Muhafızlar arkadaş canlısı ve genç! Chengdu Kırk dört Ortaokulu gönüllü hizmet uyguladı ve şehri sevgiyle ısıttı
Çevremizde her zaman bir grup insan vardır: paylaşılan bisikletler için vücutlarını silmek için sokaklara çıkarlar; yaşlıların tırnaklarını kesmesine yardımcı olmak için huzurevlerine yürürler ve yaşlılarla sohbet ederler; medeni danışmanlar olarak tatilleri doğal noktalara yürümek için kullanırlar ... Figürleriyle ortak bir isim-gönüllüleri var.
Jinchengwei gönüllüleri, bisikletleri korumak için bir kamu refahı ve medeni eylem başlattı.
Chengdu No. 44 Ortaokulunda (Chengdu Dongzikou Meslek Lisesi), sokaklarda ve sokaklarda dolaşan böyle bir gönüllü grubu da var.Şehrin küçük muhafızları anlamına gelen Jinchengwei adını verdiler, şehri kendi hızlarıyla ölçüyorlar. Tıpkı güzel bir manzara gibi şehri ısıtmak için pratik kullanıyorlar.
Okula ilk girdiklerinde kimi nedenlerden dolayı kendilerini aşağılık hissetmişler, okulun sıcak eğitim anlayışı altında çocuklar kendilerini bulmuş ve gerçek parlamayı fark etmişlerdir.
Jinchengwei gönüllüleri, faaliyetleri gerçekleştirmek için topluluğa yürüdüler.
Başkalarının kendileri olmasına yardım edin
Tianfu Rongcheng, Jinchengwei figüründen ayrıldı
"Gülen Kız" olarak bilinen 17 yaşındaki Fang Jin, 400'den fazla Jinchengwei gönüllüsünden biridir. Okula ilk başladığında yaptığı yorumlar "ürkek" ve "kötü sözler". Ona göre, "O zamanlar cesurca kendimi göstermeye cesaret edemedim ve bazı aşağılık kompleksi her zaman iş başındaydı." İlk kafa karışıklığını hatırlayan Fang Jin, hala taze hatırlıyor.
Ayrıca bu yıl, okul Jinchengwei için bir gönüllü kurdu ve bir egzersiz zihniyetinden bir yardım kuruluşuna katıldı. Eskort bisiklet medeniyetinin başlama töreninde, yemin eden Jinchengwei'yi temsil eden abla, onun üzerinde derin bir izlenim bıraktı. "Sahnede duran ve yemin eden abla herkesin dikkatinin odağı oldu. Onun özgüvenini görünce çok kıskanıyorum. Bir gün ben de sahnede olacağımı hayal edin. "
Sadece başını sallayan ablası mücadelesinin hedefi olmuş, daha sonraki günlerde birçok Jinchengwei arkadaşıyla, bazen huzurevlerinde, bazen de manzaralı yerlerde medeni bir ikna olarak gönüllü hizmete katılmıştır. Okul tarafından verilen bir görev olarak gönüllü hizmet almak, başkalarına yardım etmek için şimdi geriye bakmak aslında kendinize ulaşmaktır. "
Geçtiğimiz üç yıllık gönüllü hizmette, Fang Jin sadece büyüme değil, aynı zamanda hareket de kazandı. "Bir huzurevinde gönüllü hizmetten sonra, yaşlı adam elimi tuttu ve ağladı. Kendisine daha fazla eşlik edeceğimizi umduğunu söyledi. O anda ihtiyaç duyulmasının anlamını hissettim; Wuhou Tapınak Müzesi'nde şehir dışında bir çiftle tanıştım. Üç Krallığın kültürünü Chengdu'ya anlattıktan sonra, "Senin yüzünden Chengdu'nun sıcaklığını hissedelim" dediler, gönüllülerin gerçek anlamını anlayayım.
2018 yılında Fang Jin, Sichuan Eyaletindeki en güzel ortaokul mesleki öğrencisi (model), Chengdu topluluğundaki en hareketli on gönüllü hizmet figürü ve ülkedeki en güzel ortaokul mesleki öğrenci adayı ödülüne layık görüldü. Okula ilk girdiğinde dileği gerçeğe dönüştü. 2019'da , Jinchengwei ruhuyla yeni bir yolculuğa çıkacak, "Bu sonradan akla gelen bir düşünce olsa da, yine de küçük kardeşlere sadece kendimizi doğru konuma getirmemiz ve her şeyi yapmaya çalışmamız gerektiğini söylemek istiyorum. Her birimiz parlayabiliriz. "
Yenilikçi Ahlaki Eğitim Yol İnşaatı
"Trinity" gönüllü hizmet sisteminin oluşturulması
Fang Jin'in yaptıkları, Chengdu'daki 44. Ortaokuldan 400'den fazla Jinchengwei gönüllünün sadece bir mikro kozmosu; ve onun büyüme hikayesi, okulun sıcak eğitiminin bir yansıması.
Okul 2016 yılında "Dongda Gönüllü Hizmet Ekibi" adında bir gönüllü hizmet ekibi kurdu ve kurdu; organizasyon, 2017 yılında "özveri, dostluk, karşılıklı yardım ve ilerleme" ile gönüllü hizmet sunmak için "Jinchengwei Gönüllüler Derneği" olarak yeniden adlandırılmak için başvuruda bulundu. Eylemin amacı olarak ruh, Tianfu kültürünün dostane halk refahı kültürünü aktif olarak miras almak ve teşvik etmek, gönüllü gruplarını etkilemiştir.
Okul, kaynakların entegrasyonuna dikkat ediyor, bir "1 + N + N" gönüllü hizmet eğitimi modelinin kurulmasını araştırıyor ve art arda "Chengdu Dongzikou Meslek Yüksek Okulu Jinchengwei Gönüllü Yönetim Sistemi" ve "Chengdu Dongzikou Meslek Yüksek Okulu Jincheng" i başlattı. Sağlık Gönüllüleri Derneği'nin faaliyetlerinin Uygulama Önlemleri, gönüllü hizmet faaliyetlerini teşvik etme mekanizmasını pekiştirecek, aynı zamanda kaynak paylaşımı, tamamlayıcı avantajlar ve kazan-kazan işbirliği sağlamak için Wuhouci Müzesi gibi 10'dan fazla kampüs dışı gönüllü hizmet uygulama üssü ile bağlantılar oluşturacak. Kar amacı gütmeyen bir kuruluşun sponsoru olarak okul, bölgedeki kardeş okullarla gönüllü hizmet alanında işbirliğini güçlendirmiş ve gönüllü hizmetlerin yaygınlaştırılmasını kapsamlı bir şekilde desteklemiştir.
Buna ek olarak, okul pratik yeniliği vurgular, "okul + toplum" eğitim yolunu açar, gönüllü hizmeti okul temelli derslerin önemli bir taşıyıcısı olarak alır ve özel eğitim işlevini tam anlamıyla oynar ve genişletir. Sınıf tasarımında ve öğretim uygulamalarında, öğrencilerin temel niteliklerini ve hizmet sanatını, hizmet prosedürlerini ve hizmet normlarını, ekip ruhu ve işbirliği duygusunu, görgü kurallarını geliştirmeye odaklanarak, "adanmışlık, arkadaşlık, karşılıklı yardımlaşma ve ilerleme" gönüllü hizmet ruhu öğretimin özü olarak alınır. Tarz ve kültürel çağrışım, gözlem ve düşünme ve yenilikçi düşünme, öğrencilere minnettar olmayı, işbirliği yapmayı, birbirlerine yardım etmeyi öğrenmeleri ve katkıda bulunmayı öğrenmeleri için rehberlik eder. Son iki yılda 1.200'den fazla öğrenci gönüllü hizmet faaliyetlerine katılmak için dışarı çıktı.
Eğitim okullardan ayrılamaz ve aileler ve toplum tarafından desteklenemez. Öğrencilere iyi bir büyüme alanı sağlamak için üçlü kaynaklar nasıl entegre edilir? Bu amaçla okul, okullar, aileler ve toplum için işbirliğine dayalı bir eğitim ekosistemi oluşturur, departman koordinasyonuna ve çok taraflı bağlantıya bağlıdır ve gönüllü projelerin geliştirilmesini, gönüllü faaliyetlerin geliştirilmesini ve gönüllü eğitimi teşvik eder.Gönüllü salonların, uygulama merkezlerinin, yıldız gönüllülerin vb. Entegrasyonu yoluyla. Kaynaklar, kaynak paylaşımı için entegre bir platform ve okulun sosyal gönüllü hizmet alışverişi köprüsü inşa edin ve okul ve sosyal etkileşim için bir "köprü" oluşturmak üzere özel bir Weibo sütunu "Jincheng Weiwei Chengdu" oluşturun. Aynı zamanda, Ulusal Güvenlik Eğitimi Gösteri Bölgesi'nin inşasına ve Sichuan Eyaletinde örnek bir meslek okulunun kurulmasına dayanarak, "Jincheng Weiwei Bisikleti", "Jincheng Weiwei Güvenliği", "Jincheng Weiwei Evi" ve "Jincheng Weiwei Kültürü" gibi bir dizi faaliyet gerçekleştirilmektedir. Ve yılda 10'dan fazla konferans düzenleyen ve yaklaşık 1.200 ebeveyn ve öğrenciye fayda sağlayan "Jinchengwei Gönüllü Hizmeti Kamu Refahı Konferans Salonu" nu kurun.
Büyüme, öğrenci değişim sürecidir
Her çocuktan vazgeçmemek, eğitimcilerin değişmeyen orijinal niyetidir
Çok sayıda önlem sadece öğrencilerin kişisel gelişimini tatmin etmekle kalmıyor, aynı zamanda "Jinchengwei" gönüllülerinin kültürü aktarmalarına ve hayır faaliyetleri yoluyla şehri ısıtmalarına da izin veriyor. Okullarda, topluluklarda, kentsel alanlarda ve köylerde, "Jinchengwei" gönüllü hizmet markası parlıyor ve "Jinchengwei" gönüllüleri her yerde ve "Jinchengwei · Chengdu" gönüllü hizmet ruhu büyüyor. Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan ulusal ilk ve orta okul ahlaki eğitim çalışması tipik deneyimleri 2018 listesinde, Sichuan Eyaletinden 15, Chengdu'dan 3 ve Chengdu No. 44 Orta Okulu dahil olmak üzere 400 tipik ilk ve orta okul ahlaki eğitim iş deneyimi seçildi.
Chengdu'daki 44 Nolu Ortaokulun başkanı Rao Qingguo, bu hareketin asıl niyetinden bahseden açık bir şekilde, bazı çocukların okula ilk başladıklarında yalnız ve utangaç olduklarını, kendi kendilerine kapalı olduklarını, başkalarıyla iletişimde iyi olmadıklarını ve aşağılık olduklarını söyledi. Ama onun görüşüne göre, çocukların büyümesi için kendine güven, kendini geliştirme ve diğer nitelikler vazgeçilmezdir ve bir kez kaybolduğunda sonuçları ölçülemez. Bu nedenle okul, çocukların büyümesi için verimli topraklar sağlayarak, bireysel yaşamları yönlendirmek, bakımını yapmak ve beslemek için sıcak öğretim davranışlarını kullanarak, çocukların bilişlerini değiştirebilmeleri, yeniden inşa etmeleri, özgüvenlerini yeniden kazanmaları ve her birine liderlik etmeleri için sıcak eğitim kavramını ortaya koymaktadır. Bir yaşam varlığı, benzersiz yanan ışığıyla parlıyordu.
Jinchengwei bu konsept altında doğdu.Okul, çocukların kendilerini göstermelerine ve kamu refahı faaliyetlerinde özgüvenlerini yeniden kazanmalarına; özveri ve sorumluluk yoluyla gerçeği, iyiliği ve güzelliği fark etmeleri için çocukların hissedebilmesi için gönüllü bir hizmet platformu oluşturdu. Hedeflere sahip olun, omuzlarında sorumluluk alın, yüzlerinde gülümseyin ve gözlerine güvenin.
Bazı çocukların aşağılık kompleksinin toplumdan ya da aileden birçok faktörden kaynaklandığını, ancak bununla birlikte eğitim burada bitmemesi gerektiğini söyledi. "Büyüme, çocukların dönüşüm sürecidir. Her öğrenciden vazgeçmeyin. Eğitimcilerin sahip olması gereken tavırdır.Yapmamız gereken, hayatın rengine saygı duymak, öğrencilere yeteneklerine göre öğretmenin bilgeliğini sürdürmek, öğrencilerin psikolojik özelliklerini kavramak, ayrıntılardan başlamak ve onlara uygun bir dizi gelişim yolu oluşturmaktır. Mümkün olduğunca güçlü yönlerinize tam oyun verin, gerçek değerinizi bulun ve bu sevgi ve sıcaklığı aktarmaya devam edin. "
Eğitimci nedir? Rao Qingguo, "Herkes benzersizdir ve eşsiz bir değere sahiptir. Hayatın renkli ve enerjik yaşamına saygı duymalı, özverili sevgiyi eğitimin her alanına sokmalı ve çocuklar için sıcak bir eğitim ortamı yaratmalıyız. Büyüme, hakikat, iyilik ve güzellik gibi verimli "yaşamın temel unsurlarını" sağlar ve her ruhu sıcak eğitici davranışlarla uyandırır, böylece her öğrenci besinleri emebilir, kendine olan güvenini yeniden kazanabilir, kendini geliştirmeye doğru ilerleyebilir ve yaşamın olması gereken büyümenin doruğuna ulaşabilir. "
Chengdu Ticari Günlük-Kırmızı Yıldız Haber muhabiri Xu Wen
