g u t x .com.tr İpek yolu - Çin'i anlamaya götürürüm

Yeni çıktı! önemli Uyarı! Tüm ilkokul ve ortaokul anaokulları için önemlidir

8 Mayıs'ta Ulusal Sağlık Komisyonu'nun web sitesi en son duyuruyu yayınladı.Son zamanlarda, Ulusal Sağlık Komisyonu Genel Ofisi ve Milli Eğitim Bakanlığı Genel Ofisi, ilk ve ortaokullarda ve anaokullarında yeni taç pnömonisi salgınının önlenmesi ve kontrolüne yönelik teknik planı ortaklaşa yayınladı:

Öğretmenin öğretirken maske takmasına gerek yoktur;

Öğrenciler yanlarında yedek maske taşımalıdır;

Düşük riskli bölgelerdeki kampüsteki öğrencilerin maske takmasına gerek yoktur.

Tam plan aşağıda görüntülenebilir

İlk ve orta okulların ve anaokullarının verilmesi hakkında

Yeni taç pnömoni salgınının önlenmesi ve kontrolü için teknik plan bildirimi

Doğrudan Merkezi Hükümete bağlı tüm illerin, özerk bölgelerin, belediyelerin ve Sincan Üretim ve İnşaat Kolordusunun (Eğitim Komitesi, Eğitim Bürosu) Sağlık Komitesi ve Eğitim Departmanı:

İlk ve ortaokul ve anaokullarına, okulun salgın durumunu ve derslerin yeniden başlamasını önlemek ve kontrol etmek için bilimsel olarak rehberlik etmek ve derslerin düzenli bir şekilde yeniden başlamasını teşvik etmek için, "Çince" düzenledik ve formüle ettik. İlkokullarda Yeni Koroner Pnömoninin Önlenmesi ve Kontrolü için Teknik Plan (Gözden Geçirilmiş Baskı) ve "Kreş Kurumlarında Yeni Koroner Pnömoninin Önlenmesi ve Kontrolü için Teknik Plan (Gözden Geçirilmiş Baskı)". Şimdi size verildi, lütfen uygulamaya bakın.

Milli Sağlık Komisyonu Genel Ofisi Milli Eğitim Bakanlığı Genel Ofisi

7 Mayıs 2020

Ek 1

İlk ve orta okullarda yeni taç pnömoni salgınının önlenmesi ve kontrolü için teknik plan

(gözden geçirilmiş baskı)

1. Organizasyonel Garanti ve Sistem Gereksinimleri

1. Örgütsel liderliği güçlendirin. Okul, çeşitli önlemlerin uygulanmasını sağlamak için okulun salgın önleme ve kontrol çalışmalarına kapsamlı bir şekilde liderlik edecek yeni bir taç pnömoni salgını önleme ve kontrol çalışması lider grubu kurdu. Her pozisyonun sorumlulukları açıktır ve görevler kişilere verilmiştir. Birden fazla yeri olan ilk ve orta okullar için, her site salgın önleme ve kontrol için açık bir sorumluluk ve irtibat kişisi atamalıdır.

2. Ortak önleme ve kontrolün güçlendirilmesi. Eğitim bölümleri ve okullar, sağlık departmanları, hastalık kontrol kurumları, yakındaki belirlenmiş sağlık kurumları ve toplum sağlığı hizmet merkezleri ile iletişimi ve koordinasyonu güçlendirir ve ortak önleme ve kontrolü aktif bir şekilde yürütmek için yerel mahalleler (ilçeler), topluluklar (köyler) ve diğer ilgili departmanlarla işbirliği yapar. Profesyonel rehberliği ve personel eğitimini güçlendirin ve eğitim, sağlık, okullar, aileler ve tıbbi kurumlar ve hastalık kontrol kurumları için "noktadan noktaya" bir koordinasyon mekanizması oluşturun.

3. Okulun temel sorumluluğunu yerine getirin. Okullar, okulun bulaşıcı hastalık salgın rapor sistemi, sabah ve öğleden sonra teftiş sistemi, hastalık ve devamsızlık nedeniyle takip ve kayıt sistemi ve yeniden başlama sertifikası denetim sistemi dahil olmak üzere anahtar bağlantılar ve temel önlemler etrafında özel salgın önleme ve kontrol çalışma planları, acil müdahale planları ve çalışma sistemleri oluşturmalıdır. Sağlık yönetim sistemi, bulaşıcı hastalık önleme ve kontrol sağlık eğitim sistemi, havalandırma ve dezenfeksiyon sistemi, çevresel sanitasyon denetim sistemi ve aşılama ve aşılama denetim sistemi. Acil durum tatbikatları yapın ve yerel tıp ve sağlık kurumlarıyla iletişim kurun.

4. Malzeme rezervlerini korumada iyi bir iş çıkarın. Okulun büyüklüğüne, öğrenci sayısına, öğretim üyelerine ve acil durum planlarına göre, dezenfeksiyon ekipmanları, dezenfeksiyon malzemeleri, maskeler, eldivenler, temassız termometreler, el dezenfektanları vb. Dahil olmak üzere yeterli sayıda salgın önleme ve kontrol malzemesi ayrılmalıdır.

5. Kampüsü temizleyin ve dezenfekte edin. Okul başlamadan önce, okul ortamını ve klima sistemini iyice temizleyin ve koruyucu dezenfeksiyon yapın ve sınıflar, kantinler, yatakhaneler ve kütüphaneler gibi halka açık yerlerde havalandırma için pencereleri açın.

2. Personel yönetimi ve kontrol gereksinimleri

1. Okula giren tüm personeli kaydedin ve kontrol edin. Fakülte ve personelin (öğretmenler dahil, kantinler, temizlik, güvenlik vb. Lojistik hizmet personeli dahil) ve öğrencilerin sağlık durumuna önceden hakim olun, bir sağlık durumu hesabı oluşturun ve sağlık gözlemleri yapın. Tüm öğretmenlerin, öğrencilerin ve çalışanların okula girmeden en az 14 gün önce bir öz sağlığı izleme ve nerede olduklarını bildirmeleri ve gerçeği okula bildirmeleri gerekmektedir. Ateş, öksürük, yorgunluk, burun tıkanıklığı, burun akıntısı, boğaz ağrısı, ishal vb. Şikayetleri olan kişilerin zamanında tıbbi tedavi görmeleri, geçici olarak okula dönmeleri teşvik edilmeli, sınıfa devam etmeleri veya hastalıkla çalışmaları kesinlikle yasaktır.

2. Günlük sağlık izlemesi gerçekleştirin. Fakülte, personel ve öğrenciler için sabah ve öğleden sonra denetimlerini güçlendirin, yatılı öğrenciler için geç denetimleri artırın ve bir "günlük rapor" ve "sıfır rapor" sistemi uygulayın. Ateş, öksürük, yorgunluk, burun tıkanıklığı, burun akıntısı, boğaz ağrısı ve ishal gibi semptomlar için öğrencileri ve öğretim üyelerini izlemeye odaklanın.Hastalık nedeniyle gelmeyen fakülte ve öğrenciler tıbbi tedavilerinin sonuçlarını ve ilerlemelerini yakından takip etmelidir. Koşullu okullar raporlama ve izleme için bilgi teknolojisini kullanabilir.

3. İlgili personelin risk araştırması. Öğrenciler, aileleri ve onlarla yaşayan ilgili personel için bir sağlık durumu ve riske maruz kalma bilgi raporlama sistemi kurun.Veli, her gün baş öğretmene rapor verir. Öğrenciler veya birlikte yaşayan personel ateş gibi şüpheli belirtiler geliştirdiğinde, zamanında ve doğru bir şekilde okula bildirmeli ve tedavi için bir doktora göndermelidir.

4. Denetimleri güçlendirin. Okullar, potansiyel riskleri keşfetmek ve derhal rapor edip düzeltmeyi teşvik etmek için kilit alanlar, kilit görevler ve okul kapıları, kantinler, tuvaletler, sınıflar, yatakhaneler vb. Gibi kilit bağlantıların günlük denetimlerini yapmalıdır.

5. Okuldaki personel yoğunluğunu kontrol edin. Okul, görece kapalı yönetim tedbirleri uygulamakta, okulda yanlış zamanda dersler düzenlemekte, okula giriş ve çıkış, dersler arasında dinlenme, yemek, tuvalet, yurda girip çıkma, insanlar arasında güvenli bir mesafe bırakma bağlantılarında öğrencilerin organizasyonunu ve yönetimini güçlendirmektedir. İnsanların sıraya girmesine neden olabilecek yerler, öğrencilerin kovalamaması, el sıkışmaması veya sarılmaması için 1 metrelik bir hat ile kurulur.

6. Toplama faaliyetlerini kesinlikle kontrol edin. Öğrenci toplantıları, kademeli toplantılar, çevrimiçi video veya önceden kaydedilmiş toplantı materyalleri aracılığıyla önceden yapılabilir ve uygun çevrimiçi eğitim kursları veya çevrimiçi görüntüleme ve değişim faaliyetleri gerçekleştirilebilir.Gerçekten yerinde faaliyetlere ihtiyaç duyuluyorsa, gerektiğinde okulun ilgili bölümlerine başvurmaları gerekir.

7. Sağlık eğitimi ve beceri eğitimi uygulayın. Yeni koroner pnömoni ve bulaşıcı hastalıkların önlenmesi ve kontrolüne ilişkin bilgi ve becerileri okulun ilk dersine dahil edin, böylece öğrenciler ve öğretim üyeleri ilgili bilgi ve becerilerde ustalaşabilir, iyi hijyen alışkanlıkları geliştirebilir ve kendilerini koruyabilirler. Öğretmenlerin, öğrencilerin ve ebeveynlerin bulaşıcı hastalıkların önlenmesi ve kontrolüne ilişkin farkındalıklarını ve yanıt verme becerilerini geliştirmek için WeChat, kampüs ağı, okul haberleri ve diğer kanallar aracılığıyla ilgili bilgi ve beceri bilgilerini öğretmenlere, öğrencilere ve velilere iletin.

8. Öğretmenlerin ve öğrencilerin psikolojik danışmanlığını güçlendirin. Öğretmenlerin ve öğrencilerin psikolojik koşullarına dikkat edin ve ruh sağlığı bilgi eğitiminin geliştirilmesi, psikolojik konsültasyonların oluşturulması ve psikolojik yardım hatlarının yayınlanması yoluyla uygun psikolojik yardım sağlayın. Okula zamanında başlayamayan öğretmenler, öğrenciler ve personel için psikolojik danışmanlık yapılmalıdır.

9. Ev-okul bağlantısını güçlendirin. Ebeveynlere, kendini korumayı güçlendirmelerini, gereksiz gezilerden kaçınmalarını ve ebeveyn-çocuk iletişiminde iyi bir iş çıkarmalarını hatırlatın. Bir öğrencinin okul dışında ateş gibi şüpheli semptomları varsa, ebeveynler bunu zamanında ve doğru bir şekilde okula bildirmeli ve bir doktora göndermelidir. Okul resmi olarak okula dönmenizi bildirmeden önce, okula önceden dönmemeli, gönül rahatlığıyla evde kalmamalı ve okula dönmeden önce çevrimiçi öğretim veya öğrenim ve materyaller için hazırlık yapmamalısınız.

10. Ellerinizi sık sık yıkayın. El hijyenini her zaman, yemeklerden önce, dışkılamadan önce ve sonra, çöplere dokunduktan sonra, seyahatten döndükten sonra, spor malzemeleri, bilgisayarlar ve diğer kamu mallarını kullandıktan sonra, hayvanlara dokunduktan sonra, gözler gibi "hassas" bölümlere dokunmadan önce ve şüpheli kontamine eşyalara dokunduktan sonra her zaman koruyun. Ellerinizi yıkayın. Ellerinizi akan su ve el dezenfektanı (sabun) ile yıkamak için doğru el yıkama yöntemini kullanın.Ayrıca ellerinizi çabuk kuruyan el dezenfektanıyla ovabilirsiniz.

11. Bilimsel olarak maske takın. Öğrenciler tek kullanımlık tıbbi maske standardını veya eşdeğer koruma seviyelerini karşılayan maskeler taşımalıdır; düşük riskli bölgelerdeki öğrencilerin maske takmasına gerek yoktur. Maskelerin takılması, Danıştay'ın yeni koronavirüs pnömoni salgını için ortak önleme ve kontrol mekanizması tarafından yayınlanan "Halkın Bilimsel Olarak Maske Takmasına Yönelik Kılavuz" ilkelerine uygun olmalıdır.

12. Miyopinin önlenmesini ve kontrolünü güçlendirin. Salgın sırasında, öğrencilerin açık hava etkinlikleri azaldı ve elektronik ürünler çok fazla kullanıldı, bu da miyopi oluşma ve ilerleme riskini artırdı. Öğretmenler, öğrenciler ve veliler miyopiyi önlemek ve kontrol etmek için öğrencilere rehberlik etmelidir. Uygun bilimsel egzersiz, dengeli besleyici diyet, iyi bir iş planlayın ve dinlenin, vücudun bağışıklığını geliştirin.

13. Yolda koruma gereksinimleri. Okula gidip gelirken, evde ve okulda iki nokta ve bir çizgi ye uymalı ve gereksiz gezilerden kaçınmalıyız. Okula yürüyerek, bisikletle ve özel araçla gidip gelmek en iyisidir Toplu taşıma veya okul otobüsüne binerken kişisel korumaya dikkat edin Başkalarıyla konuşmayın, başkalarıyla makul bir mesafede durun ve toplu taşıma araçlarında ellerinizle nesnelere dokunmamaya çalışın. Okula veya eve gittiğinizde ellerinizi hemen yıkayın.

14. Kampüste yaşayan öğrenciler için gereksinimler. Salgın önleme ve kontrol döneminde okulu bırakmayın.Okulu terk etmeniz gerekiyorsa, izin prosedürlerini kesinlikle takip etmeli ve ebeveynleri seyahat rotalarını ve seyahat yöntemlerini planlamaları konusunda bilgilendirmelisiniz. Dışarı çıkarken ilgili yönetmeliklere uygun kişisel koruma ve el hijyeni yapın.

15. Personel korumasına dikkat edin. Öğretmenlerin ders verirken maske takmasına gerek yoktur ve okul muhafızları, temizlikçiler ve kantin görevlileri maske takmalıdır. Kantin personeli iş kıyafetleri giymeli, iş kıyafetlerini temiz tutmalı ve düzenli olarak yıkayıp dezenfekte etmelidir. Yanlışlıkla yutulmasını veya yanmaları önlemek için dezenfektanı düzgün ve açık bir şekilde işaretlenmiş olarak saklayın. Temizlik ve dezenfeksiyon personeli, kimyasal dezenfektanları hazırlarken ve kullanırken kişisel koruma almalıdır.

16. Nitelikli ilk ve ortaokul öğretim üyelerini ve personelini, okul başlamadan önce nükleik asit testini gönüllü olarak kabul etmeye teşvik edin.

3. Kilit alanlar için önleme ve kontrol gereksinimleri

1. Kampüse giriş. Nispeten kapalı bir kampüs yönetimi uygulanır ve okula tüm erişim kapsamlı bir şekilde düzenlenir.Okul dışında olmayan kişilerin okula girmesine izin verilmez.Öğretmenler ve öğrenciler kimliklerini doğrulamak ve vücut sıcaklıklarını kontrol etmek için okula girerler. Yanlış zamanda okula gidip gelmenin yollarını uygulayarak ve 1 metrelik bekleme sırasını belirleyerek insanların bir araya gelmesinden kaçının. Kampüsün kapalı yönetimi, özel personel, alanların makul bir şekilde bölünmesi ve eksiksiz personel kayıt ve soruşturma kayıtlarından sorumlu olmalıdır.

2. Geçici bekleme alanı. Okul girişine yakın geçici bir bekleme alanı oluşturun.Okula girerken ateş gibi şüpheli belirtiler ortaya çıkarsa özel bir kişi tarafından geçici bekleme alanına getirilmeli, ateşini tekrar almalı, veli ile zamanında iletişime geçmeli ve belirlenen prosedürlere göre ateş kliniğine gönderilmeden önce temel koruma yapmalıdır. Rutin dezenfeksiyon düzenli olarak yapılır Şüpheli vakalar veya ateşi olan kişiler girerse dezenfeksiyon meslek bölümlerinin rehberliğinde yapılmalıdır.

3. Sınıf. Koşullu okullar, her öğrenci için bir masa olmasını ve her öğrencinin ön ve arka sol ve sağ arasında 1 metre mesafe olmasını sağlamalıdır. Çok sayıda öğrencisi olan sınıflar, sınıflara bölünebilir veya yanlış zamanda okula gidebilir, öğretim saatini ve öğrencinin rotasını ayarlayabilir ve kalabalıktan kaçınabilir. Çalışma ve yaşam alanı nispeten sabittir ve temaslar açıktır.

4. Kantin. Öğrenciler için yemekleri kademelendirin. Yemekten yarım saat önce yemek alanındaki masa ve sandalyeleri, yeri ve hava dezenfeksiyonunu tamamlayın ve havalandırın. Yemek için sıraya girerken diğerlerinden 1 metre mesafe bırakın. Zaman paylaşımı, en üst düzeyde kademelendirme ve tek yönlü yemek ilkelerine uyulmalıdır. Birlikte yemekten, yüz yüze yemekten ve konuşmaktan kaçının. Yemeklerden önce ve sonra ellerinizi yıkayın. Yemek (içme) kaplarının, yeniden kullanılabilir yemek (içme) araçlarının temizliğini ve dezenfeksiyonunu güçlendirmek, "tek kişi, tek kullanımlık, tek dezenfeksiyon" olmalı ve yemek yiyenler, yemeklerden sonra atıkları temizleme, ayırma ve atma konusunda iyi bir iş çıkarmalıdır. Gıda numuneleri hazırlayın, özel personel tarafından yönetin, dezenfeksiyon süresi ve prosedürlerini sıkı bir şekilde uygulayın ve yemek ve dezenfeksiyon için yönetim defterlerini formüle edin.

5. İçme suyu ekipmanları ve el yıkama tesisleri. İçme suyu tesisleri her gün temizlenmeli, musluk günde en az bir kez dezenfekte edilmelidir. Oyun alanları, tuvaletler, kantinler, yatakhaneler ve diğer yerlerdeki veya yakınlardaki el yıkama tesislerinin normal çalışmasını sağlamak gerekir.İlke olarak, ilkokul ve ortaokullar her 40-45 kişi için bir lavabo veya 0,6 m uzunluğunda lavabo kurmalı ve yeterli el dezenfektanı, sabun vb. Bulundurmalıdır. Ayrıca hızlı kuruyan el dezenfektanı veya indüksiyonlu el dezenfeksiyon tesisleri ile donatılabilir.

6. Öğrenci ve öğretim üyeleri için yurt. Yatılı okulların öğrenci yurtları bodrum veya yarı bodrum katında olmamalı, prensip olarak her yurtta bulunan kişi sayısı 6'yı, kişi başına düşen yurt alanı 3 metrekareden az olmamalıdır.Öğrenci yurtları yerel iklim şartlarına göre havalandırma tesisatı ile donatılmalıdır. Fakülte ve öğrenci yurtlarının temiz havalandırmasının güçlendirilmesi Genelde havalandırma için pencereleri günde 3 defadan az ve her seferinde 30 dakikadan az olmamak üzere açın. Yurt zemininin yüzeyinin, duvarlarının, kapı kollarının, yatakların, masaların ve sandalyelerin vb. Önleyici dezenfeksiyonu her gün yapılmalıdır.Yurt içi ve dışı dezenfeksiyondan sonra temiz ve temiz tutulmalıdır.Özel personel her gün muayene ve temizlik yapıp kayıt yaptıracaktır. Yatılı okullar, öğrenci yurtlarından sorumlu özel bir personel sistemi kurmalı, öğrenci yurtlarının kapılarını sıkı bir şekilde yönetmeli ve giriş-çıkış ve vücut ısısı kontrolleri için kuponlar uygulamalıdır.

7. Tuvalet. Okul tuvaletleri özel personel tarafından yönetilmekte ve standartlara uygun tuvaletler kurulmaktadır. Tuvalet temizleme önlemlerini uygulayın, hava sirkülasyonunu sağlayın, zemini zamanında temizleyin, musluklar, kapı kolları dahil önemli parçaların dezenfeksiyonunda iyi bir iş yapın ve yıkama ve dezenfeksiyon sıklığını artırın. Tuvaletteki el yıkama tesisleri eksiksiz olmalı ve el dezenfektanı donanımlı olmalı ve sensör tipi musluklar, kağıt havlular veya el kurutma makineleri koşullu olarak kullanılmalıdır.

Dördüncü olarak, çevresel sağlık koşulları

1. Kampüs çevresinin yenilenmesini gerçekleştirin. Okulu iyice temizleyin, sınıfların, kantinlerin, yatakhanelerin ve kampüsteki diğer önemli toplanma yerlerinin, tuvaletlerin ve tuvaletlerin temizlik ve dezenfeksiyonunu güçlendirin ve ölü noktaları iyice temizleyin. Okul içinde ve dışında çevre hijyeni konusunda dikkatlice iyi bir iş yapın. Normal şartlar altında, günlük önleyici dezenfeksiyonla desteklenen temizlik temel dayanaktır.

2. Havalandırmayı güçlendirin. Çeşitli çalışma, çalışma ve yaşam yerleri her seferinde en az 30 dakika ve günde en az 3 kez havalandırılmalıdır. Özel hava koşulları dışında, sınıflar ve ofisler, havalandırma için pencereleri tüm gün açık tutmalıdır. Klima kullanılıyorsa, klima sisteminin hava beslemesinin güvenli olması sağlanmalı, yeterli taze hava girişi sağlanmalı ve tüm egzoz havası doğrudan dışarıya atılmalıdır.

3. Temizleyin ve dezenfekte edin. Nesnelerin yüzey temizliğini ve dezenfeksiyonunu güçlendirin. Sınıfların, yurtların, kütüphanelerin, öğrenci laboratuvarlarının, spor salonlarının, restoranların ve diğer yerlerin ortamı temiz ve düzenli tutulacak, günlük olarak dezenfekte edilecek ve kayıt altına alınacaktır. Kapı kolları, masalar ve sandalyeler, podyumlar, bilgisayar klavyeleri, fareler, musluklar, merdiven korkulukları, yatakhane yatak çitleri, iç mekan fitness ekipmanları, asansör düğmeleri ve diğer yüksek frekanslı temas yüzeyleri gibi yüksek frekanslı temas yüzeyleri, 250-500mg / L klor içeren bir dezenfektan ile kullanılabilir klor ile tedavi edilebilir. Dezenfektan bezlerle püskürtün veya silin veya silin. Okul kantinleri, banyolar ve yatakhaneler gibi kilit mekanların zemin temizliği güçlendirilmeli, düzenli olarak dezenfekte edilmeli ve kayıt altına alınmalıdır. Klor içeren dezenfektan ile 500 mg / L mevcut klor ile silinebilir ve dezenfekte edilebilir.

4. Çöp sınıflandırma yönetimini güçlendirin. Kampüs atıkları günlük olarak temizlenmekte, ayrı ayrı toplanmakta ve her türlü atık zamanında temizlenmekte ve taşınmaktadır. Atılan maskelerin günlük kullanımı evsel çöp olarak kabul edilir. Çöp kaplarını temizlemek ve dezenfekte etmek için iyi bir iş yapın ve bunları klor içeren dezenfektan 500 mg / L etkili klor ile düzenli olarak dezenfekte edin.

5. Şüpheli enfeksiyon semptomları için acil tedavi

1. Okula girmeden önce ateş, öksürük, yorgunluk, burun tıkanıklığı, burun akıntısı, boğaz ağrısı, ishal ve diğer semptomları olan fakülte ve personel veya öğrenciler, zamanında okula rapor vermeli ve evde gözlem veya tıbbi araştırma gibi önlemleri almalıdır.

2. Fakülte veya öğrenciler arasında şüpheli veya doğrulanmış yeni bir koroner pnömoni vakası varsa, okul derhal acil müdahale mekanizmasını etkinleştirmeli, profesyonel kurumların rehberliğinde ilgili salgın önleme ve kontrol önlemlerini almalı ve yakın temasların araştırılması ve yönetimi için ilgili bölümlerle işbirliği yapmalıdır. . Birlikte yaşayan ve birlikte çalışan genel temaslılar riskler konusunda zamanında bilgilendirilmeli ve ateş ve kuru öksürük gibi semptomlar ortaya çıkarsa tıbbi yardım almalıdır.

3. Okul sırasında, öğretim üyeleri, personel veya öğrenciler ateş, öksürük, yorgunluk, burun tıkanıklığı, burun akıntısı, boğaz ağrısı, ishal vb. Semptomlar geliştirirse, derhal okulun salgın önleme ve kontrol ekibine rapor vermeli ve mümkün olan en kısa sürede karantina altına almalı ve kesinlikle uymalıdırlar. " "Noktadan noktaya" işbirliği mekanizmasının ilgili düzenlemeleri, zamanında tıbbi tedavi için belirlenmiş hastanelere gider. Otobüs ve metro gibi toplu taşıma araçlarını hastaneye götürmekten kaçınmaya çalışın ve yolculuk boyunca maske takın.

4. Okul, karantina altındaki öğrencilerin velileri ve öğretim üyeleri ve personeli ile iletişim ve iletişimden sorumlu olacak ve sağlık durumlarını kavrayacak özel bir kişi ayarlamalıdır. Fakülte ve öğrenciler hastalıktan kurtulduktan sonra okula dönerken özgeçmiş belgesini kontrol etmelidirler.

6. Yurtdışındaki öğretmenlerin ve öğrencilerin okula dönme şartları

1. Yabancı öğretmenler ve öğrenciler okuldan bildirim almadan okula geri dönmeyecek ve yeni öğrenciler kayıt olmayacaktır.

2. Okula dönmeden önce, denizaşırı öğretmenler ve öğrenciler fiziksel olarak iyi durumda olmalı ve okula dönüş yolunda kişisel koruma ve öz sağlık izleme yapılmalıdır.

3. Ülkeye girdikten sonra, nükleik asit testi ve izolasyon tıbbi gözlemi, günlük sağlık takibi ve sağlık kartını doldurmak için yerel düzenlemelere kesinlikle uyun ve izolasyon kaldırıldıktan ve sağlıklı olduktan sonra okula ve çalışmaya dönün.

Ek 2

Anaokullarında yeni taç pnömonisinin önlenmesi ve kontrolü için teknik plan

(gözden geçirilmiş baskı)

1. Açmadan önce

(1) Kurumsal garanti ve sistem gereksinimleri.

1. Tüm bölgeler, yerel salgın önleme ve kontrol risk seviyesine ve salgın acil müdahale seviyesinin ayarlanmasına göre anaokulunu açmak için bilimsel bir karar verir ve anaokullarının açılmasını dikkatlice hazırlar ve düzenli bir şekilde teşvik eder. Bölgesel sorumlulukları, departman sorumluluklarını, birim sorumluluklarını ve bireysel aile sorumluluklarını sıkı bir şekilde uygulayın ve anaokullarında salgın önleme ve kontrol için sağlam düzenlemeler yapın.

2. Ana sorumluluğu yerine getirin, anaokulunun müdürü birimin salgının önlenmesi ve kontrolünden sorumlu ilk kişidir ve anaokulu kurumlarının salgın önleme ve kontrol çalışmalarının organizasyonu ve liderliğinden, sorumlulukların ayrıştırılmasından, görevlerin yerine getirilmesinden, denetim ve denetimden tamamen sorumludur. Ayrıntılı önleme ve kontrol önlemleri, açık sistemler ve bireysel sorumluluklar, her ayrıntının ve her önemli adımın yerinde olmasını sağlar ve eğitim ve tatbikat işlemlerini yürütmek için fakülte ve personeli organize eder.

3. Salgın önleme ve kontrol için ortak bir çalışma mekanizması oluşturun ve iyileştirin. Çocuk bakımı kurumları, yerel sağlık departmanları, hastalık kontrol ajansları, yakındaki belirlenmiş tıbbi kurumlar, kendi yetki alanlarındaki ana ve çocuk sağlığı kurumları ve toplum sağlığı hizmeti kurumları ile iletişimi ve koordinasyonu güçlendirmeli ve ortak önlemleri aktif bir şekilde gerçekleştirmek için yerel mahalleler (ilçeler), topluluklar (köyler) ve diğer ilgili departmanlarla işbirliği yapmalıdır. Ortak kontrol. Eğitim ve sağlık departmanlarının ortak çabalarını oluşturun ve kreş ve çocuk bakımı kurumları, tıbbi kurumlar ve hastalık kontrol kurumları arasında "noktadan noktaya" bir işbirliği mekanizması kurun. Parkın açılmasından önce fidanlıklarda salgın önleme ve kontrol operasyonlarının rehberlik, teftiş ve eğitiminin tam kapsamını sağlayın.

4. Bir önleme ve kontrol planı geliştirin. Hemşirelik kurumları, özel salgın önleme ve kontrol çalışma planları, acil durum müdahale planları ve salgın önleme ve kontrolle ilgili çalışma prosedürleri ve sistemlerini formüle etmek için temel bağlantılara ve anahtar önlemlere odaklanmalıdır. Bulaşıcı hastalık rapor sistemi, sabah ve öğleden sonra muayene sistemi, hastalık nedeniyle devamsızlık takip ve kayıt sistemi, parka dönüş teftiş sistemi vb.

5. Malzeme rezervlerini garanti edin. El dezenfektanları, çabuk kuruyan el dezenfektanları, dezenfektanlar, bebek maskeleri, eldivenler, termometreler, kusmuk paketleri, ultraviyole dezenfeksiyon lambaları ve diğer salgın önleme malzemeleri hazırlayın El yıkama yerleri yeterli el yıkama malzemeleri ile donatılmıştır. Bir çevresel sanitasyon ve temizlik ve dezenfeksiyon yönetim sistemi kurun ve tayin edilmiş bir kişi, temizlik ve dezenfeksiyon malzemelerinin yönetimi, organizasyonu ve uygulaması ve iş denetimi de dahil olmak üzere, kreşin genel temizlik ve dezenfeksiyonundan sorumludur.

(2) Yerler ve personel için gereklilikler.

1. Park açılmadan önce anaokulunun ortamını ve iklimlendirme sistemini iyice temizleyin, nesnenin yüzeyinde önleyici dezenfeksiyon işlemi yapın (dış mekan büyük oyuncaklar, kapı kolları vb.) Ve çeşitli yaşam, öğrenme ve çalışma alanlarını (etkinlik odaları, uyku gibi) tedavi edin. Odalar, tuvaletler, öğretmen ofisleri, müzik odaları, tuvaletler vb. Dahil her yerde havalandırma için açık pencereler.

2. Anaokulunda bir (geçici) izolasyon odası kurun, konum görece bağımsızdır ve bir hatırlatma işareti konulmalıdır.Ayrı bir tuvalet bulunmalı ve personelin ateş gibi semptomlar geliştirdiğinde geçici olarak tecrit edilmesinden sorumlu bir kişi sorumludur.

3. Anaokulu öğretmenleri, bebeklerin ve küçük çocukların günlük sağlığı konusunda iyi bir istatistik işi yaparlar, ebeveynlerle yakın temas halinde olurlar ve sağlık personeline "günlük raporlar" ve "sıfır raporlar" yaparlar. Hemşirelik kurumlarının sağlık personeli, fakülte, personel ve bebeklerin sağlık durumlarını yakından takip eder, günlük raporları ve sıfır raporları toplar ve yönetir ve yetkili birime rapor eder; tüm fakülte ve personel için önleme ve kontrol önlemleri ve kişisel koruma yapar. Ve dezenfeksiyon ve diğer bilgi ve beceriler.

4. Ebeveynler, bebeklerin ve küçük çocukların günlük sağlık izleme ve yer raporlarını yapar ve anaokulunun açılmasından önce fiziksel olarak iyi durumda olduklarından emin olmak için kreşe doğru şekilde rapor verir. Parkı açmadan önce, bebek bakımı ve koruyucu malzemeler hazırlayın, bebeklerin ve küçük çocukların üşütmesini önlemek için kıyafet eklemeye veya azaltmaya dikkat edin ve kalabalık yerlere ziyaretleri azaltın; dışarı çıkmanız gerekiyorsa bebeklere ve küçük çocuklara iyi bakın.

2. Park açıldıktan sonra

(1) Personel yönetimi ve kontrolü.

1. Parka kayıt ve soruşturma. Fakülte ve personelin (kantinler, temizlik, güvenlik vb. Lojistik hizmet personeli dahil) ve bebeklerin ve küçük çocukların sağlık durumuna önceden hakim olun, bir sağlık durumu hesabı oluşturun ve sağlık gözlemleri yapın. Tüm fakülte, personel, bebekler ve küçük çocukların anaokuluna girmeden en az 14 gün önce kendi sağlıklarını izlemesi ve nerede olduğunu bildirmesi ve gerçeği anaokuluna bildirmesi gerekmektedir. Ateş, öksürük, yorgunluk, burun tıkanıklığı, burun akıntısı, boğaz ağrısı, ishal ve diğer ilgili semptomları olan kişiler, zamanında tıbbi tedavi aramaya, bahçeye dönmeyi ertelemeye, bahçeye veya işe hastalık getirmemeye teşvik edilmelidir. Prensip olarak, yabancıların anaokuluna girmesine izin verilmez ve ebeveynlerin anaokuluna girerken bebekleri ve küçük çocukları alması sistemi katı bir şekilde uygulanmaktadır.

2. Her sınıf, insanların toplanmasını önlemek için parka yanlış zirvede ve yanlış zamanda girip çıkıyor. Fakülte ve personel ile bebekler ve küçük çocuklar her gün anaokuluna girdiklerinde kontrol edilirler Ateş yoksa anaokuluna girebilirler Bebekler ve çocuklar için sabah, öğleden sonra ve akşam kontrolleri ve tam gün gözlem sistemini sıkı bir şekilde uygulayın. Personel sabah, öğleden sonra ve akşam kontrollerinde maske ve tek kullanımlık eldiven giymelidir.

3. Sıkı günlük yönetim. Sabah, öğlen ve akşam günde üç rapor sistemine ve yoklama sistemine bağlı kalın, her gün fakülte ve bebek ve küçük çocukların dinamiklerini ve sağlığını kavrayın, fakülte ve bebeklerin sabah ve öğleden sonra denetimlerini güçlendirin ve günlük raporları uygulayın, "Sıfır rapor" sistemi ve yetkili makama rapor. Devamsızlık, erken izin ve hastalık izni kayıtlarını tutun ve hastalık nedeniyle gelemediği tespit edilen fakülte, personel ve bebekleri hemen takip edin, kaydedin ve rapor edin.

4. Bebekler ve küçük çocuklar ile birlikte yaşayan aile üyeleri ve ilgili personel için bir sağlık durumu ve risk maruziyeti bilgi raporlama sistemi oluşturun ve ebeveynler günlük olarak ana öğretmene rapor verecektir.

5. Bebekleri ve küçük çocukları içeren çeşitli etkinlikleri sıkı bir şekilde kontrol edin, gözden geçirin ve organize edin ve büyük ölçekli kolektif faaliyetler düzenlemeyin.

6. Bebekler ve küçük çocuklar için iyi bir el hijyeni yapın, bebeklerin ve küçük çocukların kapı kollarına, asansör düğmelerine ve diğer kamu tesislerine doğrudan dokunmasını engellemeye çalışın ve onlara dokunduktan hemen sonra ellerini yıkayın veya çabuk kuruyan el dezenfektanıyla ellerini ovun. Bebeklerin ve küçük çocukların kişisel hijyenine dikkat edin, ağız, göz ve buruna elle dokunmaktan kaçının ve öksürük görgü kurallarına dikkat edin. Anaokuluna girdikten sonra, yemek yemeden önce, tuvalete gitmeden önce ve sonra, dışarıdan içeriye girdikten sonra, oyun oynamadan önce ve sonra, lekelere dokunduktan sonra, burnunuzu sildikten sonra, hapşırdıktan sonra, ağzınızı ve burnunuzu ellerinizle kapattıktan sonra ve ellerinizi kirlettikten sonra ellerinizi yıkayın. Elleri yıkarken el dezenfektanı veya sabun kullanmalısınız Ellerinizi doğru el yıkama yöntemine göre akan su altında iyice yıkayın.Ayrıca ellerinizi ovmak için çabuk kuruyan el dezenfektanı da kullanabilirsiniz.

7. Mümkün olduğunca merdivenleri veya yürüyen merdivenleri seçin ve diğerlerinden 1 metreden daha uzak bir mesafeyi koruyun ve diğerleriyle yüzleşmekten kaçının; bir minibüs alırsanız, diğer yolcularla mesafeyi korumaya çalışın, asansörleri açın ve aynı asansörde çok fazla insandan kaçının.

8. Anaokullarındaki personel için kişisel koruyucu önlemleri titizlikle uygulayın. Bebek ve küçük çocuklar, sağlık ve güvenliklerini tam olarak koruma öncülüğünde yuvalarını ana okullarına bırakmalıdır.Bebek ve küçük çocukların özel fizyolojik özelliklerinden dolayı maske takılması önerilmez; kreş öğretmenleri, güvenlik görevlileri, temizlik görevlileri ve kantin görevlileri maske takmalıdır. İyi el hijyeni. Kantin personeli de iş kıyafetleri giymeli ve iş kıyafetlerini temiz tutmalı, temizleyiciler ve dezenfektanlar kimyasal dezenfektanları hazırlarken ve kullanırken kişisel koruma almalıdır.

9. Fakülte, bebek ve ebeveynler için yeni koroner pnömoninin önlenmesi konusunda çeşitli şekillerde tanıtım ve eğitim gerçekleştirin. Bebeklere ve küçük çocuklara ellerini yıkamanın doğru yolunu öğretin, onları iyi hijyen alışkanlıkları geliştirmeleri için eğitin ve öksürürken veya hapşırırken ağız ve burunlarını kağıt mendil ile örtün. Ebeveynlere, salgın önleme ve kontrol döneminde bebekleri ve küçük çocukları kalabalık ve kapalı yerlere getirmemelerini söyleyin.

10. Yabancı öğretmenler ve öğrenciler anaokulundan bildirim almadan anaokuluna dönmeyecek ve yeni öğrenciler kayıt olmayacak. Parka dönmeden önce fiziksel olarak iyi durumda olduğunuzdan emin olun ve dönüş yolunda kişisel koruma ve sağlık takibi yapın. Ülkeye girdikten sonra yerel düzenlemelere harfiyen uyun, nükleik asit testi ve izolasyon tıbbi gözlemi yapın, günlük sağlık takibi yapın ve sağlık kartını doldurun ve parka ancak izolasyon kaldırıldıktan ve sağlığınız sağlandıktan sonra dönün.

11. Anaokulu kurumlarının nitelikli öğretim üyelerini ve personelini, anaokulu açılmadan önce nükleik asit testini gönüllü olarak kabul etmeye teşvik edin.

(2) Kilit yerlerin önlenmesi ve kontrolü.

1. Nesnelerin yüzey temizliğini ve dezenfeksiyonunu güçlendirin. Her türlü yaşama, öğrenme ve çalışma yerlerini (etkinlik odaları, yatak odaları, tuvaletler, öğretmen ofisleri, müzik odaları, tuvaletler vb.) Ve diğer yerleri her gün düzenli olarak temiz ve düzenli tutun, dezenfekte edin ve kaydedin. Kapı kolları, musluklar, merdiven korkulukları ve yatak çitleri gibi yüksek frekanslı temas yüzeyleri, 250-500 mg / L klor içeren bir dezenfektan ile silinebilir.

2. Çeşitli yaşam, öğrenme ve çalışma alanlarında (etkinlik odaları, uyku odaları, tuvaletler, öğretmen ofisleri, müzik odaları, tuvaletler vb.) Havalandırmanın güçlendirilmesi. Havalandırma günde 3 defadan az ve her seferinde 30 dakikadan az değildir Mekanik egzoz da kullanılabilir. Klima kullanılıyorsa, iklimlendirme sisteminin hava besleme güvenliği sağlanmalı, yeterli taze hava girişi sağlanmalı ve tüm hava sistemi için dönüş havası kapatılmalıdır.

3. Çeşitli yaşam, öğrenim ve çalışma alanlarının (etkinlik odaları, yatak odaları, tuvaletler, öğretmen ofisleri, müzik odaları, tuvaletler vb.) Zemin ve ortak alan tesislerinin temizliği güçlendirilmeli, düzenli olarak dezenfekte edilmeli ve kayıt altına alınmalıdır. Klor içeren dezenfektan ile 500 mg / L mevcut klor ile silinebilir ve dezenfekte edilebilir.

4. Gıda hijyenini güçlendirin. Yemek arabalarının ve yemek (içme) aletlerinin temizliği ve dezenfeksiyonunda iyi bir iş yapın Yemek (içme) kapları her kişi için bir etiketlenmeli ve dezenfekte edilmelidir. Tortuyu çıkardıktan ve temizledikten sonra, sofra takımları (içme) kapları 15 dakika boyunca kaynatılarak veya buhar sirküle edilerek sterilize edilmeli veya ısı dezenfeksiyon kabini veya diğer dezenfeksiyon yöntemleri kullanılmalı veya klor içeren bir dezenfektan 250mg / L etkili klor ile 30 dakika kullanılmalı ve kalıntı dezenfeksiyondan sonra dezenfekte edilmelidir İyice durulayın. Kantin personelinin iş elbiseleri düzenli olarak yıkanıp dezenfekte edilmelidir.30 dakika kaynatılabilir veya klor içeren dezenfektan içinde 500 mg / L mevcut klor ile 30 dakika bekletilip düzenli olarak temizlenebilir.

5. İçme suyu ve el hijyenini güçlendirin. İçme suyu tesisleri her gün temizlenmeli, musluk günde en az bir kez dezenfekte edilmelidir. Oyun alanı, tuvalet, kantin, yatakhane ve diğer yerler veya yakındaki el yıkama tesislerinin normal şekilde çalıştığından emin olun.

6. Bebekler ve küçük çocuklar için oyuncaklar, havlular vb. Dahil kişisel eşyaların dezenfeksiyonunu güçlendirin, bunları 250 mg / L klor içeren dezenfektan içinde 30 dakika bekletin, ardından suyla durulayın ve havalandırılmış bir yerde kurutun.

7. Anaokullarında çöp sınıflandırma yönetiminin güçlendirilmesi. Çöp Nissan Nissin. Atılan maskelerin günlük kullanımı evsel çöp olarak kabul edilir. Çöp kaplarını temizlemek ve dezenfekte etmek için iyi bir iş yapın ve bunları klor içeren dezenfektan 500 mg / L etkili klor ile düzenli olarak dezenfekte edin.

3. Şüpheli enfeksiyon semptomları için acil tedavi

1. Anaokuluna girmeden önce ateş, kuru öksürük, yorgunluk, nefes darlığı, zihinsel güçsüzlük, kusma, ishal ve diğer semptomları olan fakülte ve personel veya bebekler ve küçük çocuklar, her gün anaokuluna zamanında rapor vermeli ve ilgili yönetmeliklere göre evde gözlem veya tıbbi araştırma yapmalıdır. Ve diğer önlemler.

2. Anaokulunda kaldıkları süre boyunca, fakülte, personel veya bebekler ateş, kuru öksürük, yorgunluk, nefes darlığı, zihinsel güçsüzlük, kusma, ishal gibi şüpheli semptomlar geliştirirse, birimin salgın önleme ve kontrolünden sorumlu kişiye derhal bildirilmeli ve derhal izole edilmelidir. , Tıbbi tedavi için belirlenen hastanelere zamanında gitmek için "noktadan noktaya" koordinasyon mekanizmasının ilgili düzenlemelerine harfiyen uyun. Otobüs, metro ve diğer toplu taşıma araçları gibi toplu taşıma araçlarını hastaneye götürmekten kaçınmaya çalışın, yolculuk boyunca maske takmalı ve kişisel korunma almalısınız.

3. Fakülte, personel veya bebekler arasında şüpheli veya doğrulanmış yeni bir koroner pnömoni vakası varsa, anaokulu kurumu acil müdahale mekanizmasını derhal harekete geçirmeli, hastalık kontrol kurumunun rehberliğinde ilgili salgın önleme ve kontrol önlemlerini almalı ve yakın temaslar kurmak için ilgili departmanlarla işbirliği yapmalıdır. Araştırmacı yönetimi. Birlikte yaşayan ve birlikte çalışan genel temaslılar riskler konusunda zamanında bilgilendirilmeli ve ateş ve kuru öksürük gibi semptomlar ortaya çıkarsa tıbbi yardım almalıdır.

4. Anaokulu kurumu, sağlık durumlarını anlamak için karantina altına alınan öğretim üyeleri ve personeli veya bebeklerin ve küçük çocukların ebeveynleriyle iletişim kurmaktan ve iletişim kurmaktan sorumlu özel bir kişi ayarlamalıdır. Fakülte ve bebekler hastalıktan kurtulduktan sonra, anaokulu kurumu, sağlık departmanının gerekliliklerine uygun olarak ibraz edilecek iade sağlık sertifikalarını kontrol eder.

Daha fazlasını görmek için yukarı kaydırın

Daha önce birlikte

Beden eğitimi dersinde bir öğrencinin ani ölümü endişe yarattı,

Acil durum bildirimlerini sık sık gönderin.

Basında çıkan haberlere göre, Henan Eyaleti, Zhoukou Şehri, Dancheng İlçesindeki Caiyuan Ortaokulunda bir genç olan Xiao Li, okula döndükten ve derslere devam ettikten sonra beden eğitimi sınıfında koşarken aniden öldü.

Raporlara göre Xiao Li, okulda koşarken normal bir maske takıyordu. Aile üyeleri, hastanenin verdiği ölüm belgesinin ani bir ölüm olduğunu söylediler, ancak Xiao Li'nin ölümünün "nedeninin" maske ile koşmak olduğuna inandılar ve sıcaklık 20 ° C idi.

Birçok yer net: Beden eğitimi dersinde maske takmayın, 1 metreden fazla mesafe bırakın

7 Mayıs Hainan Eğitim Bakanlığı bir acil durum bildirimi yayınladı. Tüm yerel okullardan öğrenciler için beden eğitimi dersleri ve spor etkinlikleri düzenlemelerini isteyin, Personel arasında 1 metreden fazla mesafe bırakın ve maske takmayın.

Her okul, öğlen saatlerinde yüksek sıcaklıktan olabildiğince kaçınmak için açık hava beden eğitimi zamanı düzenler ve beden eğitimi kursları bulutlu veya serin günlere göre ayarlanabilir.

Hainan Eyaleti hariç, birçok il ve şehir beden eğitimi derslerinde maske kullanımını durdurmak için acil durum bildirimleri yayınladı.

Nisan sonunda Guangzhou Eğitim Bürosu beden eğitimi öğretimi için yönergeler yayınladı. Doğa sporları sırasında aralarında güvenli bir mesafe bırakılması esasına göre maske takılmasına gerek yoktur.

Xiamen Şehri Eğitim Bürosu 10 yorum içeren bir bildiri yayınladı. Doğa sporları sırasında aralarında güvenli bir mesafe bırakılması esasına göre maske takılmasına gerek yoktur. Beden eğitimi giriş sınavına katılırken, salgın sırasında önleme ve kontrol planının gerekliliklerine tam uyum içinde, Test maddelerinin uygulanması sırasında adayların maske takmasına gerek yoktur.

6 Mayıs, Changsha Şehri Eğitim Bürosu yazın yaklaştığını ve sıcaklığın giderek arttığını ifade etti.Spor aktiviteleri için maske takan öğrencilerin sadece eğitim ve öğretimin etkisini etkilemeyeceğini, kazalara da neden olabileceğini belirtti.

Hunan Eyaletinde Halkın Bilimsel Maske Takmasına İlişkin Kılavuz'un ilgili kılavuzuna göre, Açık hava spor aktiviteleri (sınıf içi egzersizler, beden eğitimi, beden eğitimi vb.), Öğretmenler ve öğrenciler güvenli mesafe sağlandığında maske takmazlar.

Uzman: Öğrenciler beden eğitimi dersinde N95 maskeleri takmamalıdır

Jinan Üniversitesi Birinci Bağlı Hastanesinin Kalp Cerrahisi Bölümü müdür yardımcısı Lu Hua, son zamanlarda öğrencilerin koşmaktan ani ölüm vakalarına cevaben, bir kişinin normal oksijen tüketiminin maske gibi faktörler nedeniyle kısıtlanması durumunda egzersiz yapma yeteneğinin doğal olarak kısıtlanacağını söyledi. Hala bir maske takarken büyük miktarda egzersiz yapmakta ısrar ediyorsanız, bunun vücudunuz üzerinde gerçekten büyük bir etkisi olacaktır. Bazen akut hipoksi, vücudun iç ortamında rahatsızlıklara neden olabilir ve ayrıca ani ölüme neden olan bir faktör olabilir.

Ona göre, öğrenciler ve öğretmenler açık havada egzersiz yaparken uygun bir güvenli mesafeyi koruyabiliyorlarsa, öğrencilerin egzersiz yapmak için maske takmaları önerilmez. Özellikle egzersizden sonra ter maskeyi ıslatır, bu da maskenin nefes alabilirliğini etkiler. "Dahası, egzersiz sırasında N95'e hiç ihtiyaç duyulmaz ve ellerin sık sık yıkanması da enfeksiyonun korunmasında ve önlenmesinde çok kritik bir faktördür."

Central South Üniversitesi Xiangya Hastanesi Solunum Tıbbı Bölümü'nden Profesör Tang Yongjun, çocukların maske seçmelerinin birincil prensibinin rahat havalandırma olduğunu, N95 maskelerinin son derece koruyucu olmasına rağmen ventilasyon için elverişli olmadığını, bu nedenle N95 maskelerinin koşmak veya spor yapmak için takılamayacağını belirtti. Bazı çocuklar beden eğitimi derslerinde de maske takarlar, ancak bu aslında istenmeyen bir durumdur. Baş dönmesi ve göğüste sıkışma gibi semptomlardan kaçınmak için çocukların yoğun egzersiz eğitimi için maske takmaları önerilmez.