alanına girerler, ellerini yıkadıktan sonra kantine girerler, personel dezenfekte ederler, daha sonra yemeği almak için sıraya girerler, belirlenen alana girerler.Yemek için otururlar.
Şu anda, Lijia Ortaokulunun üçüncü ve üçüncü sınıflarda 1.038 öğrencisi var. Okul sorumlusuna göre öğlen yemek yerken üçüncü sınıflar yemek yemek için saat 12'den kantine girecek, üçüncü sınıf öğrencileri 12: 20'de yemek yiyecekler.Yemekten sonra öğrenciler öğle yemeği için sınıfa dönecekler.
Sadece yemek anlamında değil, büyük molalar, beden eğitimi dersleri vb. Alanlarda da yanlış zamanda toplanmıyorlardı. Okul, lise ile ortaokul arasındaki yanlış zamanın farkına varan ortaokul sabahı büyük mola zamanını öğleden sonraya ayarlamış, aynı zamanda sınıf içi beden eğitimi sınıfı da öğrenciler arasında egzersiz gibi etkinliklerin düzenli gelişimini sağlamak için yanlış zaman uygulamıştır.
Gou Bin'e, "Her öğrenci için vücut ısısı tespiti koruması günde altı kez gerçekleştiriliyor." Okul, anahtar bağlantılarda ve anahtar yerlerde sıcaklık tespiti yapma ilkesine bağlı kalır ve okul girişlerinden, yurt girişlerinden, öğretim binası girişlerinden, kafeterya girişlerinden ve sınıf girişlerinden anahtar yerlerin girişlerini tutar. Aynı zamanda okul, öğrenci sağlık trendlerini takip etmek için sabah, öğleden sonra ve akşam üç denetim sistemi uygular.
Ek olarak, okul önemli yerler ve anahtar bağlantılar için simüle edilmiş gerçek durum acil durum tatbikatları yürütür ve okul girişleri, kantinler, yurtlar, öğretim faaliyetleri, geniş sınıflar ve çeşitli yerlere erişim için tüm personel, tüm süreçler ve tüm unsurlar için rafine eğitimler yürütür. matkap.
Yukarı Akış Haberleri · Chongqing Morning News muhabiri Li Shu
