19. ÇKP Merkez Komitesinin Dördüncü Oturumu, partimizin "iki yüzüncü yıl" hedeflerinin tarihsel kesişim noktasında düzenlediği önemli bir toplantıdır. Xiaoyue Orta Okulu Parti Şubesi, Partinin 19. Merkez Komitesi'nin Dördüncü Genel Kurulunun ruhunu incelemenin ve uygulamanın, genel düzenlemelerin yapılmasının, titiz bir organizasyonun ve düşüncesini sürekli olarak genişletmenin, Genel Kurul'un ruhunu çalışıp uygulamaya koymanın ve "asıl niyeti unutmadan ve misyonu hatırlamanın" büyük önemini tam olarak anlıyor. Toplu tematik eğitim, teorik öğrenmenin ödüllendirici, ideolojik ve politik vaftiz edildiğini daha iyi anlamak için yakından entegre edilmiştir, Lide Shuren, misyondan, öğrenci odaklı problem çözmekten ve örnek olarak kimliği cilalamaktan sorumludur. Öğrenme sürecinde, okulumuz, genel sekreter Xi Jinping'in genel kurul toplantısındaki önemli konuşması ve genel kurul toplantısının "Kararı" etrafında parti grup çalışması, parti şubesi değişimleri, parti kurma kültürü sızması vb. , Şubeler içinde ve arasında aktif olarak alışveriş ve tartışmalar yürüterek, yeni çağın tarihsel misyonu çerçevesinde "neyi sürdürmek ve pekiştirmek, neyi geliştirmek ve geliştirmek" gibi önemli siyasi meseleyi netleştirmek. Aynı zamanda, kampüste genel kurul ruhunun nüfuzunu güçlendirmek için kampüs tanıtım penceresini, sınıf yazı tahtası gazetesini, kafeterya öğle yemeği bilgilerini, kampüs radyo istasyonunu ve okulun diğer mevcut kaynaklarını kullanın, böylece öğrenciler kampüste Çin'in son 70 yılda inşaat ve gelişiminin başarılarını hissedebilsinler. Çin karakterli sosyalist sistem, ülkemizin kazanımlarının arkasında yatan temel bir sistem, temel sistem ve önemli bir sistem olduğundan, ulusal yönetişim sisteminin ve yönetişim yeteneklerinin modernizasyonunu hızlandırmak, ulusal ilerlemenin ve ulusal gençleşmenin sağlanması için zamanın gereğidir.
Çalışma sürecinde herkes, Partinin 19. Merkez Komitesi'nin Dördüncü Genel Kurulunun ruhunu incelemenin, yaymanın ve uygulamanın şu anda ve gelecekte tüm parti ve ülke için önemli bir siyasi görev olduğunu ve ayrıca okulun parti kurma çalışmasında üstlenilmesi gereken önemli bir görev olduğunu söyledi. Siyasi sorumluluk sürekli olarak kampüsün bilgeliğini ve öğretmenlerin ve öğrencilerin gücünü toplamalı, teoriyi pratiğe entegre etmeli ve tema eğitimine bir gençlik dokunuşu katmak için düşünerek eyleme liderlik etmelidir.